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評估檢查匯報材料
各位領導大家好：
育成小學是全市唯一一所封閉式私立小學。我校始終堅持以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實區(qū)教育局有關會議精神，堅持依法辦校、質(zhì)量立校、管理治校全面的辦學宗旨。努力構(gòu)建和諧校園、平安校園、育人樂園。幾年來在上級教育部門的正確領導和全體師生的共同努力下，我校充分發(fā)揚勇于實踐、勇于創(chuàng)新的精神，各項工作有力開展，取得了可喜的成績，下面將我校全面工作總結(jié)如下：
一、注重教師隊伍建設，爭取業(yè)績，強化服務意識
1、首先抓班子思想建設，學校領導干部首先做到“三要、三不要”，即工作要統(tǒng)一思想，要顧全大局，要對學校負責。講原則，不徇私情，不以權(quán)謀私，不各行其事。以新的精神狀態(tài)、新的工作作風、新的辦學理念，做好各方面的工作。使自己分管的工作創(chuàng)一流、上水平。
2、學校領導深入教學一線聽課，了解并分析全校的教學情況，積極參與教育教學活動，及時解決教學中的疑難問題，努力為每一位教師搭建充分展示自己的平臺，努力創(chuàng)造條件，幫助教師不斷超越自我、展示自我、完善自我、提升自我。
二、加強教學管理，全面提高教學質(zhì)量
《小學教學常規(guī)管理細則》是我校教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我校順利實施課程改革，提高教學質(zhì)量的保證。因此，我們建立了科學完善的教學常規(guī)管理制度，狠抓了教學常規(guī)管理，規(guī)范了教師教學行為，提高了課堂教學效率，減輕了學生的課業(yè)負擔，促進了教學改革，全面提高了教學質(zhì)量。
1、抓學生學習習慣的養(yǎng)成形成亮點。
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首先細化養(yǎng)成教育實施內(nèi)容，夯實學生的學習習慣的養(yǎng)成。
（1）抓學生的“養(yǎng)成教育”提高學生思想道德水平。
根據(jù)我校實際情況，由教導處、少先隊牽頭，在學生中開展“養(yǎng)成教育活動”，以十二個好習慣，一分鐘做大事為內(nèi)容，全校小到學前班的孩子，大到五年級學生，都熟知好習慣和一分鐘做大事的內(nèi)容，并按時檢查，列入值周評比當中，養(yǎng)成教育從我做起，老師帶頭作用做表率，從身邊小事做起，如撿起一張廢紙、扶起一名小同學，給小同學讓路等，老師帶頭做，學生學著做，收到了良好的效果。
少先隊利用每周一升旗儀式，國旗下講話。向?qū)W生講-法律常識，從小知法、懂法、守法以及愛國主義教育。結(jié)合“養(yǎng)成教育”開展系列活動，首先在全校開展了三八節(jié)為我媽媽做好事、五一征文比賽、我是班級的小主人、今日我當班長、主題中隊會、慶六一校園趣味運動會、七一歌詠比賽，十一征文，并組織全校學生利用廢舊材料制作各種時裝，舉行了“時裝秀”大賽，教師節(jié)少先隊員為老師獻詞，校長為教師獻花活動，每年10月13日建隊日，大隊部舉行了“紅領巾，我為你自豪”新隊員入隊儀式，通過開展一系列的活動，激發(fā)了學生愛校、愛家、愛祖國的熱情，增強了學生的光榮感和責任感。
上學期初，學校在全校開展了貫徹“七個一分鐘”和“十二個好習慣”的養(yǎng)成教育，各年級以班會的形式召開了“一分鐘做大事”的主題班會，孩子們暢所欲言，先后涌現(xiàn)出很多優(yōu)秀班會，五年一班、四年一班進行了班會公開課表演，受到了領導老師及學生的一致好評，推動了我校此項工作的開展。
（2）養(yǎng)成了良好的預習習慣。學生手中有預習筆記，共分五步進行預習。 第一步：有預習時間、預習內(nèi)容。
2
第二步：在預習時“我”通過什么方式，查找了什么資料。
第三步：“我”讀了幾遍課文，做到讀的熟練程度是什么樣的水平。
第四步：“我”學會了什么字詞（如：生字、形近字、近義詞、成語、反義詞、多音字等）及公式等。
第五步：找出自己喜歡的句子及段落，提出自己遇到的問題。
（3）記日記、寫小練筆為大習作奠定了基礎。學生的日記內(nèi)容豐富多彩，充分表達了孩子們學習、生活中的真情實感，學校還評出了優(yōu)秀日記，出專題板報，“用我手寫我心”。表現(xiàn)突出的學生有：王天會、劉文達、張奧瑩等三十名同學，通過此項活動，陶冶了孩子們的情操，提高了學生的寫作能力。
（4）細化早自習管理，輕松每一天。
周一：我會背。（背古詩文、名言名句、語言積累）
周二：我有一雙慧眼。（學生自己都有改錯本）對錯別字、錯題決不姑息。自查、互查、改錯糾錯、保證了學習質(zhì)量。
周三：英語朗讀天地。學校為學生充分創(chuàng)設語言環(huán)境，英語教師深入班級巡視，糾錯正音，進行朗讀指導。使全校學生的英語朗讀水平及會話能力得到了進一步提高。
周四、周五：語文朗讀。班主任親自指導朗讀，使學生受益匪淺。
（5）做好學困生輔導工作，大大縮短了學困生與優(yōu)秀生的距離，
開學初，班班制定了學困生補考計劃，學習中具體落實。長計劃、短安排、方向明、任務清、重實效、抓幫困、學生“一幫一”老師輔導更耐心，經(jīng)常領在身邊，手把手的教。使學困生的成績在短時間內(nèi)都有不同程度的提高。如：五年一班崔曉峰、五年二班樸基澤、四年一班蔣金龍、四年二班徐勝前、三年一班孫 3
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心如、三年二班王藝源、二年一班劉林、二年二班馮佳康等。
經(jīng)教師及同學們的幫扶，使這些孩子嘗到了學習的甜頭和樂趣。他（她）開始悄悄的進步，不但成績呈上升趨勢，而且思想積極要求進步。得到了家長的支持和贊譽。
（6）抓教學不忘教改科研。
針對教學中遇到的問題，開展專項性課題研究，按時搞教研活動，并有計劃,有內(nèi)容、定時間、定地點、有記錄。教師努力提高自己的業(yè)務水平和教學能力，自學與集體學相結(jié)合，積極參加校內(nèi)外教研活動和經(jīng)驗交流，每學期都撰寫論文、教學心得及教學隨筆。
2、進一步規(guī)范和強化教學工作。
在教學上我們大量投資，今年末全面啟動多媒體教學，現(xiàn)已有13臺多媒體設備應用于教學實踐中，總投姿9萬余元，又添置了數(shù)碼照像機、數(shù)碼攝像機，方便了教學。為辦好讓家長滿意放心的學校奠定了良好的基礎，為實施課程改革開了綠燈。
開學以來學校領導班子經(jīng)常深入教學一線聽課30余節(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時指導，督促改進，并提出改進方案與措施，使學校課堂教學上了一個新臺階。
為規(guī)范和深化教學工作，提高教師業(yè)務能力和自身素質(zhì)。三月二十六日學校聘請專家名師為教師培訓�！叭绾螌懞萌P字”的專題講座，領導帶頭，教師踴躍，虛心學習，相互切磋。為強化教學練就過硬的寫字功，在校園內(nèi)掀起了一個學習熱潮，同時對教師板書設計進行抽查考核，取得了可喜的成果。推動了課堂教學。
3、四月初，為推動課堂有效教學，提高教學效率，我們還組織教師學習多 4
媒體課件制作，聘有經(jīng)驗的教師講解。以中青年教師為主，老教師也不示弱，紛紛學方法、學技巧、學制作，大家比著學，比著制作，老師們廢寢忘食，互相取長補短。同學科、同學年資源共享。以新帶老，全面鋪開多媒體教學，為學生大開了眼界，增強了孩子們的學習樂趣和求知欲。
特別是在全校優(yōu)質(zhì)課評選中，全體教師積極參加，努力制作課件，不但形式多樣，而且內(nèi)容豐富，生動逼真，聲像并茂，使學生在快樂中學到了新知識，充分體現(xiàn)了寓教于樂的良好效果。
通過領導班子聽課評課，對教師的教學常規(guī)進行了指導和優(yōu)化，在教學常規(guī)達標展示活動中，推廣良好的教學常規(guī)行為，為教師“建模打樣”。在課堂教學中，知識傳授準確，思路清晰，整體布局好，環(huán)節(jié)安排得當，方法靈活多樣。知識傳授的同時進行學法指導，以“教會學習”為“學生學會學習”，順應學生的認識規(guī)律，充分適用啟發(fā)式教學。
教師基本功不但過硬，而且語言準確、生動，教態(tài)非常自然、親切。真正體現(xiàn)了“以人為本”的教育理念，在校園中教師與孩子建立了相互學習、民主平等，和諧的師生關系。在課堂的有效教學中，學生的滿意度很高，使全體學生都有所提高、有所發(fā)展、有所進步。
在聽課評課大賽中，一致推薦：五年一班陳曦老師，她講的語文課《激光》被評為校級優(yōu)質(zhì)課一等獎，并將去參加全市教學大賽；英語教師呂桂蓮，她講的二年級英語課被評為校級優(yōu)質(zhì)課二等獎；青年教師張淑芬，她講的科學實驗課被評為校級優(yōu)質(zhì)課三等獎。她們得到了全校老師的一致贊揚，受到了校長的獎勵，并頒發(fā)了獎金以致鼓勵。
4、提高教學質(zhì)量
教學質(zhì)量是學校的命脈，是重中之重的首要工作，是教育教學的永恒主題。為此，我們做了以下工作：
（1）每月對各科教師的教案檢查及抽查一次。教師對教法、學法深入研討，提高了備課質(zhì)量，周三集體備課，雷打不動，形成習慣，促進了課堂教學，提高了教學質(zhì)量。
（2）每月對各學科的學生作業(yè)檢查一次，包括日記、作文、英語作業(yè)，以及不定期隨機抽查，對檢查抽查情況在全校大會上及時總結(jié)反饋。評出三至五年級的優(yōu)秀英語作業(yè)，進行展覽，增強孩子們學英語的興趣及規(guī)范的書寫能力。
（3）清明節(jié)前夕，3-5年級的學生參加“珍惜生活，關愛生命”征文大賽，先后評選出了21篇優(yōu)秀征文，在學校進行了展覽，并且出了版報，供同學們學習、欣賞，陶冶了孩子們的情操，使同學們受到了今天幸福生活來之不易，從小樹立熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)的好思想，并且提高了學生的寫作能力。
三、加強學生特長的專業(yè)能力培養(yǎng)
為了培養(yǎng)學生多方面的發(fā)展，我校除正常授課外，還開設了民樂、小提琴、電子琴、鋼琴、美術、書法、舞蹈、武術、劍橋英語、奧數(shù)十門特長課，學生根據(jù)自己的愛好，任選一門特長課，特長課的教師隊伍專業(yè)，教師水平較高，在十幾年的時間里培養(yǎng)出了一批具有一定高水平的學生，在參加各項比賽中都取得了可喜的成績，如：在參加全國奧林匹克、劍橋英語大賽中，五年一班張思晨等4名學生榮獲全國一等獎，五年二班關迎等7名學生榮獲全省一等獎，五年一班唐靜等10學生榮獲全市一等獎，去年8月份在電子琴考級大賽中五年一孫倩倩、賈文卓、權(quán)巍榮獲全國電子琴考級證書六級，五年一班劉玉榮獲全國中日韓藝術表演銀獎，四年一班張琦、三年一班董瑞寧榮獲全國中日韓藝術金獎，這些成績
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的取得足以說明了我校特長課的效果，使學生在德、智、體、美、勞各方面都得到了發(fā)展，在全面貫徹黨的教育方針方面得到了發(fā)展，這也是我校具有特色教育方面取得的新成績，受到了領導的好評，學生家長的贊揚，得到了社會的認可。
四、規(guī)范的管理把“愛”建立在服務上
我校是一所封閉式學校，有住校學生，他們來自偏遠的農(nóng)村和單親家庭，有半個月回去一次的，有一部分一個月回去一次，還有一部分無人照顧常年住校的。對這些學生的管理要比走讀生的工作量大出了3到4倍，這些孩子最小的五歲，我們的晚班老師有愛崗敬業(yè)、有奉獻的精神，她們擔負起媽媽的責任，愛生如子，早晚為孩子洗臉、洗腳、穿衣服、梳頭、按時換洗、縫補衣服，定期為他們洗澡，還要負責學生的學習輔導，在學習上有不懂不會的問題，老師主動講解，反復的批改，直到弄會為止。生病時端水、喂藥細心護理，發(fā)燒時，趙淑清老師把學生抱在自己的被窩里，為學生發(fā)汗。中班老師孫玉梅，自己的孩子發(fā)燒38.5℃，叫姥姥來看著，卻領住校學生去打針，班里有一名孩子有病，她一整夜沒睡覺，抱著孩子在走廊里走來走去。四年級曲波老師，經(jīng)常用自己的錢為住校生買吃的，三年二班鞠文軍同學剛來的時候他連哭帶鬧，說什么也不在這，他爸媽打他、罵他，甚至陪他在這住，他都不愿意在這，晚班老師周景偉用愛心去感動他，給他買了一大堆好吃的，讓同學們主動和他交朋友，班主任潘玉艷老師走到哪領到哪，經(jīng)常給他買他愛吃的水果，在老師親切關懷下，同學們的幫助下，使他逐漸的安定下心來，現(xiàn)在他還當上了學校的值周生，媽媽來接他，他還不愿意回家。還有一位家長，家住蘭嶺山河村，他原來有個孩子叫姜先橫在我校五年一班潘玉艷老師班讀書，上中學后，孩子因病去世了，他又有了第二個孩子, 當孩子6歲時,事隔幾年的她又想到了育成小學,把第二個孩子姜晨達送到了我們學校,不僅如
此他又把本村的4名孩子一同送到了我們學校,他對我們說:“這個學校我信得過”。每個晚班老師把學生的生日都記得，每當學生過生日的時候，食堂為他們做“長壽面”、“煮雞蛋”，老師為他們買蛋糕，同學們?yōu)樗麄冞^生日，老師的付出，使家長滿意，潘老師教的畢業(yè)學生現(xiàn)在市一中的于群家長送來一面錦旗，上面寫著“師恩似海深、教誨如春風”。四年二班全體學生聯(lián)名為宋紅霞老師送來一面錦旗，上面寫著“無私奉獻、愛生如子”。這一面面錦旗說明家長對我們教師全面工作的肯定和贊揚。
為了使住校學生按期回家，學校購買了三臺接送學生的大客車，按期接送學生從不耽誤,免去了家長的后顧之憂。
在學校的伙食上，由校長親自買菜，嚴格把關從不購變質(zhì)、無證食物，不購有農(nóng)藥的蔬菜、不吃積壓菜，現(xiàn)吃現(xiàn)買，食堂按營養(yǎng)配餐制做，在后勤服務上，建立健全食品采購制度，嚴格按照流程規(guī)范操作檢查嚴格執(zhí)行采購索證制度和食品二十四小時留樣制度，使全校師生在育成學習生活健康成長。
為了豐富學校住校生的業(yè)余文化生活，增加學生的生活樂趣和生活情趣，學校把數(shù)學電視引進了每個班級，同學們除完成當天作業(yè)外，坐在溫暖的教室里，看著清晰的電視，每個孩子的臉上露出甜甜的微笑。
總之住校生的學習生活，是老師用博大的愛、崇高的責任和奉獻的精神，鑄就堅固的防護網(wǎng)，我們的付出得到了社會和家長的認可。
五、加強安全教育，確保學校正常的教學秩序
安全是學校的一條生命線，離開了安全，學校所有的工作皆成一句空話，為此我校把安全放在首位。
1、利用板報，少先隊廣播，安全教育課，漫畫專欄，多種形式的宣傳，日
常生活中怎樣保護自己，一旦遇火，出現(xiàn)中毒，觸電地震是應當怎樣處理，在一次安全檢查中，教育局張局長及檢查人員，讓我們學生在不通知的情況下當場進行地震演習，一聲口笛全校師生不到三分鐘全部撤離教學樓，這次演練受到了張局長的好評，同時也增強了全校師生的防范意識。在4月17日防火演練中學生在教師指導下，都熟練的掌握了防火、地震辟險做法，受到了家長的好評。
2、加強校車的管理，建立了乘車學生和司機檔案，每名司機都掌握了學生上下車的詳細地址，每輛車都有專職的護送學生的教師。小的孩子由護送老師親自抱著，校車定期消毒，定期檢修，做到萬無一失，使家長滿意，學校放心。
3、在積極預防傳染病方面我們也做了大量工作，做到了預防為主，堅持執(zhí)行晨檢，通風制度。各班建立了晨檢、通風記錄。每天早、晚，各個班用84消毒液擦桌椅、門手、扶手、每天各擦兩次，班級和各專業(yè)室保證兩次通風，每次30分鐘，飯前值周教師監(jiān)督檢查學生用流水、肥皂洗手情況后，方可用餐，我們利用多種形式宣傳傳染病的預防知識。先后三次印發(fā)給家長的一封信。出宣傳畫報8期，隊報多期，通過各種形式的宣傳，家長的積極配合，做到了早發(fā)現(xiàn)、早匯報、早隔離、早治療，讓學生和家長了解預防傳染病的措施。
總之，過去的工作讓我們深深體會到精細化的管理初見成效，只有付出才能得到回報，雖然我們積極努力做了大量工作，取得了一些成績，但是與教育發(fā)展的要求，還有一定的距離，但我們堅信在區(qū)教育局主管部門的支持和幫助下，在兄弟學校親切關懷下，在我們?nèi)w教職員工的齊心協(xié)力下，我們有信心，有決心讓每個學生生活學習在私立育成學校這個大家庭里感到溫暖幸福，使學生學中有樂，樂中有趣，讓家長放心，讓育成小學的各項工作，得到社會的認可。
謝謝各位領導。
評估檢查匯報材料 [篇2]
我校位于風景秀麗的雪峰山下，前有209國道，后有滬昆高速公路從學�；卮┻^。學校風景優(yōu)美，空氣清新，是個讀書的好地方。我校屬九年一貫制學校，現(xiàn)有16個教學班，學生505人，教職工67人，其中工人1人。自我校順利通過省兩項督導評估工作以來，我校的校容校貌得到了根本改觀，但我們并未就此止步，我們深知，學校教育尤其是農(nóng)村教育如“逆水行舟”，不進則退，絲毫松懈不得。兩年多來，為推動***鄉(xiāng)教育事業(yè)的進一步發(fā)展，我校做了很多工作。
一、主要工作
（一）、強化領導班子，加大宣傳力度。
成立了以鄉(xiāng)長為組長的“兩項”督導評估領導小組，下設兩督辦公室，開展日常工作。為了避免學生流失，鄉(xiāng)與村，學校與班級每年都簽訂控輟保學責任狀、教育工作責任狀。每年學期初都要針對學生到位情況，深入開展勸學工作，并進一步宣傳黨的教育方針政策。在我們的不懈努力下，每期全鄉(xiāng)學生均能按時來校上課，無一人輟學在家。
（二）、加強教學常規(guī)管理，苦練“內(nèi)功”
眾所周知，一所學校的生存與否，教學質(zhì)量是關鍵，為提高
我校的教育教學質(zhì)量，我們在教學常規(guī)管理上采取了許多行之有效的措施：首先，我們嚴格執(zhí)行教學常規(guī)月檢月報制度，并把它與平時的巡查結(jié)合起來。其次成立課堂常規(guī)巡查小組，教學常規(guī)有條不紊。再次，學校在資金緊缺的條件下，給老師們優(yōu)先創(chuàng)造良好的教學和和學習條件：比如，每學期都為老師們購買學習資料（如試卷）；學校每期都按上級要求安排老師們外出培訓，參加各種形式的教學交流，相關費用，學校全額報銷。又如，鼓勵老師們認真開展好第二課堂活動，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，開發(fā)智力等等。第四，科學規(guī)范獎勵機制，以制度管理人、約束人。為了調(diào)動老師們的教學積極性，學校每年都準備一筆資金用作老師們的教學獎勵。不斷的努力，學校的教育教學成績逐年提高，去年的初中畢業(yè)會考中，我校參考62人，一次性合格率100%， 43人被縣一中錄取，在社會上引起了強烈的反響。
（三）、多方籌措資金，改善辦學條件。
近年來，學校領導認真研究教育教學形勢，把握機遇，通過多方籌措資金，使學校的教育教學條件不斷得到改善，如爭取項目資金六十多萬元新修了學生公寓；抓住新農(nóng)村衛(wèi)生新校園建設工程機遇，爭取資金二十多萬元，改建學生食堂，修建學生沖洗式廁所，修建學校垃圾處理處理系統(tǒng)；新建多媒體功能室，開通遠程教育，真正實現(xiàn)校校通，實現(xiàn)了教育教學資源共享；籌措資
金近十萬元從雷家和鄉(xiāng)政府兩處引進水源，成功解決學生飲用水難題；抓住農(nóng)村水改項目建設機遇，成功地進行了學校果木基地的改造改良等等。
（四）、周邊環(huán)境的治理工作常抓不懈。
為抓好學生的安全衛(wèi)生工作，學校每年都與學生家長及老師簽訂安全衛(wèi)生責任狀，實行首見責任追究制。同時，每期舉辦三次安全法制知識專題講座，讓安全防范成為學生習慣。為搞好周邊環(huán)境的安全穩(wěn)定工作，學校也做出了巨大的努力，如與中方派出所協(xié)調(diào)，聘請派出所領導為法制副校長，不定期給學生們講課，與鄉(xiāng)政府協(xié)調(diào)，解決與附近老百姓的一些糾紛；與交通局協(xié)調(diào)，解決學生的交通安全問題等等。
二、存在的問題：
1、周邊環(huán)境方面
（1）水源問題：幾年前，新修的高速公路破壞了學校的飲用水源，為解決水源問題，學校與鄉(xiāng)政府及相關村委會進行了協(xié)調(diào)，從塔燈田雷家山引進了優(yōu)質(zhì)水源，但是部分村民以種種理由，經(jīng)常有意損壞學校的輸水管道，嚴重干擾了學校正常的教學秩序，學校與有關方面協(xié)調(diào)，至今仍無結(jié)果。學校的水源時斷時續(xù)，這給全校師生帶來了許多不便。
（2）、網(wǎng)吧問題：一年前，***街上新建了一個網(wǎng)吧，這給學
校教育教學管理帶來了很大的困難，學校的一些學生沉迷于上網(wǎng)，經(jīng)常以各種理由到網(wǎng)吧上網(wǎng)，甚至曾經(jīng)有一些寄宿生深夜攀爬學校寢室的高墻溜進網(wǎng)吧。網(wǎng)吧離學校200米之外，對有關人員開設網(wǎng)吧學校無權(quán)過問，但網(wǎng)吧老板錯在容納未成年人上網(wǎng)，這是一種違法行為，網(wǎng)吧的自身管理存在問題，此事學校與有關方面多次協(xié)調(diào)，至今未得到圓滿解決。
（3）、交通安全問題。
上級部門多次強調(diào)不準學生乘坐三輪車，但在校的學生不坐三輪車，他們坐什么？本鄉(xiāng)只有這樣的交通工具，所以說，學生交通安全存在著巨大的安全隱患。
2、關于教師周轉(zhuǎn)用房。
我校的教師辦公周轉(zhuǎn)房嚴重不足，有些老師合用一間房，有的老師沒有辦公用房。學校辦公樓嚴重老化，急需維修，教師無集體辦公室。這些嚴重制約著學校對優(yōu)秀師資的引進和留用。教師周轉(zhuǎn)用房的不足成為學校教育教學科學持續(xù)發(fā)展的瓶頸之一。
3、學校師資結(jié)構(gòu)不合理：（1）老齡教師多，知識老化，接受新課改理念和運用現(xiàn)代化教學設備的能力低。（2）學科師資配備不合理，一些學科如物理、音樂、體育、美術無師資。
4、公用經(jīng)費太少，撥款方式很不科學，每月經(jīng)費往往要拖遲幾個月才下?lián)�，不利于學校教育教學管理工作的開展。
中方縣***學校 2017年5月
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