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小學(xué)第二學(xué)期科研計劃

時間:2022-11-23 13:25:57 學(xué)期計劃 我要投稿
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小學(xué)第二學(xué)期科研計劃

本學(xué)年,根據(jù)區(qū)教育局教育工作意見和學(xué)校工作計劃,以“六力”為抓手,有重點(diǎn)地打造養(yǎng)正課堂教學(xué)文化。以規(guī)范教學(xué)、教師校本培訓(xùn)為主線,建立學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測制度,促進(jìn)橫小教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高和學(xué)生的全面發(fā)展。以深化教育科研轉(zhuǎn)型為主線,以加強(qiáng)課題管理、推進(jìn)“研究學(xué)生”以及轉(zhuǎn)型學(xué)校教育科研組織建設(shè)為重點(diǎn),在“規(guī)范、務(wù)實與創(chuàng)新”三個維度上全面加強(qiáng)課題研究與管理工作。進(jìn)一步發(fā)揮教育科研的“研究、管理、引領(lǐng)、培訓(xùn)與發(fā)布”五項職能,推動建設(shè)“六力”并舉、文化先進(jìn)、特色鮮明、樂學(xué)幸福、質(zhì)量上乘的學(xué)校。

小學(xué)第二學(xué)期科研計劃

一、突出規(guī)范,轉(zhuǎn)型常規(guī)管理工作,規(guī)范課程的實施

學(xué)習(xí)新課標(biāo),研究新教材。在組織教師參加好區(qū)各科新教材培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,組織好組內(nèi)教師的校級培訓(xùn)。教務(wù)處也將組織教研組長、備課組長定期學(xué)習(xí),充分發(fā)揮他們在課改中的帶頭作用。

1、狠抓規(guī)范,嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。

學(xué)校在課程設(shè)置、課程實施等方面做到規(guī)范,確保開齊國家課程和地方課程。教務(wù)處繼續(xù)加強(qiáng)巡課,做到每天巡課一次,以規(guī)范教師的教學(xué)行為。學(xué)校將加大巡查力度,做到規(guī)范,嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃。

2、突出重點(diǎn),重視學(xué)生素養(yǎng)的養(yǎng)成。

語文學(xué)科的重點(diǎn)工作:重視閱讀和寫作教學(xué)。以學(xué)校的圖書館和閱覽室為依托,以開設(shè)的閱讀課、午讀課為抓手,扎扎實實推進(jìn)閱讀訓(xùn)練。每周進(jìn)行圖書的借閱,安排到位,輪流開展。學(xué)習(xí)葉研思想,在語文教學(xué)中提倡自學(xué),通過教師引導(dǎo),自主感悟、自主學(xué)習(xí)、提倡預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作。

數(shù)學(xué)學(xué)科的重點(diǎn)工作:繼續(xù)加強(qiáng)并優(yōu)化數(shù)學(xué)運(yùn)算,做好階段性的質(zhì)量監(jiān)控,每月或者一個單元一張糾錯卷。數(shù)學(xué)組要建立相應(yīng)的舉措,重點(diǎn)進(jìn)行運(yùn)算的專項研究。本學(xué)期從三年級開始設(shè)立一本數(shù)學(xué)作業(yè)本。教會學(xué)生做作業(yè)的格式,統(tǒng)一教師批改的要求。提倡進(jìn)行嘗試教學(xué),提高學(xué)生的思維。

英語學(xué)科的重點(diǎn)工作:在強(qiáng)調(diào)知識掌握的同時,研究如何更好地發(fā)展學(xué)生的口語能力,突出語言學(xué)科的工具性特點(diǎn),彰顯語言學(xué)科的交際性魅力。

技能學(xué)科的重點(diǎn)工作:加強(qiáng)小學(xué)科教學(xué)常規(guī)管理,重視各學(xué)科對學(xué)生素質(zhì)養(yǎng)成的重要性,加強(qiáng)小學(xué)科教師自身基本功教學(xué)能力的提升,重視各級各類學(xué)生競賽,收到實效。

二、突出扎實,落實監(jiān)控措施,提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期以“六認(rèn)真”管理為抓實,完善教學(xué)常規(guī)管理,使常規(guī)管理工作再上新臺階。

1.有效備課

繼續(xù)推進(jìn)備課改革。本學(xué)期統(tǒng)一電子備課格式,將每個年級備課分成學(xué)期教學(xué)計劃、單元教學(xué)計劃、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)后記、調(diào)研與分析、課件六個文件夾存放,便于監(jiān)督和檢查。教務(wù)處繼續(xù)組織定期的檢查和反饋,有側(cè)重的做好各方面的價差,重點(diǎn)做好改進(jìn)工作。

2.有效上課

從加強(qiáng)“教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)、作業(yè)設(shè)計、反饋評價”四個方面為切入點(diǎn),積極探索“三有三實課堂(有趣、有益、有效、真實、樸實、扎實)”。本學(xué)期結(jié)合區(qū)教育局A級課評比,通過各類教研活動,進(jìn)行磨課,規(guī)劃并開展好我校的課堂教學(xué)研究活動。

3.有效訓(xùn)練

進(jìn)一步落實減負(fù)增效,加強(qiáng)作業(yè)管理,落實作業(yè)量監(jiān)控措施。小學(xué)一、二年級不得布置書面家庭作業(yè),其他年級學(xué)生每天書面家庭作業(yè)總計控制在一小時以內(nèi)

三、突出整合,加強(qiáng)校本研修,提高教師業(yè)務(wù)水平。

本學(xué)期繼續(xù)從四個方面開展教研工作:完善各項管理制度,教研活動提倡務(wù)實與創(chuàng)新;突出“主題”教研,強(qiáng)調(diào)-教研精致化;著眼教師專業(yè)成長,打磨精品教研團(tuán)隊;依托活動平臺,提高教研成效,豐富教研成果。

1.繼續(xù)組織好讀書沙龍活動。提高教師的理論修養(yǎng),讀專業(yè)書是必經(jīng)之路。在前一階段的閱讀、學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,本學(xué)年,我校將繼續(xù)做好青年教師的讀書活動,通過下發(fā)書籍、雜志,網(wǎng)絡(luò)資料上傳等形式,宣傳教育的最新理念,促進(jìn)教師在專業(yè)素養(yǎng)方面的提升,并在適時召開教科中心組、教研組、課題組等讀書交流活動,交流讀書體會和心得。

2.每月組織教學(xué)研究中心組活動。

本學(xué)年,根據(jù)吳江區(qū)教育局的精神要求,突出教研與教科的融合,我校成立了教學(xué)研究中心組,在學(xué)校教科室的統(tǒng)一安排下,每月開展兩次研討活動,提前確立主題,研討時間為半天,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的提高。教學(xué)研究中心組分集中和分散兩種形式,每個學(xué)期集中研討兩次,其余分散在教研組、課題組等。學(xué)習(xí)的內(nèi)容仍然采用外請專家和自主研討兩種方式,內(nèi)容有專家各類課堂展示、教科研講座、沙龍活動、專題培訓(xùn)活動等,每一次活動都提前告之,作好活動的前期準(zhǔn)備工作,并作好過程資料的收集整理工作,力求使每一次活動都有收獲。

每個教研組圍繞學(xué)校主題申報教研組主題,圍繞主題開展活動。每兩周一次活動,每學(xué)期不少于6次,每次教研活動不少于3節(jié)課。采用微型課、課堂觀察、同題異構(gòu)、一題再構(gòu)等課例研究形式,實施“集體備課—上課—評課—再上課”課堂教學(xué)研討活動。依托“養(yǎng)正課堂研究中心”為基地開展活動,構(gòu)建養(yǎng)正課堂教學(xué)文化。

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3.結(jié)合課堂教學(xué)做好教學(xué)的反思撰寫。

今年,繼續(xù)在“六認(rèn)真”的備課本上實行教學(xué)反思的撰寫活動,繼續(xù)利用備課本做好一課一反思,把反思的重點(diǎn)放在改進(jìn)課堂教學(xué)效率上。利用吳江市教研室下發(fā)的研修手冊,開展系列的反思活動。本學(xué)期,針對所有教師,在教科室的組織下,將圍繞課堂教學(xué)方面的主題,進(jìn)行一次教學(xué)反思的征文評比活動,分為兩組,分別評選出校級獎次。教科室將篩選出優(yōu)秀的論文,通過修改,擇優(yōu)向雜志社推薦,爭取更多的教師能發(fā)表文章,激發(fā)教師參與教科研的興趣。

繼續(xù)探索開展“微教研”活動,每個教研組每學(xué)期開展一次通過制作3—8分鐘PPT微課程交流的教研活動。建議:①團(tuán)隊構(gòu)建教研共同體:服務(wù)學(xué)生、善于反思、積極改進(jìn)。②內(nèi)容上的轉(zhuǎn)型:學(xué)情至上、關(guān)注問題、突出有效。③方法上的轉(zhuǎn)型:前研后構(gòu)、微型研究、突出融合。④評價上的轉(zhuǎn)型:減負(fù)增效、體現(xiàn)個性、重在激勵。

四、突出亮點(diǎn),轉(zhuǎn)型課題研究工作,提升學(xué)校的辦學(xué)內(nèi)涵發(fā)展

1.積極做好雙學(xué)年課題的結(jié)題。我校的雙學(xué)年課題申報6個開學(xué)初,教科室組織教師制定研究計劃和重點(diǎn),確立活動內(nèi)容,指導(dǎo)教師在平時的活動的落實,使得雙學(xué)年課題能出好成果。本學(xué)期將做好課題的結(jié)題工作,做到順利結(jié)題。

2.扎實開展學(xué)校主課題的研究。我校主課題《基于小學(xué)生道德難題的養(yǎng)正教育研究》已經(jīng)進(jìn)入第三年的研究,在繼承以前的有效做法的基礎(chǔ)上,教科室將繼續(xù)轉(zhuǎn)型主題班隊課,每月開展依次,更把道德難題的思辨滲透到晨會課,每周開展一次常態(tài)的討論。根據(jù)吳江區(qū)的文件精神,努力做好課題的網(wǎng)絡(luò)化管理。課題的承擔(dān)人員按要求上傳資料,做好資料的整理。本學(xué)期,吳江區(qū)教科室將對我校2017學(xué)年的課題進(jìn)行調(diào)研,教科室將做好子課題的研究活動,匯總資料,順利通過調(diào)研。

3.整合學(xué)校養(yǎng)正特色的研究推進(jìn)。我校的養(yǎng)正教育特色也是學(xué)校的主課題,我校已經(jīng)清晰地梳理養(yǎng)正教育特色,分為四大板塊,道德難題:真,在辨中提升,在反思中成長。開心村落:樂,在做中實踐,在動手中探索。趣味籃球:趣,在玩中強(qiáng)身,在鍛煉中拼搏。一師N卷:活,在評中變化,在自信中成功。我校將按照思路,繼續(xù)開展相應(yīng)地活動,切實深化養(yǎng)正教育,爭取在四大板塊中有所突破。

五、突出及時,科研成果宣傳力度化,協(xié)助學(xué)校工作打出品牌

1.組織參加市級以上各類征文活動。教科室將擔(dān)負(fù)起收集、反饋信息的任務(wù),及時把市級以上有關(guān)征文、論文、成果評比等信息傳達(dá)到每個教師。本學(xué)期重點(diǎn)組織教師參加“教育學(xué)會”等論文評比,積極推薦教師優(yōu)秀論文給有關(guān)報刊雜志,力爭做到參賽面廣,獲獎率高。

2.對?肚蝽崱返母陌婧途庉嫻ぷ。本學(xué)期,在借鑒上學(xué)期的基礎(chǔ)上,將對學(xué)校的?娥B(yǎng)正》進(jìn)行改版,積極向各位教師征求好的文稿,力求編輯的美觀、內(nèi)容等有所突破,本學(xué)期編輯不少于2期,爭取在年底的評比中獲得好成績。

3.協(xié)助宣傳好學(xué)校開展的各項活動。本學(xué)期,要積極發(fā)揮教科室的策劃作用,幫助各個部門做好活動的梳理和宣傳工作,做好有活動參與,寫好宣傳報道,推廣先進(jìn)的事跡。對于學(xué)校的辦學(xué)方向、特色轉(zhuǎn)型等工作,教科室也將積極參與,出謀劃策,正確梳理合理有效的思路。

小學(xué)第二學(xué)期科研計劃 [篇2]

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步落實學(xué)!耙钥蒲袨橄葘(dǎo)”、“小學(xué)校研究大教育”、“教育以人為本”、“教學(xué)以生為本”等辦學(xué)理念,積極開展教育教學(xué)研究,造就和形成一支科研型、學(xué)者型的教師隊伍。全面推進(jìn)素質(zhì)教育,使學(xué)校教科、教研工作再上新臺階。

二、工作重點(diǎn)

1、抓好《現(xiàn)代小學(xué)生道德行為調(diào)控的實踐與研究》課題的研究工作和課題的結(jié)題驗收工作。

2、迎接市教科所對學(xué)校教科室的調(diào)研工作。

3、配合學(xué)校搞好新課改實施前對教師的通識培訓(xùn)。

4、爭取有2-3篇科研論文在寧波市級以上刊物上發(fā)表,3-5篇論文在市《進(jìn)修與教研》雜志上發(fā)表。

5、加強(qiáng)教學(xué)研究力度,切實開展教研活動,夯實基礎(chǔ),發(fā)展特色,不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

三、工作任務(wù)及實施措施

㈠課題研究:

1、 加強(qiáng)對課題的指導(dǎo),深入課堂及年級組,了解課題的進(jìn)展情況,協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決。

2、召開課題學(xué)術(shù)研討會,征求各方面的建議,集思廣益。 

3、組織實驗課題匯報會,展示實驗階段性成果。

4、 認(rèn)真組織階段性驗收,并及時總結(jié)。

5、注重課題研究過程中各類資料的積累工作。為迎接課題的結(jié)題驗收,本學(xué)期還將對其各類資料作系統(tǒng)整理,做好驗收報告和總結(jié)的前期準(zhǔn)備。

㈡教學(xué)研究:

1、各組要切實有效地開展教學(xué)研究活動,認(rèn)真鉆研教材,正確把握學(xué)生素質(zhì)教育發(fā)展目標(biāo),加強(qiáng)集體備課,加強(qiáng)對青年教師的傳幫帶,課堂教學(xué)中要在夯實基礎(chǔ)的前提下,努力體現(xiàn)現(xiàn)代教育觀念,體現(xiàn)學(xué)校“發(fā)展性課堂教學(xué)模式”思想,并根據(jù)個人特長努力形成教學(xué)特色。其中三年教齡以內(nèi)的青年教師側(cè)重個人基本功提高,加強(qiáng)規(guī)范課的研究。骨干教師要在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)組織形式、教學(xué)手段、教學(xué)流程方法作探索研究,逐步形成教學(xué)獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。其他教師的課堂教學(xué)要在不動搖“雙率”的情況下,提高科研含量。

2、認(rèn)真開展“研訓(xùn)一體化”教研活動,加強(qiáng)說課和評課環(huán)節(jié)。任課教師人人參與“研訓(xùn)一體化”活動,嚴(yán)格按照“說課上課評課”順序進(jìn)行。

3、加強(qiáng)聽課活動,堅持外出活動匯報制度。積極參加各地組織的教學(xué)活動,廣泛了解教改信息,返校后要及時匯報,以供更多的教師學(xué)習(xí)提高。

4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真撰寫“教學(xué)隨記”。 各教研組根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和實際情況,有計劃的組織專題教研和學(xué)習(xí)活動,做到每位教師都學(xué)深學(xué)透,都有所得。從而及時了解教改動態(tài)和前沿理論,并善于將學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐聯(lián)系起來,對自身的教學(xué)情況作經(jīng)常反思,按時、認(rèn)真撰寫“教學(xué)隨記”。

㈢常規(guī)工作:

1、認(rèn)真做好教育科研的調(diào)查,分析、后測工作。規(guī)范科研管理,建立章程制度。

2、加強(qiáng)學(xué)校科研骨干隊伍的建設(shè)。提出教育科研三個一要求:每年至少讀一本教育理論專著,搞一項教育實驗課題,撰寫一篇教育論文。 舉辦講座,使老師們掌握科研課題的選題、立項、具體實施的操作方法、結(jié)題報告撰寫等科研方法。

3、重視教師科研論文的撰寫及評選工作。繼續(xù)做好教師各類科研文章的閱讀、指導(dǎo)、修改工作,加強(qiáng)向外推薦的力度,爭取論文發(fā)表和獲獎率超過上學(xué)期。舉辦教師論文和教案的評優(yōu)工作。

四、具體安排

二月份

1、 課題小組會議,傳達(dá)市教科室工作會議精神,布置本學(xué)期的學(xué)校課題研究工作。

2、各青年教師上交德育科研論文。

3、課題實驗全面展開活動。

三月份:

1、 請有關(guān)專家作結(jié)題總結(jié)撰寫輔導(dǎo)報告。

2、課題實驗班教師結(jié)合課題進(jìn)行課堂研討活動。

四月份:

1、課題實驗活動總結(jié)。

2、撰寫各子課題結(jié)題報告,在4月底前上交學(xué)校教科室。

五月份:

1、進(jìn)行課題研究后測工作。

2、撰寫總課題結(jié)題報告,在5月底完成。 3、進(jìn)行課題成果現(xiàn)場匯報活動。 

六月份:

1、 學(xué)校教科室完成總結(jié)。

盧河小學(xué)

2017年2月

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