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三教活動匯報材料

時間:2022-08-03 18:33:10 匯報材料 我要投稿
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三教活動匯報材料

為了積極響應(yīng)市教育局倡導(dǎo)的“三教”主題教育活動,我校通過一個多月的德育宣傳和學(xué)習(xí),提高了全校教師的整體素質(zhì),與此同時也發(fā)現(xiàn)很多問題。為了解決存在的問題,進一步推進我校師德師風(fēng)建設(shè),促進學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展,我校在“三教”第二階段的工作中,根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,向社會各界人士、廣大教職工發(fā)放了征求意見信,向家長和學(xué)生發(fā)放了調(diào)查問卷,認(rèn)真組織教師對照反思,查擺問題,開展了批評與自我批評,做到有則改之、無則加勉,現(xiàn)對自查情況總結(jié)如下:

三教活動匯報材料

一、前段工作總結(jié)

(一)取得的成績

1、領(lǐng)導(dǎo)重視,結(jié)合相關(guān)法規(guī)組織政治學(xué)習(xí)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作,把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程,先后多次專題開會研究落實“三教”主題教育活動的方法和策略。建立了由鄭校長任組長,學(xué)校其他行政領(lǐng)導(dǎo)為成員的“三教”教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作,制定了學(xué)!叭獭敝黝}教育活動實施方案。利用周六教師例會組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《未成人保護-法》。在學(xué)習(xí)方法上我們采取了自學(xué)、聽輔導(dǎo)講座、討論、寫心得體會等靈活多樣的形式,力求使學(xué)習(xí)收到最好的效果,同時結(jié)合本校實際,制定了規(guī)范教師行為的《七個嚴(yán)禁》,要求教師在平時的教育教學(xué)工作中處處嚴(yán)格要求自己,時時自我反省,以身作則,做學(xué)生的表率。

2、教師積極參與,提高了思想認(rèn)識。

自活動開展以來,全校教師都能夠自覺參加學(xué)習(xí),認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,都能夠?qū)φ兆约浩綍r的工作積極地進行自查和反思,并結(jié)合自己的實際情況寫出了自己的心得體會。大多數(shù)教師在學(xué)校組織的教師座談會上,能夠從學(xué)校教學(xué)、學(xué)生管理、后勤監(jiān)督、質(zhì)量考核等方面積極發(fā)表自己的看法和意見,參政議政的積極性大為提高。

(二)、對學(xué)校的意見和建議

1、學(xué)校在課程改革方面步子邁的不夠大,只注重刊物等方面的理論性學(xué)習(xí),教師的專業(yè)成長重視不夠,要讓更多的教師有機會走出去學(xué)習(xí);到外地實地聽課的教師偏少。

2、校園設(shè)施急需進一步完善,學(xué)校大門口存在安全隱患,急需改造。

3、學(xué)校組織的大型活動,所有領(lǐng)導(dǎo)都要積極參與,率先垂范,做好師生的楷模。

4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入一線,全方位了解教師思想動態(tài),適當(dāng)減輕教師負(fù)擔(dān),調(diào)動廣大教師工作的積極性和主動性,使教師能深入鉆研教材,備好每一節(jié)課,認(rèn)真上好每一節(jié)課,提高工作效率。

5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)心師生生活,不斷提高飯菜質(zhì)量。

6、學(xué)校要關(guān)心教師的身體健康,在校園內(nèi)增設(shè)一些體育器材或通過工會組織開展豐富多彩的娛樂活動;對待教師要寬嚴(yán)適度,堅持人性化和制度化相結(jié)合的管理模式,要公平對待每一位教師,特別是要多關(guān)心老教師和女教師。

(三)、對教師的意見和建議。

1、個別教師備課簡單,作業(yè)批改不夠認(rèn)真,對于學(xué)校安排的工作任務(wù)不夠積極,安于現(xiàn)狀不思進取。

2、個別班級,同事之間缺乏信任,不能夠相互理解,工作中配合不夠。

3、教學(xué)能手和骨干教師在工作中沒有發(fā)揮應(yīng)有的引領(lǐng)示范作用。

4、有些教師布置作業(yè)過多,沒有切實關(guān)注學(xué)生的身心健康,合理布置作業(yè),減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),是一個始終沒有解決好的問題。

5、個別教師責(zé)任心不強,對學(xué)生關(guān)愛不夠,不能平等對待每一位學(xué)生,尤其是對差生關(guān)愛不夠;與家長交換意見時態(tài)度生硬,工作中無法獲得家長的支持。個別班主任在對班級

管理中的衛(wèi)生工作也出現(xiàn)只注重室內(nèi)衛(wèi)生,不注重室外衛(wèi)生的保持,室內(nèi)衛(wèi)生清潔,在室外有隨意亂扔紙屑和食品包裝袋現(xiàn)象,不利于培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、教師中不能按時下課,任然存在拖堂現(xiàn)象,影響了正常的教育教學(xué)活動開展。

7、教師家訪不夠深入,不夠及時,工作中拖拖拉拉。

8、教師缺乏參政議政意愿,沒有真正把自己當(dāng)做學(xué)校教育的主人。

二、剖析原因,查找問題的根源

針對上述存在問題,我們深刻剖析原因,尋找問題的根源,主要原因有以下幾方面:

1、放松了學(xué)習(xí),思想認(rèn)識不到位。盡管學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師也堅持學(xué)習(xí)黨的方針政策、課改理念,但由于平時工作中有時不按課程表上課等現(xiàn)象發(fā)生,影響了學(xué)生的全面發(fā)展。

2、領(lǐng)導(dǎo)班子進取精神不強,滿足于維持現(xiàn)狀,缺乏創(chuàng)新意識。在工作中,學(xué)校班子對課改的認(rèn)識深度不足,面對新形勢、新挑戰(zhàn),安于現(xiàn)狀,不敢大刀闊斧搞課改。平時工作中有布置無落實,檢查和監(jiān)督力度不大,使有的教師思想上產(chǎn)生了惰性,工作缺乏進取心。正因為如此,才導(dǎo)致教職工思想出現(xiàn)了一些偏差,安于現(xiàn)狀,不思進取的狀態(tài)慢慢滋生出來。

3、缺乏師德考核長效機制,放松了對教師的嚴(yán)格要求。對教職工中存在的一些問題,學(xué)校教育力度不大。如有的教師隨意拖堂、調(diào)課,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)雖然經(jīng)常在教師會上講,但沒有建立強有效的約束機制。

4、至于教師的參政議政問題,主要是教師思想認(rèn)識不夠,他們認(rèn)為學(xué)校管理和建設(shè)是領(lǐng)導(dǎo)和工會代表的職責(zé),普通教師沒有必要參與。

三、深入調(diào)研,落實整改的措施

為改進工作,提高辦學(xué)水平,對梳理出來的意見和建議,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要深入一線調(diào)研,研究和制定整改的措施,責(zé)任到人,限期整改。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子要加強學(xué)習(xí),更新理念,轉(zhuǎn)變工作方式,提高服務(wù)水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要通過學(xué)習(xí),提高對課改的認(rèn)識,增強服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生的意識,深入到一線去調(diào)研,了解教職工心聲,工作中多指導(dǎo),生活上多關(guān)心,逐步完善考核辦法,建立師德師風(fēng)建設(shè)長效機制,進一步提升教師師德素養(yǎng),增強教師工作責(zé)任心。

2、著力解決影響學(xué)校發(fā)展的問題,切實提高社會對學(xué)校的滿意度。學(xué)校要圍繞群眾最關(guān)心的熱點問題,認(rèn)真研究和制定整改方案,能立即整改的要立即整改;不能在短期內(nèi)完成整改的要責(zé)任到人,限期整改;學(xué)校沒有能力整改的要向上級有關(guān)部門報告。教職工要結(jié)合自身剖析材料,認(rèn)真整改存在問題,樹立良好師風(fēng)。

3、建立師德師風(fēng)長效機制,切實提高教師隊伍素質(zhì)。學(xué)校要依據(jù)市局有關(guān)文件制定師德師風(fēng)考核辦法,逐步修訂和完善制度,建立師德師風(fēng)長效管理機制,有效促進教師隊伍整體素質(zhì)的提高,努力打造一支師德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊伍。

4、教師自己自查自糾,嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定,整改落實。

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