我的夢(mèng)想作文500字
夢(mèng)想，是奮斗的目標(biāo)，帶著你一直前進(jìn)。 夢(mèng)想，我把它裝進(jìn)風(fēng)箏，讓它飛得很高很高。下面小編為大家整理推薦了500字我的夢(mèng)想作文，歡迎大家前來(lái)參閱。
我的夢(mèng)想作文500字篇一
夢(mèng)想是冬日的篝火，是秋日的外衣，是夏日的泉水，只要有夢(mèng)想，人生的春天就會(huì)綻放璀璨的焰火。
“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”是寒冷冬日梅花的夢(mèng)想。在烈風(fēng)的抽打下，在寒雪的欺凌下，她依然傲然挺立，在一片雪白中綻出一點(diǎn)粉嫩，散發(fā)淡淡的幽香，當(dāng)小草都躲在大地的背后，當(dāng)所有的大樹(shù)都收起葉子，當(dāng)所有的花朵都彎下腰的時(shí)候，只有梅花她無(wú)畏于壓迫。因?yàn)樗?ldquo;梅花香自苦寒來(lái)”，那在雪中屹立的梅花，是多高貴啊。是夢(mèng)想，讓寒冷冬日的梅花“凌寒獨(dú)自開(kāi)”。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”是蕭瑟秋日楓葉的夢(mèng)想。秋風(fēng)褪去了楓葉的光澤，秋雨洗刷了楓葉的嫩綠，當(dāng)他面對(duì)即將逝去的生命的時(shí)候，他不哭泣，不焦急，他鎮(zhèn)定自若，他享受秋風(fēng)帶他翩翩起舞的舒適，享受秋雨洗滌身上泥土的愜意，他認(rèn)為那是上天帶給他的禮物，那是在他完成使命前的鼓勵(lì)，讓他勇敢面對(duì)，讓他給秋天帶來(lái)詩(shī)意。是夢(mèng)想，讓蕭瑟秋天的楓葉淡然快樂(lè)。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”是酷熱夏日蓮藕的夢(mèng)想，在雜亂的淤泥中，她被雜草緊緊包裹，柔弱如她，怎能動(dòng)彈分毫，她只能靜靜的等待，任時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)消磨雜草的耐心，終于那一天還是來(lái)了，她沖出雜草的包圍，從淤泥中生長(zhǎng)出來(lái)，綻放自己的燦爛，她是多美麗，周元公說(shuō)她“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，炎熱的夏日，濃烈的陽(yáng)光烘烤著行人，只有她亭亭凈植，給夏日平添透心涼。是夢(mèng)想，讓酷熱夏日的荷花香遠(yuǎn)益清。
夢(mèng)想的美麗我們無(wú)法捉摸，夢(mèng)想的偉大我們無(wú)法猜測(cè)。只要有夢(mèng)想人生就會(huì)春暖花開(kāi)。
我的夢(mèng)想作文500字篇二
我的夢(mèng)多得像天上的繁星。有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己考上大學(xué);有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己當(dāng)上售貨員;有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己坐上了飛船、游覽了太空……隨著時(shí)間的流逝，許多神奇的、美妙的'夢(mèng)已經(jīng)模模糊糊了，惟有這一個(gè)夢(mèng)，我還記得清清楚楚。
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，柔和的月光撫摸著大地，涼爽的秋風(fēng)把我?guī)нM(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。
那是在一偏僻的山村，在一間簡(jiǎn)陋的教室里，坐著幾十個(gè)樸素的孩子，幾十雙明亮的眼睛一齊注視著門口，我拿著書(shū)高興地走向講臺(tái)“嘩”的一聲，孩子們不約而同地站起來(lái)，叫道：“老師好!”我看到幾十雙明亮的眼睛、幾十顆純潔的心，孩子們渴望得到知識(shí)的心情是多么迫切。我又興奮又激動(dòng)，心里暖烘烘的。我站在講臺(tái)上親切地說(shuō)：“同學(xué)們，我們都是為知識(shí)而來(lái)的，一個(gè)班是一個(gè)集體，這個(gè)班就應(yīng)該團(tuán)結(jié)，讓我們團(tuán)結(jié)在一起好嗎?”我的話剛說(shuō)完，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好!”一股暖流涌上我的心頭，山村小孩子是多么可愛(ài)啊!我笑了，笑得是那么甜。
接著，我教孩子們學(xué)習(xí)：“我愛(ài)天安門，我愛(ài)偉大的祖國(guó)。”我讀一遍，孩子們跟著讀一遍。孩子們讀得那么認(rèn)真，那么富有感情。每一字，每一個(gè)音，都發(fā)自真摯的內(nèi)心。孩子們像雨后的春筍般吸吮著知識(shí)的甘露，我的眼睛濕潤(rùn)了，在心底輕輕地喚著：“祖國(guó)的花朵呀，你們快快成長(zhǎng)吧!學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗、富饒。
下課了，我和孩子們玩起了老鷹捉小雞的游戲，我這個(gè)“母雞”，兩手護(hù)著“小雞”，多么有趣呀!
我似乎還看到升學(xué)考試后，同學(xué)們個(gè)個(gè)拿著錄取通知書(shū)向我報(bào)喜：“老師，快開(kāi)門呀!”“老師，快開(kāi)門呀!”
這聲音是多么熟悉呀，多么興奮，我立即睜開(kāi)了眼，喔——多棒的夢(mèng)啊!
但愿我的美夢(mèng)能成為現(xiàn)實(shí)吧!
我的夢(mèng)想作文500字篇三
夢(mèng)想是我們的目標(biāo)，沒(méi)有目標(biāo)，就沒(méi)有前進(jìn)的步伐;夢(mèng)想是我們的導(dǎo)航，沒(méi)有導(dǎo)航，就沒(méi)有正確的方向，夢(mèng)想是我們的導(dǎo)航，沒(méi)有導(dǎo)航，就沒(méi)有正確的方向，夢(mèng)想是我們的希望，沒(méi)有希望，就走不出失敗的泥沼。夢(mèng)是溫暖的，明亮的，美好的。我們因夢(mèng)想的催促而綻放。
曾經(jīng)，我也有一個(gè)美好的期待，那是可望而不可及的夢(mèng)想。追逐的途中，越來(lái)越多的障礙使我不得不放慢追逐的步伐。久而久之，便放棄了。
偶然，我看了一篇關(guān)于夢(mèng)想的文章后問(wèn)自己，我的夢(mèng)想呢?這個(gè)問(wèn)題在一個(gè)記憶的深處找到了答案。時(shí)間的匣子放出了塵封很久的長(zhǎng)笛，它早就被我遺棄在哪個(gè)角落中，再不曾注意。我找出它，看它沉默地低沉地發(fā)出哀怨與抗議。我曾經(jīng)想成為一名職業(yè)演奏家，不知何時(shí)，這個(gè)夢(mèng)想離我遠(yuǎn)去。
我拿起沉重的笛身，聲音破碎而顫抖，像極了那個(gè)搖搖欲墜的夢(mèng)想。我放棄了它這么久，是重新開(kāi)始的時(shí)候了。我下定決心，無(wú)論如何，也要吹出從前的音質(zhì)與音色，向夢(mèng)想重新起航。
因?yàn)樗�，每天�?xiě)作業(yè)的時(shí)間需要減少，不得不提高寫(xiě)作業(yè)的頻率，這樣才有時(shí)間練習(xí)啊。
一天傍晚，我寫(xiě)完作業(yè)后發(fā)覺(jué)已經(jīng)很晚了，是睡覺(jué)的時(shí)間了，我糾結(jié)著去睡覺(jué)還是練習(xí)長(zhǎng)笛。我看著笛盒，我能感到它在召喚我。是啊，為了那個(gè)夢(mèng)想，我也要堅(jiān)持下去。我強(qiáng)忍著睡意打起了精神練習(xí)長(zhǎng)笛。
久而久之，一貫沉默的父親也露出微笑稱贊“有進(jìn)步!”。心中的喜悅像是可樂(lè)里沸騰跳躍的氣泡，興奮地叫出聲來(lái)。我想，這都是因?yàn)閴?mèng)想，我才有如今的喜悅。
夢(mèng)想使我覺(jué)悟，讓我努力前行，不放棄，不被打倒。夢(mèng)想使我有了前進(jìn)的動(dòng)力與希望。我想，終有一天，我會(huì)完成自己的夢(mèng)想，即使不能完成也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)槲倚闹杏袎?mèng)，就不怕失敗。
有夢(mèng)真好!
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