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遠莊小學匯報材料

本學期，我校認真貫徹省市縣教學工作會議精神，堅持以市、縣教研室工作計劃的精神為指導，在中心校領導下，有效落實縣局2017年教學工作要求，堅持“質量與特色”雙輪驅動策略，結合學校實際，用全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展觀，以全面提高教育教學質量為核心，以“建構式生態(tài)課堂”活動研究為載體，加強校本研修，積極開展教育教學問題研究，開展課堂教學改革，開展豐富多彩的活動，促進教育教學質量的全面提升。教學常規(guī)管理的主要做法：

遠莊小學匯報材料

(一)、校務管理

1、端正辦學思想。我們的辦學思想端正，全面貫徹執(zhí)行國家的教育方針，認真實施素質教育。我校以“會學習會勞動會做人會創(chuàng)造”為我校的辦學理念，以“團結文明奮進創(chuàng)新”為我校的校風，以“樂學善思，合作創(chuàng)新為學風” 樹立了正確的教育觀和質量觀，堅持面向全體學生，促進學生的全面發(fā)展。

2、堅持依法治校。學校堅持依法治校，自覺遵守教育法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行收費政策，無任何違規(guī)收費行為。嚴格按照省頒課程計劃使用教科書，禁止使用教科書之外的讀物和增加教輔資料。

( 二)、學生管理

1、根據(jù)《義務教育法》，嚴格執(zhí)行縣教育局的招生計劃，制定學生考勤制度，嚴格考勤。

2、規(guī)范學生行為，加強良好習慣教育。我們根據(jù)小學德育教育的特點，把“學生良好行為習慣的培養(yǎng)”作為學校德育工作的主目標，以課堂教學為陣地，以豐富多彩的教育實踐活動為途徑，貼近生活，形式多樣，有針對性地開展學校德育工作。

學校要求全校各班充分利用晨會課、班隊課，采用各種方式組織學生學習并遵守《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》。每學期進行一次守則規(guī)范調查問卷，及時了解學生的情況，進一步要求學生讀好書、唱好歌、寫好字、掃好地、走好路，從這些小處入手，從小事做起，抓好學生行為習慣的教育。從學生自我教育和培養(yǎng)集體榮譽感入手來加強學生良好行為習慣的。

(三)、教職工管理

1、建立常規(guī)檢查制度，并要求教師嚴格遵守。在組織教師認真學習《江蘇省小學教學常規(guī)管理》和《贛榆縣縣小學教學常規(guī)管理辦法》的基礎上，根據(jù)中心校的要求，我校結合校情，相應制訂了《遠莊小學小學教學常規(guī)管理要求》，成立了教學常規(guī)管理領導小組，建立了學教學常規(guī)月查制度并制定了相應的細則要求和量化標準，常規(guī)工作每月必查，讓全體老師明確教學常規(guī)的規(guī)范要求，并對照規(guī)范要求認真做好教學常規(guī)工作。努力實現(xiàn)崗位目標責任制，讓每位教師明確自己的崗位，明確崗位責任。加強班主任隊伍建設，建立班主任工作機制。

2、抓好師德師風建設，建立師德評價制度。注重師德修養(yǎng)的學習，做到無違紀、違法現(xiàn)象。在日常工作中要求教師盡職盡責，不準有失職行為，教師嚴守職業(yè)道德標準，不能體罰或變相體罰學生。加強教職工出勤管理，堅持每天四次簽到，制定考勤制度，嚴格按考勤制度執(zhí)行。同時把對教師隊伍的思想教育工作擺在特別重要的地位上來。組織教師認真參加政治學習,用崇高的教育理想來激勵教師,以身邊的典型教育教師，引導教師樹立正確的教育觀和質量觀，增強教師教書育人、以身立教的社會責任感，愛崗敬業(yè)，嚴謹治學。

(四)、教育教學管理 1、嚴格按規(guī)定開齊開足課程。嚴格執(zhí)行國課程計劃，開齊、開足各類課程，學校每學期均按國家課程標準，嚴格落實課程計劃，嚴把課程關，課時關。有秩序地安排教育教學工作，不隨意調課停課。抓常規(guī)，確保規(guī)范教學，加強音、體、美、信息技術的教學研究、教學指導，盡可能為教師上好這些課程提供強有力的支持。加強教學過程管理，本著求真務實的精神，工作做到突出一個“嚴”字，落實到“有序”上；強化一個“優(yōu)”字，落實到“創(chuàng)新”上；明確一個“實”字，落實到“效益”上，使教學管理有新的舉措，新的發(fā)展。高度重視學生的學習習慣和能力培養(yǎng)，在教學中，教師要培養(yǎng)學生良好的學習習慣，發(fā)展學生各方面的能力，促進學生的全面發(fā)展，充分挖掘學生的潛能，發(fā)揮他們的個性特長，同時活躍學校的教學氣氛。校本課程、活動類課

程有計劃、有總結、有活動記錄。學校保證學生每天一小時的體育鍛煉時間以及每天中午的半小時閱讀時間。

2、加強課堂教學管理，提高教學質量

備課：

首先要求堅持“不備課不得上課的原則”，任何人任何課都得備好課，才能進教室授課。其次，要求教師正確理解備課和編寫教案的不同。為了切實提高備課的質量，每位教師要根據(jù)自己學生的實際，靈活改動教案，適當修改，寫上自己的修改理由和教后反思，堅決杜絕機械照搬，力求多一點實質，少一點形式，使教師有更多時間研究教學。

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上課：

上課:課堂教學是實施素質教育的主陣地，在執(zhí)行教學常規(guī)中，我們要求全體教師樹立以學生發(fā)展為本的教學觀。在教學中，教師與學生積極互動，共同發(fā)展，成為學生學習和發(fā)展的組織者，引導者和促進者，引導學生自主學習、探究學習、合作學習；大力推進多媒體技術在學科課程的應用，豐富教學內容，提高教學效率。教師上課使用普通話。上課時能做到不離開課堂、不接聽電話、不坐著上課、不接待家長或其他人而影響正常教學。教師能認真上好每節(jié)課。按教學計劃及教學目標完成單位時間內的教學內容及任務，不斷提高課堂教學效率，促進教學質量的提高。作業(yè)的布置和批改

提倡練習性作業(yè)課內完成，課外以活動性，實踐性、自主探究性的作業(yè)為主。作業(yè)量適中，類型靈活，注重學生的個別差異。作業(yè)的批改與評價注意過程評價，習慣的養(yǎng)成，促進學生的發(fā)展。批改形式靈活多樣，引導學生參與。教師評價、學生互評、自評相結合，分數(shù)量化與描述性評語、談話式評語相結合。

學校每周檢查一次教案，領導每周聽兩節(jié)推門課，每月末進行一次作業(yè)檢查并將抽查情況納入教師的工作考核，優(yōu)點和問題及時反饋給教師，使學校的課堂教學改革逐漸上新臺階。

3、注重家校溝通，促進家校信息交流。學校成立家長學校，加強家校之間的溝通，每學期到少舉行一次家長會，與家長交談學生的在校表現(xiàn)和學習情況，注重安全教育，讓家長認識到安全的重要性了解學生的在家表現(xiàn)，學校還建立了教師家訪制度，設立家訪簿，班科任老師每學年對每位學生至少有一次的家訪，家校配合，促進家校的信息交流。努力做到學校、家庭、社會教育三統(tǒng)一。

4、我校堅持把德育工作放在重要位置，學校德育工作機構健全，每學期均有德育工作計劃、措施、方法和總結。進行三生教育，養(yǎng)成教育、感恩教育、堅持五條途徑育人，即教書育人、管理育人、服務育人、活動育人、環(huán)境育人。

5、扎實開展教學研究，不斷提高教學質量

教學質量要提高，課堂教學是關鍵。而要提高課堂教學質量，最關鍵的是要提高教師的教育理論水平和課堂教學能力。為此，我們堅持以校為本，因地制宜的原則，反復學習新理念、研究新教材、探討新教法，集體備課，積極開展校本教研，不斷在研究中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，在發(fā)展中提高，加快教師專業(yè)成長的步伐�！皽p負”目標得以落實。我校重視對教學過程的指導和管理，重視開展教學研究與教學改革，認真組織教師積極參加中心校中心教研組和學科教研組開展的各項活動，圍繞新課程理念探索學校課程的實施，改變教師教學和學生學習的方式，重視學生的學法指導，因材施教，面向全體學生，促進每個學生的發(fā)展。有計劃地開展校本教研，構建了具有較高實效的“以校為本”的教研制度。我們組織學校骨干教師為龍頭的課堂教學研討活動，讓骨干教師發(fā)揮帶頭作用，傳遞他們所學的先進的教學理念，積極進行農村課改教學嘗試，要求教師每周至少兩次運用“遠程教育”

資源和多媒體課件進行課堂教學，有效地促進課堂教學效率的提高。

在“校本教研“方面，我們也作了一些具體的規(guī)定和指導。如，每次開研討課或匯報課，都要求學校做到課前說課，課后評議反思總結。并注意積累資料，包括：①原始教案；②試教后的討論會記錄等。同時要求每位教師積極積累教學經驗，撰寫有價值的教學論文，每學年老師撰寫論文2篇，至少有一篇在縣以上獲獎。要求青年教師都有自己的課題，我校現(xiàn)在有五位教師課題在市立項，一位在縣立項。相信我校的教科研工作會走在全鎮(zhèn)的前列。

6、積極開展豐富多彩的活動，逐步創(chuàng)建學校特色項目，促進學生全面發(fā)展。我校以少先隊工作為主陣地，認真搞好每一周的升旗儀式，利用升旗有機地對學生加強愛國主義教育。建立紅領巾監(jiān)督崗，配合學校，抓好整體管理。突顯特色，我校把國際數(shù)棋列為特色項目和發(fā)展方向，從上學年開始，學校制定特色建設的實施方案。增設了校本課，搞好特色宣傳，營造特色氛圍，每周上好特色課程（國際數(shù)棋指導課），以活動為載體，由班級到學校層層開展競賽活動。為了進一步提高學生綜合素質。組知學生踴躍參加上級部門組織的各種活動，如：學校成立四個社團，均由骨干教師任輔導員，國際數(shù)棋社團由韋有勇主任親自輔導，力爭在中心校組織的國際數(shù)棋競賽中我校參賽學生全部獲獎，在其他競賽中也會有所突破，從而有力地激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的綜合能力，促進學生全面發(fā)展。

(五)、安全工作放在首位

學校安全重于泰山。因此，學校十分重視安全工作，制定各項安全工作方案和應對重大災難應急預案。學校定期對校舍、設施進行安全檢查，防火、防盜、防觸電、防中毒、防意外傷害等措施落實到位。落實安全責任，保證每一時段，每一條塊均有安全負責人，同時及時補救各個漏洞，經常性開展安全教育，普及安全知識，培養(yǎng)學生安全意識和自我保護能力，利用校會、班會、板報的形式對學生進行防火、防毒、交通等安全教育，建校以來無重大事故發(fā)生。并十分重視加強門衛(wèi)管理，禁止無關人員和校外機動車輛進入校園。組織學生戶外活動有安全措施。牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想。

為確保學生在校的一切安全，保證學生身心健康發(fā)展和學校工作的有序進行，制定了門衛(wèi)安全管理制度、課堂教學制度、設備設施檢查制度、課間管理制度、集會活動安全制度、用電安全制度、節(jié)假日值班保衛(wèi)制度，成立了以校長為組長的安全工作領導小組，校長于每學期初都和和所有教師簽定了《安全工作目標責任書》，明確安全時段的責任。通過值周領導、值日領導、教師值日三支日常檢查隊伍，加強常規(guī)檢查，并作好記錄。發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、及時解決。

組織人員對全校校舍、硬件設施等全面細致地檢查，對存在的問題進行維修校舍，確保了無安全隱患。實行安全責任追究制，時時講安全，事事講安全，充分利用晨會課、國旗下講話、主題

班隊會等時，加強安全知識教育，同時開展一系列的安全教育活動，如：開展防震逃生演練、開展意外事故逃生演練、收繳危險品、出安全知識專題板報，對學生家長開展“學習與安全同行”為主題的專題講座、在全校進行交通安全及校內安全教育專題知識講座活動等，進一步增強師生的安全意識。

以上是我校在教學常規(guī)管理方面的一些粗淺做法，管理過程中存在的不足之處，敬請各位領導批評、指導，以便我們今后把學校的常規(guī)管理工作做得更加規(guī)范合理，全面提高教育教學的水平。

遠莊小學匯報材料 [篇2]

教學交互性強、教學資源豐富、突破時空限制的遠程教育落戶我校便倍受廣大師生青睞，得到了及時有效地啟用。直觀形象、便捷生動的遠程教育資源既是手段又是內容，給我校教育帶來的是一種質的超越、量的飛躍，同時為當?shù)厣鐣洕姆睒s也注入了不可磨滅的一筆。

一、健全機構，強化領導

1、成立學校遠程教育工作領導小組,校長桂家庭是第一責任人，其他校委會成員為領導小組成員。

2、學校配備2名兼職項目管理員： A崗吳婕妤、B崗譚麗平，保證學校遠程教育設備能夠全日運行。

二、設備的環(huán)境及安全情況

1、專用教室：遠程教育設備全部到位，并及時完成項目設備的安裝及調試工作，遠程教室與衛(wèi)星接收室共用。

2、安全設備和措施

有符合要求的避雷設施，且避雷設施安裝合格。有專門的防盜防潮措施。專用教室配備專用滅火器，滅火器在有效期內。