10月份電教活動總結(jié)匯報材料

我�，F(xiàn)有13個教學班，820余名學生，51余名教職工，在上級主管部門的大力支持與協(xié)助下，我校本著提高課堂效率，提高教學質(zhì)量的宗旨，加強班班通工程建設(shè)和使用管理工作，在“辦學條件、教師素質(zhì)、教學效率、教學成果”等各方面取得了極大的提升，在班班通工程實施中，領(lǐng)導(dǎo)、老師、學生和家長，對我�！鞍喟嗤ā苯虒W設(shè)備的安裝、使用與維護感到十分滿意，現(xiàn)作出簡要匯報。

一、高度重視，成立班班通領(lǐng)導(dǎo)小組

自2012年11月學校班班通工程實施以來，我校高度重視，專門成立了以校長王毅為組長、副校長司光忠為副組長、成員為各年級主任和計算機管理員的班班通工程領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員明確分工，切實做好班班通工程的各項服務(wù)工作，以確保我校班班通工程安裝、培訓、實施得以順利進行。

二、加強管理，實現(xiàn)辦學條件大提升

經(jīng)過班班通工程培訓，我校教師充分認識到實施班班通工程是提高教學效率的需要，上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)多次來我校檢查和指導(dǎo)“班班通”設(shè)備的安裝、使用與維護等相關(guān)工作，目前，我校共計安裝6套“班班通”設(shè)備，所有“班班通”設(shè)備均正常運轉(zhuǎn)，由電信接入英特網(wǎng)，實現(xiàn)了校內(nèi)外的資源共享。為確�！鞍喟嗤ā痹O(shè)備正常運轉(zhuǎn)，使老師們能正常開展課堂教學，我校配有兼職的維護人員，聯(lián)系專業(yè)的售后服務(wù)單位，建立健全相應(yīng)的管理制度和措施。完善漏電保護、防雷設(shè)施、監(jiān)控控頭、遮光窗簾、特制講桌和黑板等，讓“班班通”設(shè)備更好地服務(wù)于教育教學。

1、加強制度管理。對于“班班通”設(shè)備的使用，我校從制度措施方面嚴格要求，從技術(shù)使用方面跟蹤指導(dǎo)；從維護保養(yǎng)方面及時到位。我校制定《“班班通”設(shè)備使用和管理制度》，對管理使用、維護維修、處罰賠償?shù)茸隽司唧w規(guī)定。管理制度配有《實施細則》，明確了“班班通”相關(guān)設(shè)備，如電腦、展臺、投影機、白板、功放等每一件物品的使用，都有詳細要求，每位教師在使用設(shè)備均要做好記錄，禁止更改計算機相關(guān)設(shè)置，禁止自行安裝和刪除軟件，出現(xiàn)問題及時斷電，并通知管理人員。我校安排老師專門對“班班通”設(shè)備的使用等情況隨機檢查。

2、加強教師培訓。在“班班通”設(shè)備的使用過程中，學校及時進行指導(dǎo)培訓，包括知識、技能和使用培訓。老師們積極主動地進行學習，相互交流心得體會。我校還定期組織班主任和課任老師及班級學生干部，召開關(guān)于“班班通”設(shè)備使用的會議，大家在使用和維護方面談經(jīng)驗，提建議。如今全體教師均能熟練使用“班班通”設(shè)備，順利地開展教學活動。

3、加強設(shè)備維護。我校由老師專門負責“班班通”設(shè)備的維修工作，遇到不能解決的問題及時聯(lián)系售后服務(wù)單位，并做好記錄，定期向上級主管部門做出匯報。管理人員做到開學初全部檢修班班通工程，發(fā)現(xiàn)問題及時解決；每周至少查看一次服務(wù)器的運行情況，不定期維護班班通的網(wǎng)絡(luò)通訊情況；要求U盤等相關(guān)設(shè)備接入“班班通”，一定要先殺毒，各班級由班主任安排，有專人負責“班班通”設(shè)備的使用與維護，電源開關(guān)，衛(wèi)生保潔等，做好詳細的記錄。每個學期末，學校“班班通”領(lǐng)導(dǎo)小組成員會對包括“班班通”在內(nèi)的所有設(shè)備做一次徹底的普查，并予以通報，對各班級的使用和維護情況記入《班級管理考核》。

三、 實施班班通，不斷提高教師專業(yè)水平

“班班通”工程建設(shè)完成以后，其使用效率自然地擺上了議事日程。我校本著高效課堂的原則，大力提倡使用“班班通”設(shè)備。如今，“班班通”設(shè)備的使用率100%，課堂使用率達80%以上。我們通過教學擂臺賽活動，激勵教師接受“班班通”設(shè)備的使用。我校完善教學資源庫系統(tǒng)，包括各學科的教案設(shè)計、教學論文、教學課件、優(yōu)質(zhì)課堂、電子閱覽、視頻點播，將辦公電腦、“班班通”設(shè)備與教學資源庫更好的相連，提高備課水平和課堂效率，豐富知識、開闊視野。在課堂教學大比武活動中，老師們八仙過海，各顯身手，“班班通”平臺，啟迪著老師們不懈地開拓與創(chuàng)新，為我校教育教學水平的進一步提高打下厚實的基礎(chǔ)。我校涌現(xiàn)出了一批班班通教學能手，例如語文學科張秀勇、周改俄老師，英語學科董麗芳老師，數(shù)學學科的明道勇老師等，這些老師認為班班通工程有效改變以教學現(xiàn)狀，由于每個班裝備了電教終端設(shè)備，學校每一間教室都能上網(wǎng)，教師可以很方便采用電子備課，修改教案，隨時增減教案內(nèi)容，保持了教案的鮮活性。在改變傳統(tǒng)課堂教學模式的同時，也提高了課堂教學效率，作為學生學習的組織者、指導(dǎo)者，教師在教學過程中采用網(wǎng)絡(luò)、多媒體技術(shù)，利用網(wǎng)絡(luò)上豐富的教學資源，激發(fā)學生的學習興趣，提高教學質(zhì)量。學生的多媒體和網(wǎng)絡(luò)學習意識在課堂上已經(jīng)有了明顯的體現(xiàn)。大型視頻投影器配備也較好地提高了教學效果，通過投影屏幕讓每一個同學都看得清所學內(nèi)容，“班班通”的技術(shù)資源，對于提高學生的綜合素質(zhì)起到了潛移默化的作用。

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10月份電教活動總結(jié)匯報材料 [篇2]

隨著新的一年的即將到來，一學期的電教教研工作即將接近尾聲。本學期中，我校電教室成員能夠樹立服務(wù)意識，真情奉獻，密切合作，發(fā)揮集體智慧，積極為學校教育教學活動提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。能緊密圍繞學校總的工作計劃和學期初的電教工作計劃，緊張有序地開展工作，較好地完成了學校的教育教學工作。現(xiàn)就將我校本學期的電教工作匯報如下

一、細化管理工作，推進教育現(xiàn)代化進程。

學校十分重視電教工作，為了確保教育信息化工作的順利開展，專門成立教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由李彩麗校長擔任，副組長室張寧副校長和胡阿提副校長，同時由各教研組長和骨干教師作為學校教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組成員。學校加強了組織管理的力度，將信息化教育技術(shù)工作明確列入校的年度工作計劃，擺上了重要的議事日程，把現(xiàn)代化技術(shù)的運用與管理工作置于推進素質(zhì)教育和提高教學質(zhì)量的重要位置。學校切實加強領(lǐng)導(dǎo)與管理，確保該項工作井然有序的發(fā)展。

1.組織活動，做好協(xié)助工作。電教組內(nèi)成員職責明確，管理到位。能根據(jù)上級電教工作會議精神匯同校長室、教務(wù)處，結(jié)合我校的實際情況，認真擬訂學校電教工作計劃，正常執(zhí)行各項工作，并將所有的媒體資料進行登記造冊，發(fā)放給教師，為全體教師的學習、教學和研究提供了方便。在小組活動中能有目的地組織成員認真學習有關(guān)現(xiàn)代教育技術(shù)的趨勢和理論，及時更新觀念，并提出存在問題，不斷要求他們在認識和技術(shù)上都要得到進一步提高，使他們能在現(xiàn)代化教育教學中真正起到帶頭作用。另外還上傳學校的各類新聞與報道;為學校各項工作的順利開展發(fā)揮了作用。

2.抓好電教的常規(guī)管理。為了加強學校電教設(shè)備與器材的有效使用，由電教組成員定期對全部設(shè)備進行維修與清洗，為了使電教手段在課堂教學中真正發(fā)揮作用，學校提倡運用現(xiàn)代化教學手段輔助教學，加強對教師電教使用情況的檢查和統(tǒng)計，并將其納入教學工作的考核之中。學校規(guī)定每位教師在備課時要備有電教手段的運用，要求四十周歲以下的教師每學期上一節(jié)電教公開課。同時還在各班和各專用教室建立了多媒體使用記錄登記表，由各班登記出教時及電教課內(nèi)容、方法等，且要求每學期一次，由電教組匯總。

3.嚴格各項制度管理。學校做到電教設(shè)備一本帳，電教資料一本帳，由電教室負責。各專用教室和班級設(shè)備由專人負責，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，平時認真管理好各室的電教設(shè)備，勤保養(yǎng)、常維護，做好記錄，從而提高了使用的效率，也保證了各項工作的合理運轉(zhuǎn)。為了滿足教師與學生的需要，學�？朔�資金缺乏的困難，每學期都購進了適合學生素質(zhì)發(fā)展需要的科技、藝術(shù)、童話等碟片和用于課件制作的一批軟件，供學生觀看和教師借閱。同時學校嚴格執(zhí)行了一系列的制度，如：機房使用及管理制度、電教設(shè)備與資料的借還、使用、管理制度等。在這方面電教組努力做到有記載、有檢查、有落實，注重實效，從而進一步推動了學校對現(xiàn)有電教設(shè)備與教材資料的使用，提高了對它們的管理水平。

4.扎實上好信息技術(shù)課。雖然我校只有兩個計算機教室，面臨人多機少的問題，但學校還是加大了重視的力度，克服了機房條件的種種困難，扎扎實實上好每節(jié)信息技術(shù)課，在傳授知識、技能的同時還特別注意對學生進行使用信息的人文、倫理、道德和法制的教育，培養(yǎng)學生鑒別信息真?zhèn)瘟驾�的能力，使學生在掌握技能的同時，也形成良好的信息素養(yǎng)。

二、加強教學研究，促進課堂教學的改革。

1、在學校領(lǐng)導(dǎo)的密切關(guān)注下，我們將信息技術(shù)與各學科教研組相結(jié)合，在教學與科研并進的同時融入信息技術(shù)的理念和技術(shù)的學習研究，從而不斷提升教師的科研水平，加強教師自身素質(zhì)的鍛煉，更新觀念，提高理念，以更好的適應(yīng)新課程改革的需求。在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，全體教師平時能對信息技術(shù)教育教研動態(tài)及時的學習、掌握和運用，把新的教育教學理念帶入課堂，帶入校園，使教師的業(yè)務(wù)水平也得到提高.

2、根據(jù)我校研究課題“改進現(xiàn)代教學設(shè)計，促進學生自主發(fā)展�！比�校每學期都向全體教師或家長進行一次課堂教學展示活動。由教研組成員帶頭，每位青年教師上一節(jié)電教公開課，并進行說課、評課及反思，以此提高自身課堂教學水平，不斷改進和完善教學方法，促進課堂教學改革。

三、加大培訓力度，提高教師的信息素養(yǎng)。

1、重視理論培訓。結(jié)合各學科教研組，在教研活動中組織教師學習先進的教育理論，學習新課程標準。使廣大教師的思想、觀念跟上信息化發(fā)展的形勢。

2、立足本校，繼續(xù)做好電教培訓工作。學校結(jié)合廣大教師的計算機水平，對全體教師進行計算機操作應(yīng)用及技能的專項培訓，使全體教師了解計算機的有關(guān)操作與應(yīng)用，也使青年教師更好地將電教媒體服務(wù)于教學，從而促進了學�，F(xiàn)代化教育的有效開展。

電教室

2017年11月6日

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