- 相關(guān)推薦
樟塘初中2017年師德師風(fēng)教育活動月匯報材料
XX學(xué)校堅決貫徹落實縣教育局關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)中開展師德師風(fēng)集中教育活動的有關(guān)文件和會議精神，結(jié)合本校實際，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，真抓實干，下大力氣認真抓好我校師德師風(fēng)建設(shè)教育，爭創(chuàng)人民滿意的學(xué)校，構(gòu)筑群眾贊賞的師德師風(fēng)，現(xiàn)將有關(guān)活動開展情況匯報如下：
一是加強領(lǐng)導(dǎo)，高度重視，認真扎實開展好師德師風(fēng)專項整頓活動，我校集中學(xué)校全體教職工學(xué)習(xí)了文件的精神，立即召開了全校教師師德師風(fēng)專項整頓活動動員大會，認真?zhèn)鬟_了這次會議的精神，成立了我校師德師風(fēng)專項整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長擔(dān)任組長，黨支部書記、副校長擔(dān)任副組長，領(lǐng)導(dǎo)班子和骨干教師為成員。學(xué)校還制定了師德師風(fēng)專項整治活動實施方案，部署了活動的集中學(xué)習(xí)的安排表。
二是廣泛宣傳，深入人心，做到開展師德師風(fēng)集中教育活動家喻戶曉，為了做好開展師德師風(fēng)集中教育活動服務(wù)社會、服務(wù)家庭、服務(wù)學(xué)生，讓廣大群眾和學(xué)生知曉，我校出板報一期，制定了專項整頓行動方案，召開專題會議，抓好思想總動員，充分利用校園廣播大力宣傳《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德師風(fēng)建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師資格條例》等政策法規(guī)內(nèi)容，以供教師學(xué)習(xí)，
同時還設(shè)立了意見箱，在強調(diào)做好家校齊抓共管事宜后，還向家長介紹了學(xué)校師德師風(fēng)專項整頓活動情況。
三是抓好學(xué)習(xí)，立足實效，保障開展師德師風(fēng)專項整頓活動學(xué)習(xí)成效顯著，我校嚴(yán)格按照制定的師德師風(fēng)專項整頓活動學(xué)習(xí)安排表，定時定地點定主持人主講人定學(xué)校定目標(biāo)開展好學(xué)習(xí)教育活動。采用集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，抓好學(xué)習(xí)活動，要求每位教職工必須做好學(xué)習(xí)筆記，我校在學(xué)校二樓會議室舉行了集中學(xué)習(xí)，全校所有教職工參加了學(xué)習(xí)并認真做好筆記，撰寫了心得體會。會上，校長強調(diào)了全體教師要再次學(xué)習(xí)熟知《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，認真領(lǐng)會精神，將實施日常教學(xué)常規(guī)與師德師風(fēng)整頓活動緊密結(jié)合起來，不斷強化學(xué)習(xí)的理念，加強教學(xué)教研，打破教學(xué)陳規(guī)，提高實效。
四是強化監(jiān)督，突出行動，促進開展師德師風(fēng)教育活動服務(wù)學(xué)校大局，我校師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員率先垂范，嚴(yán)于律己，做好日常管理工作，加強廣大教師日常教學(xué)教育工作的督導(dǎo)機制。
樟塘初中2017年師德師風(fēng)教育活動月匯報材料 [篇2]
教師是立校之本，師德是教育之魂，“甘守三尺講臺，爭做四有老師”是對每一名教師的基本要求，打造一支品德高尚、樂于奉獻的教師隊伍是天平中心小學(xué)辦校的根本。按照市、區(qū)教育局相關(guān)文件精神，我校扎實開展“甘守三尺講臺，爭做四有老師”師德師風(fēng)主題月教育活動，提升了我校教師職業(yè)道德素養(yǎng)，取得了明顯的成效。
一、抓組織重宣傳營造了氛圍
組織是前提。為組織落實教育活動，我校成立了以張衍斌校長為組長、副校長段慶剛?cè)胃苯M長、其他行政人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，政教處負責(zé)教育活動日常工作，實行了行政人員年級蹲點制，指導(dǎo)、督促本年級教師扎實有效參與到教育活動中來。我校開展了師德師風(fēng)教育月活動動員大會，統(tǒng)一了思想，提高了認識，明確了活動內(nèi)容、安排，會上還介紹了泰安市道德模范、泰安市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，以及我區(qū)“最美教師”楊桂芳老師的先進事跡，號召全體教師以楊桂芳老師為榜樣，把畢生的心血奉獻給教育事業(yè)。動員會后，開辟了宣傳專欄，營造了氛圍。
二、抓學(xué)習(xí)求實效提升了修養(yǎng) 教師讀書學(xué)習(xí)是對學(xué)生的一種言傳身教，很多學(xué)生就是在愛讀書、有修養(yǎng)的教師的熏染下愛上讀書的。教師讀書學(xué)習(xí)不僅能增長知識，開闊視野，還能滋養(yǎng)我們的人生底氣，提升我們的心靈修養(yǎng)。一個有讀書習(xí)慣的教師，經(jīng)過書籍日積月累的浸潤，氣質(zhì)就會逐漸變得高貴而不媚俗，性情逐漸變得細膩而平靜，內(nèi)心逐漸變得博愛而不自私。我校一直以來積極推進讀書型學(xué)校建設(shè)，要求每位教師多讀書、樂讀書、善讀書。 此次師德師風(fēng)教育月活動期間， 我們給每位教師
發(fā)放了一本李鎮(zhèn)西老師編著的《做最好的老師》為必學(xué)內(nèi)容，并且提出明確的學(xué)習(xí)要求，老師們通過學(xué)習(xí)，體悟了師德的時代要求，強化了正確的“教育觀”、“師生觀”。
三、抓討論談體會凝練了精神
讀書學(xué)習(xí)必須要有思考，只有思考了才有感悟，學(xué)習(xí)才有效果。為此，我校以年級組為單位，組織教師開展了“德高為師、奉獻為榮”的討論活動，老師坐在一起，談讀書體會、談師德追求、談個人發(fā)展、學(xué)校發(fā)展，從而凝練了精神。
四、抓征文求發(fā)展凝聚了人心
“每位教職員工都是學(xué)校管理者”，我們充分尊重信任教師，暢通渠道，廣開言路，鼓勵教師參與學(xué)校管理。在討論的基礎(chǔ)上，組織開展了“學(xué)校發(fā)展我策劃”征文活動，發(fā)動廣大教師查找制約學(xué)校發(fā)展的問題，提出學(xué)校發(fā)展的切實可行的辦法，積極為學(xué)校發(fā)展建言獻策。教師們踴躍參加，充分發(fā)揮了主人翁意識，提出不少好的建議。
五、抓演講展風(fēng)采弘揚了師德
除此之外，我校還開展了教師“甘守三尺講臺，爭做四有老師” 主題演講比賽，從各年級組選拔出來的十位教師分別用自己的親身經(jīng)歷和真切感受，飽含真情、充滿激情地從各個不同的角度展示了一名人民教師崇高的人生追求、高尚的師德情操和無私奉獻的精神。在師德師風(fēng)教育活動階段總結(jié)會上，獲獎教師代表向全體教師作了精彩的匯報演講，在場的每一位教師都從她們的精彩演講中受到了一次師風(fēng)師德的洗禮，得到了一次深刻的感悟。
六、抓反思作剖析明確了方向
反思對于我們提升個人師德修養(yǎng)具有非常重要的意義，道德學(xué)習(xí)很難通過封閉的授受方式完成，它要求激發(fā)和調(diào)動內(nèi)在的經(jīng)驗，由內(nèi)而外地去感悟、體驗。在深入學(xué)習(xí)和討論的基礎(chǔ)上，我們組織了教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，對照師德要求，對個人從教以來
的師德行為、奉獻精神等方面進行反思，通過反思，廣大教師查找出了自身存在的問題，分析了原因，更主要的是明確了整改的方向。
七、抓典型樹榜樣彰顯了奉獻
身邊的典型最具有教育感染作用。對在各類活動中獲獎的教師，都及時在電子屏上、在教師會上進行公布。在全體學(xué)生中開展了“學(xué)生評價老師”和評選“最美教師”活動，學(xué)生對教師在依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、尊重家長、為人師表等方面做出了評價。分別評選出了楊桂芳、蔣玉香等5位“最美教師”5位“師德標(biāo)兵”。對于這些典型，我們將進行表彰并大力宣傳。
八、抓管理重人本健全了制度
在師德師風(fēng)教育活動中，我們針對好的做法以及老師們提出來的好的建議，不斷地完善師德師風(fēng)建設(shè)長效機制，健全我校師德建設(shè)各項規(guī)章制度。如我們修訂完善了《天平中心小學(xué)教師學(xué)習(xí)制度》、《天平中心小學(xué)教師考核細則》、《天平中心小學(xué)關(guān)于杜絕有償家教的若干規(guī)定》等制度。
師德師風(fēng)教育活動我們將長抓不懈，打造品德高尚、樂于奉獻的教師群體，我們將長抓不懈。
【樟塘初中師德師風(fēng)教育活動月匯報材料】相關(guān)文章：
集體師德匯報材料-匯報材料08-24
師德匯報材料08-04
師德師風(fēng)優(yōu)秀事跡匯報材料（通用10篇）08-13
師德建設(shè)匯報材料04-20
師德師風(fēng)反思材料08-12
師德師風(fēng)總結(jié)匯報02-17
師德師風(fēng)學(xué)習(xí)匯報范文06-02
教育管理崗位練兵匯報材料-匯報材料08-24