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小班第二學(xué)期教研計(jì)劃

時(shí)間:2022-11-23 11:01:22 學(xué)期計(jì)劃 我要投稿

小班第二學(xué)期教研計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想:

小班第二學(xué)期教研計(jì)劃

教科研工作是一所幼兒園生存、發(fā)展和進(jìn)步的靈魂!翱平檀俳獭⒖蒲信d園”是幼教發(fā)展的新理念。本學(xué)期,小班教研組的教師在工作中認(rèn)真貫徹《規(guī)則》精神、以《綱要》精神為指南,根據(jù)本學(xué)期幼兒園教研工作重點(diǎn),立足于小班幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn),全面實(shí)施素質(zhì)教育,促使幼兒主動(dòng)地全面發(fā)展。以教研組為教師學(xué)習(xí)理論的平臺(tái),用專業(yè)的理論和技能作支撐,注重教學(xué)實(shí)踐的探討,共同研究孩子的行為、共同反思教師的實(shí)踐,以科研為導(dǎo)向提升教師專業(yè)素質(zhì)和保教質(zhì)量,從而推動(dòng)每次活動(dòng)的質(zhì)量,凸顯以幼兒發(fā)展為本的理念。

二、情況分析:

這學(xué)期,我們小班教研組一共有16位老師組成,每個(gè)班級(jí)的幼兒人數(shù)都比較多,面臨的困難也就可想而知了,F(xiàn)在家庭中獨(dú)生子女越來越普遍,“隔代親”的現(xiàn)象也越來越嚴(yán)重,因此造成幼兒動(dòng)手能力越來越差,有相當(dāng)一部分幼兒不會(huì)吃飯,不會(huì)穿衣,一個(gè)人不愿意睡覺,而祖父母也不肯離開自己的孫兒孫女。但是,我們的每一位教師都有著良好的思想素質(zhì),對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍,有著較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和工作熱情。在工作中樂于奉獻(xiàn),對(duì)保教工作與專業(yè)學(xué)習(xí)都要求自己不斷求精。雖然,在不斷的鍛煉中,我教研組教師們的專業(yè)化水平都有了一定的提高,但是,通過實(shí)踐活動(dòng)也發(fā)現(xiàn)了我們的諸多不足。本學(xué)期,我們將繼續(xù)貫徹“以幼兒發(fā)展為本的理念”,根據(jù)托、小班幼兒的年齡特點(diǎn),以孩子的常規(guī)習(xí)慣、生活自理能力為切入口,結(jié)合孩子的實(shí)際,著重研討培養(yǎng)孩子習(xí)慣、自理能力的方法與途徑,為幼兒健康快樂的成長奠定良好的基礎(chǔ)。

三、教研工作目標(biāo):

1、依據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃及《綱要》的精神,結(jié)合我園教研工作的現(xiàn)狀與需要,積極開展形式多樣的教研活動(dòng),不斷提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教育實(shí)踐能力,促使每位教師整體的提高。

2、以培養(yǎng)新教師為重點(diǎn),師徒結(jié)對(duì),以老帶新,邊學(xué)邊做,在實(shí)踐中反思、改進(jìn),不斷提高新老教師的保教工作質(zhì)量。形成刻苦鉆研,勇于探索,使幼兒園的工作真正發(fā)揮實(shí)效。

3.通過理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐操作、互相研討、互相學(xué)習(xí)等途徑,樹立正確的育兒觀,從而使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活,促進(jìn)幼兒身心和諧、全面發(fā)展。

4.細(xì)心觀察孩子的一言一行,通信體驗(yàn)孩子的情緒,研究探討培養(yǎng)孩子習(xí)慣、孩子自理能力的方法與途徑,進(jìn)一步提高教師的綜合教育能力。

5.密切聯(lián)系家長,使家長了解幼兒在園的生活,了解幼兒園的教育教學(xué)方式,促進(jìn)家長形成良好的育兒觀,從而使家長養(yǎng)成配合教師工作的習(xí)慣,了解配合教師工作的方法。

四、本學(xué)期教研要求及具體措施:

1、積極參與園內(nèi)組織的集體性教研活動(dòng)、講座、專題討論。認(rèn)真進(jìn)行集體備課,積極想辦法。出點(diǎn)子,為每節(jié)課出謀策劃,積極主動(dòng)上好教研課,請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)聽課、評(píng)課。做好案例收集、準(zhǔn)備工作,每周至少一篇觀察案例、一篇學(xué)習(xí)筆記。

2、能在每一次的活動(dòng)之前了解活動(dòng)重點(diǎn),做好資料準(zhǔn)備和自學(xué)工作,做好充分準(zhǔn)備,保證每一次教研活動(dòng)開展的有效性。

3、按時(shí)參加以本組為單位的教研活動(dòng)時(shí),做好筆記,認(rèn)真記下自己與別人不同的觀點(diǎn)。做好個(gè)人形式的反思、研究及總結(jié)活動(dòng)。

4、結(jié)合本班特點(diǎn)開展適合自己的區(qū)域活動(dòng),將區(qū)域活動(dòng)的設(shè)置與幼兒園的主題活動(dòng)進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合,能根據(jù)主題內(nèi)容即使更換環(huán)境,根據(jù)幼兒發(fā)展情況制作區(qū)域材料,并因地制宜利用有限的資源制作區(qū)角材料,并積極開展各班的特色活動(dòng),使區(qū)域活動(dòng)與集體教學(xué)活動(dòng)達(dá)到共存和相融。

5、本班教師要注重與幼兒的情感溝通,加強(qiáng)幼兒常規(guī)和自理能力的培養(yǎng),幫助新生較快地適應(yīng)集體生活,重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力。

6、充分發(fā)揮家園信息的宣傳作用及家;ヂ(lián)網(wǎng)的橋梁作用,與家長探討、交流,引導(dǎo)家長合理育兒、科學(xué)教育,與家長共同努力,形成良好的教育共識(shí),做好為家長服務(wù)工作,及時(shí)了解、解決家長的需求和困難。

7、教師要有計(jì)劃地做好班級(jí)工作,有計(jì)劃地及時(shí)做好各項(xiàng)手頭,不臨時(shí)抱佛腳,年級(jí)組成員、班組成員要互相提醒、互相幫助,各自做好自己本職工作,團(tuán)結(jié)一致地安排好班級(jí)工作。

五、具體工作安排:

二月份:

1、制定本學(xué)期教研計(jì)劃,及時(shí)和組員進(jìn)行溝通。

2、安排本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐研討活動(dòng)的計(jì)劃。

3、討論家長會(huì)內(nèi)容。

三月份:

1、組織本組成員做好“慶三八”活動(dòng)。

2、結(jié)合本班的實(shí)際情況,逐步開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)域活動(dòng)。

3、召開小班下學(xué)期家長會(huì),向家長介紹本學(xué)期的教育目標(biāo)及教育計(jì)劃。 四月份:

1、積極參與本園公開課活動(dòng)。研討課程思路,集體備課。

2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》內(nèi)容。

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3、教師隨堂聽課。

五月份:

1、進(jìn)入五月,開展“我愛勞動(dòng)”主題教育活動(dòng)。

2、做好本園慶“六一”系列活動(dòng)的準(zhǔn)備。

六月份:

1、組織全園開展“六一”慶;顒(dòng)。

2、做好學(xué)期末的各項(xiàng)總結(jié)工作。

馮 艷 倪艷秋2012-2-8

小班第二學(xué)期教研計(jì)劃 [篇2]

一、教研組情況分析:

1.本學(xué)期我們小班組共有六位老師,在這六位老師中,有幾十年工作經(jīng)驗(yàn)的老教師,有積極進(jìn)取的青年教師,還有虛心好學(xué)的新教師。從整個(gè)團(tuán)隊(duì)來看,小班教研組的師資層次豐富,結(jié)構(gòu)合理,有利于建設(shè)成為一個(gè)多元化、學(xué)習(xí)型的教研團(tuán)隊(duì)。 2.本學(xué)期我們小班幼兒在原有的水平上均有不同程度的提高。但由于個(gè)體差異及家庭環(huán)境的不同,加上本學(xué)期新增了50名幼兒,小班幼兒發(fā)展水平落差較大,如班級(jí)幼兒的常規(guī)習(xí)慣還沒有較好地養(yǎng)成,所以本學(xué)期我們依然要圍繞幼兒生活自理能力培養(yǎng)和良好習(xí)慣養(yǎng)成來搞教研工作。

二、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,科學(xué)保教,在課程的各個(gè)環(huán)節(jié)中落實(shí)《指南》精神,圍繞我園園務(wù)工作計(jì)劃和教科研工作計(jì)劃提出的一系列工作目標(biāo),積極開展各類教學(xué)、教研活動(dòng),不斷提高保教質(zhì)量,提高組內(nèi)教師的教育教研水平,逐步形成小班教研組的教研特色。

三、教研重點(diǎn):

1、嚴(yán)格按進(jìn)度計(jì)劃進(jìn)行小班年級(jí)組縣級(jí)課題《手指游戲在集體活動(dòng)中的應(yīng)運(yùn)》的研究

2、更新教育理念,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高專業(yè)修養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)“綱要”的精神和理念,使理念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為,滲透到主題活動(dòng)、區(qū)

角活動(dòng)的實(shí)踐研究中去,解放思想,大膽實(shí)踐,勇于創(chuàng)新。利用教研活動(dòng)學(xué)習(xí)理論,內(nèi)容來源可以是從實(shí)際研究過程中存在問題出發(fā)尋找的相關(guān)對(duì)策;或?qū)⒆约菏侨绾谓鉀Q具體問題的實(shí)際操作成效作為經(jīng)驗(yàn)交流內(nèi)容。

3、扎實(shí)教研活動(dòng),促進(jìn)教學(xué)反思,提高業(yè)務(wù)能力。開展扎實(shí)有效的教研活動(dòng),不斷提高教師的反思能力及書寫反思筆記的水平,提高教師的業(yè)務(wù)能力。結(jié)合自己的特長或困惑的領(lǐng)域選擇適合的教研課,進(jìn)行一課多研,大家群策群力,共同商討,提高教師運(yùn)用理論進(jìn)行實(shí)踐的能力。組織好一學(xué)期每人一次公開課展示,并做好詳實(shí)有效的研討記錄。

4、督促好教師參加本園進(jìn)行的彈唱與舞蹈技能培訓(xùn),提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

三、具體活動(dòng)安排 :

第二周:為小班幼兒語言發(fā)展指定目標(biāo),確立背誦古詩內(nèi)容與簡單識(shí)字范圍(全體)

第四周:新教材研讀。(趙文明)

第六周:如何吸引好動(dòng)幼兒的注意力(張玲)

第八周:公開課評(píng)課活動(dòng)(全體)

第十周:如何鍛煉幼兒的節(jié)奏感(趙敏)

第12周:如何指導(dǎo)幼兒解決數(shù)物對(duì)應(yīng)類(連線)問題。(晏慧) 第十四周:幼兒禮儀習(xí)慣的培養(yǎng)(林娟)

第十六周:如何激發(fā)幼兒的科學(xué)探索興趣(劉英)

小班教研組

2017.3.6

小班第二學(xué)期教研計(jì)劃 [篇3]

一、情況分析。

(1)教研現(xiàn)狀分析:教研工作是一所幼兒園生存、發(fā)展、進(jìn)步的靈魂!翱平膛d國,科研興圓”幼教發(fā)展的新理念。在前期的教育工作中,我們小班組教師在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,以《幼兒園教育綱要》為指南,結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn),加強(qiáng)教育教學(xué)研究,如:班級(jí)常規(guī)的建立、幼兒自制能力的培養(yǎng)、小班語言水平的提高等等。全面推進(jìn)實(shí)施了素質(zhì)教育,促進(jìn)了幼兒身心健康、和諧地發(fā)展。

(2)幼兒現(xiàn)狀分析:

優(yōu)勢:通過小班上學(xué)期的系統(tǒng)教學(xué),這群天真活潑的小班孩子,如今已適應(yīng)了幼兒園的集體生活,形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,語言發(fā)展水平,交往能力,動(dòng)手能力及自我表現(xiàn)力,在逐步提高,特別在上學(xué)期“童話節(jié)”的故事表演中,我們發(fā)現(xiàn)小班孩子普通話的發(fā)展水平很快,大多數(shù)幼兒具備了大膽表現(xiàn)的能力,確實(shí)讓我們欣喜。

弱勢:通過小班第一學(xué)期的教學(xué),我們雖然發(fā)現(xiàn)了孩子們的許多進(jìn)步,但是又看到了他們的一些不足。如:每班都有一小部分的孩子在集體活動(dòng)中的表現(xiàn)不主動(dòng)、不積極,膽小怕事,部分幼兒的依賴性還很強(qiáng),自己能做的事情自己做的意識(shí)還很薄弱。部分外地的孩子衛(wèi)生習(xí)慣較差,自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng),游戲活動(dòng)的組織,規(guī)則意識(shí)建立有待于提高。

(3)教師現(xiàn)狀分析:

優(yōu)勢:小班組擁有一批教學(xué)多年的老教師,她們熱愛幼教事業(yè),在教學(xué)上積累了一定的教育經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)也擁有一批學(xué)歷高、富有朝氣的年輕教師,她們對(duì)工作充滿激情,對(duì)未來有著美好的憧憬。

弱勢:教師在組織教學(xué),特別在優(yōu)課展示的教學(xué)能力上有待提高。班級(jí)管理和家長工作的經(jīng)驗(yàn)尚需積累。必須重視自身的專業(yè)成長。

二、教研目標(biāo)。

根據(jù)幼兒園的辦園宗旨和教學(xué)理念,從我們小班組的實(shí)際情況出發(fā),結(jié)合園務(wù)工作計(jì)劃和主題教學(xué)實(shí)施方案,加強(qiáng)教育教學(xué)研究,開展豐富多彩的主題教育活動(dòng),通過教研課,觀摩活動(dòng),外出學(xué)習(xí)等途徑,多渠道地提高教師的專業(yè)水平。

重視幼兒的全面發(fā)展,注重幼兒創(chuàng)新能力的培養(yǎng),讓教研真正體現(xiàn)興園的目標(biāo),讓教研真正成為推動(dòng)幼兒園發(fā)展的一座彩橋。

三、具體措施。

1、更新教育觀念

我組繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神,領(lǐng)悟《綱要》的真諦,合理制定教研計(jì)劃,提升理念,更新觀念,努力將理論轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐行為。

2、推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力

重心集中在教師組織教育活動(dòng)的能力上,我組將在設(shè)計(jì)活動(dòng)中,目標(biāo)確定上要重視創(chuàng)新,要體現(xiàn)層次性,符合幼兒的實(shí)際。教學(xué)方法上要調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性,使幼兒積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng),真正做到讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、玩中樂、玩中思、玩中探,使他們的多種能力充分得到發(fā)展。

3、加強(qiáng)教研活動(dòng)的開展

(1)本學(xué)期將以抽簽的形式開展隨堂聽課,園內(nèi)實(shí)踐課改“指派式”為“自薦式”,教研組長、骨干教師要起到模范帶頭作用,空課教師一起來聽,聽后進(jìn)行評(píng)析,讓教師明白有價(jià)值的教育活動(dòng)究竟應(yīng)該怎樣來組織,從而提高教師教學(xué)水平。從“關(guān)注課堂”入手,研討有效課堂,形成積極向上、相互研討的良好氛圍。

(2)充分利用學(xué)校為我們提供的現(xiàn)代化學(xué)習(xí)設(shè)施,精心制作好操作性強(qiáng)的班級(jí)網(wǎng)站,讓我們和家長、社會(huì)得到溝通。在理解的基礎(chǔ)上得到支持,從而得到相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。認(rèn)真寫好教育筆記,并及時(shí)上傳,讓大家分享教育活動(dòng)中的所思、所想、所樂,或是困惑,共同出謀劃策,從而共同提高。

4、加強(qiáng)教師的培養(yǎng)

本組將結(jié)合上級(jí)的各項(xiàng)任務(wù),繼續(xù)開展各類競賽、評(píng)優(yōu),為教師成長搭建舞臺(tái);推薦青年教師到借班上課,提高她們的綜合教學(xué)能力;通過“幫、扶、逼”來促進(jìn)教師迅速成長、使他們成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、創(chuàng)新力強(qiáng)、富有活力、具有輻射作用的幼兒園的主要力量。

5、加強(qiáng)家園聯(lián)系,提高保教質(zhì)量。

為了讓家長們多了解幼兒園的教育教學(xué)情況,了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況,互相溝通,增進(jìn)家園間的聯(lián)系,各班要出刊“家長園地,填寫好《家園聯(lián)系手冊(cè)》,使家長工作落到實(shí)處。

6、同心同德,建設(shè)優(yōu)良的組風(fēng)。

我組教師人際關(guān)系融洽,已形成了相幫相學(xué)之風(fēng)。我想只要大家敞開心扉,真誠以待,同心協(xié)力,我們小班組的教研活動(dòng) 就一定會(huì)搞得紅紅火火。

4、活動(dòng)安排

小班組2017年2月

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