正式標準化學校評估匯報材料

夏陽中心小學始建于1941年，坐落于三明市明溪縣東北部，距縣城47公里東與沙縣的富口、夏茂兩鎮(zhèn)毗鄰，南與梅列區(qū)的陳大、巖前兩鎮(zhèn)交界，西與本縣沙溪鄉(xiāng)、瀚仙鎮(zhèn)接壤，北與將樂縣白蓮、漠源、南口三鄉(xiāng)相鄰�？偯娣e343平方公里，耕地31146.67畝，全鄉(xiāng)轄16個村委會、80個自然村、130個村民小組，轄區(qū)內(nèi)有80個自然村，有2718戶，16487人。夏陽中心小學現(xiàn)有13個教學班，在校學生410人，有教師人。學校占地面積8997平方米，建筑面積5524平方米。我校校園環(huán)境優(yōu)美，實現(xiàn)了凈化、綠化、美化、硬化。我校在社會上享有很高的聲譽，受到社會各界的一致好評。

下面，將我校在推進標準化學校建設(shè)工作中的具體做法匯報如下：

一、明確辦學方向，改善辦學條件。

我校對創(chuàng)建標準化學校工作非常重視，克服重重困難，在資金短缺的情況下，加大投資力度，使學校專用教室配備齊全，各類教學用房均達到義務(wù)教育辦學標準。教學儀器、圖書、音、體、勞、衛(wèi)器材配備齊全。學校建有符合安全、衛(wèi)生標準的廁所，男女廁所蹲位達標。有200米環(huán)形跑道，有適合學生活動鍛煉的籃球場和排球場。我校加大了現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的投入，現(xiàn)有學生機40臺，教師機12臺，學生人機比達到了1：1，信息技術(shù)課實現(xiàn)一人一機，有多媒體室13個。有打印機5臺（其中彩印1臺）、復印機2臺等現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，能滿足信息技術(shù)課程教學和學科整合的需要。我校對實驗教學非常重視，改建了標準化科學實驗室，新增了教學儀器，按規(guī)定配備了實驗管理人員，教學儀器達到了規(guī)定的標準。學生分組實驗、演示實驗開出率均達100%。我校藏有圖書10020冊，生均藏書24.4冊。教參資料、工具書、報刊配備齊全。

我校設(shè)置了集中綠地和勞動實踐基地，綠化面積占校園面積的8.5%，勞動實踐基地達15畝以上。校內(nèi)無任何不規(guī)范設(shè)施。校園選址規(guī)范，設(shè)計布局合理，教學區(qū)、活動區(qū)、運動區(qū)分開，環(huán)境良好，有利于學生的身心健康。校內(nèi)無任何安全隱患，周邊環(huán)境良好。

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我校堅持正確的辦學方向，全面貫徹黨的教育方針,積極推進素質(zhì)教育，建立健全了各種規(guī)章制度，以“辦學管理規(guī)范化，教學手段現(xiàn)代化、科研興校特色化，教師隊伍優(yōu)質(zhì)化，培養(yǎng)學生個性化”為辦學目標，踐行“以人為本，以德立校，依法治校，科研興�！钡霓k學理念，充分發(fā)揮學校、年級組、學科組的作用，建立了“教、學、研”一體的校本研修制度。我們堅持以教學為中心，突出辦學特色。以規(guī)范的管理,嚴謹?shù)男ｏL,贏得了良好的社會聲譽。

二、加強隊伍建設(shè)，規(guī)范管理，促進教師專業(yè)發(fā)展。

我校實行校長負責制，學校領(lǐng)導班子配備齊全，管理機構(gòu)設(shè)置合理。班子成員團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上、具有凝聚力和戰(zhàn)斗力，有較高的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理能力，有多年的教學經(jīng)驗和扎實的教學研究能力。

我�，F(xiàn)有專任教師48人，從學歷結(jié)構(gòu)看，本科學歷3人，大專學歷21人，中師學歷24人，學歷達標率100%。從教師的專業(yè)技術(shù)結(jié)構(gòu)看，小學高級教師37人，小學一級教師10人，小學二級教師1人，教師全部參加繼續(xù)教育培訓，教師普通話合格率100%�？h級骨干教師9人。全校教師學歷達標，結(jié)構(gòu)合理，崗位明確，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)好，是學校發(fā)展的堅實力量。

在學校管理上，我校一直秉承民主科學的管理理念。重視聽取各方面意見，尊重教師，發(fā)揮教代會在學校民主管理中的作用。堅持校務(wù)公開，強化民主監(jiān)督。公開內(nèi)容涉及學校發(fā)展規(guī)劃、職稱評聘、評先評優(yōu)、大宗購買、收費標準、財務(wù)收支、招生工作等，公開載體有教代會、文件、會議、公開欄等，形成了過程公開與結(jié)果公開相統(tǒng)一的格局。

我校建立健全了教師業(yè)務(wù)考核制度，完善了教師激勵機制。 學校每年開展形式多樣，富有實效的師德教育主題活動。教師積極參加政治業(yè)務(wù)學習，以法執(zhí)教，為人師表。 學校支持、鼓勵教師參加繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)培訓和對外交流。

三、始終以德育工作為首，抓教師隊伍建設(shè)。

1、學校根據(jù)縣局開展的“我是教師，我榮光”活動，為契機，建立夏陽中心小學教師的目標：健康、盡責、提高。不斷深化課題研究成果。 2

加強教師外出學習、交流。繼續(xù)加強教師隊伍建設(shè)，以穩(wěn)定為基礎(chǔ)，加強教師的工作協(xié)調(diào)，發(fā)揮老教師的余熱，加大新教師培養(yǎng)力度，積極創(chuàng)建平臺，使新教師早日成為學校教學的中流砥柱。根據(jù)自身情況開展相應(yīng)校本教研，在教師培養(yǎng)方面形成良性循環(huán)，促進教師專業(yè)化成長，打造過硬教師隊伍，實現(xiàn)學校教育教學質(zhì)量新提高。

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2、抓班子成員建設(shè)，學校認真整合學校班子成員隊伍。對每個班子成員提出了新的要求，要求每一位班子成員顧大局、識大體，人人找準了自己的位子。在工作中，能夠團結(jié)、尊重、關(guān)心同志能夠顧全大局，服從組織安排，說話辦事堅持原則、相互配合、相互尊重、講究工作方法。在思想觀念上相互交流、生活上相互關(guān)心、言行舉止上相互尊重，工作中補臺不拆臺。這樣增強班子的凝聚力和向心力強同時。在人心思齊下，大家緊緊按照學校的安排運作，抓好學校的教育教學等各項工作。

3、抓學生，繼續(xù)加強少先隊建設(shè)。加強學校紀律督導隊對學校衛(wèi)生，文明行為習慣養(yǎng)成、兩操等的監(jiān)督及寄宿生宿舍的檢查評比督導，使學校班風、校風得到進一步的改善。并開展課外閱讀競賽活動，豐富學生知識，活躍學生身心，陶冶學生品格。以品德課、黑板報專欄、德育欄、班隊活動為教育渠道，對學生進行思想教育，讓學生樹立正確的人生觀，從小養(yǎng)成良好行為、學習習慣。認真帶好班主任隊伍。通過定期召開的教師大會及每周一次的班主任例會，對班主任的工作進行總結(jié)、反饋和整改，側(cè)重加強對班主任教育工作理念和班級管理能力的引導和培養(yǎng)，使班主任管理能力得到了進一步的提高。加強和轉(zhuǎn)化后進生各項工作。

4、以活動為載體提高思想覺悟和工作學習積極性。

我校就2011年先后開展了“清明祭掃革命烈士墓”活動，268人參加；“建黨60周年慶祝”活動；“關(guān)愛未成年人志愿服務(wù)”活動；“紅領(lǐng)巾心向黨”主題隊會活動；貫徹黨的組織學習十七屆六中全會精神活動；向曹陽飛同志學習活動；組織學習葉志平同志活動；組織學習李彬、黃金蓮我為教育做貢獻活動；“六一”節(jié)慶祝活動。2012年2月組織教師46人參加福建省少先隊輔導員網(wǎng)絡(luò)培訓；2012年2月13日組織開展中國共產(chǎn)黨成立90周年教育掛圖展活動；2012年3月七日組織全校師生開展感恩

母親的畫畫活動；2012年3月組織開展“朗誦經(jīng)典、傳承文化、育德育人”主題活動；2012年4月開展“強化文明養(yǎng)成”主題活動，開展了“清明祭掃革命烈士墓”活動，開展了“美德少年”評選活動，組織開展了第三屆“小金星海西杯”全國少年兒童主題書畫大賽活動，我校黃力峰等6名同學獲縣二等獎。2012年6月組織開展了明溪縣“氣象杯”紀念建團90周年少年兒童書畫大賽活動，我校選送的學生作品《家鄉(xiāng)紅梅》、《花樣皺紋紙》分別獲縣二、三等獎。2012年5月24日舉辦全校“中國共產(chǎn)黨輝煌九十年報告會”活動，通過組織開展豐富多彩的各種活動激勵全校師生弘揚民族精神，增強榮譽感、責任感，努力奮發(fā)向上，進一步明確學習目標，提高思想覺悟和工作學習積極性。

我校提出了“校內(nèi)無小事，事事都育人”的口號，根據(jù)《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，規(guī)范學生的行為。做到了工作有計劃、有總結(jié)；活動、檢查有記錄。

結(jié)合學生年齡特點，采取各種形式開展生動、形象的法制教育活動。利用班會、隊會和一切有利時機向?qū)W生宣傳《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《青少年保護-法》。并聘請派出所的干警為我校法制副校長，邀請法制辦的領(lǐng)導，對學生進行法制教育，強化法制意識。

四、抓好教育教學，搞好校本研修，努力提高教學質(zhì)量。

我校嚴格落實《福建省小學教學常規(guī)管理的意見》、《明溪縣小學教學常規(guī)管理基本要求》、《夏陽中心小學教學常規(guī)管理細則》。以縣局“教學質(zhì)量提升年”為契機，以“我是教師我榮光”師德活動為平臺，積極開展教育教學、教研活動。

1、根據(jù)縣局精神及進修學校的工作安排要求，繼續(xù)落實省頒課程計劃。加強了教研常規(guī)工作，深入開展教學教研活動。根據(jù)工作安排，我校圓滿完成了每位教師每學年上一節(jié)校級公開課、每學期開展一次中心校教學公開周活動的任務(wù)，并認真組織相關(guān)教師進行集體備課和評課活動。使學校形成了濃厚的教研氛圍，不斷提升了學校的教研水平。

2、結(jié)合實際，落實課堂有效評估機制，以教務(wù)處為主，認真組織力量深入課堂聽課，及時掌握和了解一線教師的教學情況，同時積極配合縣

局巡課組對我校教師的課堂教學評估，在課堂教學評估中獲得到了巡課組的好評，有力促進了教師形成良好的常態(tài)教學。

3、認真落實了師資培訓計劃。我校根據(jù)縣局及進修學校的安排，安排經(jīng)費，認真組織學校相關(guān)教師參加新教師崗位培訓、教師教學技能培訓、生管教師培訓、食品衛(wèi)生安全培訓等各類培訓、研討觀摩活動等達40多人次（一學期），為教師專業(yè)成長搭建了良好的平臺。

4、深入開展教育教學研究工作。教務(wù)處通過組織開展教學教研活動，有效引導教師深化教學改革，通過教師教學行為的變化促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變，注重培養(yǎng)學生自主、合作、探究學習的習慣和能力，提高課堂教學的實效性。積極與進修學校教研室溝通，通過與對口學校（縣第二實�。╅_展教學交流、參加實驗小學、城關(guān)中心小學公開周活動及語文、英語、科學片段教學研訓活動、省級、縣級語文課堂研究活動等有利契機，認真組織教師參加活動，觀摩研討，學習先進的教學方式方法，進一步使教、學、研、用更好地結(jié)合起來，服務(wù)我校的教育教學。

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5、根據(jù)《教師崗位大練兵活動實施方案》，結(jié)合“教學質(zhì)量提升年”活動。我校組織開展了教師教學技能比武活動，選拔出的張愛華、方文雄兩位老師分別獲得了縣教師教學技能比武語文學科一等獎和數(shù)學學科二等獎。在縣局組織的新教師（幼兒園）教學技能比武活動中，我校黃月蓉、付建梅等四位新教師獲得了三等獎。通過全縣教師教學技能比武活動，有力地促使我校教師加強自身的教學業(yè)務(wù)水平，提高教學質(zhì)量奠定基礎(chǔ)，也為我校教師的成長提供了良好的平臺。

6、以縣級語文課題研究為基礎(chǔ)，深入開展省級課題研究工作。在繼續(xù)做好縣級語文課題研究的基礎(chǔ)上，省級課題“長文短教，提高閱讀實效”課題開題論證會三月中旬在我校開題。至此，我校課題研究又得到了進一步提升，任務(wù)也更加艱巨。在進修學校教研員的指導下，我校課題組成員按階段計劃開展課題研究，認真準備，積極參與，不斷反思，學以致用，促進了我校語文教學的提升，提高了語文教學質(zhì)量。

在貫徹落實《明溪縣小學教學常規(guī)管理基本要求》工作中，我們一方面抓平時的檢查、督促和指導，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，

落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，為全面提高教學質(zhì)量服務(wù)。另一方面抓科學合理的評價。

畢業(yè)班工作是學校工作的重點，畢業(yè)班教學工作時間緊、內(nèi)容多、任務(wù)重，因此我們對畢業(yè)班的教學工作做到有計劃、有步驟、有效果監(jiān)控地進行。規(guī)范畢業(yè)班常規(guī)教學工作，增強畢業(yè)班學生全面發(fā)展的意識，促進常規(guī)教學工作規(guī)范化，確保畢業(yè)班教學扎實、高效，完成小學階段的教學目標。

2017年9月，我校承擔了縣級語文課題《長文短教，提高課堂實效》的研究,已取得階段性成果；2012年11月將承擔省級子課題《長文短教提高閱讀實效》的研究。

幾年來我校把提升教學質(zhì)量工作作為中心工作來抓，經(jīng)過全體教職員工的共同努力我校獲得2011——2012學年全縣小學教學質(zhì)量二等獎和教學質(zhì)量進步獎，受到了各界的好評。

五、創(chuàng)建平安和諧校園，增強體育運動，全面提升學生素質(zhì)。

我校全面推進“安全文明校園”工作。制定了《安全應(yīng)急預(yù)案》及一系列安全管理制度。我校經(jīng)常開展以“安全教育”為主題的教育活動，一是將安全教育有機地滲透在各門學科、各種形式的專題教育和課外活動之中。二是通過心理健康教育，法制教育，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)、道德品質(zhì)和健康人格。三是開展安全疏散演練、安全知識講座、安全知識培訓、小交-警培訓等活動，讓學生學會了遇到危險知道如何逃生，如何保護自己的生命。

我校認真貫徹執(zhí)行體育、衛(wèi)生工作《條例》，將體育、衛(wèi)生工作納入學校發(fā)展規(guī)劃和學校整體工作計劃。教學有計劃、有總結(jié)。按照“陽光體育運動”和《國家體育鍛煉標準》給予學生充足的體育活動時間，確保學生每天鍛煉1小時

六、存在的問題及整改措施

1、教師年齡結(jié)構(gòu)不合理，老教師偏多。

2、骨干教師及專業(yè)教師隊伍還須不斷地壯大和發(fā)展。我們必須要加強骨干教師的培養(yǎng)力度，積極創(chuàng)造條件，搭建舞臺，幫助青年教師樹立起超

越自我的信心和決心。

4、學校硬件設(shè)施有待進一步改善，期待政府進一步加大教育投入。

明溪縣夏陽中心小學 

2011年10月26日

正式標準化學校評估匯報材料 [篇2]

鳳山中心小學堅持貫徹黨的教育方針，堅持德育為首，以人為本，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，加大力度，改善辦學條件，深化教育改革，走出了一條具有獨特風格的辦學路子，促進了學校的標準化建設(shè)。根據(jù)《贛州市義務(wù)教育辦學標準化學校評估表》的具體標準，我校在全面總結(jié)辦學以來的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，逐條對照，進行了全面自查�，F(xiàn)將自查自評結(jié)果向各位領(lǐng)導匯報如下：

一、學校概況：

鳳山中心小學位于三百山腳下，地處安遠縣鳳山鄉(xiāng)鳳山圩，是一所農(nóng)村一類中心小學。學�，F(xiàn)有11個全日制教學班，593名學生，適齡兒童入學率100%，附設(shè)3個幼兒班，學生131人，學校校園占地面積19500平方米，生均32.9平方米，校舍建筑面積4735平方米，生均8.0平方米。體育用地面積4091.7平方米，生均體育用地面積6.9平方米，校園綠化面積1965平方米，生均綠化面積2.76平方米。學校現(xiàn)有36名教職工，其中大專以上學歷32人，占89.3%，中師學歷4人，學歷達標率為100%，教師中取得本科學歷的有14人，占39.3%。

現(xiàn)在學校辦學條件良好，領(lǐng)導班子團結(jié)務(wù)實，教師隊伍勤奮進取，素質(zhì)教育有聲有色。多年被縣政府授于“學校管理先進單位”，被縣教育局授于“教學質(zhì)量管理先進集體”，“先進工會”，我校還被評為“江西省安全文明校園”…上學年度我校教育教學成績依舊保持在全縣前列水平，取得了縣同類學校第二名的好成績。

二、自查自評情況匯報：

我校創(chuàng)建義務(wù)教育標準化學校工作以來，成立了以校長為組長、副校長、政教處、教務(wù)處、總務(wù)處為成員員的標準小學創(chuàng)建領(lǐng)導小組，開展廣泛的宣傳，發(fā)動全體師生員工，積極投入創(chuàng)建標準化學校活動�，F(xiàn)對照《贛州市義務(wù)教育標準化學校評估表》的指標，我校各項指標均基本達標。

（一）辦學條件日新月異

我校從實際出發(fā)，堅持特色創(chuàng)新，在縣委政府、縣教育局以及鄉(xiāng)黨委政府的大力支持下，克服種種困難改善學�；�礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。現(xiàn)今，學校設(shè)有一間科

學實驗室，使用面積為56㎡，一間儀器室，使用面積30㎡，一間電腦室，使用面積48㎡，1個多媒體教室，使用面積112㎡，一間藏書室56㎡，圖書室藏書17000多冊，生均圖書29冊，音體美樂器材室一間面積為20㎡。各室布局合理、設(shè)施完善、使用方便。學校建有標準化的籃球場1個、羽毛球場2個、體育衛(wèi)生、藝術(shù)教育、信息技術(shù)、科學儀器設(shè)備完善，各項指標基本上達到贛州市義務(wù)教育標準化學校評估標準。

（1）傾注人文，構(gòu)筑學生溫馨的生活學習家園。為了保證學校有一個理想的育人環(huán)境，近年來我校不斷加大對寄宿生管理的投入新建了學生食堂、學生浴室等基礎(chǔ)設(shè)施。多方籌集資金投入20萬余元硬化了灰塵滿天的校園路面和操場，縣政府投入30多萬元修筑了學生休閑文化長廊、校園花壇，添置太陽能路燈，種植了200多平方米草皮、160多棵綠化樹等。為了改善寄宿生的用餐、用水條件，讓學生們能用上熱水，學校添置了電開水器和空氣能熱水器，新添置了餐桌15余張。

（2）不斷完善現(xiàn)代教學設(shè)施，為教育教學手段的現(xiàn)代化提供了保障。經(jīng)學校多方努力，爭取了廣東省獅子會為學校捐贈了9臺教學一體機，上教育局的支持下，配備了6套多媒體教學電子白板，實現(xiàn)了全校每個班都用多媒體教學；本學期學校又對學校辦公、電腦室、多媒體教室的網(wǎng)絡(luò)進行改造，現(xiàn)在學校已初步建起了校園局域網(wǎng)，進一步方便了教師和學生對優(yōu)質(zhì)教育資源的開發(fā)和利用。

（3）爭取上級支持添置教學器材和設(shè)備，學校爭取了廣東省環(huán)�；�金會的支持，為學校捐贈了700套課桌凳，教育局在原有的基礎(chǔ)上，根據(jù)義務(wù)教育標準的要求，為學校配備了各功能室的器材設(shè)備。

（4）改善學校安全設(shè)施。根據(jù)各級安全文件精神，學校加大對安全設(shè)施的投入，期初學校投入安裝兩卷閘門，配置16盞應(yīng)急燈和15滅火器，并對已過期的滅火器進行更換；更換安裝了監(jiān)控攝像頭，同時給學校保安人員配備了必備的安保器材。

（5）改善育人環(huán)境，構(gòu)建校園文化。幾年來學校在綠化、美化方面投入了大量的資金，使得校園環(huán)境優(yōu)美。今年學校在春季繼續(xù)投入一定資金制作文化

宣傳欄、購買花種、樹苗、花盆，構(gòu)筑綠化帶并對14個教室進行布置，懸掛名人畫像及標志牌，構(gòu)筑一條校園文化長廊，基本上做到了讓每一面墻會說話，每一處景會育人。

（二）學校管理明顯加強

近年來，根據(jù)《義務(wù)教育法》等教育法律法規(guī)，我校堅持依法治校、以德治校，結(jié)合學校實際，不斷充實、完善學校的各項規(guī)章制度，使學校管理逐步走向法制化、規(guī)范化。

（1）完善管理制度，強化內(nèi)部管理

根據(jù)上級教育主管部門的文件精神，以及教育教學的規(guī)律結(jié)合學校實際情況，我們逐步修訂和完善了教育教學、財務(wù)、教師、班級、學生、后勤、安全管理等40多項規(guī)章制度，20多項職責，在此基礎(chǔ)上編印了《鳳山中心小學方案制度匯編》。使學校的工作有法可依、有章可循，建立起了“按制度辦事、靠制度管人”的學校管理工作的新機制。

（2）規(guī)范辦學行為，堅持依法治校

學校的辦學行為科學、合理、有序。開齊開足省定課程，保證區(qū)域內(nèi)適齡少年兒童就近面試入學，學校均衡編班、均衡配置教師，不設(shè)重點班，不利用節(jié)假日補課，學生課業(yè)負擔得到有效減輕，無亂收費現(xiàn)象。

（3）加強民主管理，健全監(jiān)督機制

發(fā)揮教代會的民主監(jiān)督作用。我校教代會對涉及教師切身利益的方案、制度如《教職工考勤制度》、《教師績效工資實施方案》等重大決策進行了審議，并提出了修改意見，還就學校的發(fā)展提出了合理化建議。教代會增進了老師與老師，老師與領(lǐng)導的感情溝通，為創(chuàng)建平安、和諧校園發(fā)揮了重要作用。同時每學期至少召開一次家長委員會，征求意見和建議，通過家長委員會協(xié)調(diào)家校關(guān)系，為學校發(fā)展出謀劃策，當好參謀。

（4）實施素質(zhì)教育，提升學生素質(zhì)

為全面實施素質(zhì)教育，提升學生綜合素質(zhì)，學校以開展各種活動為主線，積極開展第二課堂活動，減輕了師生的負擔，老師教得舒心，學生學生快樂、

輕松，各方面的能力得到了鍛煉、提升，學校教育呈現(xiàn)一片可待續(xù)發(fā)展的良好局面。

①制定實施《鳳山中心小學課外興趣小組活動方案》，開設(shè)形式多樣、生動活潑、健康向上的音樂、體育、藝術(shù)和科技制作等11個興趣小組，每周星期三下午課外活動時間為全校課外興趣小組集中活動時間，教師全程指導，學生全部參與，進一步培養(yǎng)學生的興趣，挖掘?qū)W生的潛能，拓展學生素養(yǎng)，提高學生的學習競爭能力，全面推進素質(zhì)教育。

②在全校學生中開展美德之星—勤學之星—勞動之星—才藝之星—健體之星為主要、內(nèi)容的“五星”評比活動，培養(yǎng)學生懂禮貌、愛學習、愛干凈、能健體、講節(jié)約、會寬容、保安全，不斷提高發(fā)掘孩子生命潛能，追求生命的自信與尊嚴，促進學生全面發(fā)展，全體學生能夠發(fā)展，做到“人人成功，各得其所”，努力培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

③加強安全教育，提高自我防護能力。

強化安全工作。多年來，我們一直堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，把安全工作作為教育工作的重中之中，狠抓三個“確�！�，時刻繃緊安全弦。一是確保校園校舍安全；二是確保飲食衛(wèi)生安全；三是確保防溺水交通安全。我們狠抓制度建設(shè)，層層簽訂責任狀，明確責任，確保措施到位。每學期我們在協(xié)同公安、工商等部門強化學校的周邊環(huán)境治理，先后出臺了《鳳山中心小學安全隱患排查報告制度》、《鳳山中心小學教師值班、路隊護送制度》，制定了《學校安全事故應(yīng)急預(yù)案》、《防汛應(yīng)急預(yù)案》和《交通安全實施方案》等各類情況的應(yīng)急措施，與班主任、科任教師層層簽定安全責任狀，明確職責，責任到人。通過班隊早會、黑板報、安全月、安全報告會、觀看安全教育錄像、學習安全自救、地震火災(zāi)演練等形式，進行全面系統(tǒng)的教育，增強防范意識。堅持寢室、教室開窗通風，衣服、被褥定期暴曬，定期對校園、宿舍進行噴霧消毒確保學校衛(wèi)生安全。在管理上保證校園安全；深入師生、班級，每周都安排固定的時間宣傳安全教育；制定突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，并成功進行了預(yù)防地震的演練，提高學生自我保護的學習實踐能力，讓學生學習安全知識，掌握自護本領(lǐng)，提高自護自救能力。分兩次發(fā)放告家長書，提高家長的安全意識，讓

家長協(xié)助學校共同搞好安全教育。請鳳山派出所的交-警到進行交通安全知識講座，增強了學生的安全意識。

（三）教學管理水平提高

1、強化教師隊伍建設(shè)。

（1）加強師德師風建設(shè)，進行教師職業(yè)道德修養(yǎng)培訓，開展“樹立教師形象、展教師風采”活動，深入學習“八榮八恥”、《贛州市教師師德師風七項嚴禁》等。建立健全教師終身教育制度，積極支持和鼓勵教師參加繼續(xù)教育，大力推行“校本研訓”制度，注重分層次培養(yǎng)教師，推進“名師工程”建設(shè)。三年來，在縣教育局的領(lǐng)導下，學校大力加強了師德師風建設(shè)，教師校本培訓和校本教研的積極性高漲，全鄉(xiāng)小學教師的課改理論和實踐能力得了很大程度的提升

（2）扎扎實實繼續(xù)推進教師系列達標活動和優(yōu)質(zhì)課活動。以“小繼續(xù)教育”為契機，開展“大練教學基本功”，推廣普通話、規(guī)范字，進行“三字一機”培訓學習，推進辦公自動化、教案體質(zhì)化。抓好三課：每學期每位教師上一節(jié)公開課，骨干教師上一節(jié)示范課，青年教師上節(jié)匯報課，全體教師互相切磋技藝，取長補短，共同提高。 2、嚴格教學制度管理。

對照《中小學管理規(guī)范》和教師規(guī)范，依法治校，依法治教；加強對青年教師的培養(yǎng)，通過學習教育，檢查考核和評優(yōu)評先，保證學校各項工作的正常、有序、規(guī)范進行。

3、細化教學常規(guī)檢查。

堅持做好每月認真常規(guī)檢查工作，定期聽隨堂課、跟蹤課，進行指導評課；教導處做好學科單元測試分析驗收和綜合質(zhì)量測評；開展校本培訓，針對提高課堂教學效益，精心設(shè)計作業(yè)，同時做好后進生的輔導工作。

4、重視教學教研工作。

重視教師的專業(yè)發(fā)展長效機制的建立，三年來我們以教研組為單位，以校本教研為載體，積極參與片區(qū)“三位一體”教研活動，教研教改工作取得了良好的效果。重視課堂教學模式的探索和建立，我們從備教案向備學案過渡、從

一成不變的聽課筆記向適應(yīng)新課改課堂教學的聽課筆記過渡，有效學習教學策略的落實，課堂教學評價標準的建立使得我校的課堂教學有了很大改觀。加強課題探究（如：《五星少年評比》、《如何轉(zhuǎn)化后困生》），以“五星”評比為主線的德育教育體系，是我校德育工作的一大亮點。通過這一具有特色的德育主題教育活動的開展，帶動了常規(guī)德育工作的開展，使全校學生從小形成良好的行為習慣，為其今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

5、加大獎教獎學力度。上學期鳳山鄉(xiāng)成立了教育基金會，多方籌集了資金，對學生中的優(yōu)秀學子和對鳳山教育做出了貢獻的教師給予重獎。今年教師節(jié)全鄉(xiāng)召開了教師節(jié)表彰大會，對小學畢業(yè)抽測考試中全鄉(xiāng)前20名的學生給予了200元的獎勵，同時表彰了一批優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師，大大激發(fā)了學生的學習積極性，提升了教師的工作熱情。

四、主要存在的問題

1、辦學條件和設(shè)施有待于進一步完善，教師宿舍空缺，現(xiàn)教師住的是學生住宿用房且無衛(wèi)生間，建議新建教師周轉(zhuǎn)房。

2、學校辦學思想有待進一步端正和提升，教育思想、教育觀念有待進一步轉(zhuǎn)變和更新。

3、師資素質(zhì)不高、學科不配套等制約教育可持續(xù)發(fā)展的瓶頸問題亟待解決。教科研和師訓工作有待進一步深化和提高。

機遇與挑戰(zhàn)并存，成功與艱辛相伴！在今后的歲月里，我校將繼續(xù)以“依法治校、以德治�！辈⑴e的治校方略，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，進一步提高教師的思想覺悟和業(yè)務(wù)能力，不斷充實和完善現(xiàn)代化教學設(shè)施和手段，推動我校朝“管理科學化，條件現(xiàn)代化，育人全面化，質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化”的方向邁進!

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