2016年春開學(xué)計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2015-2020年)》為指導(dǎo),以創(chuàng)建高效課堂活動(dòng)為載體,以教師專業(yè)成長為主線,以促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和健康發(fā)展為核心,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以課堂教學(xué)為中心,堅(jiān)持全面貫徹教育方針,扎實(shí)推進(jìn)課程改革,大力實(shí)施素質(zhì)教育,務(wù)實(shí)開展校本研修,促進(jìn)師生全面發(fā)展,鞏固學(xué)校辦學(xué)成果,爭創(chuàng)品牌學(xué)校。
二、主要工作和措施
(一)堅(jiān)持“教師發(fā)展第一”,努力建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
1.加強(qiáng)校風(fēng)、師德師風(fēng)以及學(xué)風(fēng)“三風(fēng)”建設(shè),嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)教育局制定的教師“六不準(zhǔn)”,堅(jiān)決制止有償家教和辦班補(bǔ)課現(xiàn)象,樹立良好的實(shí)小教師形象;不斷完善學(xué)校管理制度,建設(shè)民主、科學(xué)的校園文化,營造“以人為本”、“以校為本”的校園文化氛圍。
2.抓學(xué)習(xí),促提高。一是繼續(xù)開展經(jīng)典誦讀活動(dòng),努力打造書香校園。二是刻苦訓(xùn)練教學(xué)基本功,堅(jiān)持說普通話、用規(guī)范字,努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息技術(shù),把計(jì)算機(jī)的應(yīng)用當(dāng)作一門必備的教育教學(xué)基本功,要求人人能獨(dú)立制作簡單的教學(xué)課件,會(huì)用“班班通”上課,并做好應(yīng)用登記。三是積極參加教師繼續(xù)教育,認(rèn)真完成遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)的學(xué)習(xí)任務(wù),保證學(xué)習(xí)時(shí)間(720分鐘),保證作業(yè)質(zhì)量,積極參與互動(dòng)研討(發(fā)主題帖2個(gè),互動(dòng)回復(fù)10個(gè)),按時(shí)按量提交研修日志(4篇),確?荚嚾巳诉^關(guān)。四是盡量為教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),
通過安排教師外出聽課、參賽、參會(huì),帶回新的教育信息,促進(jìn)教師教育觀念的不斷更新。赴外學(xué)習(xí)的教師要珍惜外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),確保學(xué)有所獲。返校后要按照學(xué)校《關(guān)于教師赴外學(xué)習(xí)的規(guī)定》做好匯報(bào)、論壇等工作,實(shí)現(xiàn)一人外出多人受益,共享學(xué)習(xí)成果。
3.加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè),注重青年教師和新調(diào)進(jìn)教師的培養(yǎng)。各級(jí)骨干教師要通過展示課、觀課議課、骨干教師論壇、專題研討等校本研修活動(dòng),充分發(fā)揮自身的專業(yè)引領(lǐng)作用,帶領(lǐng)老師們共同成長。
4.加強(qiáng)校本研修培訓(xùn),深入開展高效課堂創(chuàng)建活動(dòng)。研修組長要明確職責(zé),豐富研修活動(dòng),帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并落實(shí)學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)管理制度、集體備課制度、校本研修制度等相關(guān)制度和規(guī)定。開學(xué)初要認(rèn)真組織新課標(biāo)學(xué)習(xí)(2011年修訂版),規(guī)范集體備課活動(dòng)。
(二)堅(jiān)持德育為首,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1.開展每日常規(guī)訓(xùn)練活動(dòng),切實(shí)做好學(xué)生的養(yǎng)成教育(細(xì)則另定)。要認(rèn)真落實(shí)每月一次的行為習(xí)慣評(píng)價(jià),確保評(píng)價(jià)不走過場。
2.開展主題體驗(yàn)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。學(xué)校設(shè)立禮儀學(xué)生、護(hù)旗隊(duì)員、廣播員、走廊監(jiān)督員、衛(wèi)生保潔員、安全大使、護(hù)綠志愿者、活動(dòng)主持人、老師小助手等崗位,讓每位學(xué)生擔(dān)當(dāng)一個(gè)角色,體驗(yàn)活動(dòng)帶給他們的感受,形成責(zé)任意識(shí)。
3.開展節(jié)日主題活動(dòng),提升德育實(shí)效。利用教師節(jié)、國慶節(jié)、十一三建隊(duì)日、新年等節(jié)日開展主題活動(dòng),讓學(xué)生接受感恩教育,愛祖國教育,激發(fā)學(xué)生立志為祖國、為人類做貢獻(xiàn)的激情。
4.開展家;(dòng)活動(dòng),切實(shí)挖掘家庭教育在學(xué)生成長中的重要作用。建立家庭教育的長效培訓(xùn)機(jī)制,繼續(xù)開展家訪活動(dòng),學(xué)生展示匯報(bào)活動(dòng),形成有效的互動(dòng)機(jī)制,增加溝通的實(shí)效性。
5.要關(guān)注特殊學(xué)生(留守兒童、單親家庭學(xué)生、特異體質(zhì)、特殊心理、殘疾學(xué)生、特殊困難學(xué)生)的教育和管理問題,重視不良行為的教育、轉(zhuǎn)化、矯治工作,預(yù)防未成年人犯罪。
(三)加強(qiáng)教育教學(xué)研究和管理,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1.要嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃,開齊、開足、開好各門課程。加強(qiáng)對(duì)課程的管理,加強(qiáng)對(duì)課表執(zhí)行情況的檢查,杜絕擠課、占課,非學(xué)校安排或經(jīng)教導(dǎo)處允許,不得私自挪課。規(guī)范作息時(shí)間表,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)間的相關(guān)規(guī)定,任何班級(jí)和老師不得隨意要求學(xué)生提前到校上課或推遲放學(xué)。師生請(qǐng)假,均要按要求填寫請(qǐng)假條和調(diào)課代課單交教導(dǎo)處。加強(qiáng)學(xué)籍管理,健全學(xué)籍管理資料。完善教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測、評(píng)估辦法,改進(jìn)教學(xué)管理,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全區(qū)前列。
2.內(nèi)化學(xué)校教育教學(xué)管理規(guī)范。各研修組要引領(lǐng)老師們重點(diǎn)學(xué)習(xí)《關(guān)于教師外出學(xué)習(xí)的有關(guān)規(guī)定》、《實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師教學(xué)行為規(guī)范》、《實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》!蛾P(guān)于教師外出學(xué)習(xí)的有關(guān)規(guī)定》特別強(qiáng)調(diào),凡因公外出開會(huì)、培訓(xùn)和因私請(qǐng)事假,時(shí)間在兩天以內(nèi)的(含兩天),一律由本人先調(diào)好課,再填寫調(diào)課代課單交教導(dǎo)處備查;病假及三天以上的公假、事假交由教務(wù)處安排。本人調(diào)課是指在班內(nèi)自我消化,能上就調(diào)課上,不能上就請(qǐng)班內(nèi)其它老師代課,安排好后交教務(wù)處存檔。凡是沒安排的由外出者承擔(dān)責(zé)任,安排了無人上課則由代
課者承擔(dān)責(zé)任。
3.堅(jiān)持一個(gè)中心、兩個(gè)重點(diǎn),即以創(chuàng)建高效課堂為中心,以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),認(rèn)真開展校本研修,努力構(gòu)建生本課堂,促進(jìn)學(xué)生健康成長,實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展。 一是認(rèn)真組織新課標(biāo)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。二是切實(shí)凸顯集體備課的研究功能。集體備課主備人要把握課標(biāo)、深研教材,寫好單元說課稿,集體備課活動(dòng)時(shí),主備人深入解讀教材和導(dǎo)學(xué)預(yù)案,指出教學(xué)重難點(diǎn)以及如何突重破難,要注意什么,要準(zhǔn)備什么,都要一一說明。學(xué)校檢查教師備課時(shí),除了原來的要求以外,還要重點(diǎn)檢查主備人的單元說課和設(shè)計(jì)的導(dǎo)學(xué)預(yù)案的可操作性。老師們要在集體備課的基礎(chǔ)上開展好課前復(fù)備和課后反思,真正提高課堂教學(xué)效率,切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),尊重并關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異,保證學(xué)生的課間休息及鍛煉時(shí)間,通過創(chuàng)建高效課堂來提升教學(xué)質(zhì)量。今后,還要加強(qiáng)課間巡查,對(duì)一貫拖堂、占用學(xué)生課間鍛煉時(shí)間的人員要記錄在案,常規(guī)一律定為不合格。繼續(xù)實(shí)行推門聽課,教管人員和各研修組長每學(xué)期至少推門聽課2至3人,推門聽課時(shí)一并檢查教學(xué)常規(guī)和教學(xué)行為,真正解決備教兩張皮的問題。三是讓教學(xué)反思成為教師專業(yè)成長的糾偏儀。任何一個(gè)教師在其執(zhí)教的過程中都不可能做到盡善盡美,審視和分析自己的教學(xué)行為、教學(xué)決策和教學(xué)結(jié)果,可以有效地糾正教學(xué)觀念、教學(xué)行為上的偏差,形成自己對(duì)教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見解,提高自我覺察水平和教學(xué)監(jiān)控能力。通過教學(xué)反思,我們可以不斷超越經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)造性的解決教學(xué)實(shí)際問題,促進(jìn)自身業(yè)務(wù)能力的提高,促進(jìn)
自身不斷成長。要求老師們通過填寫教后記進(jìn)行教學(xué)反思,教學(xué)反思要關(guān)注“學(xué)生的學(xué)”,研討“學(xué)生的學(xué)”,為了“學(xué)生的學(xué)”。教后記的類型有小結(jié)得失型、反饋信息型、探討問題型、分析原因型、拾遺補(bǔ)漏型、糾正過失型、取長補(bǔ)短型、研究學(xué)生型、拓展擴(kuò)充型、抓住“亮點(diǎn)”型等,教后記的寫作形式為批注式、提綱式、摘記式或隨筆式。四是切實(shí)完成好校本研修相關(guān)任務(wù)。每位教師聽課不得少于15節(jié),中層班子不得少于20節(jié),校級(jí)班子及學(xué)校教學(xué)管理人員不得少于30節(jié)。每位教師要上一節(jié)以上校級(jí)公開課。
4.規(guī)范教師教學(xué)行為,嚴(yán)格常規(guī)管理。
一是切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),教務(wù)處隨時(shí)檢查,并把檢查情況納入教師教學(xué)常規(guī)等級(jí)評(píng)定和年度考核評(píng)價(jià)。
二是規(guī)范師生交往行為。師生交往必須說普通話。全體教職員工在公共場合、教學(xué)活動(dòng)、和學(xué)生交談、教育過程中都必須使用普通話。不要把不良情緒帶到課堂,不要用敲打講桌的方式平息教室內(nèi)的喧鬧聲,不要因一點(diǎn)小事就生氣地離開教室,不要在公開場合點(diǎn)名批評(píng)甚至羞辱學(xué)生,不要在學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)不問青紅皂白就先通知家長,不要在批評(píng)學(xué)生時(shí)翻舊賬,不要用過激的言辭夸大學(xué)生的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,不要在批評(píng)學(xué)生時(shí)涉及學(xué)生的生理缺陷或家庭背景,不要忽視學(xué)生的任何閃光點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)誤時(shí),我們必須堅(jiān)持一個(gè)原則:那就是無論學(xué)生犯了多大的錯(cuò),教育必須從尊重學(xué)生開始。
三是教師上課要做到提前候課,高度重視組織教學(xué),切實(shí)訓(xùn)練好課堂常規(guī)。要求學(xué)生養(yǎng)成課前準(zhǔn)備的習(xí)慣,嚴(yán)格按照老師的要求準(zhǔn)備
好學(xué)習(xí)用品和相關(guān)資料,堅(jiān)持提前兩分鐘將下一節(jié)課必需的物品放在桌面上;發(fā)言的習(xí)慣。發(fā)言時(shí)儀態(tài)大方,聲音響亮,表達(dá)清楚、完整、規(guī)范;傾聽的習(xí)慣。認(rèn)真傾聽老師的講解、同學(xué)的發(fā)言,聽課時(shí)全神貫注、精神飽滿、情緒高漲;思考的習(xí)慣。積極思考,大膽發(fā)言,善于質(zhì)疑;合作的習(xí)慣。學(xué)會(huì)合作,善于交流,積極參與課堂互動(dòng);書寫的習(xí)慣。書寫工整,規(guī)范使用修改符號(hào),不得使用涂改液;檢查的習(xí)慣。作業(yè)完成后自覺檢查、發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)訂正。保證室外課的教學(xué)時(shí)間和效果。體育課、科學(xué)實(shí)驗(yàn)課等室外課,教師要要求學(xué)生做到預(yù)備鈴響,立即到教室門口集合,迅速、安靜、整齊地帶入上課地點(diǎn),如果學(xué)生拖拖拉拉,吵吵鬧鬧,教師則要進(jìn)行組織教學(xué)和常規(guī)訓(xùn)練。
四是認(rèn)真落實(shí)備、教、批、輔、改各個(gè)環(huán)節(jié)的常規(guī)要求。作業(yè)要全批全改,及時(shí)反饋。一般要求做到作業(yè)批改“不過夜”,當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天批完,作文允許一周內(nèi)批完。作文批改要求從標(biāo)點(diǎn)符號(hào)到字、詞、句、篇都要關(guān)注,旁邊有眉批,結(jié)尾有評(píng)語,既要肯定優(yōu)點(diǎn),又要指出不足。作業(yè)有錯(cuò),必須及時(shí)發(fā)回訂正。但改錯(cuò)不能變成懲罰,反對(duì)機(jī)械重復(fù)的改錯(cuò),改錯(cuò)不得超過三遍。不準(zhǔn)用增加作業(yè)量的方式來變相體罰學(xué)生,不準(zhǔn)撕毀學(xué)生作業(yè)本,不準(zhǔn)把學(xué)生趕出教室。要把平時(shí)的作業(yè)情況作為過程性材料納入學(xué)生的'學(xué)期學(xué)業(yè)成績?cè)u(píng)定,堅(jiān)持做好這項(xiàng)工作,可以提高學(xué)生對(duì)待作業(yè)的審慎態(tài)度。
教務(wù)處對(duì)于備課的檢查,重點(diǎn)是查主備內(nèi)容的研究深度和個(gè)人課前復(fù)備的痕跡;對(duì)于作業(yè)的檢查,不僅查數(shù)量,更要檢查作業(yè)設(shè)計(jì)的效度、信度以及延展度,還要檢查糾錯(cuò)情況;對(duì)于教學(xué)反思的檢查,
要看發(fā)現(xiàn)了哪些問題,有幾個(gè)問題變成了行動(dòng)研究的小課題得以解決,形成了幾篇有份量的反思文章;對(duì)于參加校本研修活動(dòng)的檢查,則看是否有明確的主題,解決了哪些實(shí)質(zhì)性的問題。
(四)關(guān)注安全教育,確保學(xué)生健康發(fā)展。
學(xué)校的安全工作要堅(jiān)持以人為本,樹立健康第一,安全第一,預(yù)防為主的思想,每位教師都要時(shí)刻把安全放在首位,學(xué)校要緊緊圍繞平安校園的工作目標(biāo),明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,強(qiáng)化工作措施,落實(shí)各項(xiàng)制度,加強(qiáng)環(huán)境整治,創(chuàng)新載體,抓好學(xué)校常規(guī)安全教育,深入開展道路交通安全、食品衛(wèi)生安全、學(xué)生假期安全、教育教學(xué)安全、消防安全等專項(xiàng)教育活動(dòng),建立健全安全管理長效機(jī)制,為全體師生創(chuàng)設(shè)良好的校園安全環(huán)境,努力保障學(xué)校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。
與此同時(shí),學(xué)校要全面實(shí)施小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步提高體育課和課外活動(dòng)的質(zhì)量,不斷提高學(xué)生的身體素質(zhì),切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的健康衛(wèi)生工作,切實(shí)做好加強(qiáng)常見病、傳染病的宣傳教育,配合衛(wèi)生防疫部門做好防疫工作。
1.落實(shí)學(xué)生安全首遇制,遇到學(xué)生發(fā)生安全事故,必須積極參與救護(hù),同時(shí),在第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校,通知家長。
2.嚴(yán)格制定了各班學(xué)生出操、集會(huì)的上下課行走路線,保證學(xué)生安全、有序、快速地到達(dá)操場。
3.加強(qiáng)值周檢查力度,強(qiáng)化上、放學(xué)秩序。
4.加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)管理,嚴(yán)格控制校門口的人員出入。
5.堅(jiān)持“每天放學(xué)前一分鐘、周末放學(xué)前五分鐘、節(jié)假日放假
前半小時(shí)”的安全教育機(jī)制。
6.要通過聘請(qǐng)法制副校長來校進(jìn)行法制教育講座,開展避震疏散演練,地方課程中落實(shí)專題教育,每周的國旗下宣講、在黑板報(bào)、校報(bào)、學(xué)校網(wǎng)站上登載、紅領(lǐng)巾廣播中播音有關(guān)安全知識(shí),努力營造安全教育的文化氛圍,提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,通過《家校安全教育監(jiān)護(hù)責(zé)任書》明確學(xué)校與家長各自的監(jiān)護(hù)責(zé)任。
(五)其他有關(guān)工作:
1.認(rèn)真抓好學(xué)校的黨建工作。充分發(fā)揮學(xué)校黨員的示范帶頭作用,要做到一個(gè)黨員就是一面旗幟。積極穩(wěn)妥高標(biāo)準(zhǔn)有計(jì)劃地做好組織發(fā)展工作。
2.積極做好工會(huì)工作,關(guān)心教師冷暖,定期開展活動(dòng),定期召開教工會(huì),豐富教師生活,積極為教師服務(wù)
3.認(rèn)真做好學(xué)校的后勤工作。樹立良好的服務(wù)意識(shí),努力為師生排憂解難,關(guān)注教育教學(xué)第一線,走進(jìn)課堂,理解教學(xué)。
總之,新的學(xué)期擺在我們面前的工作是繁重的,任務(wù)是艱巨的,希望全校教師抓住機(jī)遇,振奮精神,積極進(jìn)取,務(wù)實(shí)拼搏,勤勤懇懇做園丁,兢兢業(yè)業(yè)育桃李,與時(shí)俱進(jìn),為開創(chuàng)教育學(xué)校新局面而努力奮斗!
2016年春開學(xué)計(jì)劃 [篇2]
一、工作目標(biāo)
1、有針對(duì)性地開展工作,有效改善薄弱環(huán)節(jié),爭取在各項(xiàng)工作中更加規(guī)范,讓學(xué)校真正的走向正軌。
2、抓實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)管理,讓學(xué)生的行為規(guī)范、學(xué)業(yè)成績等方面有整體性的提高。
三、重點(diǎn)工作
1、牢牢抓住學(xué)校的安全工作,進(jìn)一步落實(shí)安全責(zé)任制和日常安全管理,今年開始每天實(shí)行中高層領(lǐng)導(dǎo)的值班制度,讓學(xué)校做到無縫管理。
2、加強(qiáng)學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部的隊(duì)伍建設(shè),提高-干部的工作責(zé)任感和管理水平。實(shí)行:高層-中層-基層的管理構(gòu)架。
3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)和校本教研及學(xué)習(xí),促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。
4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范教育和訓(xùn)練,提高家長的教育意識(shí)。
四、具體措施
(一)學(xué)校管理
1、明晰學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)以及,增強(qiáng)前后勤的執(zhí)行意識(shí)。本學(xué)期的總?cè)藬?shù)目標(biāo)數(shù)為240人,保底人數(shù)為200人,確保學(xué)校健康、向上的基礎(chǔ)上提高職工的待遇。
2、調(diào)整、充實(shí)教研組長干部隊(duì)伍,明確分工,進(jìn)一步明確崗位職責(zé),以嚴(yán)格履行崗位職責(zé)來提高分管工作的管理效能。落實(shí)過程管理,學(xué)期計(jì)劃的制定要有針對(duì)性、可執(zhí)行性;計(jì)劃通過后就要照此執(zhí)行;執(zhí)行中要進(jìn)一步細(xì)化,有的工作要做好方案,做到有布置、有檢查、有反饋,有資料積累。
3、建立教研組長的學(xué)習(xí)制度和工作交流制度,拓寬組長的眼見,提高-干部的思考力和解決實(shí)際問題的能力。建立組長管理工作評(píng)價(jià)機(jī)制。
六一實(shí)驗(yàn)學(xué)校2016年春季學(xué)期總計(jì)劃
4、上學(xué)期各項(xiàng)制度已經(jīng)初步建立起來,但執(zhí)行較弱,為了讓它形成習(xí)慣,本學(xué)期梳理和完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度,形成符合學(xué)校實(shí)際的、可以執(zhí)行的德育管理制度、教學(xué)管理制度、后勤管理制度、安全管理制度,建立制度執(zhí)行情況的自我評(píng)估機(jī)制,以此提高制度的執(zhí)行力。
5、明確學(xué)校各類崗位的工作職責(zé),優(yōu)化檢查、評(píng)估履行崗位職責(zé)的機(jī)制;組織學(xué)習(xí)崗位職責(zé),期末對(duì)照崗位職責(zé)進(jìn)行履責(zé)交流,進(jìn)行履責(zé)評(píng)價(jià)。
(二)師資隊(duì)伍
1、分管領(lǐng)導(dǎo)要制定適合學(xué)校實(shí)際的校本培訓(xùn)計(jì)劃,計(jì)劃要明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間、對(duì)教師參加培訓(xùn)的評(píng)價(jià)等。本學(xué)期主要從專業(yè)道德(師德)、專業(yè)技能(課堂教學(xué)、班主任管理、集體教研)入手,以聽講座、看錄像、聽課、評(píng)課、專題討論、教研活動(dòng)、讀書等形式進(jìn)行。
2、建立青年教師、骨干教師培養(yǎng)機(jī)制,做好新教師的拜師結(jié)對(duì)工作,建立以骨干教師為主體的“教師專業(yè)發(fā)展自主活動(dòng)小組”,發(fā)揮以點(diǎn)帶面的作用,形成關(guān)注自身專業(yè)發(fā)展的氛圍,達(dá)到各類層次教師專業(yè)水平的提高。
3、舉行各教研組教學(xué)“六一”大賽,提供教師專業(yè)發(fā)展的展示、交流、實(shí)踐、研究和觀摩的平臺(tái)。本次大賽涉及教師專業(yè)素養(yǎng)(粉筆字、制作PPT技能等)、專業(yè)技能(備課、課堂教學(xué)、教學(xué)案例)等內(nèi)容,同時(shí)各組之間加強(qiáng)競爭,各班之間組織教學(xué)爭對(duì)性的大賽,比如:計(jì)算題大賽,音標(biāo)拼讀大賽,拼音、識(shí)字大賽等等,力求做到全員參與。分管領(lǐng)導(dǎo)要做好具體的實(shí)施方案,包括評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)等,體現(xiàn)對(duì)此項(xiàng)大賽的全程管理。
(三)德育工作
1、建設(shè)好德育隊(duì)伍
(1)強(qiáng)化全員育人意識(shí),通過師德培訓(xùn)提高教師的育人意識(shí)、榜樣意識(shí),關(guān)注教師在教學(xué)中的學(xué)科滲透,與教導(dǎo)處加強(qiáng)合作,注意對(duì)教師在備課中在課堂教學(xué)中、在作業(yè)批改中、在個(gè)別輔導(dǎo)中的育德意識(shí)和育德能力的評(píng)價(jià)。
(2)開好“三個(gè)會(huì)”, “三個(gè)會(huì)”即:每月一次全體前后勤大會(huì),每周一教研組長會(huì)議、班主任會(huì)議,各教研組會(huì)議:每次組長和各教研組工作例會(huì)安排工作,之后總結(jié)、考核。每次培訓(xùn)做到有主題。針對(duì)教研組長和教研組工作中的實(shí)際問題,擬定本學(xué)期班主任、各科培訓(xùn)實(shí)施方案。
2、加強(qiáng)行為規(guī)范教育
(1)圍繞學(xué)校既定的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)(讓學(xué)生成為擁有“仁、智、義、禮、強(qiáng)”品質(zhì)的好學(xué)生),制定分年級(jí)的培養(yǎng)目標(biāo),細(xì)化為行為規(guī)范的分年級(jí)要求,形成適合本校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)生行為規(guī)范的教育、訓(xùn)練、實(shí)踐和評(píng)價(jià)體系。
(2)落實(shí)學(xué)校德育和班級(jí)德育,抓好全校集會(huì)和每周升旗儀式,力求每次集會(huì)、升旗準(zhǔn)備充分,規(guī)范到位,學(xué)生受教育。抓好班隊(duì)課、預(yù)備十分鐘午隊(duì)會(huì),開展“健康教育、禁毒教育、法制教育、安全教育、環(huán)境教育”,對(duì)這些專題教育要根據(jù)年級(jí)的特點(diǎn)做出統(tǒng)籌的安排。
(4)結(jié)合學(xué)生行為規(guī)范表現(xiàn)出的突出問題加強(qiáng)教育訓(xùn)練,本學(xué)期的前半階段,重點(diǎn)強(qiáng)化學(xué)生的文明行為,改變亂扔垃圾、紀(jì)律性差的陋習(xí)。
(5)以班級(jí)文化、校門口黑板報(bào)、溫馨教室創(chuàng)建、校園廣播為陣地,重視主流價(jià)值觀的宣傳,弘揚(yáng)學(xué)生中的優(yōu)秀事例,引導(dǎo)學(xué)生過有道德的生活,做有道德的人。本學(xué)期學(xué)校班級(jí)文化不斷跟新,黑板報(bào)更換五次(藝術(shù)組負(fù)責(zé),每月一次),力求主題鮮明,內(nèi)容充實(shí),版面活潑、新穎,有吸引力,有觀賞性和教育性。
(6)兩大系列的德育主題活動(dòng),建設(shè)好班隊(duì)活動(dòng)課、全校集會(huì)、每周升旗儀式三大主陣地。堅(jiān)持國旗升降制度。每周一和重大節(jié)日組織升國旗,抓好國旗班子建設(shè),國旗下講話力求做到有時(shí)效、高水準(zhǔn)、成系列。
(7)少先隊(duì)大隊(duì)部根據(jù)少先隊(duì)組織的特點(diǎn),積極開展少先隊(duì)活動(dòng),讓少先隊(duì)員、兒童團(tuán)員在喜歡的活動(dòng)中感悟、體驗(yàn);抓好少先隊(duì)的組織建設(shè),建立各種小崗位,通過崗位實(shí)踐,增強(qiáng)自我教育,培養(yǎng)多種能力。
(8)繼續(xù)開展班級(jí)讀書角的評(píng)比:舉行以“好書伴我成長”的班級(jí)讀書節(jié)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生在有益的書本中汲取營養(yǎng)。
3、建立德育激勵(lì)機(jī)制
(1)加強(qiáng)班主任工作的考核,以改進(jìn)教師績效工資分配機(jī)制為契機(jī),完善班主任工作考評(píng)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制,真正實(shí)行班主任工作的績效與待遇掛鉤制度。用好、用足相關(guān)要求,努力提高班主任待遇。
(2)繼續(xù)開展好創(chuàng)“五星級(jí)文明班”、“五星級(jí)文明學(xué)生”和“優(yōu)秀班主任”活動(dòng), 以開展創(chuàng)“五星級(jí)文明班”和“五星級(jí)文明學(xué)生”活動(dòng)為載體,積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵(lì)”的“三自”機(jī)制,并形成以學(xué)生自評(píng)、互評(píng)與教師評(píng)相結(jié)合的“星級(jí)文明學(xué)
生”評(píng)價(jià)制度。借助慶!傲弧惫(jié)之際,舉行隆重的表彰儀式,表彰“五星級(jí)文明班”、“五星級(jí)文明學(xué)生”和“優(yōu)秀班主任”
(3)設(shè)置紀(jì)律、衛(wèi)生、安全流動(dòng)紅旗,做到每周一流動(dòng),結(jié)果與“五星級(jí)文明班”的評(píng)選結(jié)合起來。
(4)少先大隊(duì)要加大“安全監(jiān)督崗”“紀(jì)律監(jiān)督崗”“衛(wèi)生監(jiān)督崗”的監(jiān)管力度。
4、完善家校聯(lián)系
(1)不斷完善:家校溝通制度,積極維護(hù)微信溝通平臺(tái),形成學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)。
(2)重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合。組織、安排召開學(xué)生家長會(huì)(本學(xué)期至少兩次)及部分學(xué)生會(huì)議。
(3)嚴(yán)格執(zhí)行家訪制度,班主任每學(xué)期至少進(jìn)行五人次的家訪并有記錄,與每個(gè)學(xué)生的家長至少電話聯(lián)系或家長來校面談一次。教師要通過家訪,與家長聯(lián)系了解學(xué)生在家的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況,也有針對(duì)性的指導(dǎo)家長科學(xué)地進(jìn)行家庭教育,與家長一起做好學(xué)生的思想工作。
(5)抓好寄宿生的保育服務(wù),繼續(xù)開設(shè)親情熱線電話,增強(qiáng)保育服務(wù)意識(shí),提高保育服務(wù)水平和質(zhì)量。
(四)教學(xué)工作
1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理
(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃 ,按照《山西學(xué)年課程計(jì)劃》開齊、上足、教好各類課程,堅(jiān)決做到學(xué)生、教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致,完善作息時(shí)間表,保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí),落實(shí)“快樂半日活動(dòng)”。
(2)加強(qiáng)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的有效落實(shí)。
備課管理:第一,修改學(xué)校備課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),明確備課要求;第二,加強(qiáng)備課的定期檢查和不定期的抽查;第三,分享優(yōu)秀備課,加強(qiáng)集體備課;第四,開展備課輔導(dǎo),強(qiáng)調(diào)片斷細(xì)節(jié)設(shè)計(jì),強(qiáng)調(diào)目標(biāo)設(shè)定與教學(xué)環(huán)節(jié)之間的匹配性。
上課管理:第一,加強(qiáng)隨堂聽課、行政走課、預(yù)約聽課,提供課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)和輔導(dǎo);第二,切合學(xué)校實(shí)際,教研組討論形成一堂好課標(biāo)準(zhǔn),引導(dǎo)教師按照好課的標(biāo)準(zhǔn)去上課;第三,
倡導(dǎo)聽課,在聽課中學(xué)習(xí)上課,每位教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié),教研組長聽課不少于15節(jié),三年內(nèi)新教師、教導(dǎo)處人員聽課不少于20節(jié)。外出學(xué)習(xí)聽課后,要在教研組內(nèi)匯報(bào)。 作業(yè)管理:第一,修改學(xué)校學(xué)生作業(yè)評(píng)價(jià)指標(biāo),明確各類作業(yè)要求;第二,加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的定期檢查和不定期的抽查,關(guān)注作業(yè)設(shè)計(jì)與課堂教學(xué)目標(biāo)之間的匹配度,關(guān)注教師批改作業(yè)的及時(shí)性,正確性,突出強(qiáng)調(diào)作文批改不過周,其它學(xué)科批改不過日,關(guān)注學(xué)生作業(yè)的態(tài)度、正確率、訂正的及時(shí)性。
輔導(dǎo)管理:第一,加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生的課內(nèi)輔導(dǎo)和課后輔導(dǎo),繼續(xù)實(shí)行周末免費(fèi)補(bǔ)課,減少學(xué)困生;第二,把“堂堂清、天天清”作為輔導(dǎo)學(xué)生的工作目標(biāo)。每個(gè)單元必須至少考試一次。考試與評(píng)價(jià)管理:第一,嚴(yán)格考試程序,做到出卷、考試、閱卷、登分、試卷分析規(guī)范有序;第二,探索多樣的評(píng)價(jià)學(xué)生的方法。
(3)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,通過調(diào)研了解教學(xué)環(huán)節(jié)中的問題,及時(shí)提出改進(jìn)措施。本學(xué)期,教導(dǎo)處將對(duì)語、數(shù)、英三個(gè)學(xué)科進(jìn)行一次抽查,抽查對(duì)象是部分年級(jí)、部分班級(jí)。期中、期末學(xué)校統(tǒng)一組織全校性的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研和考核。
(4)重視“培優(yōu)”、“補(bǔ)差”工作,在切實(shí)做好減負(fù)工作的前提下,認(rèn)真加強(qiáng)“培優(yōu)”、“補(bǔ)差”工作。學(xué)校組織各類競賽,培養(yǎng)和鼓勵(lì)學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀的學(xué)生。2、加強(qiáng)教研組建設(shè)
1、加強(qiáng)教研組長隊(duì)伍建設(shè)。召開教研組長會(huì)議,通過會(huì)議加強(qiáng)教研組長的培訓(xùn);明確教研組長的工作職責(zé),通過教研組長履責(zé)的過程,提高教研組長的工作能力。
2、落實(shí)教研活動(dòng),要根據(jù)學(xué)校平行班少、學(xué)科教研組組成人員任教年級(jí)跨度大的特點(diǎn),每次集中教研活動(dòng)過程中充分兼顧這樣的特點(diǎn),合理安排時(shí)間、合理選擇內(nèi)容、合理設(shè)計(jì)形式;本學(xué)期由教導(dǎo)處組織2次校級(jí)教研活動(dòng),由教研組長組織4次學(xué)科組的教研活動(dòng),教導(dǎo)處、教研組長要精心設(shè)計(jì)好每一次教研活動(dòng)的內(nèi)容,包括時(shí)間、地點(diǎn)、目標(biāo)、主題、過程,提高教研活動(dòng)的有效性,吸引教師積極參與,讓教研組成為教師專業(yè)發(fā)展的好地方。3、強(qiáng)化新教師培訓(xùn)
(1)組織新教師集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《六一規(guī)章制度》等法律法規(guī),引導(dǎo)新教師在教育、教學(xué)中約束自己,規(guī)范自己的教育行為。
(2)采取師徒接對(duì)的傳統(tǒng)方式,充分發(fā)揮、老教師的傳幫帶作用,使新教師盡快成長。
(3)加強(qiáng)對(duì)新教師教學(xué)的日常管理,對(duì)新教師的備課、上課、作業(yè)進(jìn)行經(jīng)常性的檢查,至少每月一次,檢查后進(jìn)行及時(shí)反饋,對(duì)教學(xué)檢查中確實(shí)存在問題的教師,將重點(diǎn)輔導(dǎo)和幫助。
(4)開展新教師的備課、上課、說課、評(píng)課等活動(dòng),提供不斷實(shí)踐和鍛煉的機(jī)會(huì)。
4、上好校本課程
(1)學(xué)校積極利用、開發(fā)整合學(xué)校課程資源,形成有學(xué)校特色的課程實(shí)施方案(2)借助現(xiàn)有資源,利用最后一節(jié)課快樂活動(dòng)時(shí)間,在民辦六一小學(xué)開設(shè)特色課程,有計(jì)劃地進(jìn)行集體素質(zhì)訓(xùn)練,彰顯學(xué)校特色課程,擴(kuò)大學(xué)校知名度。
5、開展好學(xué)?萍、藝術(shù)、體育教育上好自然、唱歌、音樂、美術(shù)、體育,抓好學(xué)科的滲透,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
(五)后勤工作
1、按照六一實(shí)驗(yàn)小學(xué)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》檢查評(píng)估細(xì)則要求,做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作;認(rèn)真上好健康教育課,做到有教師、有課本、有課時(shí)、有評(píng)價(jià),確保學(xué)生健康知識(shí)合格率達(dá)90%以上;開展形式多樣的健康教育宣傳活動(dòng),少先隊(duì)及每班黑板報(bào)每期開辟衛(wèi)生欄目;堅(jiān)持班主任每天檢查督促衛(wèi)生工作,校衛(wèi)生室配合德育處定期組織衛(wèi)生檢查、評(píng)比,著力培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣,做到常洗澡,勤換衣,勤剪指甲,不喝生水,不隨地吐痰等,確保學(xué)生健康行為形成率達(dá)100%。
2、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作,抓好保安人員的工作培訓(xùn)和工作檢查,努力把好校門進(jìn)出關(guān),要嚴(yán)格履行一切外來人員進(jìn)出都要登記的手續(xù);把好校門口的秩序關(guān),每天上學(xué)、放學(xué)值日人員要到崗維持接送學(xué)生家長及車輛的秩序,確保學(xué)生進(jìn)出校園的安全;強(qiáng)化水電、校舍安全及所有監(jiān)控設(shè)備的管理,建立定期檢查制度,健全水電、校舍維修檔案。
3、加強(qiáng)食堂管理,進(jìn)一步把食堂工作做細(xì)、做實(shí)。食堂負(fù)責(zé)人要根據(jù)食品衛(wèi)生要求,每天把好食品的入口關(guān),食堂人員每天要把好洗刷關(guān)、烹飪關(guān)、消毒關(guān),分管領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)食堂進(jìn)行定期和不定期的食品、衛(wèi)生檢查。。
4、做好固定資產(chǎn)的登記、入賬、使用、維護(hù)等工作,做到賬物相符,借還清楚,報(bào)廢規(guī)范。
5、加強(qiáng)成本控制,節(jié)約用水、用電,禁止浪費(fèi),倒飯菜的現(xiàn)象!
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