讀論語(yǔ)心得體會(huì)
《論語(yǔ)》中的內(nèi)容多為孔子及其弟子教學(xué)過(guò)程的記錄,經(jīng)后學(xué)加工改造,層累形成。下面是小編為您整理的關(guān)于讀論語(yǔ)的心得體會(huì)，希望對(duì)您有所幫助!
讀論語(yǔ)心得體會(huì)一
放假了，我在寫(xiě)暑假作業(yè)之余，想把論語(yǔ)這本書(shū)重新再閱讀一遍，因?yàn)椤墩撜Z(yǔ)》是我國(guó)的經(jīng)典作品。“仁”，也是孔子提出的基本道德觀，讀懂了它，也就等于懂得了做人的基本準(zhǔn)則和明白了做人的道德。
我喜歡——為政篇二：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，這是儒家思想的核心著作，也是我最喜歡其中的一句話。
這句話是孔子所提倡的一種學(xué)習(xí)方法。一味的讀書(shū)，只重于學(xué)習(xí)而不注重思考，只能被書(shū)本牽著鼻子走，就會(huì)被書(shū)本所拖累。一味的埋頭苦思，只重于思考而不注重學(xué)習(xí)，不進(jìn)行一定的書(shū)本知識(shí)的積累，不對(duì)知識(shí)進(jìn)行研究推敲，問(wèn)題仍然不會(huì)得到解決，也就會(huì)產(chǎn)生更多的疑惑。只有把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來(lái)，才能學(xué)到有用的真知。
其實(shí)我有時(shí)也會(huì)偷懶，老師、家長(zhǎng)布置的作業(yè)，我總會(huì)把“做完”當(dāng)做“完成”，從來(lái)不去多想，多練，以為這些就足夠了!學(xué)完這篇文章，我覺(jué)得自己做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。當(dāng)一道題做完的同時(shí)，應(yīng)該去想想為什么布置這道題，這種題型還可以怎么解讀?還可以怎樣變換等等。。。這樣我就可以從另一方面提高自己，學(xué)會(huì)鉆研。
不僅是學(xué)習(xí)，我在生活中也應(yīng)該如此，父母的適當(dāng)管理，是對(duì)我的愛(ài)護(hù)和基本的保護(hù)，要理解支持。要以“仁義”之心去面對(duì)。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )
親愛(ài)的同學(xué)們，推薦你們也去讀這本偉著，它能讓我們學(xué)到更多做人做事的準(zhǔn)則，會(huì)使自己更加優(yōu)秀的。
西安市蓮湖區(qū)遠(yuǎn)東第一小學(xué)二年級(jí)六班
李璽藤峻
讀論語(yǔ)心得體會(huì)二
五 三 班
馬 瑤
這個(gè)寒假，為了提高我自身的素質(zhì)， 特地看了《論語(yǔ)》一書(shū)，其中的道理可謂讓我受益匪淺呀!作文
《論語(yǔ)》是一部記錄孔子與弟子之間、孔子弟子之間以及弟子與再傳弟子之間對(duì)話的問(wèn)答體著作。
《論語(yǔ)》的內(nèi)容包括政治主張、哲學(xué)是想、品德修養(yǎng)、倫理道德和教育原則等各個(gè)方面。《論語(yǔ)》這本書(shū)雖然像記錄一樣用簡(jiǎn)單的文字記載那些教條式的名言懿行，但卻經(jīng)過(guò)門(mén)人弟子們的悉心編排，有他自己的體系。作文
《論語(yǔ)》的首章就是“學(xué)而第一”�？鬃铀珜�(dǎo)的.學(xué)習(xí)的具體方法和態(tài)度，直到今天乃至將來(lái)，都是具有積極意義的。如最出名的：“知之為知之，不知為不知”、“溫故而知新”。這些都是修身養(yǎng)性，使自身達(dá)到所謂“君子”的標(biāo)準(zhǔn)。
這第二章，也就是“為政第二。”孔子對(duì)于政治是抱有積極態(tài)度的。他不但經(jīng)常鼓勵(lì)弟子們“學(xué)而優(yōu)則仕”，自己也希望在治理國(guó)家上能一展抱負(fù)。關(guān)于為政之道，孔子有自己的一套見(jiàn)解。他推崇仁政，即以道德來(lái)治理國(guó)家，用道德來(lái)贏得人心，來(lái)規(guī)范廣大老百姓的思想與行為。盡管如此，雖然孔子最終未能在政治上一展才華，但他卻以其深邃的思想，影響著從古至今無(wú)數(shù)的當(dāng)權(quán)者。
……
孔子的教育我是說(shuō)不完的，只有自己看。最后用三句話形容《論語(yǔ)》：開(kāi)卷有益讓光芒四射的智慧炫起來(lái)。品味傳統(tǒng)經(jīng)典文化，啟發(fā)生命智慧視野，提升個(gè)人精神品質(zhì)。啟發(fā)生命中更寬闊的智慧視野，旁征博引、拈提古今、蘊(yùn)意深邃、古為今用。
讀論語(yǔ)心得體會(huì)三
每年暑假，媽媽都會(huì)給我補(bǔ)習(xí)很多課，比如說(shuō)：數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)�？墒牵衲晔罴僦唤o我報(bào)了個(gè)小靈童國(guó)學(xué)班，學(xué)的是兩千多年前的《論語(yǔ)》，我開(kāi)始以為沒(méi)有什么用，可是學(xué)了之后，我才知道它的重要性。
《論語(yǔ)》這本書(shū)，是根據(jù)孔子和他的學(xué)生的對(duì)話來(lái)編寫(xiě)的。老師教書(shū)的方法也很特別，以蓋笑臉讓我們互相比較，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)。老師并不強(qiáng)求我們背誦，只是讓我們大聲朗讀，用多種形式去讀，所以，我們心里沒(méi)有壓力，感覺(jué)很輕松。所以，在不知不覺(jué)中，許多內(nèi)容就能熟讀背誦了。在課堂上，老師常常會(huì)選出一些與我們學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的句子，讓我們獨(dú)立思考，可以相互討論，然后講講意思，最后老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、補(bǔ)充、總結(jié)。
我性格比較內(nèi)向，在國(guó)學(xué)班學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，大家都說(shuō)我變得開(kāi)朗多了。上課的時(shí)候，我們經(jīng)常進(jìn)行一分鐘演講，我感覺(jué)這對(duì)提升我們的記憶能力、理解能力和演講能力很有幫助。我上臺(tái)也由非常緊張到比較自如，不再像以前那么膽怯了。下課的時(shí)候老師會(huì)帶我們玩一些健身小游戲。
《論語(yǔ)》里好學(xué)的顏回，我最喜歡，因?yàn)?ldquo;回也聞一以知十，”就是說(shuō)顏回能夠舉一反三。如果同學(xué)們都能做到這樣，學(xué)習(xí)肯定會(huì)容易得多。這本書(shū)里的許多道理、方法，對(duì)以后的學(xué)習(xí)一定會(huì)有幫助，所以，我覺(jué)得學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》非常好。
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