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小學素質教育工作匯報材料
尊敬的各位領導：
時值金秋，我校迎來縣教科局對我校進行素質教育評估。在此，我謹代表碧峰鄉(xiāng)中心小學全體師生對各位領導的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！素質教育評估是學校的一件大事，我校必將以此次檢查評估為契機，進一步規(guī)范學校的管理，讓素質教育的實施再上新臺階�，F(xiàn)就我校近幾年來實施素質教育工作的情況向各位領導匯報如下：
一、學�；靖艣r
碧峰鄉(xiāng)中心小學位于鄉(xiāng)政府所在地西北角,創(chuàng)建于1946年，距縣城37公里,座落于山麓河畔之間。校園占地面積6850平方米,校舍面積3124平方米,校園內綠樹成蔭，整潔、美觀、舒適，真可謂小巧玲瓏。是縣級“綠色學校”、“平安校園”。辦學條件的改善得益于希望工程項目，世行貸款項目，義教工程項目，特別是綜合樓和多媒體教室的投入使用，基本滿足了素質教育的需要。今年暑假學校實施了打造“優(yōu)美校園”、“優(yōu)美教室”工程，校園環(huán)境更加優(yōu)美。校園凈化、硬化、綠化、美化相得益彰。
學�，F(xiàn)有專任教師有36人(良育借調2人)，其中取得本科學歷的有10人，大專學歷24人；評聘為小學高級教師的有11人；在學科引領方面，縣級骨干教師2人。是一支師德高尚、素質精良的教師隊伍。全�，F(xiàn)有10個教學班，學生400人（其中在校外租房學生59人）。
幾年來，學校以抓管理，提質量、樹形象為目標，在改革中不斷進取、創(chuàng)新，教育教學質量穩(wěn)步提升。歷屆領導班子和廣大教師秉承“團結、奮進、開拓、創(chuàng)新”的校訓，大力弘揚愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，敢為人先，務本求實，在全體教職員工的共同努力下，實現(xiàn)了學校的健康跨越發(fā)展。學校先后被評為縣級“教育系統(tǒng)先進集體”、“教學目標考核先進單位”、“優(yōu)秀少先隊集體”、“兩基工作先進單位”、“縣級綠色學校”、“縣級平安校園”等系列榮譽稱號；在全縣年終目標考核中，多次獲得“優(yōu)良”以上等次；在各級各類競賽中，均有師生獲獎。這些不僅是對學校工作的肯定，更是以后工作開展的新的動力。
二、措施與成效
（一）打造師資隊伍，保障素質教育發(fā)展
1、加強領導班子建設帶好路
學校領導班子精誠團結，銳意進取，身先力行。各部門團結合作，分工具體明確，職責到位且能獨擋一面，是一支有號召力、戰(zhàn)斗力、凝聚力的領導隊伍。能夠不斷加強政治學習和業(yè)務學習，不斷學習先進的辦學理念和管理經驗，提高自身的理論修養(yǎng)和管理水平。班子成員堅持做到定期檢查自己的分管工作，相互幫助，共同進步。具有為教師服務的意識，能夠與教師真誠相處，工作中以情動人，以理服人。在政治上引領教師，事業(yè)上支持教師，業(yè)務上指導教師，生活上關心教師，使教師能充分感受到學校大家庭的溫暖，從而讓教師隊伍充滿凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力。
我校堅持依法治校、民主治校，科學治校,充分發(fā)揮教代會、工會的作用，學校每一項制度和方案的出臺，都是先提交到教代會，經過教代會充分討論、修改后付諸實施。
2、加強教師隊伍建設發(fā)好力
（1）增強敬業(yè)愛生意識，不斷提高教師人格品位
注重師德修養(yǎng)，塑造師表形象，是每一位教師必須具備的基本素質。在師德建設中，我校長期堅持師愛宣傳，弘揚無私奉獻的高尚師德，以年度考核和評優(yōu)評先活動為契機，大力表彰獎勵具有高尚師德的教師。
我校堅持每周一下午教師集中學習，不斷提高教師自身素質，更新教師教育理念，不斷進行師德、師能、師表的修煉，提高教師的思想道德修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在每一次的學習中，校領導都耐心細致地教育引導教師處處做學生的楷模，做學生的典范，做學生最真誠的朋友。校領導不放過與教師每一次談心的機會，結合教師實際工作潛移默化滲透新的教育理念。
（2）重視教師培訓，加強中青年骨干教師的培養(yǎng)
學校領導班子帶領廣大教師員工團結協(xié)作，務實苦干，逐步建立起了一支素質過硬，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻的教師隊伍。經常組織教師到外地學習培訓，積極組織實施校本培訓。學校先進的辦學思想、科學的管理方法、優(yōu)良的校風、嚴謹?shù)慕田L、優(yōu)異的教學成績，贏得了家長和社會的贊譽。
（二）改善辦學條件，為有效實施素質教育提供保障
1、學校操場內裝有籃球架，乒乓球臺等，單杠等，最大限度地滿足了師生的運動需求。結合學生的年齡特點，培養(yǎng)學生熱愛體育運動的興趣。除此之外，學校每期還根據(jù)實際情況，增添一定的體育設施設備。
2、學校教學用房充足，有教室12間，多媒體教室、圖書室、學生微機及教師電子備課室、音體美器材室、儀器室、實驗室、少先隊活動室等一應俱全。
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在科學教師及管理人員的配備上，學校做了優(yōu)先考慮。組織科學科教師外出培訓，積極鼓勵他們參加各級各類競賽，并取得優(yōu)異的成績。比如說，張福勇教師在參加全縣小學科學教師實驗技能大賽中，取得二等獎的成績。由于教師配備好，工作開展也就到位，經常有其它兄弟學校到我校參觀交流。教學工作中，實驗開出率達到要求，各類實驗儀器齊全，基本滿足學生分組實驗和各種實驗需要。每次實驗，教師都會指導學生認真填寫實驗記錄。
學�，F(xiàn)有圖書室一間，圖書6000多冊，生均15冊。圖書室采用借書的管理模式，有1名圖書管理兼職教師，圖書室定時向學生開放。
3、學校建立了校園廣播系統(tǒng)、遠程教育接收系統(tǒng)、網(wǎng)站。目前，有計算機24臺，配備了相應的各學科教學軟件。教師電子備課室配備完備的多媒體設備，為師生提供了一個優(yōu)良的信息技術學習場所，同時也為多學科整合教學提供了平臺。教學設備管理規(guī)范，辦學條件大為改觀。
4、學校成立了心理咨詢室。德育辦公室人員及班主任具體負責和前來咨詢的學生談話交流，幫助他們解決問題，對他們進行開導，解除煩惱。
（三）深化課程改革，彰顯素質教育本色
1、規(guī)范課程設置，切實減輕課業(yè)負擔
近年來，學校嚴格按標準設置課程，開齊學科、開足課時。教師嚴格按課程表上課，禁止語、數(shù)教師搶占課堂，嚴格教師工作考核，切實提高課堂教學效率，嚴格按上級要求布置課外作業(yè)，禁止教師向學生推薦或暗示學生購買課外教輔用書，禁止教師私自辦班和有償家教，切實減輕學生和家長的負擔。
2、以課改教研為契機，扎實推進素質教育
在課改實驗過程中，新課程、新理念給教育教學帶來了巨大變化。
（1）積極開展教研活動。根據(jù)上級文件要求，結合學校工作實際，開展內容豐富、形式多樣的教研活動�！八徒痰叫＃ㄆ桨泊妩c、安全點�。薄ⅰ凹w備課”等進行的有聲有色。每周都要安排時間，狠抓教師業(yè)務培訓，促進了教育教學質量的穩(wěn)步提升。
我校每學期都要進行教師大練兵活動。在狠抓課堂，向40分鐘要質量的同時，讓廣大教師接受現(xiàn)代教育教學理念和手段，將現(xiàn)代教學的手段運用到教學實際工作中，從而提高課堂教學的效率。近三年來，我校教師積極參與各級各類競賽活動，并取得一定的成績：
劉艷霞教師在小學語文教師技能大賽中榮獲縣級二等獎； 張福勇教師在小學科學教師教學技能大賽中榮獲縣級二等獎； 余陸玲教師在小學現(xiàn)代遠程教育資源運用優(yōu)質課榮獲縣級二等獎；
張-小平教師在“安全責任、重在落實”主題漫畫比賽中榮獲縣級一等獎。
（2）課堂教學以學生為主體，以人的個性發(fā)展為第一要務。倡導師生協(xié)作交流、自主探索，引導學生默讀靜思、質疑問難、篩選內容，進而合作討論，以促進教學，張揚學生個性。
（3）以課題研究為載體，將課改實驗層層推進。以教研課題為載體，科教相合，在一線教師探索實踐的基礎上，初步構建學校特色。
（4）積極開發(fā)校本課程，成功編寫《文明禮儀手冊》，及時發(fā)到三至六年級學生手中，有利推進了文明禮儀特色校園的創(chuàng)建。 3、以具體活動為抓手，積極開展陽光體育運動
我校高度重視“學生陽光體育運動”的開展，引導師生走向操場、走進大自然、走到陽光下積極參加體育鍛煉，建立健全學校體育工作機制，保質保量上好體育課。形成了人人參與、個個爭先、生龍活虎、生機勃勃的校園體育氛圍。做到了：（1）開足上齊體育課。（2）進一步上好“兩課、兩操”（體育課、活動課、眼保健操、廣播操）。（3）統(tǒng)一安排大課間體育活動。（4）每年舉行一次學生體質健康測試。
4、堅持德育為首，大力實施素質教育
德育工作是學校的首要工作，德育教育質量是學校的發(fā)展之本，生命之本。（1）我校每周一堅持舉行升國旗儀式，堅持國旗下講話，對學生進行德育教育。以黑板報、校園廣播為宣傳陣地，加強思想品德教育和德育規(guī)范建設。（2）開展了“交通安全”、“食品安全”、“禁毒知識”等豐富多彩的主題班會活動。（3）將愛國主義教育活動結合在節(jié)日慶典中，如元旦，了解祖國過去一年來所取得的偉大成就；“六一”兒童節(jié)，感悟今天的幸福生活來之不易，立志為振興中華而學好本領；國慶節(jié)回顧光輝的歷程，展望祖國美好的前景等。（4）將品德教育融入主題活動中。如愛心捐款、感恩教育等。安全教育周，舉辦防災自救知識講座，觀看《安全知識教育》；“文明禮儀伴我行” “我在隊旗下成長”主題隊會活動及“告別不良習慣，爭做陽光少年”大隊主題活動等。
（四）尊重個性差異,改革學業(yè)評價方式
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每個學生都有被激勵、賞識和成功的權利，從而體驗到成功的愉悅，感受到自身價值的存在，滿足學生的心理需求，促進學生綜合素質的全面提高和身心健康的發(fā)展。為了讓每個孩子都有“發(fā)光“的機會，我校改革對學生的評價方式，教師對學生從道德品質、運動與健康、科學素養(yǎng)、審美與特長、學業(yè)成績等方面進行評價。既有平時評價，又有期末評價，改變了學業(yè)成績至上的評價方式。班主任在評語中采用第二人稱敘述貼近學生，對學生在德、體、美、勞等各方面進行系統(tǒng)評價，為學生需改進的地方指引方向。
（五）構建和諧校園，深入推進素質教育
1、安全管理規(guī)范化
學校成立了安全工作領導小組，制訂了“安全工作應急預案”。每學期初學校與班主任、學校與全體教師、學校、班主任與學生家長等簽訂了安全責任狀，強化了學校、教師、家長、學生的安全責任意識。學校充分利用校園廣播系統(tǒng)、黑板報、宣傳櫥窗等對學生進行交通安全、食品衛(wèi)生安全、課內外活動安全等安全知識教育，同時，要求各班每學期進行形式多樣的安全教育。堅持晨檢制度。如發(fā)現(xiàn)學生未來學校便及時與家長取得聯(lián)系，并及時向學校匯報。不定期進行學校水、電路、教學設施及教學樓的安全隱患排查，并記錄存檔，及時做出整改。同時，學校配合衛(wèi)生防疫部門加強各種傳染病的防治工作，同有關職能部門加強師生飲食、環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督整治工作。學校并根據(jù)實際情況備有切實可行的安全管理預案，建立了相關安全管理制度，爭取做到無安全隱患死角。由于宣傳到位，措施得力，學校教學秩序井然，多年來未發(fā)生一起重大安全事故。
2、校園環(huán)境綠色化
教室、走廊、墻壁都進行了科學規(guī)劃，通過懸掛名人名言、張貼標語，讓學生視線所到之處都成為課堂，營造了良好的學習氛圍。
3、班級環(huán)境育人化
班級環(huán)境文化既保留了全校的共性，又有獨特的人文環(huán)境：班級黑板報，常辦常新，不僅讓學生學到知識，還培養(yǎng)了學生的集體主義精神。
三、其它方面
1、抓晨讀，促養(yǎng)成
每天學生到校都比較早，這么長一段時間，如果學生不認真讀書，不僅僅是時間上的浪費，還會給學校的管理帶來麻煩。通過多年來的努力，學生們養(yǎng)成了自覺晨讀的良好習慣，不管教師在不在，學生到校以后，都會自覺投入到讀書活動之中。學生自覺晨讀已成為校園里一道靚麗的風景線。
2、少先隊工作碩果累累
在全體師生的共同努力下，在家庭、社會的共同參與下，學校少先隊工作取得不錯的成績。在組織學生參加各級各類少先隊活動中，曾多次獲獎。在今年上半年，我校張永梅、余前敏、唐小艷等同學在參加正安縣小學生環(huán)保手抄報活動中榮獲縣級一等獎。我校少先隊也多次獲得“縣級優(yōu)秀少先隊集體”稱號。
四、困難與打算
在全校教師的不懈努力下，我校素質教育工作取得了豐碩的成果，上了一個新的臺階，但在實施素質教育過程中也面臨諸多困難，成為“短板”，有待切實解決。一是硬件設施有待進一步完善和提升，現(xiàn)代教育技術裝備的配置和應用還要加強。二是師資隊伍的結構有待進一步優(yōu)化，音體等學科教師要進一步逐步充實。三是教學研究的水平有待進一步提高，教育教學改革要繼續(xù)深化。
今后我校將在問題中尋找辦法，在創(chuàng)新中謀求發(fā)展，一方面著力改善辦學條件，修建學生食堂，新建學生宿舍；另一方面要爭取教育主管部門支持，及時補充新鮮血液，吸納更多的青年教師和緊缺學科教師來校任教，提高教師隊伍整體素質；再一方面，要加強校本教研，向科研要質量，為實施好素質教育“保駕護航”，提高辦學質量。
“好馬自知征途遠，不須揚鞭自歷蹄�！彼刭|教育是教育改革和發(fā)展中的一個永恒主題。我校將以此“迎檢”為契機，以今天的成績作為新的起點，進一步更新教育觀念，深化教育改革，高舉素質教育大旗，辦好人民滿意教育。回顧過去，我校工作開展的實際情況，離上級主管部門的要求有一定差距，離老百姓的期望還有一定的差距，但這始終是全校上下為之共同努力的目標！
謝謝大家！
2011年10月25日
小學素質教育工作匯報材料 [篇2]
根據(jù)縣教體局工作安排，硯溪鎮(zhèn)中心小學認真組織開展了小學生“1+1”素質教育工作，通過“1+1”素質教育工作的開展，培養(yǎng)了學生的藝術素質和基本技能，激發(fā)了學生學習藝術的興趣和熱情，同時也加強了學生的體能的鍛煉，增強了學生的身體素質。
對“1+1”素質教育工作的開展，我校十分重視。一是成立了專門的組織機構，組長由周曉輝校長擔任，陳建明、張麗副校長任副組長，中心小學的中層干部，灼嶺、步溪、虹橋三所村小校長為成員。領導小組負責全鎮(zhèn)“1+1”素質教育工作各類各項活動的開展安排，并協(xié)調督促各校的工作開展。二是全鎮(zhèn)聯(lián)動，形成了全鎮(zhèn)小學、教學點開展體育、藝術教育的濃厚氛圍，讓全鎮(zhèn)小學的學生都能學會一定的藝術技能，為開展好體、藝教學工作筑實堅實的師資基礎，獲得健康的體魄。我校主要通過以下形式完成此項工作：
1、以興趣小組活動為載體，帶動學校的美術、體育素質教育，培養(yǎng)學生參加美術、體育活動的興趣，激發(fā)全體學生參加美術、體育活動的積極性，也讓學生在參加興趣小組活動的過程中掌握體、藝基本技能。目前，學校成立了美術、音樂、書法、乒乓球、田徑、跳繩、羽毛球等數(shù)個興趣小組，每周二下午第三節(jié)課作為全體學校集中活動時間，各興趣小組的指導老師組織學生開展各種小組活動。
2、嚴格落實課程標準，保證各門課程得到落實，學校嚴格依照部頒標準編排每學年的課程表，充分保證體育、美術、音樂等課程每周的課時，不擠占這些課程的課時去上其它的課�？刂平處熣n外作業(yè)的布置量，讓學生有充足的課余活動時間。學校堅持每天“三操”制度，即：每天師生堅持做好早操、課間操和眼保健操。
3、組織豐富多彩的文體競賽活動，促進學校的體、藝教學水平。每年組織召開一次全校性的秋季田徑運動會；組織召開一次慶“六一”國際兒童節(jié)文藝匯演或師生游藝活動；組織演講比賽，歌詠比賽，班級文藝晚會等，讓學生在參加各種文化競賽活動中長出“文體細胞”，提高文體素質。
4、注重專業(yè)體、藝教師的配備與培訓，目前，中心小學體育專業(yè)教師有2名，美術書法專業(yè)教師2名，音樂專業(yè)教師1名，英語專業(yè)教師2名，信息技術專業(yè)教師2名，個別村小也配備了音樂、信息技術專業(yè)教師。
5、為了解決學生雨天無法上體育課的問題，學校在教體局的幫助、支持下，學校將在目前在建的教師周轉宿舍樓底層建一層凈高2.5米的占地二百余平方米的室內活動場所，可供數(shù)個班級同時上體育課。
近幾年來，硯溪鎮(zhèn)中心小學的體、藝教學工作一直在認真扎實地開展，取得了不小的收效，每一屆的全縣中小學生（幼兒）藝術節(jié)上選送的學生作品都能取得很多很好的名
次，都能獲得數(shù)個獎項。2017、2012年連續(xù)兩屆的全縣中小學生田徑運動會都獲得團體總分第二名的好成績。2017年的全縣中小學生田徑運動會也獲得了團體總分第五名的成績，這些成績的取得都與學校認真開展體、藝教學工作密不可分。
當然，我校在對學生認真開展“1+1”素質教育工作的同時，也清醒地認識到，學校在落實素質教育工作的過程中還存在著不足，學校將在今后組織教師編寫各年級的校本教材——體育課本，規(guī)劃建設室外田徑運動場，以便更好的開展體、藝教學工作，讓師生體質更強健。
硯溪鎮(zhèn)中心小學
2017年12月
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