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青春奉獻(xiàn)教師演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們:
大家上午好!今天,我演講的題目是《奉獻(xiàn)青春 感恩中建》!
有人說(shuō)青春是絢爛多彩的花季,是陰晦而纏綿的雨季,是嫩綠融融的春,是浪漫而熾熱的夏;有人說(shuō)青春是歡笑時(shí)的淚水,是流淚時(shí)的微笑,是輕松的壓抑,是沉重的放縱;還有人說(shuō)青春是一壇醇香的酒,是一束鮮艷的花,是人生路上一道灑滿陽(yáng)光的風(fēng)景,是一首用熱情和智慧唱響的贊歌每個(gè)人對(duì)青春都有自己的詮釋與答案。也因此,人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路,去探尋屬于自己的謎底,破譯青春的密碼。
青春,是我們一生中最美麗的季節(jié),她孕育著早春的生機(jī),展現(xiàn)著盛夏的熱烈,暗藏著金秋的碩實(shí),昭示著寒冬的希望,充滿詩(shī)意而不乏拼搏的激情,浪漫卻又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中,這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去,而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
說(shuō)到這里,我想起了匈牙利詩(shī)人裴多菲的一句話:“生命的多少用時(shí)間計(jì)算,生命的用貢獻(xiàn)計(jì)算!鄙囊饬x在于奉獻(xiàn)!“奉獻(xiàn)精神”是一種愛(ài),是對(duì)自己事業(yè)的不求回報(bào)的愛(ài)和全身心的付出。我們可以設(shè)想一下,不付出、不創(chuàng)造、不追求,這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去,回首過(guò)往,沒(méi)有痕跡,沒(méi)有追憶,人生四處彌漫著嘆息。我想,這絕對(duì)不是我們存在的意義。 中建集團(tuán),建筑界神話一般的存在,對(duì)于剛踏出校園的我們來(lái)說(shuō),曾經(jīng)就像一個(gè)可望而不可及的夢(mèng)。然而,在我們懵懂時(shí),在我們迷茫時(shí),在我們對(duì)未知的明天感到緊張不安時(shí),是中建母親張開她那溫暖的懷抱熱情的接納我們,讓我們相信,只要我們?cè)敢猓覀兊那啻壕蜁?huì)大放異彩!所以,從加入中建大家庭的那一刻起,我知道自己找到了人生的方向,我知道自己選擇了奉獻(xiàn)。遠(yuǎn)離了都市的繁華與喧囂,沉淀了心情,在建筑事業(yè)的沃土上駐足、扎根、守望。我們用青春打造出一件件精品,用汗水見(jiàn)證著成長(zhǎng),用奉獻(xiàn)丈量著價(jià)值。
在一片又一片原本或蒼涼或荒蕪或破舊的工地上,一批又一批的新同志變成了老同志,一座座恢弘的建筑拔地而起,我們的青春之花在這里綻放并結(jié)出了累累碩果。讓我把這次演講作為禮物獻(xiàn)給大家,獻(xiàn)給所有美麗的青春之花;讓我把這次演講化作誓言,吹響我們年輕人心中奮進(jìn)的號(hào)角,讓她成為我們?nèi)俚幕、前進(jìn)的動(dòng)力。
青春不僅僅是人生的一段時(shí)期,更是奉獻(xiàn)的代名詞,它是澎湃的熱血,是洋溢的熱情,是努力的拼搏,是無(wú)盡的嘗試。盡管在青春的旅途中,我們總是不可避免的遇到種種挫折、面臨種種困境、承受種種壓力,不要灰心,不要輕言放棄,不要怨天尤人,要知道,正是有了這些音符,我們的青春之歌才更顯磅礴大氣!
雖然我們出生于不同的年代,工作在不同的崗位,但是我們擁有一個(gè)共同的家——中國(guó)建筑!在這里,我們信守同樣的企業(yè)精神,許下同樣的奉獻(xiàn)承諾,擁有同樣的壯美青春。當(dāng)前,我們企業(yè)正處于高速發(fā)展、不斷壯大的關(guān)鍵時(shí)期,有一大-片市場(chǎng)等著我們?nèi)ラ_拓,有一大批項(xiàng)目等著我們?nèi)ソㄔO(shè),有一系列技術(shù)等著我們?nèi)スリP(guān),有一整套的經(jīng)驗(yàn)等著我們?nèi)ヌ剿骺v使艱難險(xiǎn)阻,也要努力前行:追求卓越,釋放青春能量,點(diǎn)燃青春夢(mèng)想;蛟S我們成不了偉人,縱使我們平淡一生,但群星閃爍時(shí)我們同樣燦爛,這樣的平凡又何嘗不是一種偉大?因?yàn)槠椒驳膷徫恍枰覀兏冻,火熱的生活需要我們付出,?gòu)建整個(gè)和諧社會(huì)更需要我們大家一起付出,而這些付出無(wú)疑就是一種奉獻(xiàn)!青春是有限的,可是有限的青春卻因?yàn)槲覀兊姆瞰I(xiàn)變得充實(shí)、久遠(yuǎn)。
親愛(ài)的朋友們,奉獻(xiàn)是美麗的,讓我們懷著一顆感恩的心,時(shí)刻謹(jǐn)記中建集團(tuán)以推動(dòng)社會(huì)建設(shè)和發(fā)展為己任,追求人類生活環(huán)境的改善和員工個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn),使中國(guó)建筑成為世界知名品牌的企業(yè)宗旨。嚴(yán)格遵循:過(guò)程精品,質(zhì)量重于泰山,中國(guó)建筑,服務(wù)跨越五洲的質(zhì)量觀念,全身心地投入到我們所追求的中建事業(yè)中去,為締造中建的美好明天燃燒我們的青春吧!
謝謝!
青春奉獻(xiàn)教師演講稿 [篇2]
各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:
大家好!
今天我演講的題目是《快樂(lè)奉獻(xiàn),無(wú)悔青春》。有人說(shuō)教師工作是乏味的,日復(fù)一日地呆在一方教室里從春到夏,從秋到冬;有人說(shuō)教師工作是枯燥的,呆板的教科書搗亂的學(xué)生沒(méi)有新鮮感沒(méi)有激情;有人說(shuō)教師工作是辛苦的,備課講課批改作業(yè)嘶啞的嗓子就是見(jiàn)證;有人說(shuō)教師工作是清貧的,每月的薪資剛到手一轉(zhuǎn)眼就能花個(gè)干干凈凈;我卻說(shuō),教師工作是快樂(lè)的,我沉醉于這種快樂(lè),享受于這種快樂(lè),這種快樂(lè)源于一顆奉獻(xiàn)的心,一顆愛(ài)學(xué)生的心。
偉大的教育家陶行知說(shuō)過(guò):“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”,是的,教師首先要有一顆愛(ài)學(xué)生的心,只有發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài),才能耐心地指導(dǎo)學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生,只有發(fā)自內(nèi)心的愛(ài),才能讓教師更有責(zé)任感和使命感,督促自己更好更細(xì)心地完成教育。這種愛(ài),源于高尚的師德,這種愛(ài),是無(wú)私的奉獻(xiàn),這種愛(ài),鑄就了一名教師的師魂。
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2012年的暑期剛剛大學(xué)畢業(yè)的我,在老家辦了一個(gè)暑期輔導(dǎo)班,那是我第一次有老師這個(gè)身份,我并不是一名師范畢業(yè)生,
但經(jīng)過(guò)一個(gè)月的和孩子們的接觸,我喜歡上了教書這份工作,當(dāng)孩子們帶著求知的目光望著我時(shí),當(dāng)他們?yōu)楂@得了知識(shí)而喜悅時(shí),當(dāng)他們圍在我身邊向我訴說(shuō)時(shí),我深深地感受到了教師這份職業(yè)的魅力,我的價(jià)值在三尺講臺(tái)上可以得到實(shí)現(xiàn),我的內(nèi)心在學(xué)生們掌握了知識(shí)的目光中獲得了滿足,我甚至覺(jué)得,我--***,就是為教師這份職業(yè)而生的。所以,我毅然地做了一個(gè)我今天都為之自豪的決定:我要做一名光榮的人民教師。
在接下來(lái)的時(shí)間里,我通過(guò)辛苦的學(xué)習(xí)拿到了教師資格證,又通過(guò)了2015年的特崗考試,終于成為了一名真正的老師。當(dāng)我第一次真正踏上講臺(tái)時(shí),我是忐忑又激動(dòng)的,我知道,這是第一步,我在今后的歲月里,要無(wú)數(shù)次地踏上講臺(tái),要無(wú)數(shù)次地在黑板上揮灑書寫,要無(wú)數(shù)次地不厭其煩地講解,要無(wú)數(shù)次地批改作業(yè),有太多太多的無(wú)數(shù)次〃〃〃而每一次,我都會(huì)把它當(dāng)成第一次來(lái)做,嚴(yán)肅而認(rèn)真,帶著一顆虔誠(chéng)地心去做,因?yàn),這是我熱愛(ài)的無(wú)悔的事業(yè)。
當(dāng)清晨的陽(yáng)光還沒(méi)有透過(guò)云層染亮樹葉時(shí),學(xué)生的朗讀聲已在校園里回蕩,我的心也起了床,充滿了生機(jī);走進(jìn)教室,面對(duì)學(xué)生們求知的目光,將精心備好的課一點(diǎn)點(diǎn)給學(xué)生傳授時(shí),我的心,比吃了一頓好飯還要滿足;布置批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)當(dāng)天知識(shí)掌握不好的學(xué)生,專門找到他給他點(diǎn)撥,直到他真正弄懂,這樣我的心才能踏實(shí);夜幕降臨,回想自己一天的所為,反思自己需要改進(jìn)的地方,然后在安穩(wěn)中睡去,這,就是我的充實(shí)快樂(lè)的每一
天。
身為一名教師,我深知,愛(ài)學(xué)生,要懂愛(ài),一個(gè)微笑,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一次堅(jiān)定的相信,這都是愛(ài);愛(ài)學(xué)生,還要博愛(ài),愛(ài)學(xué)生不能偏頗,不能局限于個(gè)人,要在每一個(gè)學(xué)生身上發(fā)現(xiàn)她們各自的閃光點(diǎn),去欣賞她們,同時(shí)力所能及地去關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生。愛(ài)學(xué)生,更要會(huì)愛(ài),要愛(ài)中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛(ài),愛(ài)而不寵,嚴(yán)而有格,嚴(yán)慈相濟(jì),平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,尊重學(xué)生的人格。
當(dāng)然,作為一名新手教師,我還有很多不足,如何更有效地實(shí)施教學(xué),如何更好地組織管理學(xué)生,如何和學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,這些都是我需要探求摸索的問(wèn)題,我會(huì)向老教師們虛心求教,會(huì)認(rèn)真反思思考,我會(huì)帶著這顆愛(ài)學(xué)生的心,把愛(ài)傳遞給更多人,相信通過(guò)我的不斷求索,我一定會(huì)早日成為一名真正優(yōu)秀的老師。
上學(xué)期期末,我查出了患有****這一病癥,在寒假期間動(dòng)了手術(shù)并請(qǐng)了一周的病假,在這期間,我的學(xué)生給我發(fā)信息說(shuō):“老師,您趕快回來(lái)吧,我們都想您了!”,看著信息,我的心里滿滿的都是感動(dòng),我在想,我所做的并不多,但我卻收獲了那么多,有學(xué)生的關(guān)心,同事的關(guān)懷,更有自己內(nèi)心的知足和幸福,這樣的一份事業(yè),我還有什么理由不快樂(lè)?還有什么理由不盡情奉獻(xiàn)自己的力量?
亞里士多德說(shuō)過(guò)“教育的根是苦的,但其果實(shí)是甜的”。我愿拋去那些乏味枯燥,因?yàn)槲颐刻斓男亩际菎湫碌;我愿承受?/p>
份辛苦,因?yàn)槲铱蓯?ài)的學(xué)生們收獲了知識(shí)獲得了成長(zhǎng);我愿守得住那份清貧,因?yàn)榻逃揪褪且环絻敉;我愿快?lè)奉獻(xiàn),無(wú)悔青春,只因?yàn)槲沂强鞓?lè)的,我在從事一份我真正熱愛(ài)的事業(yè)。
我的演講完畢,謝謝大家!
青春奉獻(xiàn)教師演講稿 [篇3]
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!今天,我演講的題目是:《點(diǎn)燃青春,無(wú)悔奉獻(xiàn)》。 人們都說(shuō)教師是園丁,是人類靈魂的工程師,是太陽(yáng)底下最光輝最神圣的職業(yè)。是啊,教師是神圣的,教師是崇高的。教師用筆耕耘,用語(yǔ)言播種,用汗水灌溉,用心血滋潤(rùn),這是人民教師崇高的勞動(dòng)。就是這份激情,這份執(zhí)著給了我無(wú)窮的力量,使我的人生信念更加堅(jiān)定。于是,在人生的第一個(gè)十字路口,我毅然選擇了教師這個(gè)職業(yè)。就是這份激情,這份執(zhí)著給了我無(wú)窮的力量,使我的人生信念更加堅(jiān)定。于是,在人生的第一個(gè)十字路口,我毅然選擇了教師這個(gè)職業(yè)。
學(xué)校生活轉(zhuǎn)眼而過(guò),帶著朦朧追求,帶著滿腔的熱情,我開始在為師表的道路上跋涉前進(jìn)。教案、作業(yè)、辦公桌和講臺(tái)成了我默默耕耘的土地,多少個(gè)日日夜夜,我埋頭苦干,只想用誠(chéng)摯的愛(ài)心培育出芬芳的桃李,用甘甜的渠水澆開飄香的繁花。
雖然很多時(shí)候我也曾苦惱,也曾抱怨,但我還是在心底里慶幸我是一名教師!而且自認(rèn)為是一名快樂(lè)、幸福和驕傲的人民教師!記得大學(xué)剛畢業(yè)時(shí),滿懷豪情壯志的我,卻被分配到遙遠(yuǎn)偏僻的邊疆學(xué)校任教,這對(duì)于我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是當(dāng)頭一棒。當(dāng)時(shí)我無(wú)限失落,萬(wàn)分沮喪,以為自己壯志難酬!直至真正踏上了神圣的講臺(tái),我才發(fā)現(xiàn)“區(qū)區(qū)三尺,學(xué)問(wèn)非凡”。當(dāng)我面對(duì)那一群群天真爛漫的孩子,那一雙雙求知 1
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若渴的眼睛,那一張張綻放如花的笑臉。您說(shuō),我能不動(dòng)情嗎?于是漸漸地心中的迷惑消失了,逐漸愛(ài)上了這份工作,也享受到了其中的快樂(lè)。遠(yuǎn)離了城市的繁華,卻聆聽(tīng)了清新美妙的鄉(xiāng)間小曲;遠(yuǎn)離了耀眼的霓虹,卻收獲了求知若渴的期盼眼神。扎根邊疆三尺講臺(tái),我無(wú)怨無(wú)悔!一燈如豆,四壁清輝,在清貧的求索與執(zhí)著的進(jìn)取中,我逐漸感悟到教育的一些真諦。當(dāng)我看到孩子們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游時(shí),我萬(wàn)分欣慰;當(dāng)我看到學(xué)生揮舞著獲獎(jiǎng)證書向我報(bào)喜時(shí),我感到驕傲與自豪;當(dāng)我沙啞著喉嚨,忍受著病痛為學(xué)生上課時(shí),孩子們關(guān)切的眼神和表情,讓我感到無(wú)比幸!ぁぁぁぁぁ
在教育戰(zhàn)線上,我只是一名新兵,剛踏上工作崗位時(shí),我也曾經(jīng)疑惑于自己的選擇,這就是自己夢(mèng)寐以求的職業(yè)嗎?理想和現(xiàn)實(shí)的差距讓我有一絲的退卻。但是短短一年半來(lái),我卻目睹了太多太多敬業(yè)與奉獻(xiàn)的忙碌身影,聆聽(tīng)了太多太多不畏艱苦,孜孜不倦的感人事跡:曾有一名普普通通的教師,不幸患上了脊髓炎,脖子不能動(dòng),腰不能彎,腿不能曲,但憑著對(duì)教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心,他依然頑強(qiáng)的堅(jiān)守在講臺(tái)上,學(xué)生看著他忍著劇痛,冒著冷汗在那里講課,無(wú)不感動(dòng)著,感動(dòng)我們有這樣的好老師
我身邊就有這樣一位女教師,高年級(jí)語(yǔ)文老實(shí)兼班主任,她有一兒子也正上學(xué),丈夫是一名普通的司機(jī),平常工作十分繁忙,三五天不著家,這樣平時(shí)的家務(wù),孩子的接送,幾乎全部包攬落在她的肩上。有一次,丈夫出車回來(lái),看到灰頭土臉在啃方便面的兒子,看到家里 2
沒(méi)剩一滴熱水的暖水瓶,看到正為畢業(yè)班學(xué)生上課的的妻子,他終于憤怒了:“我就不信,你連給孩子下點(diǎn)熱面條的工夫都沒(méi)有,我就搞不明白你一個(gè)小學(xué)老師怎么著么忙,地球離了你不轉(zhuǎn)嗎”是啊,離了她地球照轉(zhuǎn)不誤,但是班級(jí)會(huì)轉(zhuǎn)不動(dòng),年級(jí)會(huì)轉(zhuǎn)的慢呀,仔細(xì)想來(lái),她欠孩子,欠丈夫的太多太多了,決心明天一定把學(xué)生的作業(yè)放一放,把家訪的事推一推,早點(diǎn)回家也去幼兒園接一次孩子,也給老公做會(huì)熱乎的飯可一件意想不到的事發(fā)生在他的身上, 第二天,來(lái)到幼兒園接兒子,但是卻被中班的老師截到了門口,說(shuō):“我們必須對(duì)孩子負(fù)責(zé),不能把孩子交給陌生人”“陌生人”??正要解釋,但是一想,“是啊,除了一年前兒子第一天上學(xué),陪兒子來(lái)報(bào)過(guò)到,這應(yīng)該是第二次跨進(jìn)幼兒園的大門吧,我該怎么向老師解釋我不是‘陌生人’,我是孩子的親生母親呢?”正在這時(shí),教室傳來(lái)兒子興奮的叫喊聲:“快看,那時(shí)我媽媽,我媽媽終于也來(lái)接我了吧。我媽媽可厲害了,她是老師!她不止我一個(gè)孩子,還有46個(gè)呢”這就是我們的老師,這就是我身邊的人,這樣的例子太多太多。
回顧短短的耕耘之路,有苦有樂(lè),有歡笑也有煩惱,雖然腳印參次不齊,深淺不一,但每個(gè)腳印里都傾住了我滿腔的愛(ài)心和辛勤的汗水,奉獻(xiàn)無(wú)悔,青春無(wú)悔。每接一個(gè)班,我要做的第一件事就是了解每一位學(xué)生,為日后的教育教學(xué)提供可靠的信息依據(jù),我用自己的真誠(chéng)去感化每一位學(xué)生,對(duì)于班里的后進(jìn)生,我給予了更多的關(guān)懷,記得有一次中午放學(xué)后,因?yàn)橛惺挛伊袅艘粫?huì)兒,當(dāng)我收拾東西準(zhǔn)備會(huì)宿舍的時(shí)候,我突然發(fā)現(xiàn)自己班的何梅還在教室門口徘徊,她是住校生,怎么還吧曲打飯吃呢?經(jīng)過(guò)詢問(wèn),我得知她把飯票弄丟了,所以只好餓著肚子站在教室門口,于是我就把她帶到自己宿舍吃中午飯,當(dāng)時(shí)他她有說(shuō)什么,后來(lái)她在我的教學(xué)參考書里夾了一張小紙條,上面寫著“老師,我學(xué)習(xí)不好,紀(jì)律也不好,好多老師都不喜歡我,您卻對(duì)我這么好,我一定要好好學(xué)習(xí),來(lái)報(bào)答您”。短短的一句話使我看到了一顆純真的心,也讓我為自己的做法感到高興。
自工作以來(lái)我一直以學(xué)生為重,以班級(jí)為重,以教學(xué)為重。哪怕生病時(shí),我也從沒(méi)耽誤過(guò)一節(jié)課,從沒(méi)請(qǐng)過(guò)一次假。鄉(xiāng)村學(xué)生的英語(yǔ)水平普遍較差,這對(duì)于一個(gè)剛畢業(yè)的我來(lái)說(shuō),無(wú)疑具有很大的挑戰(zhàn)性,我一直堅(jiān)信只要付出就一定有回報(bào),所以每天早晨我會(huì)去的很早,利用早自習(xí)的時(shí)間為學(xué)生們補(bǔ)知識(shí),中午,我會(huì)放棄午休為學(xué)生們講題,雖然有時(shí)侯我也會(huì)很累很困,下午放學(xué)后我也很晚回家,由于早出晚歸,我放棄了坐班車,我家離工作地點(diǎn)有20里地,每天騎電動(dòng)車往返,最難熬的就是冬天,又黑又冷。記得去年,我積極參加了學(xué)校組織的義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng),學(xué)校給了我七天的假期,可那時(shí)已臨近期末考試了,我怎么能踏下心來(lái)在家休假呢?于是,我說(shuō)服了媽媽,只休息了2天就去工作了。終于我的付出沒(méi)有白費(fèi),每個(gè)學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)都有了很大的提高,我們班的平均成績(jī)比其他班高出了10分,這就是對(duì)我的最大回報(bào),這就是教師的職業(yè)幸福。
“如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一縷陽(yáng)光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的種子?如果你是最小的一顆螺絲釘,你是否以一顆敬業(yè)之心堅(jiān)守你的崗位?”偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒用這樣一段話向我們闡述了關(guān)于職責(zé),關(guān)于奉獻(xiàn)的深刻內(nèi)涵。
的確,奉獻(xiàn)像一泓清泉,是長(zhǎng)年的流淌,是不計(jì)名利的付出;奉獻(xiàn)像燃燒的火把,是無(wú)怨無(wú)悔的燃燒,是至死不渝的真情。在默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)中,我體會(huì)到了教育工作的樂(lè)趣,平凡生活的多彩。偉大的
祖國(guó)需要我們的奉獻(xiàn),可愛(ài)的孩子們更需要我們的奉獻(xiàn)!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。選擇這個(gè)職業(yè),我矢志不渝;從事這份事業(yè),我無(wú)怨無(wú)悔。讓我們?cè)谶@個(gè)平凡但卻崇高的崗位奉獻(xiàn)我們的青春,奉獻(xiàn)我們的智慧,讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光!
我的演講完畢,謝謝大家!
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