中科院專(zhuān)家推薦信
推薦信
推薦人姓名：
推薦人職稱(chēng)：教授
推薦人工作單位：
推薦人與申請(qǐng)人的關(guān)系：科研項(xiàng)目指導(dǎo)老師
推薦人聯(lián)系方式：
我是**同學(xué)在“重慶大學(xué)優(yōu)異生培養(yǎng)計(jì)劃”以及《國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性試驗(yàn)項(xiàng)目》中的導(dǎo)師。同時(shí)還講授過(guò)他的《C程序設(shè)計(jì)技術(shù)》課程，對(duì)他的情況比較了解。
**同學(xué)在學(xué)習(xí)上有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)成績(jī)名列專(zhuān)業(yè)前列。他善于思考，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力很強(qiáng)，能找到課本中知識(shí)點(diǎn)的缺陷，遇到問(wèn)題了會(huì)積極想辦法去解決，思維很活躍。在個(gè)人品德素質(zhì)方面，他對(duì)待老師、同學(xué)都很真誠(chéng)，有禮貌，非常樂(lè)意幫助別人，做事很踏實(shí)，責(zé)任心很強(qiáng)，可以很放心地把事情交給他去做。
該生在科研方面表現(xiàn)出了濃厚的興趣，我指導(dǎo)他的《國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性試驗(yàn)項(xiàng)目》課題為《磁性–熒光多功能納米復(fù)合材料的制備與性能研究》 ，他對(duì)科研有很大的熱情，在研究過(guò)程中閱讀了很多英文文獻(xiàn)，善于歸納總結(jié)，能把別人的創(chuàng)新點(diǎn)與自己的思路相整合。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的思維很?chē)?yán)謹(jǐn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察很仔細(xì)。同時(shí)他的團(tuán)隊(duì)合作能力和組織能力很好，在老師以及團(tuán)隊(duì)同學(xué)之間，能建立高效的溝通與合作。
鑒于**同學(xué)的優(yōu)秀表現(xiàn)以及較好的科研潛質(zhì)，故推薦到貴所，望審核通過(guò)。
推薦人簽名：
推薦日期：年月日
中科院專(zhuān)家推薦信 [篇2]
推薦人姓名：
推薦人職稱(chēng)：教授
推薦人工作單位：
推薦人與申請(qǐng)人的關(guān)系：科研項(xiàng)目指導(dǎo)老師
推薦人聯(lián)系方式：
我是**同學(xué)在“重慶大學(xué)優(yōu)異生培養(yǎng)計(jì)劃”以及《國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性試驗(yàn)項(xiàng)目》中的導(dǎo)師。同時(shí)還講授過(guò)他的《c程序設(shè)計(jì)技術(shù)》課程，對(duì)他的情況比較了解。
**同學(xué)在學(xué)習(xí)上有較強(qiáng)的'學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)成績(jī)名列專(zhuān)業(yè)前列。他善于思考，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力很強(qiáng)，能找到課本中知識(shí)點(diǎn)的缺陷，遇到問(wèn)題了會(huì)積極想辦法去解決，思維很活躍。在個(gè)人品德素質(zhì)方面，他對(duì)待老師、同學(xué)都很真誠(chéng)，有禮貌，非常樂(lè)意幫助別人，做事很踏實(shí)，責(zé)任心很強(qiáng)，可以很放心地把事情交給他去做。
該生在科研方面表現(xiàn)出了濃厚的興趣，我指導(dǎo)他的《國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性試驗(yàn)項(xiàng)目》課題為《磁性╟熒光多功能納米復(fù)合材料的制備與性能研究》 ，他對(duì)科研有很大的熱情，在研究過(guò)程中閱讀了很多英文文獻(xiàn)，善于歸納總結(jié)，能把別人的創(chuàng)新點(diǎn)與自己的思路相整合。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的思維很?chē)?yán)謹(jǐn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察很仔細(xì)。同時(shí)他的團(tuán)隊(duì)合作能力和組織能力很好，在老師以及團(tuán)隊(duì)同學(xué)之間，能建立高效的溝通與合作。
鑒于**同學(xué)的優(yōu)秀表現(xiàn)以及較好的科研潛質(zhì)，故推薦到貴所，望審核通過(guò)。
推薦人簽名：
推薦日期：年月日
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