五2班班級文化解說詞
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家好！歡迎各位蒞臨我班檢查指導班級文化情況。我是 很榮幸在這里代表班級接待各位領(lǐng)導。本班共有74人，是一個活潑、團結(jié)、奮進、創(chuàng)新、和諧的班集體。大家用自己的雙手和智慧，把我們的教室變成了知識的殿堂，學習的樂園，成才的搖籃。我們班的隊名叫《翱翔中隊》“自信、自尊、自強、自愛”是班訓。這八個字永遠銘記在心請同學們用最響亮的聲音喊出我們班的班訓，這是我們?yōu)橹畩^斗的目標�！皠�(chuàng)造自我、完善自我”是誓言�！秷F結(jié)就是力量》是班歌。各位領(lǐng)導請看這是我們班的信息牌，有了它老師才能經(jīng)常與我們的家長溝通，了解在家的學習和生活情況。
請看這是班級文化窗，班級公約是班級管理文化制度的一面旗幟，是的一個班如果沒有良好的班風就不是優(yōu)秀的團體正因為這個班級公約管束我們才有這一支優(yōu)秀的團隊。
我們不僅要學習好而且還要從小就養(yǎng)成懂禮貌講文明的好習慣，它就時刻提醒我們要使用文明語言。瞧，這些漂亮的手抄報都來自我們的雙手，每月還要更換一次呢。這些星星榜激勵我們拼搏進取，多思樂學。每個人的理想不同但目標都是一致的，都在為自己的理想努力拼搏。當然，有付出肯定有收獲瞧這就是我們的見證。
這個圖書角雖然簡陋，但它是我們讀書的樂園，這里擺放著“兒童讀物”每期的優(yōu)秀作文”，課間十分鐘“小書迷”們都會主動拿出喜歡的書進行閱讀。讀完后自覺還回。這個我手寫我心我手顯我才，是我們勤學苦練的證明，里面是我們班的優(yōu)秀作文供同學們參考。 尊敬的各位領(lǐng)導五（2）班的文化解讀至此，還望各位領(lǐng)導多提寶貴意見使我們這個小家更溫馨、更和諧！謝謝！
五2班班級文化解說詞 [篇2]
歡迎各位領(lǐng)導、各位老師來到我們激情飛揚的.五年級（2）班！我叫劉璇。由我給大家介紹我們班級。我們班是一個健康，活潑，和諧，向上的班集體。大家用自己的雙手和智慧把教室變成學習，成長的樂園。我們的班訓是：勤奮，團結(jié)，健康，活潑。
我們的班風是： 自信 自強 自律 自覺
我們的學風是：我學習，我努力，我成長、我快樂！
我們的班級口號是：自信自強，五二最棒！
我們班級的奮斗目標是：爭創(chuàng)先進班級、書香教室！
我們的班級格言是：最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮。
本周目標是：把教室打造成——地上不留一片紙，魚兒花兒齊歡暢的生態(tài)家園。
這是我們教室的前方是班級圖書角，每人都把最愛的書獻出來，與他人交流這里也是同學們最喜歡的班級一角，這里的書籍就是我們的精神食量。課余時間，同學們在這里遨游知識的海洋，吸收知識的營養(yǎng)。
在圖書角的上面是“生態(tài)園”有靜也有動。靜,體現(xiàn)在綠色植物花草。動，體現(xiàn)在小金魚，活靈活現(xiàn)處處感受到小動物給同學們帶來的趣意。目的是使得學生們在枯燥的學習之余來到生態(tài)園感受植物和動物帶給我們的樂趣。重在培養(yǎng)學生們的觀察和激發(fā)起他們對植物的保護和動物的保護。
教室的南面墻上設(shè)立的是“心語心愿”.每人一句心愿，組成的
相互促進，奮發(fā)向上的心愿。這里凝聚著每個人心中對學習，生活，包括對以后的學習紀律，學習規(guī)章制度等方面進行的自我監(jiān)督，自我改正，自我督促，力求達到最好的效果。這里不僅凝聚著心愿，更體現(xiàn)出的是一種積極樂觀的態(tài)度。
北面墻上是文化展板：以“秀出我風采”為主題的展板。展板上瞧，我們班的小巧手畫的畫多么美，做的手工多么精巧，給我們帶來美的享受。
這就是我們激情飛揚的五年級（2）班！
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