高一物理第二學(xué)期計劃

一、學(xué)生情況分析

這屆高一年學(xué)生的基礎(chǔ)相對于高二年來說比較差，但是目前從整體上課的情況來看，學(xué)生普遍聽得懂，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性也很高，課堂氣氛活躍，遇到不懂的就會問，作業(yè)也按時有效完成。這比想像中要好得多，至少他們肯學(xué)。特別3班，做作業(yè)總是很認(rèn)真負(fù)責(zé)的，但是1、2、4班就會比較馬虎一點，我們會在他們還沒有形成習(xí)慣之前及時加以糾正，并引導(dǎo)學(xué)生朝著改掉他們的壞習(xí)慣方向努力，把他們的注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中來，充分調(diào)動他們學(xué)習(xí)的熱情!

二、教材與教輔分析

本學(xué)期高一物理的教學(xué)任務(wù)是完成滬科版必修2的教材，這本書主要的教學(xué)內(nèi)容是怎樣研究平拋運動、研究圓周運動、動能的變化和機械功、能量守恒與可持續(xù)發(fā)展、萬有引力和航天技術(shù)、以及經(jīng)典力學(xué)與現(xiàn)代物理，共6大章。

必修2這本書是新教材，突出了新課程的四個特點：注重基礎(chǔ)性、體現(xiàn)現(xiàn)代性、反映選擇性、強調(diào)可操作性

1、強調(diào)從生活走進物理，從物理走向社會，注重保護探索興趣，學(xué)習(xí)欲望;

2、強調(diào)知識的構(gòu)建過程，注重培養(yǎng)物理實驗、科學(xué)探究能力;

3、強調(diào)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，注重物理學(xué)核心概念的建立。 必修2是整個高中物理基礎(chǔ)之一，有很多重難點都是高考、會考中的重難點，因此務(wù)必要引起學(xué)生重視。

三、本學(xué)期應(yīng)達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期的主要任務(wù)是帶領(lǐng)學(xué)生在高一奠定良好基礎(chǔ)，為進一步學(xué)好高二和高考作好輔墊。學(xué)生能夠在活躍的教學(xué)氣氛下，積極主動地學(xué)習(xí)，能夠掌握好基礎(chǔ)知識和把握好重點。并在學(xué)好基礎(chǔ)之上，有意識讓學(xué)生接觸到往年的高考題，拓展他們的思維，提高學(xué)生的解題能力。并在平時注重養(yǎng)成學(xué)生良好的解題習(xí)慣，規(guī)范解題的格式和步驟。堅持小測、月考并保證質(zhì)量，加強學(xué)生對知識點的記憶和鞏固。

四、改進課堂教學(xué)繼續(xù)實施高效課堂課改模式及教學(xué)中應(yīng)注意的問題

1、因材施教，精講精練，及時鞏固，改進不足，爭取每位學(xué)生都有所突破。

2、加強實驗課的教學(xué)和探索，隨課分組實驗，要保證學(xué)生都能獨立地完成，培養(yǎng)學(xué)生的動手實驗?zāi)芰�和用實驗解決物理問題的能力，努力滲透物理研究問題方法的培養(yǎng)。

3、重視課外活動，進行物理課外興趣小組活動的指導(dǎo)，進行研究性學(xué)習(xí)，給學(xué)生以充分的課外研究探索的舞臺，使學(xué)生的課外物理活動豐富多彩，真正成為培養(yǎng)興趣、發(fā)展能力的陣地。

4、在教學(xué)中可以理論聯(lián)系生活，讓學(xué)生體驗到學(xué)習(xí)物理的有用，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

五、教學(xué)研究的計劃

1、加強校本課程的研究，開發(fā)本校的校本課程，課題研究，提高本人的教科研水平。

2、每上完一節(jié)課后進行教案的整理以及進行教學(xué)反思，二次備課，同時對一些典型的習(xí)題、例子、素材加以搜集和整理，為本校有自己的完整的物理資料做出應(yīng)該做的工作。

3、堅持每周與備課組成員進行一次集體備課，針對教學(xué)中的重難點進行探討，尋找更好的教學(xué)方法。

4、堅持每周聽課制度，課后及時與上課老師探討交流，研究教學(xué)中的長處與不足，互相學(xué)習(xí)，取長補短，努力提高教師自身的教學(xué)水平。

5、在本學(xué)期開好一節(jié)公開課，通過在評課中得到有經(jīng)驗的老教師的教導(dǎo)，并在教學(xué)中不斷得以改進突破。

六、繼續(xù)教育的計劃

充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，利用遠(yuǎn)程教育平臺多聽講座，多學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理念和現(xiàn)代教育技術(shù)在物理課堂教學(xué)中的應(yīng)用。深入鉆研高中新課程理念，以先進理念推進高中新課程實施，努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平。

王濤

高一物理第二學(xué)期計劃 [篇2]

一、關(guān)于教學(xué)計劃的說明：上學(xué)期由于復(fù)習(xí)初中內(nèi)容，將繼續(xù)學(xué)習(xí)牛頓運動定律及本學(xué)期繼續(xù)使用人教版《必修二》，共三章，分別為第一章《曲線運動》、第二章《萬有引力與航天》、第三章《機械能守恒定律》，總共四章內(nèi)容。

二、教學(xué)目標(biāo)：本學(xué)期完成以下教學(xué)目標(biāo)。

1. 知識目標(biāo)：以平拋運動和勻速圓周運動為例，研究物體做曲線運動的條件和規(guī)律;萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)及其在天體運動中的應(yīng)用;功和能的概念，以及動能定理和機械能守恒定律。

2. 方法目標(biāo)：學(xué)會運動合成和分解的基本方法;引導(dǎo)學(xué)生體會萬有引力定律發(fā)現(xiàn)過程中的思路和方法。

3. 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力;培養(yǎng)學(xué)生從能量的觀點和守恒的觀點來處理的能力。

三、教材分析：

第一章《曲線運動》可分為三個單元：

第一單元第一節(jié)，講述物體做曲線運動的條件和曲線運動的特點.

第二單元第二節(jié)、第三節(jié)，講述研究曲線運動的基本方法──運動的合成和分解，并用這個方法具體研究平拋運動的特點和規(guī)律，這是本章的一個重點內(nèi)容.

第三單元勻速圓周運動講述勻速圓周運動的描述方法和基本規(guī)律.分析勻速圓周運動的實例以及離心現(xiàn)象.講述圓周運動的實例分析

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第二章《萬有引力與航天》可分為三個單元：

第一單元第一節(jié)，學(xué)習(xí)開普勒關(guān)于行星運動描述的有關(guān)知識. 第二單元第二節(jié)和第三節(jié)，學(xué)習(xí)萬有引力定律的知識.

第三單元第四節(jié)，學(xué)習(xí)萬有引力定律在天體運動中的有關(guān)知識.

第三章《機械能》可分為四個單元：

第一單元第一節(jié)和第二節(jié)，講述功和功率。

第二單元第三、四、五節(jié)，講述動能和動能定理、重力勢能。 第三單元第六、七節(jié)，講述機械能守恒定律及其應(yīng)用。 教學(xué)進度表（見附表1）

四．具體措施

1、制定詳實計劃，明確目標(biāo)責(zé)任

利用集體備課，豐富課堂教學(xué)，是本學(xué)期一個重要工作。認(rèn)真組織備課，分解教學(xué)過程，從細(xì)節(jié)處入手，制定切實可行的教學(xué)計劃。在過程中明確了備課要求，落實備課各環(huán)節(jié)，從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點難點、教學(xué)手段與方法、教學(xué)過程、課堂檢測、作業(yè)布置、教后感等要求。進行集體備課，充分利用集體力量，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。教師能提前備課，能夠做到集體備課，有效提高了教學(xué)質(zhì)量。

2、抓好課堂教學(xué)，活躍課堂氣氛，提高課堂效率

本學(xué)期緊緊圍繞新課程改革，結(jié)合學(xué)校各項工作，以推進新課程改革為契機，著重提高課堂教學(xué)效率。在活動中，根據(jù)備課組實際情

況，采取開設(shè)研究課與隨堂聽課等形式，從“嚴(yán)、精、活、實、高”五方面來優(yōu)化教學(xué)過程，使學(xué)生堂堂有收獲，節(jié)節(jié)見成效。

3.充分利用學(xué)校多媒體資源，利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，接受先進教學(xué)理念，了解各方面教學(xué)動態(tài)，真正地提高課堂45分鐘效率。

高一物理第二學(xué)期計劃 [篇3]

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們要繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為突破口，進一步提高教學(xué)設(shè)計的針對性和課堂教學(xué)的實效性，并在學(xué)習(xí)、實踐的基礎(chǔ)上，不斷研究與總結(jié)，努力做到寓研究于教學(xué)實踐之中，不斷提高教學(xué)水平。

面對學(xué)生可能出現(xiàn)的兩極分化問題，要深入研究以學(xué)生為主體、以課堂教學(xué)與實踐為載體的教學(xué)模式。本著努力研究、廣泛學(xué)習(xí)，不斷改進教學(xué)方法，積極在實施中探討，在探討中研究的工作原則，抓重點、講實效、求發(fā)展，在提高物理教學(xué)質(zhì)量的同時，教師個人也得到發(fā)展與提高。

二、主要內(nèi)容

1.進一步落實以學(xué)生為本的教學(xué)理念

要樹立以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)目標(biāo)，追求每一個學(xué)生在原有水平上能夠得到充分的發(fā)展。在一切為了學(xué)生發(fā)展的教育理念下研究教學(xué)，一方面要把握好教學(xué)的進度與難度，另一方面要積極探索針對不同知識內(nèi)容、不同學(xué)生的特點，用什么樣的教學(xué)方式最有效。同時還要注意教學(xué)中應(yīng)給學(xué)生全面發(fā)展留有充足的時間和空間，應(yīng)有利于學(xué)生自主、多樣、持續(xù)的發(fā)展�；�礎(chǔ)知識的掌握過程應(yīng)是學(xué)生主動學(xué)習(xí)和建構(gòu)的過程，我們應(yīng)以基礎(chǔ)知識為載體引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，并且深入研究新時期“雙基”的內(nèi)涵，根據(jù)未來社會對人才的需求，豐富和擴展“雙基”的內(nèi)容。

2．處理好教學(xué)與教材的關(guān)系

教學(xué)中要處理好課標(biāo)、教材、教學(xué)要求三者的關(guān)系，加強對課標(biāo)、教材、教學(xué)要求的研究，從提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的角度落實課標(biāo)中提出的教學(xué)內(nèi)容和要求。

處理好教學(xué)與教材的關(guān)系，要認(rèn)識到是用教材教，而不是教教材。要從學(xué)校和學(xué)生的實際出發(fā)安排教學(xué)內(nèi)容，可以對教學(xué)內(nèi)容體系進行適當(dāng)?shù)恼�合，使之符合學(xué)生實際。

3．促進教師專業(yè)發(fā)展

新課程對教師的素質(zhì)提出了更高的要求，努力提高教師的自身素質(zhì)，是新形勢下做好教學(xué)工作的重要保障。在教學(xué)實踐中應(yīng)注意加強有關(guān)課程改革理論的學(xué)習(xí)研究，更新觀念，及時總結(jié)經(jīng)驗，探索和掌握新的教學(xué)方法和手段。特別是廣大青年教師應(yīng)發(fā)揮知識和年齡優(yōu)勢，積極參加教研和教科研活動，盡快提高教學(xué)水平。

三、重點活動

本學(xué)期教學(xué)研究的重點應(yīng)側(cè)重三個方面：一是面對高一下學(xué)期內(nèi)容難度大、學(xué)生出現(xiàn)分化現(xiàn)象的實際問題，如何掌握好教學(xué)進度與要求；二是要研究在教學(xué)中怎樣體現(xiàn)“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者和引導(dǎo)者”；三是探究在新課程理念轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)的教學(xué)行為中涉及的理論與實踐問題。

教學(xué)中要注意處理好探究的問題，認(rèn)真研究什么樣的內(nèi)容適宜探究，探究教學(xué)要素怎樣呈現(xiàn)，怎樣處理好探究和講授的關(guān)系。在探究教學(xué)中要避免形式上的探究，將發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的權(quán)利真正留給學(xué)生。

四、教學(xué)進度和課時安排

本學(xué)期共19周，教授新課時間大約15周。按每周2課時計算，實際授課時間共30課時。期中練習(xí)安排在第10周，期末練習(xí)安排在第19周。本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容是必修模塊2及選修3-5的部分內(nèi)容（共4章）。建議各章的教學(xué)時數(shù)如下：

第五章 曲線運動（上學(xué)期已開始） (5+)3課時

第六章 萬有引力與航天 7課時

第七章 機械能及其守恒 12課時

第十六章 動量守恒定律 8課時

五、教研活動安排

⒈本學(xué)期的教研活動將本著“形式多樣，注重實效”的精神來開展，

繼續(xù)做好理論與實踐結(jié)合的工作。

⒉組織全區(qū)和分片的研究課。希望廣大教師，特別是中、青年教師積極參加，通過實踐得到鍛煉和提高。

3．各章節(jié)的教材教法課的具體時間見當(dāng)月活動表。

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