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小學教務處第二學期工作計劃
一、工作思路
本學期我校以提高教學質(zhì)量為中心任務,從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手,力求實效、狠抓落實。不斷加強對課堂教學的常規(guī)管理,教師的業(yè)務能力培訓,學生良好學習習慣的培養(yǎng)。以科學、規(guī)范的管理制度為保障,形式多樣的師生活動為途徑,調(diào)動教師工作積極性,激發(fā)學生學習興趣,營造和諧、健康、積極向上的校風、班風、學風,為我校整體工作的不斷進步提供最有力的保障。
二、主要工作及措施
1、修訂完善各種制度,為教學工作的開展提供有力保障 為使教學工作能正常、有效地進行,就必須有科學、規(guī)范的管理制度,本期在原有各項制度的基礎上,將重點修訂完善各項制度,制定制度后,重點是要抓落實,為此,將聯(lián)系實際,制定相應的實施細則,在實施過程中力求創(chuàng)新,發(fā)揚民主,積極引導,為制度落實及教學工作的有效開展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。
2、狠抓教學常規(guī)管理,將問題解決到平時
結(jié)合中心校制定的教師目標管理條例,加強學習,使教師明確要求。加大平時的常規(guī)工作檢查力度,包括:規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導等教師的教學行為,促進每一個教師上好每一堂課,批改好每一次作業(yè),堅持天天清,周周清。教學工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進行,分例行檢查、突查,主要查課
堂教學,教師的到崗到位,盡職盡責,檢查后及時記錄,作為教師考核的第一手資料?傊贿z余力地將教學常規(guī)工作抓得實在有效。在全體教師心中牢固樹立教學常規(guī)的重要地位,認識基礎是備課,重點是上課,落實是輔導。
3、加強教師培訓,提高教師的整體素質(zhì)
加大新課改理論方面的學習,引導教師通過看報紙、教學刊物,瀏覽遠程教育資源,觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學習,更新教學理念,改變教學方法,積累豐富的教學經(jīng)驗,以此不斷提高教師的課堂教學水平。
4、加大教研教改工作力度,提高課堂教學效益
分語文、數(shù)學兩個課題組,開展看優(yōu)秀課例、談觀點看法、集體備課、上公開課、評課總結(jié)的課堂教學活動,求精不求多,力求實效,通過此種形式的活動,使教師的課堂教學水平得到提高。
5、開展豐富多彩的活動,培養(yǎng)學生的良好習慣
加大學生的習慣培養(yǎng)工作,結(jié)合班隊活動、第二課堂活動、課外活動的開展,培養(yǎng)學生的良好行為習慣、衛(wèi)生習慣,結(jié)合各學科教學,培養(yǎng)學生的良好學習習慣。此項工作要有目的、有計劃地進行,關(guān)鍵是要抓檢查落實、抓效果,檢查的效果要記入教師、班主任的考核。
6、加強學生少先隊干部的培養(yǎng),教導處要與少先大隊、班主任相互配合,有目的地開展學生干部的培養(yǎng)工作,教導處要集中
對學生干部進行至少兩次的集中培訓,要求班主任平時做好學生干部的指導、培養(yǎng)工作。力求通過培訓,真正發(fā)揮學生干部在班級管理中的作用。
7、加大對學生的輔導力度,做好培優(yōu)扶差工作,本期將制定學校的培優(yōu)輔差方案,引導教師確定培優(yōu)輔差對象,制定培優(yōu)扶輔計劃,教導處將對教師的培優(yōu)輔差工作進行不定時抽查和學期末成果評估,檢查和評估結(jié)果記入教師考核成績。
8、做好材料的收集、整理,檔案的裝訂工作,要多學習,將檔案分門別類,平時就注意收集,保存好檔案資料,科學規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。
小學教務處第二學期工作計劃 [篇2]
本學期,結(jié)合“師市基礎教育教學管理的規(guī)定”以師市教學質(zhì)量活動為突破口,緊緊圍繞十一團中學的工作目標,以提高課堂教學質(zhì)量為重點,以磨練合格課為抓手,認真探索和研究新的教學方式和方法;加強教師隊伍建設;強化教務處的指導和服務功能,為我校教育教學質(zhì)量的提高做出應有的貢獻。
一、工作思路
依據(jù)學校工作計劃,深入學習《課程標準》,適應教育教學改革的步伐,促進教師專業(yè)化成長,提高教師的專業(yè)素質(zhì),努力提高教育教學質(zhì)量,更上一個臺階。
二、工作重點
1、加強并重視綜合實踐、藝術(shù)、科學、體育這幾門學科的 領域。
2、加強教務處日常管理工作,使管理走向規(guī)范化、科學化, 努力提高教學管理水平。
3、加強師資培訓力度,著重培養(yǎng)青年教師,確保教師隊伍 有層次、穩(wěn)固提升教學水平;通過“崗位練兵”、“磨 課”和“賽課”等一系列教學活動,爭取在各級各類競 賽中榮獲佳績。
4、做好培優(yōu)補差的工作,全面提高教學質(zhì)量,力爭在期末 考試中各科成績穩(wěn)步上升。
三、工作內(nèi)容
1、教學常規(guī)是落實在日常教學工作中的工作規(guī)范,是實現(xiàn)教學目標、開展各項教學工作、全面提高教育教學質(zhì)量的保證和基礎,教學常規(guī)工作的落實要求從教學的每一個環(huán)節(jié)做起。
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本學期,教務處將繼續(xù)加強對教學全過程的督管,做到備課、上課、評價、輔導等各方面不出現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)。教務處將嚴格按照制度加大教學常規(guī)工作的檢查力度,將采取定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方法進行監(jiān)督。
備課:要求教師嚴格以學校和教務處的規(guī)定進行備課;上課:要求教師必須嚴格把好課堂關(guān),使課堂真正成為教與學的主陣地。對上課遲到早退和曠課的教師嚴格按規(guī)章制度進行處理。作業(yè)、課后輔導和課外活動必須做到面對全體學生、關(guān)愛每一個學生,不選擇學生的家庭、生活環(huán)境、性格,對待優(yōu)生和其他學生一樣要一視同仁。
教務處深入課堂,走進各教室,認真檢查教學的開展情況,與教師及時交換意見,要求作業(yè)批改力爭做到書寫認真、規(guī)范,批改及時、準確,數(shù)量恰當適中。
繼續(xù)進行隨堂聽課,聽各學科、各年級的課,及時和上課老師交換意見,加強監(jiān)督管理,促進教學水平的提高。
加強學籍管理。嚴格按規(guī)定履行學生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學、更名、等手續(xù),做到轉(zhuǎn)入有來源,轉(zhuǎn)出有去處,休學有原因,更名有依據(jù),及時做好學生轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出的登記手續(xù)及電子學籍的管
理。
2、搞好教師培訓,提高教師素質(zhì)
加強教師培訓,突出工作重點,切實推進課程改革工作。 為了有效地落實課程標準精神,積極推進課程改革,依據(jù)學校工作計劃,在學校的領導下,教務處將配合教研室開展好觀課、磨課、優(yōu)質(zhì)課及參加一師的賽課等一系列的教研活動。鼓勵廣大教師有創(chuàng)新地開展課改教學工作,在常規(guī)教學的基礎上,要求每學科都有2-3個教學金點子,使課改工作充滿生機和活力。
繼續(xù)做好新教材、新課標的培訓工作,為課改工作的深入發(fā)展打下堅實基礎。只要有外出培訓的機會,就一定不錯過,讓我們的老師多出去看看增長見識,學習外校先進的教學經(jīng)驗和理念,學習完回來再傳授給我校的老師。這樣有利于提高教師的教育教學基本素質(zhì)。
3、結(jié)合實際,開展多種學科活動,促進學生學業(yè)水平提高。 本期為了活躍學生的學習生活,促進學生全面發(fā)展,將開展多種學科競賽活動,盡量做到形式多樣,內(nèi)容豐富。例如:可以開展不同學科的“一站到底”知識競賽活動,評選出每個年級的“戰(zhàn)神”;“變廢為寶”手工制作比賽;“校園達人秀”等等。
4、教學質(zhì)量檢測與評估管理
要做好期中、期末考試質(zhì)量監(jiān)測。重視班級學科成績的分析評比。充分發(fā)揮試卷分析評價制度的優(yōu)勢,為準確把握教學動態(tài)、為考核各位教師教學業(yè)績提供可靠依據(jù)。嚴肅考風考紀,結(jié)合相
應的教學獎勵制度,真正做到優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬,獎勤罰懶。鼓勵老師創(chuàng)造優(yōu)異的教學成績,鼓勵優(yōu)秀教學人才脫穎而出。
附:月工作安排
二月份:
1、2月25日制定教務處工作計劃
2、2月26日起,全體教師校本培訓兩天,
3、2月28-29日學生到校報到。
4、教務處調(diào)整人員變動及課表。
5、給老師們發(fā)放備課本、教材及教參。
6、評選出上學期期末考試的“優(yōu)秀學生”和“雙語 優(yōu)秀學生”名單,并打印好獎狀。
三月份:
1、學生正式開課。
2、做好新學期轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出的電子學籍管理。
3、安排教師制定各科教學計劃及教學進度表。
4、各班主任到教務處核對班級人數(shù)及信息,完善學生花名冊。
5、配合教研室開展組內(nèi)教研活動。
6、進行教學常規(guī)檢查。
7、上報考勤及教師績效考核。
1、做好新教師指導、培養(yǎng)工作
2、繼續(xù)開展組內(nèi)教研活動。
3、開展不同學科的“一站到底”知識競賽活動,評選出每 個年級的“戰(zhàn)神”。
4、不定時的進行教學常規(guī)檢查。
5、隨機聽課。
6、完善學籍管理工作。
7、上報考勤及教師績效考核。
五月份:
1、組織期中考試,教師做好試卷分析及改進措施。
2、骨干教師優(yōu)質(zhì)課展示、青年教師獻課活動。
3、開展“校園達人秀”活動,為“六·一”文藝匯演做好 準備工作。
4、進行教學常規(guī)檢查。
5、上報考勤及教師績效考核。
六月份:
1、配合少先隊開展慶“六·一”系列活動。
2、隨機聽課。
3、開展“變廢為寶”手工制作比賽。
4、進行教學常規(guī)檢查。
5、上報考勤及教師績效考核。
1、組織期末考試工作,為迎接抽考做準備。
2、收集個人教學工作總結(jié)。
3、整理歸檔,并做好電子存檔工作。
4、上報考勤及教師績效考核。
小學教務處第二學期工作計劃 [篇3]
一、指導思想:
根據(jù)市教育局的總體要求、學校的中心工作。以落實課程實施為重點,以課堂教學為抓手,進一步完善學校教學常規(guī)和課堂教學的管理,加強備課組和教師培訓力度建設,進一步探索“有效教學”和“有效教研”的規(guī)律,不斷提升學校教學質(zhì)量,進一步強化有效教學管理,充分發(fā)揮教導處的“服務、督查、指導、評價”的功能,力爭使我校各項工作在原有成績上有較大發(fā)展,不斷提升華小競爭實力。
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二、工作目標:
1、反思現(xiàn)狀,均衡年級、班級、學科差異,有效施教、訓練、評價,切實提高課堂教學效率,促使教師真正面向全體學生,全面提升學科教學質(zhì)量。
2、加強教學流程管理,加強“六認真”管理,使教學管理趨于更規(guī)范、科學、有效,不斷規(guī)范教師的教學行為。
3、規(guī)范教研組(備課組)活動流程,提高教研組(備課組)活動的質(zhì)量,促進教師“教”和“研”能力的提高,繼續(xù)做好“預習作業(yè)設計”和“紙筆訓練設計”的研究。
4、強化教師隊伍建設,通過培訓、課堂教學練兵等活動,不斷提高教師的教學能力。
5、拓展學校辦學特色的內(nèi)涵,著力開發(fā)落實好學校的新課程和做好學校特色展示活動。
三、工作措施:
(一)教學常規(guī):常抓不懈、追求細節(jié)
1、嚴格按照課程計劃,在開足開齊的基礎上,力求上足教好各科課程。嚴格課程管理,做到總課表、班級課程表和教師任課表三表統(tǒng)一,堅持不占不讓。積極做好巡課工作,要嚴格執(zhí)行調(diào)課審批、登記制度,沒有特殊情況不得隨意調(diào)、代、改課。
2、組織教師繼續(xù)認真學習《華城小學教學常規(guī)要求》,教導處將以此為標準對教師的教學工作按月進行全面、規(guī)范、細致的檢查,繼續(xù)做好“預習作業(yè)設計”和“紙筆訓練設計”的研究工作。
3、大力開展教師相互聽課活動,每個教師聽課節(jié)數(shù)務必符合學校規(guī)定的節(jié)數(shù),聽課要有記錄、分析和評價。進一步完善學校校級領導蹲點、中層以上干部推門聽課評課、分
管校長匯總點評制度,養(yǎng)成聽完課立即查閱備課的習慣,強化對教學的監(jiān)督與指導。
4、加強畢業(yè)班學生心理素質(zhì)教育,激發(fā)學生的學習興趣,切實抓好培優(yōu)補差工作。定期召開畢業(yè)班教師研討會,重基礎、強能力、抓進度。制訂可行性、階段性的有效措施,努力提高課堂教學的時效性,力爭在20xx年質(zhì)量調(diào)研中取得輝煌成績。
5、抓好學困生輔導。明確對象,制定計劃,幫助他們彌補缺陷,克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心,始終對學生充滿信心,了解學生學習心理,幫助他們樹立自信心。
(二)校本教研:優(yōu)化組合、研學一體
1、在教研活動時嚴格遵循學校教研活動的管理要求,科學、規(guī)范、細致地開展教研、教學管理,將管理深入到各備課組,規(guī)范操作程序,提高教研質(zhì)量。每雙周根據(jù)研訓中心規(guī)定的時間進行備課組活動,備課組活動主要以集體備課的形式為主,重在解決教學中的實際問題。單周進行大教研組活動,活動主要以課堂教學的實效性為主題。
2、特別要強調(diào)備課組長的工作職責:要全面了解、協(xié)調(diào)本學科組教師的教學工作情況;對組內(nèi)教師的教學情況能作出客觀、公正的評價;對存在的問題要主動地采取有效措施予以解決;對組內(nèi)教師按時上交上傳的各種材料認真審核,統(tǒng)一收齊后上交教導處有關(guān)負責人。做好對組長工作的檢查、反饋、改進工作,提升組長的管理能力。
3、加強與教科室的合作,以課題為紐帶,打破備課組界限,充分調(diào)動老教師的主觀能動性,發(fā)揮帶頭作用,鼓勵黨員、青年教師,積極地投入到課題研究中去,進行有效的研究,使教研工作為實際教學工作服務,真正起到教研指導日常教學的作用,講求實效性。
4、加強教研課活動的管理:說課、上課、評課,聽課教師圍繞“三個一”進行評議,即“展示一處亮點、發(fā)現(xiàn)一個問題、提出一點改進”。通過頭腦風暴,激發(fā)思維的火花。每一步都應認真組織開展,教導處分管人員加強對整個活動的檢查考核。
5、學期結(jié)束將根據(jù)日常教研組活動考評、教研組活動記錄、教研組活動資料收集、教研組活動報道、教研組活動特色材料、各組員的常規(guī)考核等方面進行綜合考評,評出等次,學校對優(yōu)秀備課組進行獎勵。連續(xù)兩個學期被評為優(yōu)秀教研組的團隊,將作為“華小十大優(yōu)秀團隊”的候選團隊。
(三)課程建設:夯實基礎、減負增效
語文教學:語文學習是一種經(jīng)驗的積累,要重視閱讀與習作訓練,繼續(xù)以讀書為抓手,認真執(zhí)行“一主三翼式”的語文課程,進行閱讀課的研究和各年級的專項教學研究,積極營造書香校園,進一步深化語文課堂教學研究,突出語文學科的人文性,培養(yǎng)學生良好的語文素質(zhì),促進學生的發(fā)展。
數(shù)學教學:數(shù)學教學應重視從學生的生活經(jīng)驗和已有知識中學習數(shù)學和理解數(shù)學,使學生體會到數(shù)學就在身邊,努力提高40分鐘課堂效率。要加強學生口算訓練,培養(yǎng)學生
的估算意識和初步的估算能力,重點做好學生數(shù)學思維能力、作業(yè)創(chuàng)編能力的訓練。
英語教學:著力將小學生必要的語言基礎知識落實在他們聽、說、讀、寫的語言實踐活動中,增加學生的閱讀量,另外,通過各種不同的教學方法、教學手段教給學生必要的語言技能,將語言知識和語言技能很好的結(jié)合起來,努力讓學生做到口語交流無障礙,培養(yǎng)學生學習英語的興趣。
其它學科:在嚴格執(zhí)行課時計劃的基礎上,要在“教好”上下功夫,力求提高課堂效率。做強青少年科技教育特色項目,以“省少年科學院”為陣地,開展豐富多彩的科技創(chuàng)新活動,培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)?茖W學科教學重視實驗教學,讓學生在動手實驗中探索知識,提高能力。加強體育鍛煉,提高達標率,努力降低近視率。
(四)教師培養(yǎng):立足平臺、超越發(fā)展
1、繼續(xù)加強對新教師的指導培養(yǎng)。教導處組織有關(guān)負責人每月跟蹤聽新教師的課,加強對新教師備課和作業(yè)布置批改的檢查和指導。加強對薄弱教師的個別指導。
2、多方面創(chuàng)造條件為教師供學習和培訓的機會,充分發(fā)揮我校經(jīng)驗豐富的老教師和骨干教師的優(yōu)勢,對青年教師的培養(yǎng),通過教師講壇、團隊學習、校際交流、師徒結(jié)對、外出培訓、公開課展示等活動,促進青年教師迅速成長。聽課回來后要上繳資料和匯報聽課體會。
3、以課題培訓和研究為契機,以點帶面,整體提升教師的研究能力和教學水平。本學期將以“構(gòu)筑理想課堂”為主題展開教研活動,探討有效、有趣、高效的教學課堂。
(五)檢測考評:務實創(chuàng)新、追求質(zhì)量
1、完善教導處的各項規(guī)章制度,并在此基礎上修改完善教導處績效工資考核細則,更好發(fā)揮評價標準對實際教學的導向作用。
2、認真做好日?疾榈拿}與閱卷工作,命題要以知識與技能、過程與方法、以及情感態(tài)度與價值觀為緯度,要利于學生的自主發(fā)展,在注重雙基的基礎上,要增加動手實踐題和綜合性題。試卷由組長把關(guān),期中及期末的調(diào)研或考查由教導處統(tǒng)一把關(guān)。教師要善于從考查中發(fā)現(xiàn)問題,及時改進自己的教學。
3、加強質(zhì)量調(diào)研的過程管理,教導處將定期對高年級進行全面質(zhì)量調(diào)研、定期對低中年級部分學科進行質(zhì)量抽測。教研組根據(jù)進度安排,及時進行單元檢測,并認真總結(jié)反思并上交單元質(zhì)量檢測反饋表。每次調(diào)研結(jié)束,教師認真完成教學質(zhì)量分析,教導處都將開一次質(zhì)量分析會。重點是六年級各學科的抽測要制度化、程序化、規(guī)范化。
小學教務處第二學期工作計劃 [篇4]
一、指導思想:
全面貫徹國家教育方針,認真落實和踐行科學發(fā)展觀,秉承“自主創(chuàng)新,精致和諧”的辦學理念和“特色立校,管理強校,科研興!钡霓k學傳統(tǒng),以xx文化為引領,堅持機制創(chuàng)新、機制創(chuàng)新、方法創(chuàng)新的精細化管理格局,繼續(xù)弘揚“尊德道學”的xx精神,深化“教孩子六年,想孩子的六十年”的育人思想,樹立“嚴謹扎實,探索進取”的教風和“勤思好問,主動好學”的學風,強化教學常規(guī)管理,以基層研究組織的日;芯繝顟B(tài)和教育科研方法持有為保障,以課堂教學為研究點,以體育、藝術(shù)活動為切入點,深入落實全面育人質(zhì)量提高計劃,打造優(yōu)質(zhì)教育服務品牌,提升學校辦學品位,整體水平高效地發(fā)展學校、教師和學生。
二、工作目標:
(一)、加強教學常規(guī)管理,實現(xiàn)管理增效。
(二)、加快校本教研步伐,實現(xiàn)科研增效。
(三)、強化教師專業(yè)學習,實現(xiàn)優(yōu)師增效。
(四)、關(guān)注師生競賽活動,實現(xiàn)活動增效。
三、工作措施:
(一)精細管理,向規(guī)范要質(zhì)量。
1、嚴格執(zhí)行義務教育教學計劃,開足、開齊、上好各類課程;嚴格執(zhí)行“二表(時間表、課程表)二操(課間操、眼保健操)一活動(課外活動)”;嚴格按課表上課,不得隨意調(diào)課。
2、繼續(xù)以參與式、診斷式的精細管理為特點,細化管理的過程,發(fā)揮教學管理團隊的智慧引領作用和行動參與績效。實行領導蹲包年級制和教學管理團隊的分包制,強化蹲點,實行月末負責人、年級組長、教研組長協(xié)同總結(jié)制度。蹲點領導、年級組長、教研組長要嚴格督促落實巡課制、候課制、坐堂制的教學常規(guī)制度,通過過程的全方位熟解避免教學盲點的出現(xiàn)。深入班級了解學生的作業(yè)負擔,了解教師備課、上課、批改作業(yè)情況,了解教師執(zhí)行教學計劃的情況,指導教師改進教育教學方法,優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),提高教育教學實效。
3、繼續(xù)落實備、教、輔、改、考、評的常規(guī)檢查和指導,通過對比分析等手段改進各項常規(guī)教學工作,并充分利用教學工作月例會和教學管理工作周例會及“教學教研工作月匯報”等平臺,追求例會的問診、反思、改進的積極效益,促進教學質(zhì)量提升。教學常規(guī)管理做到:嚴格備課管理,深入解讀教材,重視方法指導與過程體驗;重點管理課堂教學,注意差異,分類指導,引導合作,講求實效,實現(xiàn)輕負擔、高質(zhì)量,讓學生想學、會學、樂學;加強隨堂聽課力度,提升常態(tài)課教學質(zhì)量,一是包年組領導要深入課堂,實行推門聽課,了解掌握教師教學動態(tài),學生的學習常態(tài),進行有效的指導,二是教師相互間點課聽課,提高教師課堂教學效率和學生學習效果;嚴格作業(yè)管理,作業(yè)的布置設計與批改要在 “精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有改必評、有錯必糾”上下功夫,注意減輕學生的課業(yè)負擔,小學一二年級作業(yè)當堂完成,不留書面家庭作業(yè)。其他語文、數(shù)學書面家庭作業(yè)每天合計不超過1小時,作業(yè)批改要及時,書寫與格式要規(guī)范。
(二)強化校本教研,向科研求高效。
1、積極建設常規(guī)研究團隊即教研組、備課組,實行研究團隊的集體考量,強化校本研究團隊的建樹意識和團隊第一人的問責意識,推進研究工作的日;。
2、強化落實高效課堂教學研究,推進“疑進”教學思想,促教師專業(yè)成長。本學期以“一師一優(yōu)課”推優(yōu)為契機,不斷推進課程改革的實施。進一步開展新課程、新課堂教學的行為跟進式研討,通過師際聯(lián)動課(青藍工程)、亮點展示課(獨特風格)、同題異構(gòu)、主題研討等形式給教師搭建展示自我的舞臺,多角度、多-維度的提高教師的綜合素質(zhì)。
3、加強集體備課的教學研究,定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,通透地解讀課程標準和教材,深化課程改革,鞏固和提高課程改革的成果。
4、優(yōu)化教學方法,變革學習方式,堅持學生學習力培養(yǎng)。
(三)加強教師學習,實現(xiàn)優(yōu)師增效。
繼續(xù)在全校開展好“與好書同行 為生命閱讀”主題讀書活動,加強教師業(yè)務理論學習,增強讀書學習的自覺性和主動性。通過教育理論、現(xiàn)代教育思想、新課程理念等方面學習,切實轉(zhuǎn)變教師的教育教學觀念,并將觀念轉(zhuǎn)化為自覺行為。
(四)關(guān)注競賽活動,以活動促發(fā)展。
1、加強學生課外活動及社會實踐活動,重視體育、藝術(shù)、衛(wèi)生、生命安全、心理健康教育工作,組織實施全國“陽光體育運動”計劃和‘每天一小時體育’鍛煉活動計
劃”,辦好體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、運動會、遠足、月末音樂會和月末書畫展等活動,扎實開展生命安全和心理健康教育宣傳,落實生命安全教育課程和心理健康教育課程,全方位促進學生成長。
2、抓好學生口算、寫字、朗讀等基礎能力的培養(yǎng),通過口算課課練、讀書天天練等常規(guī)要求和開展讀書節(jié)、口算競賽、聽寫競賽、作文競賽、朗誦競賽、書法競賽等活動來加以推動和檢測。完善評價機制,關(guān)注過程性及形成性評價,實施多樣化的激勵評價,展評學生成長記錄袋和教師專業(yè)發(fā)展檔案。
3、深入開展“一師一優(yōu)課”曬課、推優(yōu)活動,關(guān)注教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓,關(guān)注課堂遠程教育資源的應用,形成人人用遠教資源,課課用遠教資源的意識。
四、月工作安排
二、三月
1、課表、作息時間表上墻,發(fā)放報名表,提前備課,做好新學期開學準備工作;
2、學習《東寶區(qū)中小學教學常規(guī)管理實施細則》、課程標準,研究教材,制定教學、教研和綜合實踐活動計劃;
3、召開教研團隊負責人會議;簽定教學安全目標責任書;啟動教學常規(guī)雙級管理機制,落實巡課制、候課制;
4、學生寒假作業(yè)展評;
5、推門聽課,新教師見面課;啟動“青藍”工程;
6、組織教師參加區(qū)自制教具評選活動;
7、“一師一優(yōu)課”推優(yōu);
8、啟動“經(jīng)典誦讀”活動;
9、三月教學常規(guī)月檢查;
四月
1、完善圖書角的建立與管理工作;
2、深入開展“經(jīng)典誦讀”,組織檢查落實;
3、四月教學常規(guī)月檢查;
4、深入開展“疑進”課堂研究,研究新課例,進行相關(guān)資料搜集;
5、六年級教師會議;
6、科技“五小”競賽活動;
五月
1、籌備“六一”學生系列活動,舉行xx小學讀書節(jié),舉辦校級“經(jīng)典誦讀”朗誦比賽、
聽寫、書法、寫作競賽及數(shù)學口算、思維競賽。
2、開展生命、健康教育教學展評(有計劃、有教案、有過程);
3、舉行春季運動會;
4、五月教學常規(guī)月檢查;
5、畢業(yè)年級迎調(diào)研專題會議;
六月
1、復習備考;
2、教學常規(guī)檢查;
3、學期結(jié)束檢查、評比工作。
教務處
2017年2月
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