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學(xué)校教學(xué)評(píng)優(yōu)方案（精選7篇）
為確保事情或工作順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的學(xué)校教學(xué)評(píng)優(yōu)方案，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校教學(xué)評(píng)優(yōu)方案 篇1
為進(jìn)一步落實(shí)《20xx年教育教學(xué)工作指導(dǎo)意見》，加強(qiáng)教學(xué)管理，深化教學(xué)研究，促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展，全面提高殷祖鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本細(xì)則。
一、評(píng)價(jià)原則
通過建立和完善評(píng)價(jià)制度，使評(píng)價(jià)能夠突出學(xué)校中心工作；堅(jiān)持積極、穩(wěn)妥、發(fā)展的基本方針；堅(jiān)持發(fā)揮主體性、調(diào)動(dòng)積極性、講求實(shí)效性和向課堂教學(xué)要質(zhì)量的導(dǎo)向性原則。
二、評(píng)價(jià)對(duì)象
全鎮(zhèn)各中小學(xué)、全體任課教師。
三、評(píng)價(jià)方法
1、目標(biāo)檢測(cè)評(píng)價(jià)
小學(xué)學(xué)科按學(xué)期初學(xué)生數(shù)的100%計(jì)算人平成績(jī)；七、八年級(jí)學(xué)科以學(xué)期初人數(shù)為基準(zhǔn)按及格率占25%、優(yōu)秀率占25%、低分率占25%、人平率占25%計(jì)算綜合得分。
2、九年級(jí)學(xué)業(yè)考試評(píng)價(jià)
九年級(jí)學(xué)科按報(bào)考率占20%、及格率占20%、優(yōu)秀率占30%、低分率占10%、人平率占20%計(jì)算綜合得分。
3、教科研成果
由各級(jí)教科研部門組織的評(píng)優(yōu)課、說課比賽、教學(xué)技能比賽、優(yōu)秀論文、案例、反思、課件、教學(xué)設(shè)計(jì)等評(píng)比活動(dòng)獲獎(jiǎng)情況。
四、獎(jiǎng)懲
1、小學(xué)和初中非畢業(yè)班目標(biāo)檢測(cè)單科名次獎(jiǎng)懲：中心學(xué)校對(duì)小學(xué)前三名、初中第一名的教師給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。按分?jǐn)?shù)段處罰：語文與全鎮(zhèn)平均綜合分相差8分以上的罰80元，相差6分以上的罰60元，相差5分以上的罰50元；數(shù)學(xué)、英語與全鎮(zhèn)平均綜合分相差12分以上的罰80元，相差10分以上的罰60元，相差6分以上的罰50元；科學(xué)與全鎮(zhèn)平均綜合分相差10分以上的罰80元，相差8分以上的罰60元，相差7分以上的`罰50元；政治、歷史、化學(xué)與全鎮(zhèn)平均綜合分相差5分以上的罰80元，相差4分以上的罰60元，相差3分以上的罰50元；物理與全鎮(zhèn)平均綜合分相差8分以上的罰80元，相差5分以上的罰60元，相差4分以上的罰款50元；地理、生物與全鎮(zhèn)平均綜合分相差3分以上的罰80元，相差2分以上的罰60元，相差1分以上的罰50元。
2、九年級(jí)中考獎(jiǎng)：
�、懦踔幸詫W(xué)校為單位計(jì)算中考學(xué)科綜合得分，各科獲全市前15名獎(jiǎng)200元，每向前一個(gè)名次遞增100元，獲全市第25名后懲200元，每向后一個(gè)名次遞增100元。以上獎(jiǎng)懲最高不超過1000元，此獎(jiǎng)懲由學(xué)校制定方案，落實(shí)到學(xué)科教師。
�、聘鞒踔�20xx年完成大冶一中指標(biāo)數(shù)：殷中：30人；南中：14人。若完成指標(biāo)數(shù)殷中獎(jiǎng)勵(lì)2萬元、南中獎(jiǎng)勵(lì)1.5萬元，完成指標(biāo)數(shù)的90%（殷中27人、南中13人）每校獎(jiǎng)勵(lì)1萬元，完成指標(biāo)數(shù)的80%每校獎(jiǎng)勵(lì)5千元，低于80%（殷中24人、南中11人）每校罰款6千元，若超額完成指標(biāo)，每增加一人另獎(jiǎng)勵(lì)2千元。
�、�、優(yōu)秀班級(jí)獎(jiǎng)：綜合得分初中第一名的學(xué)校，推薦評(píng)選優(yōu)秀班主任一名（由學(xué)校制定班級(jí)管理績(jī)效評(píng)估方案），獎(jiǎng)勵(lì)300元。
⑷、進(jìn)入大冶或黃石教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)的學(xué)校，中心學(xué)校分別嘉獎(jiǎng)1000、1500元。
�、�、學(xué)校集體獎(jiǎng)：
以學(xué)校為單位，將對(duì)初中第一名、小學(xué)前三名進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝獎(jiǎng)
3、教科研成果獎(jiǎng)
獲得鎮(zhèn)級(jí)組織的教科研活動(dòng)按等級(jí)發(fā)給榮譽(yù)證書；大冶市級(jí)及以上獲獎(jiǎng)憑證書，由學(xué)校給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
五、幾點(diǎn)說明
1、報(bào)考率=報(bào)考人數(shù)÷在籍?dāng)?shù)（七年級(jí)建檔人數(shù)+轉(zhuǎn)入人數(shù)+復(fù)學(xué)人數(shù)-已辦手續(xù)異動(dòng)人數(shù)）×100%；優(yōu)秀率=卷面分80%分以上人數(shù)÷考試有效人數(shù)×100%；及格率=卷面分60%分以上人數(shù)÷考試有效人數(shù)×100%；人平率=人平分?jǐn)?shù)÷卷面分?jǐn)?shù)×100%；低分率=卷面分30%分以下人數(shù)÷考試有效人數(shù)×100%；考試有效人數(shù)是指報(bào)考人數(shù)中剔除0分人數(shù)（九年級(jí)文化考試中所有學(xué)科均為0分）
2、全鎮(zhèn)完成一中指標(biāo)數(shù)的90%以上（未完成90%的學(xué)校，老師和領(lǐng)導(dǎo)不外出學(xué)習(xí)考察）中心學(xué)校將組織工作成績(jī)突出的領(lǐng)導(dǎo)和老師外出學(xué)習(xí)考察。
3、凡考試中出現(xiàn)弄虛作假，采取不公平的競(jìng)爭(zhēng)方法取得好名次的，一經(jīng)查實(shí)取消所有獎(jiǎng)勵(lì)，并全鎮(zhèn)予以通報(bào)批評(píng)。
4、各中小學(xué)要把檢測(cè)成績(jī)作為教師績(jī)效考核工作的重要依據(jù)之一。
5、各中小學(xué)應(yīng)制定相關(guān)教學(xué)考評(píng)方案，報(bào)中心學(xué)校批準(zhǔn)后執(zhí)行。
學(xué)校教學(xué)評(píng)優(yōu)方案 篇2
教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣取決于課堂教學(xué)效益的高低。“強(qiáng)力提師能，創(chuàng)建新課堂”，為了進(jìn)一步提高教師課堂教學(xué)水平，讓學(xué)生學(xué)在課堂、發(fā)展在課堂、提高在課堂，真正讓課堂成為提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。經(jīng)學(xué)校研究決定，從20xx年９月開始，在我校所有學(xué)科教師中開展課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
一、評(píng)優(yōu)課學(xué)科范圍
語文、英語、數(shù)學(xué)、歷史、物理、化學(xué)等所有學(xué)科，小學(xué)和中學(xué)同時(shí)進(jìn)行。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年９月1６開始。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
各班教室
四、參評(píng)人員
我校全體教師
五、實(shí)施方法與程序
1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立組織。
學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教研組長(zhǎng)為組員，學(xué)科教師積極參與的高效課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)評(píng)價(jià)組。
2.學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，明確階段要求和教學(xué)目的。
3.規(guī)范程序，公正評(píng)價(jià)。
學(xué)校將按照語文、英語、數(shù)學(xué)等順序（見安排）進(jìn)行聽課活動(dòng)，分學(xué)科分學(xué)段決定講課先后順序。
4．全員參與，共同提高。
此次課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)既是教師展示的機(jī)會(huì)，更是一次學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)。要求全體教師，特別是青年教師認(rèn)真參與同學(xué)科聽課活動(dòng)，并做好記錄，認(rèn)真進(jìn)行課后反思。
5.每節(jié)課結(jié)束后，評(píng)委集中打分，并于聽課當(dāng)天集中對(duì)當(dāng)日講課教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
六、上交材料
1.凡參加評(píng)優(yōu)活動(dòng)的教師一律用a4紙，按照標(biāo)題二號(hào)宋體字，副標(biāo)題三號(hào)黑體字，正文三號(hào)仿宋字格式要求，將教案打印于課后及時(shí)上交（作為歸檔材料）。
2.上課過程中，體現(xiàn)教學(xué)反饋環(huán)節(jié)，要有課堂練習(xí)（有課堂練習(xí)預(yù)案的加分，否則適當(dāng)扣分）。
�。�.每位教師結(jié)合評(píng)課內(nèi)容，寫一篇具有自己真實(shí)感受的教學(xué)反思（格式同教案要求），同教案一同上交。
七、評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)
1.此次高效課堂評(píng)優(yōu)活動(dòng)將對(duì)每位做課教師課堂教學(xué)賦予分值，評(píng)優(yōu)活動(dòng)結(jié)束后，將分學(xué)科評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
2.此次高效課堂評(píng)價(jià)結(jié)果將作為教師年終評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)的一項(xiàng)依據(jù)。
3.以上三項(xiàng)書面材料要按時(shí)上交，遲交或不交將影響評(píng)定成績(jī)。
希望全體教師積極投身到高效課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)之中，探索高效的.課堂教學(xué)模式，創(chuàng)新教學(xué)方法，最大限度的提高課堂教學(xué)效率，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，為我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)校教學(xué)評(píng)優(yōu)方案 篇3
為了落實(shí)瓦房店市各學(xué)科教師教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)方案，更好地將新課程理念滲透到學(xué)科教學(xué)實(shí)踐中，以提高學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)為核心，通過評(píng)優(yōu)活動(dòng)，推動(dòng)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，優(yōu)化教學(xué)行為，全面提高我校各學(xué)科教師業(yè)務(wù)能力，以適應(yīng)教師專業(yè)化發(fā)展，開展我校各學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
一、參評(píng)條件
1、從事小學(xué)教學(xué)工作，并且連續(xù)執(zhí)教本學(xué)科時(shí)間：語數(shù)學(xué)科至少五年，其它學(xué)科至少3年。
2、近五年以來，教師在我鄉(xiāng)或基地校上過觀摩課、研討課，或者在瓦市級(jí)教研會(huì)上上過觀摩課、研討課。
二、申報(bào)辦法
1、自愿申報(bào)。9月15日下午下班前將申報(bào)學(xué)科、上課內(nèi)容報(bào)教導(dǎo)處。
2、教導(dǎo)處及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)參評(píng)條件負(fù)責(zé)認(rèn)定。
三、評(píng)優(yōu)驗(yàn)收
1、所有參評(píng)教師全部接受驗(yàn)收。
2、現(xiàn)場(chǎng)做課一節(jié)（上課時(shí)間、地點(diǎn)、評(píng)比方法另行通知）。
四、報(bào)送我校參評(píng)瓦房店市優(yōu)秀課人員
我校報(bào)送參評(píng)瓦房店市優(yōu)秀課人員3人。其中語數(shù)兩科的`數(shù)量不超過本校參評(píng)教師數(shù)量的50%。同一學(xué)科原則上不超過1人。
學(xué)校教學(xué)評(píng)優(yōu)方案 篇4
為了進(jìn)一步提高全市中小學(xué)專任教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實(shí)施能力，落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)，全面構(gòu)建高效課堂，大幅度提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)xxx市教育局《關(guān)于印發(fā)全市中小學(xué)構(gòu)建高效課堂實(shí)施意見的通知》（三教文〔20xx〕26號(hào)）有關(guān)精神，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
課堂是實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的主陣地，課堂教學(xué)是落實(shí)培養(yǎng)目標(biāo)的主渠道,專任教師是學(xué)校教學(xué)工作的主力軍。通過開展課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范教師課堂教學(xué)行為，提升教師課堂教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)廣大教師的專業(yè)成長(zhǎng)，全面推進(jìn)我市中小學(xué)課程改革和素質(zhì)教育的進(jìn)程，大幅度提高全市中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育事業(yè)。
二、參加對(duì)象
年齡在四十周歲及以下的中小學(xué)專任教師均須參加達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。四十周歲以上的教師由本人提出申請(qǐng)或由所在學(xué)校決定參加達(dá)標(biāo)活動(dòng)的內(nèi)容和項(xiàng)目。
三、組織管理
xxx市課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)由xxx市教育局教學(xué)研究室負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
各縣（市、區(qū)）的兩級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)由當(dāng)?shù)亟腆w局負(fù)責(zé)，結(jié)合實(shí)際參照本方案制訂相應(yīng)的活動(dòng)方案并組織實(shí)施。市教育局直屬學(xué)校的達(dá)標(biāo)活動(dòng)按照本方案執(zhí)行。市級(jí)評(píng)優(yōu)活動(dòng)由市教育局教學(xué)研究室統(tǒng)一組織實(shí)施。
各縣（市、區(qū)）教體局和各級(jí)中小學(xué)要按照本方案精心組織開展縣、校層面的教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，并以達(dá)標(biāo)活動(dòng)為抓手，關(guān)注課堂、聚焦課堂、研究課堂，促進(jìn)教師設(shè)計(jì)教學(xué)、實(shí)施教學(xué)、評(píng)價(jià)教學(xué)能力的整體提高，通過積極探索和高效課堂教學(xué)模式，大幅度提高課堂教學(xué)效率，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
四、活動(dòng)辦法
1．達(dá)標(biāo)內(nèi)容
�。�1）課堂教學(xué)考核。根據(jù)《xxx市中小學(xué)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)要求》（見附件1）和《xxx市中小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》（見附件2），對(duì)參加者實(shí)施1次公開課考核及2次隨堂課考核，公開課應(yīng)達(dá)到良好以上等級(jí)，隨堂課均應(yīng)達(dá)到合格以上等級(jí)。
�。�2）教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況檢查。對(duì)參加者研讀課標(biāo)及教材的情況、備課、教學(xué)反思、作業(yè)批改、考試分析、聽課評(píng)課等環(huán)節(jié)的工作進(jìn)行全面檢查，各有關(guān)單項(xiàng)指標(biāo)均應(yīng)達(dá)到合格以上等級(jí)，且良好率在50％以上。
（3）師生評(píng)議。聽取參加達(dá)標(biāo)活動(dòng)的教師所在教研組對(duì)其平時(shí)教學(xué)工作的評(píng)價(jià)意見，形成書面材料；通過學(xué)生問卷調(diào)查了解參加者的教學(xué)情況。
2．組織程序
�。�1）制定實(shí)施辦法。各級(jí)中小學(xué)成立課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及各學(xué)科考核小組，并以本實(shí)施方案為依據(jù)，結(jié)合本校實(shí)際，制定本校教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)的具體實(shí)施辦法。
（2）立標(biāo)和學(xué)標(biāo)。學(xué)校應(yīng)開展針對(duì)性的校本培訓(xùn)活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)新課程理念和素質(zhì)教育理論，學(xué)習(xí)和研究新課程環(huán)境下的教學(xué)方式方法，學(xué)習(xí)市教育局《關(guān)于印發(fā)全市中小學(xué)構(gòu)建高效課堂實(shí)施意見的通知》和《xxx市中小學(xué)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)方案》，領(lǐng)會(huì)我市在中小學(xué)構(gòu)建高效課堂的有關(guān)精神和要求，熟悉和掌握課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)的基本要求。學(xué)校要根據(jù)方案要求，組織各學(xué)科教學(xué)名師和骨干教師上教學(xué)示范課，在操作層面上為參加達(dá)標(biāo)活動(dòng)的教師提供示范和引領(lǐng)。
�。�3）學(xué)校全面考核。按照本方案規(guī)定的校級(jí)達(dá)標(biāo)內(nèi)容，組織檢查考核。各�？山Y(jié)合學(xué)校實(shí)際，增加達(dá)標(biāo)考核的內(nèi)容。
�。�4）學(xué)校。學(xué)校對(duì)每位教師達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行全面并作出結(jié)論，由校長(zhǎng)簽署意見后，連同參加者的課堂教學(xué)教案、評(píng)課考核材料、師生評(píng)議情況及對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)各項(xiàng)檢查考核結(jié)果等資料一并存入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。
�。�5）縣、市級(jí)審核驗(yàn)收。各縣（市、區(qū)）教體局要對(duì)學(xué)校的課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)進(jìn)行考核驗(yàn)收，市教育局直屬中小學(xué)由市教育局直接進(jìn)行考核驗(yàn)收，在確認(rèn)學(xué)校達(dá)標(biāo)活動(dòng)組織嚴(yán)密、要求嚴(yán)格、操作規(guī)范之后，對(duì)校級(jí)達(dá)標(biāo)結(jié)果予以書面認(rèn)可。市教育局每年將結(jié)合教育教學(xué)檢查和聽課調(diào)研活動(dòng)對(duì)各縣（市、區(qū)）和中小學(xué)的課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)進(jìn)行隨機(jī)抽檢或考核驗(yàn)收。考核驗(yàn)收的主要內(nèi)容是：隨堂聽課、查驗(yàn)有關(guān)資料、召開師生座談會(huì)等。有關(guān)達(dá)標(biāo)活動(dòng)組織情況的評(píng)議結(jié)果將作為學(xué)校教育教學(xué)工作考核的重要依據(jù)。各校應(yīng)根據(jù)市教育局安排，及時(shí)向縣（市、區(qū)）教體局上報(bào)已達(dá)標(biāo)教師名單和申請(qǐng)參加縣（市、區(qū)）級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)的教師名單。
3．結(jié)果認(rèn)定
應(yīng)參加教學(xué)達(dá)標(biāo)考核而不參加的、或經(jīng)過考核被確認(rèn)課堂教學(xué)不達(dá)標(biāo)的教師，其業(yè)務(wù)考核應(yīng)視為不合格。未達(dá)標(biāo)的教師，應(yīng)在下一年度申請(qǐng)重新參加達(dá)標(biāo)活動(dòng)；對(duì)于連續(xù)兩次未達(dá)標(biāo)的教師，在達(dá)標(biāo)之前，不得應(yīng)聘教學(xué)崗位。經(jīng)上述考核后達(dá)標(biāo)的教師，學(xué)校頒發(fā)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)證書，并取得參加高一級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)的資格。
1．達(dá)標(biāo)內(nèi)容
�。�1）筆試。筆試為閉卷考試，筆試分值為100分，筆試成績(jī)60分為合格，80分為良好。具體要求及考核辦法如下：
�、俳逃虒W(xué)理論，占20分，主要考查教師對(duì)所教學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》的解讀能力。
�、趯W(xué)科專業(yè)能力，占30分，主要考查本學(xué)科應(yīng)掌握的專業(yè)知識(shí)，任教學(xué)段的教材內(nèi)容以及與教材內(nèi)容緊密相關(guān)的拓展延伸內(nèi)容。
�、劢虒W(xué)設(shè)計(jì)，占50分，以任教學(xué)段教材中的某一課時(shí)或某一單元的教學(xué)內(nèi)容為素材，考查知識(shí)結(jié)構(gòu)的繪制和教學(xué)設(shè)計(jì)能力。
�。�2）教學(xué)基本功考核。學(xué)科教學(xué)基本功的考核內(nèi)容包括說課、教學(xué)示范技能等。分值為100分，考核成績(jī)60分為合格，80分為良好。具體要求及考核辦法如下：
�、僬f課（或畫“知識(shí)結(jié)構(gòu)圖”）占50分。內(nèi)容隨機(jī)抽取。說課：每位選手準(zhǔn)備時(shí)間15分鐘，說課時(shí)間15分鐘。畫“知識(shí)結(jié)構(gòu)圖”：每位選手根據(jù)規(guī)定內(nèi)容在40分鐘時(shí)間內(nèi)完成知識(shí)結(jié)構(gòu)圖的繪制。每學(xué)科5—7名評(píng)委，去掉一個(gè)最高分、一個(gè)最低分，其余幾個(gè)有效分加總平均后即為說課（或畫“知識(shí)結(jié)構(gòu)圖”）成績(jī)。評(píng)委評(píng)分以《xxx市中小學(xué)說課評(píng)價(jià)表》（見附件3）或《xxx市中小學(xué)畫知識(shí)結(jié)構(gòu)圖評(píng)分表》（見附件4）為依據(jù)。
�、趯W(xué)科教學(xué)技能占50分�？己藘�(nèi)容因?qū)W科而異，如文科的閱讀分析、寫作鑒賞能力，理科的實(shí)驗(yàn)操作能力等。
2．組織程序
�。�1）義務(wù)教育階段教師的筆試由各縣（市、區(qū)）教體局采取統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試時(shí)間、統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一評(píng)卷的形式進(jìn)行。義務(wù)教育階段的教學(xué)基本功考核由各縣（市、區(qū)）教體局確定二至三項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行考核評(píng)分，普通高中教師的.基本功考核由市教育局教學(xué)研究室確定二到三項(xiàng)內(nèi)容，由各縣（市、區(qū)）教體局組織實(shí)施。市教育局直屬中小學(xué)由市教育局教學(xué)研究室安排考核。
�。�2）縣級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)各學(xué)科每?jī)赡昱e行一次。20xx年和20xx年全市課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)整體安排（見附件6）。學(xué)科安排另行通知。
3．結(jié)果評(píng)定及獎(jiǎng)懲。筆試成績(jī)不合格的教師，不再參加基本功考核。筆試和基本功考核成績(jī)均為合格以上的教師，確定為縣級(jí)達(dá)標(biāo)教師；達(dá)標(biāo)教師一項(xiàng)成績(jī)?yōu)榱己谩身?xiàng)成績(jī)之和達(dá)到150分者，可獲縣（市、區(qū)）級(jí)公開課二等獎(jiǎng)；達(dá)標(biāo)教師兩項(xiàng)成績(jī)均為良好者，可獲縣（市、區(qū)）級(jí)公開課一等獎(jiǎng)，并作為參加市級(jí)評(píng)選活動(dòng)的條件之一。未達(dá)標(biāo)的教師可申請(qǐng)參加下一次的達(dá)標(biāo)活動(dòng)，已達(dá)標(biāo)但未取得參加市級(jí)評(píng)優(yōu)活動(dòng)資格的教師，可直接參加下一次市級(jí)評(píng)優(yōu)活動(dòng)的資格競(jìng)爭(zhēng)。
1．評(píng)優(yōu)辦法。市級(jí)評(píng)優(yōu)活動(dòng)按照《全市中小學(xué)構(gòu)建高效課堂實(shí)施意見》和本方案的要求，開展賽課活動(dòng)，具體方式是分學(xué)科按優(yōu)質(zhì)課比賽的形式進(jìn)行。教學(xué)內(nèi)容從規(guī)定的范圍內(nèi)隨機(jī)抽取。每學(xué)科評(píng)審組由5-7名評(píng)委組成，采取現(xiàn)場(chǎng)打分的辦法，去掉一個(gè)最高分、一個(gè)最低分，其余幾個(gè)有效分加總平均后即為參賽教師的成績(jī)，并當(dāng)場(chǎng)公布。評(píng)委評(píng)分以《xxx市中小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》為依據(jù)。
2．組織實(shí)施。市級(jí)評(píng)優(yōu)活動(dòng)由市教育局教學(xué)研究室負(fù)責(zé)組織實(shí)施，各學(xué)科按市教育局年度達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)整體安排每?jī)赡暝u(píng)選一次。各縣（市、區(qū)）及直屬中小學(xué)按照分配的名額（另行通知），通過縣級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，從縣（市、區(qū)）級(jí)賽課優(yōu)勝教師中選拔人員參加市級(jí)課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
3．表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
今后市級(jí)及市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)的參賽教師必須從校、縣兩級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)中產(chǎn)生；未按要求開展校、縣兩級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)的單位和學(xué)校，市教育局將取消其參加市級(jí)評(píng)優(yōu)活動(dòng)的資格。未參加全市中小學(xué)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)的學(xué)校和教師也不能參加全市中小學(xué)教學(xué)崗位標(biāo)兵和課堂教學(xué)改革優(yōu)秀教師的評(píng)選。
市級(jí)評(píng)優(yōu)，根據(jù)比賽成績(jī)，按3：5：2的比例分別授予參評(píng)教師市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一、二、三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)教師同時(shí)獲得參加省及省以上優(yōu)質(zhì)課比賽我市選手的入圍選拔資格。
各縣（市、區(qū)）教體局和各級(jí)中小學(xué)要結(jié)合實(shí)際，扎實(shí)穩(wěn)妥開展達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。對(duì)于達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)組織得力、教師成績(jī)突出的縣（市、區(qū)）教體局和直屬中小學(xué)，市教育局將在年度考核中予以加分。
五、本方案由市教育局教學(xué)研究室負(fù)責(zé)解釋。
學(xué)校教學(xué)評(píng)優(yōu)方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的規(guī)定》，推動(dòng)《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（20XX年版）》和《普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》的全面實(shí)施，通過面向基層、廣泛參與、深入研究，總結(jié)、交流和推廣各地體育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)和成果，引領(lǐng)體育教學(xué)改革，全面提高體育課教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)青少年學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)的深入開展。
二、參加對(duì)象
全市普通中小學(xué)專兼職體育教師。
三、活動(dòng)內(nèi)容
本屆體育教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)設(shè)體育優(yōu)質(zhì)課評(píng)比和“三個(gè)一”教學(xué)案例評(píng)比兩項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)。
四、評(píng)比形式與基本要求
�。ㄒ唬﹥�(yōu)質(zhì)課評(píng)比以參賽教師自備課現(xiàn)場(chǎng)展示進(jìn)行評(píng)審。各地推薦參評(píng)體育課的基本要求：
1、參評(píng)的體育課應(yīng)符合教育部頒發(fā)的《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（20XX年版）》和《普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》的基本精神，九年義務(wù)教育階段的教學(xué)內(nèi)容以《湖北省中小學(xué)體育與健康課程實(shí)施方案》為參考，教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度不限。能反映近兩年來體育課程教學(xué)改革實(shí)踐的成果，具有鮮明的特色、較強(qiáng)的'代表性和較高的推廣價(jià)值。
2、優(yōu)質(zhì)課參評(píng)教師報(bào)名時(shí)需提交一份完整的教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)包括“教學(xué)設(shè)計(jì)說明”（其中對(duì)該教材的單元或模塊教學(xué)計(jì)劃要作出說明）和“表格式課時(shí)教學(xué)計(jì)劃”。作課教師在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)考慮到承辦單位的場(chǎng)地器材設(shè)施和教學(xué)對(duì)象，自制器材、掛圖等教學(xué)用具由作課教師自帶。
�。ǘ叭齻�(gè)一”教學(xué)案例評(píng)比以《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，參評(píng)教師根據(jù)其任教年級(jí)，賽前完成一份單元（模塊）教學(xué)計(jì)劃、一份本單元（模塊）教學(xué)計(jì)劃中一節(jié)課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)，在優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)期間,由組委會(huì)隨機(jī)確定一節(jié)課現(xiàn)場(chǎng)撰寫一份聽評(píng)課報(bào)告，綜合三項(xiàng)進(jìn)行評(píng)定。
五、活動(dòng)時(shí)間安排
本屆評(píng)優(yōu)活動(dòng)分為兩個(gè)階段：
第一階段：自本通知印發(fā)之日起至xxxx年5月15日，
由各地按照本方案的要求，層層組織開展本地體育教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)；
第二階段：xxxx年5月22—24日，全市集中展評(píng)。
六、活動(dòng)地點(diǎn)
小學(xué)：市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 市竹園小學(xué)
初中：市海慧中學(xué) 高中：荊門市一中
七、教學(xué)評(píng)優(yōu)分組
為切實(shí)推進(jìn)體育教學(xué)比武常態(tài)化，讓更多專兼職教師參與學(xué)習(xí)交流，本次評(píng)優(yōu)活動(dòng)共設(shè)六個(gè)組別。
八、名額分配
1、以各縣市區(qū)為單位組隊(duì)參加。各代表隊(duì)設(shè)領(lǐng)隊(duì)1人（體衛(wèi)藝職能部門負(fù)責(zé)人），指導(dǎo)教師各學(xué)段1人。小學(xué)城鎮(zhèn)組限報(bào)2人（不同水平）、其它組各1人；初中各組限報(bào)1人；高中組限報(bào)1人。各縣市區(qū)“三個(gè)一”參評(píng)教師限報(bào)5人（每個(gè)水平一人）。
2、市直各中小學(xué)限報(bào)1人。
3、各地推薦評(píng)委1人，其基本條件為具有中級(jí)職稱以上的專職骨干體育教師。
八、報(bào)名辦法及時(shí)間
1、各地在完成第一階段的體育教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)后，按照本方案的要求，于xxxx年5月15日以前，將教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)的報(bào)名表（附后）和優(yōu)質(zhì)課參評(píng)教師的教學(xué)設(shè)計(jì)以電子文稿的形式發(fā)送至市教研室。
2、各地校于xxxx年5月21日上午，將“三個(gè)一”參評(píng)教師賽前完成的“兩個(gè)一”（一份單元或模塊教學(xué)計(jì)劃、一份本單元或模塊教學(xué)計(jì)劃中的一節(jié)課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)）文本報(bào)送市教研室張丹波。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定及獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：本屆教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名。優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的評(píng)選根據(jù)各地組織當(dāng)?shù)卦u(píng)優(yōu)活動(dòng)的情況，以及參加市級(jí)評(píng)比活動(dòng)的成績(jī)，由活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)進(jìn)行綜合評(píng)審，市教育局頒發(fā)獎(jiǎng)牌。
2、優(yōu)質(zhì)課評(píng)獎(jiǎng)比例：各組別按3:4:3的比例分別評(píng)定一、二、三等獎(jiǎng)（教學(xué)中出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤、安全事故、違背教學(xué)原則等情形不予評(píng)獎(jiǎng)），由市教育局頒發(fā)榮譽(yù)證書。
3、“三個(gè)一”等次獎(jiǎng)：按各組別參賽教師3:4:3的比例分別評(píng)定一、二、三等獎(jiǎng)，由市教研室頒發(fā)榮譽(yù)證書。
4、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)：各縣市區(qū)評(píng)選中、小學(xué)優(yōu)秀指導(dǎo)教師各1名，市直中、小學(xué)各2名。
十、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
為保證評(píng)優(yōu)活動(dòng)公正、公平、有序進(jìn)行，市教育局專門成立評(píng)優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：鄭萬學(xué)
副組長(zhǎng)：吳華，胡為全
組員：各縣市區(qū)體衛(wèi)藝職能部門負(fù)責(zé)人
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)整個(gè)評(píng)優(yōu)活動(dòng)的協(xié)調(diào)工作。成員由各縣市區(qū)教研員組成，由張丹波同志具體負(fù)責(zé)。
十一、其他事項(xiàng)
1、全市評(píng)優(yōu)活動(dòng)期間，各地可組織教師觀摩學(xué)習(xí)。
2、評(píng)委和工作人員食宿由組委會(huì)統(tǒng)一安排，參賽選手和觀摩教師的有關(guān)費(fèi)用由派出單位承擔(dān)。
學(xué)校教學(xué)評(píng)優(yōu)方案 篇6
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)《普陀區(qū)中小幼教師教學(xué)專業(yè)能力評(píng)優(yōu)與展示活動(dòng)方案》的精神和學(xué)校評(píng)優(yōu)活動(dòng)的精神，為進(jìn)一步提升我校教師的專業(yè)能力和學(xué)科素養(yǎng)，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)教研組備課組的團(tuán)隊(duì)合作精神，使教師學(xué)會(huì)分析教學(xué)現(xiàn)狀，尋找提高教學(xué)有效性的突破口；使教師學(xué)會(huì)反思，通過聚焦課堂，解決教學(xué)中存在的問題；使教師主動(dòng)發(fā)展，形成自我發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。通過評(píng)優(yōu)活動(dòng)，旨在打造一支具有較高的教育教學(xué)水平的教師隊(duì)伍，從而讓教師在教育事業(yè)上實(shí)現(xiàn)自身的教育價(jià)值。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、聚焦課堂教學(xué)，研究教學(xué)，推動(dòng)課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型。
以教師實(shí)施新課程的教學(xué)基本功為重點(diǎn)，課堂教學(xué)綜合能力為核心，從教師對(duì)新課程方案、新課標(biāo)的理解、在“以學(xué)定教”教學(xué)理念指導(dǎo)下對(duì)教材的研究、對(duì)課堂教學(xué)的駕馭及反思等能力進(jìn)行全面評(píng)比，突出評(píng)價(jià)教師是否由研究“教”向研究“學(xué)”轉(zhuǎn)變。
2、在觀評(píng)課活動(dòng)中，推進(jìn)教研組備課組建設(shè)，營(yíng)造團(tuán)隊(duì)研修氛圍。
把本次評(píng)優(yōu)活動(dòng)作為推動(dòng)校本研修、推進(jìn)教研組備課組建設(shè)的重要抓手。開展合作學(xué)習(xí)和研究，倡導(dǎo)研討風(fēng)氣。通過伙伴互動(dòng)、團(tuán)隊(duì)合作開展靈活多樣、行之有效的教研活動(dòng)。
3、完善激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)教師工作主動(dòng)性，為教師專業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。
通過評(píng)優(yōu)與展示，建立完善各個(gè)層面的評(píng)價(jià)、激勵(lì)、導(dǎo)向機(jī)制，進(jìn)一步從整體上提升學(xué)校教師專業(yè)素養(yǎng)。
三、初賽參評(píng)對(duì)象及決賽推薦名額：
初賽對(duì)象：各學(xué)科教師（五年內(nèi)退休及外聘教師可以不參加比賽，但是教研組備課組內(nèi)的教學(xué)設(shè)計(jì)交流、說課、聽課活動(dòng)要求積極參加）
四、工作安排和具體要求：
�。ㄒ唬┙萄薪M制定評(píng)優(yōu)活動(dòng)暨校本研修推進(jìn)方案
教研組圍繞學(xué)校研修方案，結(jié)合本學(xué)期校本研修主題：基于教學(xué)反思的課堂教學(xué)行為改進(jìn)，制定本學(xué)科的.評(píng)優(yōu)活動(dòng)暨校本研修實(shí)施方案。要求在上學(xué)期“百人百課”教學(xué)反思的基礎(chǔ)上，提煉出本學(xué)科教學(xué)的共性問題，并思考如何在本輪活動(dòng)中加以改進(jìn)和突破。
（二）組內(nèi)初賽
組內(nèi)初賽由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織及具體落實(shí)各項(xiàng)工作（無教研組的學(xué)科由教務(wù)處臨時(shí)組建小組活動(dòng)），教研組內(nèi)自行評(píng)選，各組推薦若干名教師參加校級(jí)決賽，并做好相關(guān)活動(dòng)的記錄和資料的積累工作。
具體參考如下：
1、成立教研組評(píng)審小組
組長(zhǎng)：教研組長(zhǎng)
組員：學(xué)科高級(jí)教師或骨干教師組成
2、組內(nèi)初賽時(shí)間安排及基本要求
第一階段：20xx年9月17日－20xx年9月28日（第三、四周）
要求：
（1）參賽教師必須按正常的教學(xué)進(jìn)度確定參賽教學(xué)內(nèi)容，撰寫教案和教學(xué)設(shè)計(jì)說明（要求按教研組統(tǒng)一格式），各備課組利用備課活動(dòng)或其他時(shí)間組織教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)交流，參賽教師根據(jù)交流意見進(jìn)行修改。
第二階段：20xx年10月8日－20xx年10月19日（第六、七周）
要求：各教研組安排時(shí)間組織參賽教師進(jìn)行說課活動(dòng)和上課活動(dòng)，課后評(píng)審組對(duì)其作出書面評(píng)價(jià)。評(píng)審組根據(jù)參賽者的教學(xué)設(shè)計(jì)及說課、上課情況，確定參加校級(jí)決賽名單。
第三階段：20xx年10月15日－20xx年10月26日（第七、八周）
要求：
�。�1）每位初賽教師撰寫初賽教學(xué)反思或案例。
（2）每位參加校決賽教師與教研組或備課組組成合作小組，選擇參賽課題，合作參與校級(jí)決賽全過程；在合作伙伴支持下，參賽教師完成“四個(gè)一”：一份教案及設(shè)計(jì)說明、一次說課、一堂評(píng)優(yōu)課、一份課后教學(xué)反思。
（3）對(duì)非參賽教師的要求：同組教師參賽課必須觀摩，并提出相關(guān)意見；非同組教師參賽課應(yīng)積極觀摩，以《課堂評(píng)價(jià)表》記錄為準(zhǔn)。
（二）校級(jí)決賽（20xx年11月26日—20xx年11月30日）（第十三周）
1、工作小組：（負(fù)責(zé)學(xué)科教師參賽的組織工作）
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
2、評(píng)審小組
相關(guān)學(xué)科專家
3、具體上課時(shí)間安排（見附表）
4、要求：
�。�1）參加校決賽教師課前將自己的教案和設(shè)計(jì)說明提交給評(píng)委；
�。�2）網(wǎng)絡(luò)中心教師將課堂教學(xué)全程錄像，刻錄成光盤。
（3）教研組督促參賽教師做好課后的教學(xué)反思工作，并撰寫本次校教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告。
�。ㄈ┬Ｔu(píng)優(yōu)活動(dòng)總結(jié)（20xx年12月底前）
1、學(xué)校反饋本次評(píng)優(yōu)活動(dòng)情況。
2、學(xué)校設(shè)若干獎(jiǎng)項(xiàng)并表彰參加本次專業(yè)能力評(píng)優(yōu)活動(dòng)的教師，以此評(píng)價(jià)及鼓勵(lì)。
3、學(xué)校設(shè)若干優(yōu)秀“合作伙伴”工作小組（教研組或備課組）并表彰。
學(xué)校教學(xué)評(píng)優(yōu)方案 篇7
一、指導(dǎo)思想
為充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，樹立學(xué)生的自信心，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、健康、全面發(fā)展，優(yōu)化個(gè)性、培養(yǎng)特長(zhǎng)，讓更多的學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
二、評(píng)優(yōu)原則
1.以德為首。將學(xué)生的德行表現(xiàn)作為各項(xiàng)評(píng)優(yōu)的首要條件。
2.賞識(shí)、激勵(lì)、關(guān)注。以賞識(shí)教育的態(tài)度來關(guān)注與重視每一個(gè)學(xué)生，通過評(píng)優(yōu)對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導(dǎo)。
3.堅(jiān)持公開、公平、公正的'原則。
4.優(yōu)秀學(xué)生的確定不超班級(jí)人數(shù)的2/3。
三、評(píng)優(yōu)范圍
一—六年級(jí)全體學(xué)生。
四、評(píng)優(yōu)項(xiàng)目及具體標(biāo)準(zhǔn)
1.三好學(xué)生（學(xué)生最高榮譽(yù)稱號(hào) 一—三年級(jí)每班7名，四—六年級(jí)每班5名）
具體標(biāo)準(zhǔn)：
�。�1）身體好。積極參加體育鍛煉和文娛活動(dòng)，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的身體素質(zhì)。
�。�2）學(xué)業(yè)好。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，勤奮好學(xué)，學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀。
�。�3）思想品德好。熱愛集體，熱愛勞動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守社會(huì)公德，遵守《xx縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生規(guī)范》《xx縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生校外文明規(guī)范》等各項(xiàng)規(guī)范。
2.優(yōu)秀班干部（每班2名）
具體標(biāo)準(zhǔn)：
�。�1）擔(dān)任現(xiàn)任班干部，能以身作則，認(rèn)真負(fù)責(zé)，遵守《xx縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生規(guī)范》《xx縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生校外文明規(guī)范》等各項(xiàng)規(guī)范。
�。�2）熱心為集體工作，為同學(xué)服務(wù)，有較強(qiáng)的組織能力，在同學(xué)中有較高威信。
（3）學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績(jī)優(yōu)良。
3.學(xué)習(xí)標(biāo)兵（一—三年級(jí)每班7名，四—六年級(jí)每班5名）
（1）書寫工整美觀。
（2）能認(rèn)真完成作業(yè)。
�。�3）勤奮學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)良。
4.文明禮儀標(biāo)兵（一—三年級(jí)每班7名，四—六年級(jí)每班5名）
具體標(biāo)準(zhǔn)：
能遵守《xx縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生校園禮儀規(guī)范》和《xx縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生校外文明規(guī)范》的規(guī)定。
5.特殊標(biāo)兵
具體標(biāo)準(zhǔn)
�。�1）運(yùn)動(dòng)標(biāo)兵 在體育方面成績(jī)優(yōu)異或者在各種體育活動(dòng)中表現(xiàn)突出。
�。�2）藝術(shù)標(biāo)兵 在音樂、美術(shù)方面成績(jī)優(yōu)異，積極參加文娛活動(dòng)，在書法、繪畫、文藝、演講等活動(dòng)中表現(xiàn)突出或獲獎(jiǎng)。
�。�3）文學(xué)標(biāo)兵 熱愛閱讀，樂于寫字。
�。�4）拾金不昧標(biāo)兵 撿到物品能及時(shí)歸還失主或交公。
�。�5）勞動(dòng)標(biāo)兵 熱愛勞動(dòng)，不怕臟、不怕累，認(rèn)真值日，積極參與衛(wèi)生大掃除。
�。�6）環(huán)保標(biāo)兵 有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)和良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰，不亂丟、主動(dòng)撿拾垃圾。愛護(hù)公物，節(jié)約用電用水。
各班可根據(jù)實(shí)際情況確定特殊標(biāo)兵的名稱和每項(xiàng)特殊標(biāo)兵所占的人數(shù)。
六、否決項(xiàng)
出現(xiàn)下列行為者，取消評(píng)優(yōu)資格：
1.在考試過程中有作弊行為的。
2.頂撞老師，欺負(fù)弱小同學(xué)的。
3.在校園內(nèi)、教學(xué)樓內(nèi)、教室內(nèi)追逐打鬧、大聲喧嘩，在樓梯上推搡打鬧、不右行，不使用文明用語，經(jīng)勸告仍不改正的。
4.亂扔果皮紙屑，亂倒垃圾，在校內(nèi)吃零食等經(jīng)勸告仍不改正的。
5.家長(zhǎng)來校接送不按學(xué)校規(guī)定，經(jīng)多次勸告仍我行我素的。
6.其他違反學(xué)生行為規(guī)范、校規(guī)校紀(jì)經(jīng)警告仍不改正的。
七、評(píng)選辦法
1.班主任帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)優(yōu)方案。
2.班主任組織全班同學(xué)民主投票，并當(dāng)場(chǎng)唱票。
3.根據(jù)得票的多少，確定各項(xiàng)優(yōu)秀學(xué)生并填寫評(píng)優(yōu)匯總表。
4.每名同學(xué)評(píng)優(yōu)最多確定一項(xiàng)。
八、完成時(shí)間
評(píng)優(yōu)匯總表于1月17日上午11:30前交小學(xué)教導(dǎo)處。
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