教師評(píng)優(yōu)評(píng)先自薦申請(qǐng)
我是2017年7月加入美佛兒國(guó)際學(xué)校的，任五（2）班班主任工作，一年來(lái)我堅(jiān)持用真情和愛(ài)心，去溫暖學(xué)生的心靈；用智慧和坦誠(chéng)，去開(kāi)啟學(xué)生的心鎖；用辛勤的汗水培養(yǎng)每一個(gè)孩子
通過(guò)一年勤勤懇懇的工作，五（2）班班風(fēng)、學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)生成績(jī)有所提高，家長(zhǎng)非常滿意，學(xué)年末零流失，被評(píng)為“學(xué)生滿意班主任”稱號(hào)；一年來(lái)收到3面錦旗，張鋭家長(zhǎng)送：“精心輔導(dǎo)，教書育人”；王珊珊家長(zhǎng)送：“愛(ài)生如子，師恩似�！�；方世豪家長(zhǎng)送：“言傳身教，師恩似海”。
2017年8月我校準(zhǔn)備在五年級(jí)試行高效課堂改革，領(lǐng)導(dǎo)安排我做五年級(jí)數(shù)學(xué)“課改”帶頭人，我以學(xué)校利益為重，不考慮個(gè)人得失，承擔(dān)了這項(xiàng)艱巨的任務(wù)，我?guī)ьI(lǐng)五年級(jí)數(shù)學(xué)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)“五環(huán)大課堂”教育理念，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，組織老師到我班聽(tīng)課，幾次放棄休息時(shí)間組織對(duì)各班小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，由于每天我都要組織老師集體備課，為了不耽誤活動(dòng)，我連續(xù)兩個(gè)月沒(méi)有休假，一年來(lái)，我承擔(dān)了多次“課改示范課”教學(xué)，受到專家高度評(píng)價(jià)，為課改老師指明了方向，學(xué)生家長(zhǎng)也非常滿意。在開(kāi)展高效課堂改革的同時(shí)，我撰寫了論文《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)》，在中華教育教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)中榮獲特等獎(jiǎng)，《談江西美佛兒國(guó)際學(xué)校小學(xué)部課改》，在中華教育教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)。
課改一年來(lái)五（2）班數(shù)學(xué)成績(jī)名列第一，超過(guò)年級(jí)平均分15分多，本學(xué)期新接的五（8）班，原來(lái)比年級(jí)平均分低15分左右，現(xiàn)在名列第二，超過(guò)年級(jí)平均分6分，一年來(lái)多次被評(píng)為“五星級(jí)教師”，在首屆課改優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng)，上學(xué)期被評(píng)為“卓越貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”教師。
成績(jī)只代表過(guò)去，我將不懈努力，為美佛兒的教育事業(yè)而奮斗！
2017-7-14
教師評(píng)優(yōu)評(píng)先自薦申請(qǐng) [篇2]
本人于2017年考入威寧縣二塘鎮(zhèn)產(chǎn)底小學(xué)任教，至今在職在崗，中共-黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，從事小學(xué)數(shù)學(xué)教育工作。自參加工作以來(lái)，始終擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，積極主動(dòng)為同事與周圍鄰居排憂解難；遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)于律己，從各個(gè)方面提高自己的政治覺(jué)悟及教育教學(xué)水平，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。兩年來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)工作，勤勤懇懇做事，敢于創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，踐行貴州教師誓詞，深刻領(lǐng)會(huì)貴州山區(qū)教師精神�，F(xiàn)將本人的各個(gè)方面總結(jié)如下：
一、思想政治方面
本人愛(ài)崗敬業(yè)，堅(jiān)持“愛(ài)一行干一行，干一行愛(ài)一行”，將教育工作作為提升自己素質(zhì)的首要大事來(lái)抓，不辜負(fù)黨和人民的殷切希望，力求教育出人民滿意的學(xué)生。作為一名黨員教師，本人更加注重自身的修養(yǎng)，模范遵守社會(huì)公德，注意一言一行，相信言傳身教的力量，為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。課余時(shí)間，本人研讀了國(guó)內(nèi)外有代表性的教育理論，頗有心得，自己還準(zhǔn)備了一本筆記本隨時(shí)記錄靈感，作為以后教學(xué)的參考資料。
二、教學(xué)工作方面
本人積極參加教學(xué)工作，做好聽(tīng)評(píng)課記錄，不失時(shí)機(jī)地與同事交流，以此來(lái)激勵(lì)自己提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，給學(xué)生布置作業(yè)力求每天一次，同時(shí)按時(shí)完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，從無(wú)任何
無(wú)故遲到、早退、曠工現(xiàn)象�？偨Y(jié)了自身的優(yōu)缺點(diǎn)之后，本人更加知道自己適合扎根基層，為農(nóng)村孩子送去知識(shí)的曙光。周末時(shí)間，本人利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)習(xí)專家的先進(jìn)教育思想及方法，經(jīng)過(guò)一番深思熟慮后，運(yùn)用到教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐，再在教學(xué)中進(jìn)行完善。
本學(xué)期擔(dān)任了四年級(jí)一班的班主任，雖然事情繁雜，本人還是將班級(jí)事情做到盡善盡美，在期中也得到了鍛煉，這對(duì)將來(lái)的成長(zhǎng)是大有裨益的。
三、教育學(xué)生方面
本人常對(duì)學(xué)生說(shuō)的一句話就是“先學(xué)做人，再學(xué)做事，最后才是學(xué)習(xí)”。因?yàn)橐粋�(gè)人的品行對(duì)他的將來(lái)的影響是十分深遠(yuǎn)和重要的。所以在日常課堂上，強(qiáng)調(diào)德行的重要性，讓學(xué)生在熟悉的例子中感受到讀書的魅力，爭(zhēng)取做學(xué)生的良師益友。
對(duì)學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生，本人親自購(gòu)買獎(jiǎng)品發(fā)給他們鼓勵(lì)他們的學(xué)習(xí)，為優(yōu)秀貧困生免除后顧之憂。對(duì)待差等生，主張“一對(duì)一幫扶”，請(qǐng)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生幫助他們學(xué)習(xí)，如果共同進(jìn)步了，兩者都有獎(jiǎng)勵(lì)。
四、日常生活方面
本人一向作風(fēng)正派，生活絕無(wú)鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象，平時(shí)也十分節(jié)儉。周末對(duì)自己進(jìn)行充電，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，為此還購(gòu)買了初中及高中數(shù)學(xué)知識(shí)資料書，每周堅(jiān)持練習(xí)。有時(shí)候會(huì)動(dòng)手記錄教學(xué)心得，為以后的教學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。
本人知道自己還存在缺點(diǎn)和不足，在以后工作中會(huì)加強(qiáng)工作能力的鍛煉，力求在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的人生價(jià)值。
教師評(píng)優(yōu)評(píng)先自薦申請(qǐng) [篇3]
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
我是張建華，擔(dān)任九年級(jí)（10）班的語(yǔ)文課程兼班主任。一年以來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，我不但圓滿完成了我的教學(xué)任務(wù)，也在工作中得到了一些成績(jī)。
思想政治方面：我熱愛(ài)祖國(guó)，忠于黨的教育事業(yè)，參加了學(xué)校組織的每一次政治學(xué)習(xí)，并且沒(méi)有遲到，早退的現(xiàn)象。我熱愛(ài)人民，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，嚴(yán)格要求我的每一位學(xué)生，雖然我的性格有點(diǎn)急噪，但是經(jīng)過(guò)多年的磨練之后，有了一定的經(jīng)驗(yàn)，在處理學(xué)生的每一件事情時(shí)，我都會(huì)經(jīng)過(guò)冷靜思考，力求找到最好的解決方法，達(dá)到最佳的處理效果，爭(zhēng)取讓學(xué)生形成一種感覺(jué)，那就是“老師所做的一切都是為了同學(xué)們好”。
業(yè)務(wù)能力方面：有一位領(lǐng)導(dǎo)曾在學(xué)校的一次領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議上對(duì)我評(píng)價(jià)時(shí)說(shuō)“要做教育的有心人”。是呀，我認(rèn)為自己的知識(shí)還是很過(guò)關(guān)的吧，幾乎碰不到解決不了的知識(shí)難題，在教學(xué)的各方面也可以做到最好。但是隨著多媒體的廣泛應(yīng)用，如何應(yīng)用多媒體輔助自己的教學(xué)，尤其遇到很差的班級(jí)時(shí)，我缺乏方法，所以在這個(gè)方面還要多學(xué)習(xí)摸索，力求形成一整套成熟的經(jīng)驗(yàn)。我熱心幫助同事，相互探討時(shí)，做到了相互學(xué)習(xí)，共同提高，爭(zhēng)取大家都出成績(jī)，實(shí)現(xiàn)我們所教科目的集體飛躍。
工作出勤方面：我堅(jiān)持了學(xué)校的上下班制度，無(wú)遲到，早退現(xiàn)象，
沒(méi)有曠工，更沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)自己的課不去上的情況。只要我在學(xué)校，就充分的利用好時(shí)間，偶爾午休還給優(yōu)生輔導(dǎo)，放學(xué)時(shí)間給差生補(bǔ)習(xí)。 工作成績(jī)方面：我認(rèn)為教學(xué)不能一味的模式化，老套化。隨著新教材的廣泛應(yīng)用，出現(xiàn)了很多新編排的教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)也出現(xiàn)大量的創(chuàng)新題型，因此我不但注重和其他老師的探討學(xué)習(xí)，更注重了自己的鉆研，自費(fèi)買了很多的教學(xué)資料。輔助自己的.教學(xué)，絕不允許某一個(gè)知識(shí)馬虎處理，蒙混過(guò)關(guān)。我的教學(xué)隨時(shí)注重全面照顧每一位學(xué)生，講解任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，都做到了心中有數(shù)，徹底了解學(xué)生的接受能力。我所教學(xué)知識(shí)的范圍遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了教材的內(nèi)容，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)教研室達(dá)標(biāo)考試的難度，因此我班的學(xué)生應(yīng)付期考試，只要細(xì)心就一定可以成功！我認(rèn)為一個(gè)班成績(jī)好壞的決定因素是班風(fēng)，如果一個(gè)班級(jí)沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，那么再優(yōu)秀的學(xué)生都會(huì)被浪費(fèi)，無(wú)論你科任教師多么努力，都出不了成績(jī)。因此我注重了與班主任配合管理班級(jí)，隨時(shí)和班主任交流班上學(xué)生情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)了早戀呀，上網(wǎng)呀等學(xué)生的異動(dòng)現(xiàn)象，并及時(shí)處理糾正。我認(rèn)為要搞好一個(gè)班級(jí)，任何一位科任教師的松懈，都可能導(dǎo)致該班的崩潰，所以我希望我們的團(tuán)隊(duì)能很好的合作，大家一起帶好我們共同的學(xué)生。我發(fā)自內(nèi)心愛(ài)我的學(xué)生，雖然對(duì)他們是很嚴(yán)，但本著一顆愛(ài)護(hù)他們的心，認(rèn)真做好一位人民教師該做的事情，我想是能夠得到學(xué)生的喜歡和認(rèn)可的。總之，我覺(jué)得在這個(gè)學(xué)年度，我努力了！付出也得到了回報(bào)吧，從兩次期末考試來(lái)看，效果都比較好，第一期期中考試，我班成績(jī)居全年級(jí)第二名，超過(guò)年級(jí)平均分4分多；第一個(gè)學(xué)期的期末考試，我班上的成績(jī)同樣居整個(gè)年級(jí)中的第
二名，超過(guò)全年級(jí)平均分線是5分多，我自己也比較滿意這個(gè)成績(jī)！ 經(jīng)過(guò)我不懈的努力，這個(gè)學(xué)年度取得了可喜的成績(jī)，經(jīng)過(guò)努力，我獲得了2017年“道真縣優(yōu)秀教師”，“2017年中考教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)”但我們學(xué)校是一所不錯(cuò)的中學(xué)，優(yōu)秀的老師比較多。但我今年還是鼓氣勇氣來(lái)申報(bào)這個(gè)優(yōu)秀教師的稱號(hào)。主要是想得到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的肯定，增強(qiáng)我在教育生涯這條路上的信心，鼓勵(lì)我取得更理想的成績(jī)！在教育教學(xué)的過(guò)程中，我也是有做得不夠好的地方，但在今后的工作中我會(huì)努力克服，爭(zhēng)取把一切做到最好！
申請(qǐng)人：張建華
2017年1月6日
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