高三政治個(gè)人工作計(jì)劃
一 學(xué)生基本情況分析
本人本學(xué)期共帶兩個(gè)高三年文科班,文科(9)班相對(duì)(16)班程度較好,有一部分尖子生,學(xué)困生較少,學(xué)情基本良好,文科(16)無(wú)尖子生,大部分學(xué)生在學(xué),但無(wú)主動(dòng)性,同時(shí)學(xué)困生較多,具體表現(xiàn)為不交作業(yè),不記不背,更談不上綜合運(yùn)用能力?偟目磥(lái),文科總體不是很好,學(xué)生的基本素質(zhì)較對(duì)于理科班學(xué)生有很大的差距。
二、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的主要教學(xué)目標(biāo):
1、立足教材,把握考綱規(guī)定的每個(gè)考點(diǎn)所涉及的基礎(chǔ)知識(shí)。
能力建立在知識(shí)的基礎(chǔ)上,必須對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)做到全面、認(rèn)真的復(fù)習(xí);A(chǔ)知識(shí)主要包括:一是教材中顯性的基本知識(shí),即通常所理解的基本概念和原理;二是對(duì)教材知識(shí)延伸的隱性知識(shí),即教材文字背后的東西,也就是通常所說(shuō)的知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系;
2、整體把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),對(duì)知識(shí)有整體的把握和理解,從而做到活學(xué)活用知識(shí)。
3、深化知識(shí),訓(xùn)練和提高學(xué)生的解題思維和分析能力。
三、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施
1、會(huì)精心準(zhǔn)備每一節(jié)課。內(nèi)容包括本節(jié)課的高考考點(diǎn)、考點(diǎn)綜述、重難點(diǎn)突破,易混點(diǎn)、近年有關(guān)本考點(diǎn)的`歷屆高考題、該節(jié)課的反饋練習(xí)等。
2、提高課堂效率。以教師講解為主導(dǎo),教師課堂分析、講解重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)結(jié)構(gòu)以及知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系,突出學(xué)科主干知識(shí),突出
知識(shí)的條理性、系統(tǒng)性;以學(xué)生練習(xí)為主線,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)高考試題的特點(diǎn)、分析問(wèn)題的基本思路和基本方法、組織答案的基本要求等,從而提高學(xué)生的解題能力。
3、分層次教學(xué)。針對(duì)基礎(chǔ)較好的學(xué)生多給一些時(shí)間自由消化,針對(duì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,課下教師親自檢查對(duì)重要觀點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化記憶。
4、發(fā)揮課代表的作用,自覺(jué)組織背誦和默記。及時(shí)聯(lián)系老師,反饋信息。
5、每周一次綜合測(cè)試,及時(shí)講評(píng)。
高三政治個(gè)人工作計(jì)劃 [篇2]
一、指導(dǎo)思想:
以課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說(shuō)明為指導(dǎo),以課本為依據(jù),充分研究高考。不斷進(jìn)行課堂教學(xué)改革,探索高三教學(xué)模式,增強(qiáng)政治課的針對(duì)性和實(shí)效性,培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和應(yīng)試的能力,從而提高政治課的教學(xué)質(zhì)量。
二、學(xué)生狀況分析:
本人這個(gè)學(xué)期擔(dān)任高三文科一班的政治教學(xué)。其中男生8人,女生12人,共20人。2017年高考成績(jī)500分以上的學(xué)生有4人,最高分547分。大多數(shù)學(xué)生的成績(jī)普遍不夠理想,這些學(xué)生在政治課學(xué)習(xí)方面存在這樣那樣的不足和缺陷:如學(xué)習(xí)方法不科學(xué)、基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)、解題水平不高、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題缺乏技巧、審題能力差等。因此,對(duì)他們不僅要進(jìn)行知識(shí)的傳授,更要進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),還要進(jìn)行解題能力的培養(yǎng)和心理輔導(dǎo)等。
三、政治新課標(biāo)的教材體系分析:
政治新課標(biāo)的知識(shí)從總體上比舊課標(biāo)的知識(shí)要簡(jiǎn)單和實(shí)用,復(fù)習(xí)起來(lái)要更有條理性,新課程一共包括四大知識(shí)體系:分別是《經(jīng)濟(jì)生活》、《政治生活》、《文化生活》、《生活與哲學(xué)》。
四、如何應(yīng)對(duì)2017年新課標(biāo)政治高考
由于新課程的知識(shí)更加清晰明了,課本中的內(nèi)容都和我們的生活息息相關(guān),所以在復(fù)習(xí)過(guò)程中,要把知識(shí)和生活實(shí)際結(jié)合起來(lái)。新課程是為素質(zhì)教育服務(wù),在內(nèi)容的設(shè)置上都是深入淺出的,容易理解和把握,因此只要同學(xué)們放穩(wěn)心態(tài),平靜地去面對(duì)新課程,調(diào)整好心態(tài),心態(tài)調(diào)整的問(wèn)題關(guān)鍵就是信心問(wèn)題,信心就是生命,就是力量,信心就是奇跡,信心就是我們繼續(xù)前行的動(dòng)力,相信自己—— 一切皆有可能。
五、目標(biāo)要求
1、圍繞新高考考試大綱,認(rèn)真抓好基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)工作,夯實(shí)學(xué)生知識(shí)功底。
2、以迎高考為宗旨,認(rèn)真抓好學(xué)生的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力培養(yǎng),使學(xué)生具備較高的應(yīng)試水平。
3、以高考為指針,對(duì)學(xué)生進(jìn)行考試心理輔導(dǎo),使學(xué)生在高考過(guò)程中盡可能考超水平發(fā)揮,考出理想的成績(jī)。
4、突出補(bǔ)字特色,做好補(bǔ)字文章。補(bǔ)雙基、補(bǔ)能力、補(bǔ)人品。
四、方法措施
1、狠抓基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué),根據(jù)最新高考要求,以課為單位,對(duì)高考要點(diǎn)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并從知識(shí)和能力層次上做出具體要求,使學(xué)生對(duì)本課考點(diǎn)復(fù)習(xí)目標(biāo)明確,有的放矢,扎實(shí)搞好第一輪復(fù)習(xí)。
2、狠抓過(guò)程管理,講究其科學(xué)性,試題從基礎(chǔ)到能力,力求設(shè)計(jì)科學(xué)、難
度適中、題量適度,做到既鍛煉了能力、鞏固了知識(shí),又避免了題海戰(zhàn)術(shù),個(gè)個(gè)精選,題題精華,落實(shí)作業(yè)批改和單元測(cè)試,夯實(shí)基礎(chǔ)。
3、講、析、練、評(píng)相結(jié)合,整合總結(jié)單元內(nèi)容,明確各知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系,認(rèn)真搞好綜合訓(xùn)練,培養(yǎng)思維的靈活性,升華能力。
4、針對(duì)學(xué)科特點(diǎn),認(rèn)真分析國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì),切實(shí)貫徹黨和國(guó)家的路線、方針、政策,透析命題規(guī)律,前瞻命題趨勢(shì),明確和找準(zhǔn)2017年政治高考命題的熱點(diǎn)、重點(diǎn)和切入點(diǎn)。
2017年9月3日
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