中學(xué)師德師風(fēng)考核總結(jié)
中學(xué)師德師風(fēng)考核總結(jié) [篇1]
為提高我校教師的職業(yè)道德水平，鑄造一支忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、悉心育人、讓人民滿意的教師隊(duì)伍。根據(jù)上級(jí)主管教育部門(mén)文件精神，本著公平、公正、公開(kāi)的原則，并結(jié)合學(xué)校具體實(shí)情，經(jīng)過(guò)周密而細(xì)致地工作，圓滿完成了本年度的師德考核任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、宣傳學(xué)習(xí)工作
組織教師學(xué)習(xí)了《鄭州高新區(qū)管委會(huì)教育局關(guān)于印發(fā)鄭州高新區(qū)中小學(xué)教師職業(yè)道德考核實(shí)施方案的通知》（鄭開(kāi)教[2011]19號(hào)），要求教師對(duì)照自己的工作與表現(xiàn)，深刻地剖析自己。為做到考核工作深入人心，考核內(nèi)容和考核方法人人皆知，還組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)考核文件，宣傳考核目的，明確考核時(shí)間和步驟。
二、成立師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)： 王全勝
副組長(zhǎng)： 陳國(guó)民
組 員： 馬鵬嶺 張?jiān)雒? 白 鴿
李偉凡 王向陽(yáng) 王清香
三、組織考核
1、學(xué)生評(píng)價(jià)
每班下發(fā)15張?jiān)u價(jià)表，要求學(xué)生對(duì)自己的任課教師逐條作出評(píng)價(jià)。學(xué)生自己獨(dú)立完成對(duì)教師的評(píng)價(jià)，收集整理后，作為考核的參考資料。每班另抽出5名學(xué)生對(duì)行政后勤人員的服務(wù)和管理進(jìn)行評(píng)價(jià)，收集整理后，作為考核的參考資料。
2、教師互評(píng)
每位教師對(duì)其他教師的教育教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，收集整理后，作為考核的參考資料。
3、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)
每班下發(fā)15張?jiān)u價(jià)表，要求學(xué)生家長(zhǎng)代表對(duì)孩子的任課教師逐條作出評(píng)價(jià)。
4、組建考核領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真對(duì)教師年度考核登記表量化打分，做到客觀、公正。
5、對(duì)每位教師的師德考核進(jìn)行公示。
6、整個(gè)考核過(guò)程聘請(qǐng)家長(zhǎng)代表5名到校進(jìn)行監(jiān)督
并將《鄭州高新區(qū)管委會(huì)教育局關(guān)于印發(fā)鄭州高新區(qū)中小學(xué)教師職業(yè)道德考核實(shí)施方案的通知》精神傳達(dá)給每一位家長(zhǎng)監(jiān)督員，做好監(jiān)督。
總之我們通過(guò)狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作，把師德評(píng)價(jià)作為師德建設(shè)的重要組成部分，做到制度完善、加強(qiáng)過(guò)程管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，保證師德建設(shè)有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高。
附件1：
鄭州高新區(qū)中學(xué)教師職業(yè)道德考核結(jié)果登記表
學(xué)校名稱(chēng)（蓋章）： 石佛中學(xué) 學(xué)校負(fù)責(zé)人簽字： 2012年 6 月29日
鄭州高新區(qū)石佛中學(xué) 2012年6月29日
中學(xué)師德師風(fēng)考核總結(jié) [篇2]
為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提升教師的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力，建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)化師資隊(duì)伍，依據(jù)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》等法律法規(guī)和政策規(guī)定，根據(jù)贛教字〔2012〕49文件精神，我校師德師風(fēng)考核工作順利完成。我�，F(xiàn)有在職在編教職工142人，此次考核確定優(yōu)秀格次38人，合格格次104人，現(xiàn)將本次工作總結(jié)如下：
一、明確考核對(duì)象
金山中學(xué)2012年12月31日前在職在編教職工。
二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
1、考核領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：?jiǎn)螘月?/p>
副組長(zhǎng)：姜先武 李 勝
成 員：吳清業(yè) 張志強(qiáng) 謝修江 王延學(xué)
韋 毅 仲崇陽(yáng) 傅西壯 楊 艷 谷勝會(huì)
2、 考核小組：
組 長(zhǎng)：李勝
副組長(zhǎng)：張志強(qiáng) 仲崇陽(yáng) 王延學(xué) 傅西壯
成 員：吳清業(yè) 謝修江 韋 毅 楊 艷 谷勝會(huì)
張儉東 徐 田 王付凡 徐廣柱 董秀梅
孟慶選 魏宗文 楊緒坤 金文昌 童佩學(xué)
范平賢 胥開(kāi)泉
3、監(jiān)督小組
組 長(zhǎng)：仲崇陽(yáng)
成 員：徐廣柱 胥開(kāi)泉
三、嚴(yán)格考核程序
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)
召開(kāi)全體教職工大會(huì)進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)文件，明確師德考核工作的目的、意義、原則和程序。
�。ǘ└鶕�(jù)人員類(lèi)別劃分考核小組
根據(jù)我校目前實(shí)際情況，把全體教職工劃分為四個(gè)考核小組，即：七、八、九三個(gè)年級(jí)組，行政后勤組。四個(gè)小組為相對(duì)獨(dú)立的考評(píng)單位，由考核小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織考評(píng)，具體分工如下：
七年級(jí)組：組長(zhǎng)傅西壯，成員：張儉東 徐 田 王付凡
八年級(jí)組：組長(zhǎng)王延學(xué)，成員：童佩學(xué) 范平賢 胥開(kāi)泉
九年級(jí)組：組長(zhǎng)仲崇陽(yáng)，成員：徐廣柱 董秀梅 孟慶選
行政后勤：組長(zhǎng)張志強(qiáng)，成員：魏宗文 楊緒坤 金文昌
�。ㄈ┙M織評(píng)議
1、七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)在組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上按照《贛榆縣中小學(xué)教師師德考核標(biāo)準(zhǔn)》組織評(píng)議。評(píng)議分教師自評(píng)、教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)議、家長(zhǎng)評(píng)議和考核小組評(píng)議等五個(gè)方面進(jìn)行。
教師自評(píng)占10％，教師互評(píng)占10％，學(xué)生評(píng)議占20％，家長(zhǎng)評(píng)議占15％，考核小組評(píng)議占45％。其中幼兒園和小學(xué)一、二年級(jí)不組織學(xué)生評(píng)議，考核小組評(píng)議占65%；小學(xué)其它年級(jí)的學(xué)生評(píng)議所占比例調(diào)整為10%，考核小組評(píng)議調(diào)整為占55%。
師德考核采用百分制，分為三個(gè)等次：優(yōu)秀、合格、不合格，其中優(yōu)秀比例不超過(guò)組內(nèi)成員總數(shù)的30%。
�、俳處熥栽u(píng)�？己诵〗M按照考核安排組織教師認(rèn)真撰寫(xiě)師德總結(jié)，并填寫(xiě)《贛榆縣中小學(xué)教師師德考評(píng)登記表》，同時(shí)根據(jù)《贛榆縣中小學(xué)教師師德考核標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行自評(píng)。
②教師互評(píng)。考核小組組織教師在全年級(jí)會(huì)上公開(kāi)述職。全年級(jí)教師針對(duì)每位教師述職情況進(jìn)行無(wú)記名投票互評(píng)。
�、蹖W(xué)生評(píng)議。學(xué)生評(píng)議以班級(jí)為單位進(jìn)行，考核小組組織人員深入每個(gè)班級(jí)組織學(xué)生對(duì)所有任課教師進(jìn)行公開(kāi)無(wú)記名投票評(píng)議。
�、芗议L(zhǎng)評(píng)議。學(xué)校要通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式向家長(zhǎng)通報(bào)師德考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)及工作情況，同時(shí)組織進(jìn)行家長(zhǎng)評(píng)議，家長(zhǎng)（不少于班級(jí)學(xué)生數(shù)的80%）評(píng)議采取匿名、投票評(píng)議。
⑤考核小組評(píng)議�？己诵〗M結(jié)合教師平時(shí)的師德表現(xiàn)，進(jìn)行綜合分析，對(duì)每位教師進(jìn)行實(shí)事求是、準(zhǔn)確、客觀公正的評(píng)價(jià)，并填寫(xiě)《贛榆縣中小學(xué)教師師德考評(píng)登記表》小組評(píng)價(jià)內(nèi)容，存入教育局統(tǒng)一印制的'《個(gè)人師德檔案》，由學(xué)校存檔備查。
2、行政后勤人員考評(píng)辦法
由于行政后勤人員工作的特殊性，對(duì)于行政后勤人員的師德考評(píng)得分由三部分組成：第一部分是所有參評(píng)人員的年度考核得分，第二部分是所有參評(píng)人員的互評(píng)得分，第三部分是所有參評(píng)人員的自評(píng)得分。三部分的得分按6：2：2的比例合成（折算成百分制）。得分相同的由考核小組成員以不計(jì)名投票的方式進(jìn)行評(píng)議。
�。ㄎ澹┓灿邢铝星樾沃坏模�(jīng)查實(shí)當(dāng)年師德考核確定為“不合格”。
1、違反國(guó)家法律、法規(guī)的；
2、侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生，造成不良社會(huì)影響的；
3、組織和從事有償家教，或暗示、推薦、強(qiáng)迫學(xué)生參加各種機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)的，在社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職或兼課從事中小學(xué)學(xué)科類(lèi)補(bǔ)習(xí)活動(dòng)并從中獲利的；
4、工作時(shí)間不務(wù)正業(yè)，工作效益差，服務(wù)態(tài)度不好，學(xué)生、家長(zhǎng)或其他教師意見(jiàn)較大，在學(xué)生、家長(zhǎng)中和社會(huì)上造成不良影響的；
5、在各級(jí)各類(lèi)評(píng)比、招生、考試及職稱(chēng)評(píng)定等工作中弄虛作假，或唆使學(xué)生作弊的。
6、因擅自離崗、離職或工作失職造成學(xué)生安全事故的；
7、向?qū)W生和家長(zhǎng)索要錢(qián)物、要求家長(zhǎng)辦私事、向?qū)W生推銷(xiāo)或變相推銷(xiāo)教輔資料等商品造成不良影響的；
8、捏造事實(shí)無(wú)事生非進(jìn)行人身攻擊，在網(wǎng)絡(luò)上散布虛假、不良言論，或以非正常方式表達(dá)利益訴求的；
9、違反學(xué)校規(guī)章制度，不服從學(xué)校管理，蓄意辱罵或威脅他人的；
10、受到縣級(jí)及以上教育行政部門(mén)、司—法—部門(mén)處理，及違反“五嚴(yán)、六嚴(yán)”規(guī)定和“五個(gè)不準(zhǔn)”，給學(xué)校及教育造成不良影響的。
品德修養(yǎng)是教師形象的關(guān)鍵，我們的教師捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高我校教師的整體素質(zhì)，我們一定按縣教育局有關(guān)精神認(rèn)真開(kāi)展工作，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)工程，努力創(chuàng)造教師新形象。
金山中學(xué)
2015—1—28
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