優(yōu)秀表彰大會發(fā)言稿（精選10篇）
在生活中，發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，發(fā)言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。如何寫一份恰當?shù)陌l(fā)言稿呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀表彰大會發(fā)言稿，歡迎大家分享。
優(yōu)秀表彰大會發(fā)言稿 1
尊敬的學校領導、親愛的老師、同學們：
大家好！
在這金秋氣爽，碩果飄香的季節(jié)里，我們迎來了第27個教師節(jié)，今天能夠站在這里，抒發(fā)我的一番情懷，我感到非常的榮幸和自豪，借此機會，我要向在座的每位教職員工送上最誠摯的祝福，祝大家工作順利，身體健康，節(jié)日快樂！
回想走上工作崗位的這一年，我心中感慨萬分，短短一年的時間里，我知道有很多地方做得不夠完善，特別是作為班主任，其中的酸甜苦辣都盡在不言中，在此，我也要對所有的班主任獻上最崇高的敬意。都知道，班主任很辛苦，而我在過去的一年里，也深深地體會到了班主任的艱辛，但是我一直堅守著“衣帶漸寬終不悔，只為桃李滿園香”的信念，堅信一切努力都會得到回報，下面就是作為班主任，我總結出來的一些經(jīng)驗，和老師們進行交流。
首先，明確目標。一接手當班主任，我就給班級定了一個目標，那就是“構建文明班級，營造文明班風”，朝著這個目標，我們班建立和完善了班規(guī)、班級管理及學生管理體系，嚴格執(zhí)行學校關于“文明班”評比的各項規(guī)章制度，大力構建學生自主管理的班級制度，并且建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，通過學校多方面開展的活動，培養(yǎng)學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力，形成良好的班風、學風，爭創(chuàng)文明班級。
其次，確定“五好”班風�！拔搴谩本褪牵喊嗉壔顒娱_展好、班級制度建設好、班容班貌美化好、班風班紀構建好、文明禮儀實施好。 在這五個方面，每一個環(huán)節(jié)我都加以管理監(jiān)督，確保取得最大的成效。
在經(jīng)過了一段時間的管理后，我總結了一下經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)在班級管理這塊取得了很大的成效：
第一，學生的自主意識增強了，他們樹立了主人翁的意識，班級交給他們管理，提高了他們自主管理的能力，也給了更大的空間和更多的機會給他們發(fā)揮自己的能力。
第二，舉行豐富多彩的課余活動，能夠全面發(fā)展學生的才華和能力，不僅豐富了他們的課余生活，還能夠促進學生與學生之間的交流和學習，從而增強他們之間的`友誼，有利于學生的健康成長。
第三，班級制度的逐漸完善，不僅有利于學生的學習，也有利于學生的成長，所以學生的學習成績也有所提高了。
當然，在構建文明班級，營造文明班風的過程中，還是存在很多問題和不足的，所以，我們班堅持揚長避短，好的方面繼續(xù)堅持和發(fā)揮，不好的方面及時改正和杜絕，繼續(xù)大力地構建文明班級，給學生營造良好的班風，提供給他們健康成長的平臺。
以上就是我淺薄的經(jīng)驗之談，最后，我相信，在大家共同的努力下，我們的學校會越辦越好，我們的班級管理會越來越完善。
謝謝大家！
優(yōu)秀表彰大會發(fā)言稿 2
各位領導、來賓、家長，親愛的老師、同學們：
大家好�。ň瞎�
今天有幸作文優(yōu)秀教師代表站在這里，首先請允許我感謝學校領導為全體教師創(chuàng)造了和諧健康、團結奮進的教書育人的良好環(huán)境，搭建了人盡其才、學有所用的廣闊平臺；感謝我同事們給予我的幫助與鼓勵；感謝我家長和學生們，是你們成就了我的今天。
有人說，老師是梯，用偉岸的身軀托起學生人生的高度；有人說，老師是紅燭，以不滅的信念為學生照亮前進的道路；還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學生送往知識的彼岸……是得，毫不夸張地說：我校領導和老師傳承了百年東風人的敬業(yè)奉獻精神，鑄就了學校的輝煌。在學校里，我身邊的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心詩篇！多少個靜謐的夜晚，他們筆耕不輟；多少個雙休日，校園里依然有他們忙碌的.身影；多少個晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線。可謂是“無須揚鞭自奮蹄，俯首甘為為孺子�！卑。�
正因為老師們付出的是真愛，換來了真誠的回報：疲憊的身心得到了校領導的肯定和關愛。從一塊塊金燦燦的獎牌中，從近幾年各級各類競賽一級考試中，一次又一次地證實了學校的潛力，領導的魄力，老師的能力，學生的實力。是東風小學這片沃土讓每位教師在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績，實現(xiàn)了崇高的人生價值。我們怎能不用自己畢生的心血為學校、學生、家長譜寫一首永恒的奉獻之歌呢？
“會當擊水三千里，直掛云帆濟滄海”，現(xiàn)在以李校長為首的領導班子給我們開創(chuàng)出了新的輝煌，同時我們也經(jīng)歷著前所未有的挑戰(zhàn)，我們將以更加飽滿的熱情，勤奮工作和學習，用青春和熱血為東風教育譜寫新篇章！
最后，祝領導、來賓、家長和老師們：身體健康，家庭幸福！祝同學們：節(jié)日快樂！
謝謝大家�。ň瞎�
優(yōu)秀表彰大會發(fā)言稿 3
親愛的領導、老師們：
大家好！首先，我向全村的老師們表示節(jié)日的問候和衷心的感謝。
教師是人類文明的傳承者，教育是國家興旺發(fā)達的標志。知識為我們打開了認識世界的大門，而教師則是帶領我們進入知識的引路人。教師是教育事業(yè)最寶貴的資源，也是辦好教育的希望所在。我們要銘記教師的重要性，學有所成時要想念我們的老師們。
人民教師是人類靈魂的工程師。我們要把愛國主義作為我們始終高舉的旗幟，把教書育人作為我們奉獻社會的責任，把為人師表作為我們追求的美德，把終身學習作為我們進步的重要途徑。我們要明確我們肩負的時代責任和歷史使命，堅定信念，牢記使命，爭當人民滿意的教師。
忠誠就是對教育事業(yè)充滿大愛、對工作崗位充滿真愛、對學生充滿深愛。作為人民教師，我們要牢記自己的社會責任和神圣使命。我們要努力成為具有人格魅力、學識魅力和工作魅力的教師。
教育是一門科學，也是一門藝術，它需要我們平日里的辛勤耕耘和不斷努力才能取得豐碩的成果和輝煌的勝利。新的一年開始，我們將面臨更大的教育改革和發(fā)展的考驗。在開發(fā)區(qū)各村領導的關心和支持下，我希望全區(qū)教師們再接再厲，扎實工作，帶動教育教學質(zhì)量的提高，讓我們的村莊的教育水平再上一個新的臺階。
在今后的工作中，我們要進一步弘揚尊師重教的良好風尚，充分發(fā)揮廣大教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性。我們要關心教師，保障他們的社會地位，維護他們的合法權益，努力改善他們的'工作、學習和生活條件，為他們創(chuàng)造良好的環(huán)境。我們要盡一切努力幫助教師排憂解難，讓每個村民都了解教師工作的重要性和特殊性，讓重視教育成為我們村莊的一種風尚，讓教師成為全村最受尊重的人。
讓我們攜手共謀教育發(fā)展大計，為開發(fā)區(qū)的教育事業(yè)創(chuàng)造新的輝煌，為開發(fā)區(qū)教育發(fā)展寫下新的篇章，做出更大的貢獻！
最后，祝愿全村的教師們身體健康，家庭幸福，工作順利，節(jié)日愉快。
優(yōu)秀表彰大會發(fā)言稿 4
尊敬的各位領導、全體員工及家屬朋友們：
大家好！
很榮幸能夠代表獲獎員工站在這里發(fā)言。首先，我代表所有獲此殊榮的優(yōu)秀員工、崗位能手、敬業(yè)標兵，向關心與支持我們的各級領導表示衷心的感謝！向關心與關愛我們的親人們致以誠摯的問候！向緊密配合、相互支持的同事們致以崇高的敬意！
20xx年是極其不平凡的一年，碩果累累，捷報頻傳——績效考核成效顯著，多個科研項目列入省級重點支持項目，多項國家專利獲得，無一不證明xx公司正昂首闊步、蓬勃發(fā)展！
今天，公司分別對25位員工授予優(yōu)秀員工、崗位能手、敬業(yè)標兵的榮譽稱號，這既是對我們過去一年工作表現(xiàn)的肯定與贊賞，更是對公司全體員工辛勤耕耘、默默的表彰與感謝。
此刻，我的心，除了喜悅，更多的是感動�；厥�，我是20xx年進入xx公司的，在這x年多的工作中，我親自感受了公司規(guī)模不斷發(fā)展、壯大，管理不思提升、完善，身為其中一員，我感動無比驕傲、自豪，也正是這一份驕傲與自豪，讓我時時充滿信心與工作激情。
責任、高效、嚴謹、一直是我的工作信條，今天的成績將是我明天的起點，在榮譽面前，我不會沾沾自喜，因為，我深知：我還有許多不足之處，所以，在今后的.工作中，我將更加嚴格要求自己，維護優(yōu)秀員工的形象，揚長避短，繼續(xù)向上，向前，用更加優(yōu)異的成績回報公司領導、同事、親人們的關心、支持與厚愛！
我們xxx人是偉大的，因為我們正在從事一件做大的事業(yè)——做國際標準的制定者，做世界知名的創(chuàng)新型企業(yè)！我相信，只要我們xx人齊心協(xié)力，奮勇拼搏，創(chuàng)造性將不可能變成可能，就一定會實現(xiàn)夢想，創(chuàng)造奇跡！
最后，借今天這個平臺，再一次感謝公司領導、同事、親人們的支持、幫助與厚愛！祝愿大家新年快樂！身體健康！合家歡樂！
謝謝大家！
優(yōu)秀表彰大會發(fā)言稿 5
尊敬的各位領導、全體員工及家屬朋友們：
大家上午好！很榮幸能夠代表獲獎員工站在這里發(fā)言。首先，我代表所有獲此殊榮的優(yōu)秀員工、崗位能手、敬業(yè)標兵，向關心和支持我們的各級領導表示衷心的感謝！向關心和關愛我們的親人們致以誠摯的問候！向緊密配合、相互支持的同事們致以崇高的
敬意！
XX年是極其不平凡的一年，碩果累累，捷報頻傳————績效考核成效顯著，多個科研項目列入省級重點支持項目，多項國家專利獲得，產(chǎn)品打入歐盟市場CE認證的順利通過，無一不證明XX公司正昂首闊步、蓬勃發(fā)展！
今天，公司分別對XX位員工授予優(yōu)秀員工、崗位能手、敬業(yè)標兵的榮譽稱號，這既是對我們過去一年工作表現(xiàn)的肯定和贊賞，更是對公司全體員工辛勤耕耘、默默的表彰和感謝。
此刻，我的心，除了喜悅，更多的是感動�；厥祝沂荴X年進入XX公司的，在這2年多的工作中，我親自感受了公司規(guī)模不斷發(fā)展、壯大，管理不思提升、完善，身為其中一員，我感動無比驕傲、自豪，也正是這一份驕傲與自豪，讓我時時充滿信心和工作激情。
責任、高效、嚴謹、一直是我的工作信條，今天的成績將是我明天的`起點，在榮譽面前，我不會沾沾自喜，因為，我深知：我還有許多不足之處，所以，在今后的工作中，我將更加嚴格要求自己，維護優(yōu)秀員工的形象，揚長避短，繼續(xù)向上，向前，用更加優(yōu)異的成績回報公司領導、同事、親人們的關心、支持和厚愛！
我們XX人是偉大的，因為我們正在從事一件做大的事業(yè)————做國際標準的制定者，做世界知名的創(chuàng)新型企業(yè)！我相信，只要我們XX人齊心協(xié)力，奮勇拼搏，創(chuàng)造性將不可能變成可能，就一定會實現(xiàn)夢想，創(chuàng)造奇跡！
最后，借今天這個平臺，再一次感謝公司領導、同事、親人們的支持、幫助與厚愛！祝愿大家新年快樂！身體健康！合家歡樂！x年吉祥！
謝謝大家！
優(yōu)秀表彰大會發(fā)言稿 6
尊敬的各位領導、各位老師、同學們：
大家好！
值此教師節(jié)來臨之際，我首先祝大家節(jié)日快樂！
今天我作為教師代表在此發(fā)言，深感榮幸，感謝領導給我這個機會。
國家、一個民族的發(fā)展需要教育，而教育的發(fā)展需要我們一代又一代人堅持不懈的努力。教師正是這努力的原動力，教師的職業(yè)是神圣而偉大的。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關，這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠，責任重于泰山；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。從本質(zhì)上來講，教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。唯有教師人格的高尚，才可能有學生心靈的純潔。在市場經(jīng)濟的背景下，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。
瞬息萬變的社會、個性多樣的學生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學習，以優(yōu)化知識結構，改善思維品質(zhì)，提高洞察能力；我們需要深入思考，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問題；我們需要加強學習、潛心研究，以滿足學生的需求，解決實踐中的問題；我們需要勇于創(chuàng)新，以探究教育的新領域，創(chuàng)造教育的新境界。我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的.規(guī)律，引領學生健康地達到理想的彼岸。
“耿耿園丁意，拳拳育人心。”我想，過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師理應都享受祝福與崇敬。最后，再次衷心祝愿各位老師節(jié)日快樂，永遠年輕！我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的教育模式而奉獻自己的力量，為xx中學的教育事業(yè)揮灑無悔的激情！我堅信我們xx中學教育事業(yè)的明天會更美好！
優(yōu)秀表彰大會發(fā)言稿 7
尊敬的各位領導、辛勤的各位老師、可愛的同學們：
大家下午好！
今天我們?nèi)熒奂诙袕V場，歡迎第xx個教師節(jié)，并隆重舉行本學期的開學典禮。我作為教師代表，向多年來辛勤耕耘在xx第二中學這片沃土上的的學校領導、教育前輩、各位教師致以節(jié)日的問候和衷心的祝福，像剛剛結束軍訓并表現(xiàn)出色的高一同學表示熱烈歡迎，祝賀你們成為海爾中優(yōu)秀的組成部分。向為我校70年校慶奉獻精彩演出的高二同學致以深深的敬意，你們書寫了二中永不磨滅的一頁。向積極備戰(zhàn)高考揮汗如雨的高三同學道一聲——辛苦了，20xx年是你們的地盤，由你們做主，由你們主宰！
當我每天走在二中校園里的時候，我常想，我們要感謝二中。對許多人來講，二中既不是人生的起點，也不是終點，但他終究會成為你生命中最難忘的一點。我幸運，2000年成為二中的一名教師。這里讓我找到了一個老師最感到幸福、最需要的東西---讓你著迷、讓你欣賞、讓你自豪、更讓你敬畏的東西！那就是你們，親愛的同學！現(xiàn)今世界，不是沒有路，而是多歧路，令人迷茫；不是沒有色彩，而是流光溢彩，令人目眩；不是沒有選擇，而是太多，讓我們手足無措。感謝自己，感謝父母，感謝二中，你有了一個正確的選擇！當別人向你投去羨慕的目光時，感謝二中，她給了你做人的尊嚴；當你擁有鮮花和掌聲時，感謝二中，她給了你一個人生的舞臺；當你茫然無助心灰意冷時，感謝二中，她有一個讓你找到方向重新振作的'70年；當你人生漂泊或者白發(fā)蒼蒼，感謝二中，她是你生命中�？康募业母蹫�。
讓我們懷著一顆感恩的心，踏上本學期的征程，請相信，風雨中，有一把傘，跌倒時，有一雙手，前行時，有鼓勵的么光，受挫時，還有一顆寬容的心。他們當中有你的父母、你的同學、你的老師、我們的母校！各位同仁，各位同學，讓我們一起感謝二中，感恩母校，一路走好！
優(yōu)秀表彰大會發(fā)言稿 8
尊敬的老師，敬愛的爺爺奶奶，叔叔阿姨，親愛的同學們：
大家下午好！
我是五年級的XX，今天在這里歡聚一堂，隆重舉行期中表彰大會，我以學生代表的身份在此發(fā)言，感到十分榮幸。
回顧上一階段的學習生活，我取得了一些成績，但也有很多經(jīng)驗和不足。今天借此機會和大家交流一下，希望能給大家有所幫助。
我認為，能否打開成功之門的第一把金鑰匙是學習態(tài)度。一個樂于學習的人和一個討厭學習的人是有天壤之別的，樂于學習的人上課精神抖擻，一聽就會。討厭學習的`人上課精神萎靡，一做作業(yè)就喊苦喊累。最終樂于學習的人向成功邁進了一大步，討厭學習的人只能在原地徘徊。
打開成功之門的第二把金鑰匙就是勤奮。“一份耕耘，一份收獲”。只要我們勤奮學習，一份耕耘必能變成兩份收獲。
第三把金鑰匙就是專心。大家肯定都有這種感受吧，當你專心做一件事時，會將全部精力集中，最后想做的事很順利就完成了。但是很多同學在做一件事的時候，往往會被另一件事所吸引，最后往往事倍功半。
第四把金鑰匙就是恒心。水滴石穿大家都應該聽說過吧，力量微不足道的小水滴，夜以繼日的滴在大石頭上的同一個地方，終于把石頭滴穿了。雖然水滴很渺小，但經(jīng)過時間的積淀，它也能擁有摧毀巖石的力量。學習也是如此，只要每天肯堅持不懈的努力，涓涓流水也終將變成汪洋大海。所學的知識也會像滾雪球一樣越來越多。這樣，你難道不覺得成功之門已經(jīng)為你而開了嗎？
最后，還要特別感謝我們的每一位老師，正是有了老師的辛勤培育，耐心輔導，才有我們今天的成績，我們每一位同學都要尊重老師，上課認真聽講，認真完成老師布置的作業(yè)，爭取讓自己的成績更上一層樓。
祝老師們工作愉快，祝在座的爺爺奶奶，叔叔阿姨身體健康，祝同學們學習進步！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
優(yōu)秀表彰大會發(fā)言稿 9
親愛的領導和同事們
大家早上好！
大家中午好！我很榮幸能夠作為優(yōu)秀教師代表在這里和大家分享我的感受。這個優(yōu)秀稱號是因為鎮(zhèn)政府的關懷、學校領導的支持、同事的指導以及214、215班學生的努力而得到的。我向你們表示衷心的感謝�，F(xiàn)在，我們告別了炎熱和煩躁的夏天，迎來了涼爽的秋天。秋天是收獲的`季節(jié)，我們在這里共同慶祝xx中學20xx-20xx學年的開學典禮，祈求明年能有更豐收的成果。
作為教師，我們受到尊重和支持，學生們遍布天下。但同時，我們也肩負著重大的責任。教育關系國家的興衰，三尺講臺關系著未來。我們承擔著祖國賦予我們的使命。雖然教師的工作辛苦，學生有時調(diào)皮，家長也不理解，但我們的事業(yè)是神圣而崇高的，我們不計較付出和回報。有位老師曾經(jīng)說過，我們不是人才，但我們培養(yǎng)的是人才；我們不是太陽，但我們托起的是太陽；我們不是希望，但我們播撒的是希望。我們將全心全意為教育服務，誓死完成祖國賦予我們的使命。
選擇了教師這個職業(yè)，意味著我們需要放棄很多東西，如金錢、時間、精力，甚至是我們自己孩子的成長和家庭。同學們，我們的夢想和榮譽與你們息息相關。你們快樂，我們也快樂；你們進步，我們欣慰；你們成功，我們優(yōu)秀。作為教師，我愿意傾盡所有，全力以赴。
借此機會，我想向xx中學的全體同學提出一些希望：初三的同學們，你們是xx中學今年的希望，學校的發(fā)展取決于你們的努力。請拼搏吧，奮斗吧！通過刻苦努力，我相信你們一定能取得成績。初二的同學們，你們是學校的接班人，你們將開啟明天，為明年的學習打下基礎，給初一同學做好榜樣，讓每堂課都有所收獲。初一的同學們，你們是學校的新鮮血液，你們的活潑和純真將為學校注入新的活力。為了你們心中的夢想，為了未來的美好，請腳踏實地，勇往直前。xx中學的大門向所有同學敞開，相信自己，沒有你辦不到的事情，只有你不想做的事情。
優(yōu)秀表彰大會發(fā)言稿 10
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
九月的艷陽孕育了秋的收獲，九月的季節(jié)帶來了美的贊歌：教師，一個樸素而又華麗、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業(yè)。播種希望，傳承文明，規(guī)劃未來，用自己默默無聞的生命譜寫著時代的.華章。
教師，有人說是人類靈魂的工程師，也有人說，是蠟燭，是春蠶，奉獻了自己，成就了別人。我卻認為，教師是學生成長道路上的引路人：在人生的十字路口，教師給學生指明了前進的道路；在可能走入岔道或歧途時，教師把他引回正道；在迷茫，在山重水復疑無路時，教師撥云見日，指點迷津，讓他豁然開朗，柳暗花明又一村。
教師是清貧的，榮華富貴，高官厚祿與他無緣。往往一身衣服洗了又洗、補了又補還舍不得扔掉。攥得幾塊塊毛角角錢還要精打細算，家有老還有小，還有更需要的學生，自己只是一個保管員。當華燈初上、推杯換盞時，教師在朗朗的書聲中自我陶醉；當夜深人靜鼾聲如雷的時候，教師還在燈下埋頭批改著作業(yè)；當烈日炎炎都龜縮于空調(diào)的涼爽中時，教師卻在呼呼地風扇下汗流浹背的激揚文字；當冰天雪地寒風刺骨時，教師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手；當災難來臨時，教師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障。面對現(xiàn)實的種種不平衡，教師沒有丟棄本職工作，樂此不倦，兢兢業(yè)業(yè)。
教師是富有的，他有著豐富而淵博的知識，把平生所學一點不剩的撕心裂肺的全給了學生；他有著大海般的遼闊和深遠，有著藍天般的博大和湛藍，哪怕是身體再累，情緒再壞，只要是學生的一個問題，馬上精神百倍，津津樂道，雖然剛剛發(fā)了某學生的脾氣，但只要是該生要求，教師一呼百應。教師的花園時刻都爭奇斗艷，教師的桃園永遠芬芳。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，是把名字刻在學生心靈上的，這才是真正的永存。
謝謝大家！
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