拾金不昧通報表揚信
XX年8月28日，我xx三小三（2）班的張*同學在操場報名的時候，拾到25元。張*同學拾到錢后立即主動的上交給了班主任老師。XX年9月13日中午，二（3）班的李*同學在操場拾得0.5元，立即主動到教導處交給老師。學校將積累這些錢捐給那些需要幫助的人。
張*、李*兩位同學這種拾金不昧的行為，表現(xiàn)出作為一名普通學生高尚的品質(zhì)和良好的道德情操，是新時期雷鋒精神在我校學生身上的再現(xiàn)，是我校的“活雷鋒”，是全校師生學習的榜樣。我校對擁有這樣的學生感到光榮和驕傲，對此進行全校通報表揚。并號召全體同學學習這種拾金不昧的精神，為建設(shè)文明和諧校園貢獻出自己的一份力量！(文章轉(zhuǎn)貼自實用工作文檔欄目) xx三小
XX年9月13日
拾金不昧通報表揚信 [篇2]
2015年6月4日，八(2)班林炫印同學在飯?zhí)脫斓?00元現(xiàn)金，及時匯報學校，經(jīng)過學校政教處協(xié)助下找到了失主。
林炫印同學面對金錢毫不動心，拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校學生高尚的道德情操和精神風貌，展現(xiàn)了我校學生的高尚品質(zhì)和良好的社會公德，是廣大團員學習的榜樣。拾金不昧這一優(yōu)良傳統(tǒng)，在我們平西中學校園里開花，成為我們的驕傲！希望我們?nèi)Ｍ瑢W們從這位同學的手中接過拾金不昧這粒種子繼續(xù)相互傳遞，讓傳統(tǒng)美德在這里繼續(xù)發(fā)揚光大，開出更美麗的'花朵！
對八(2)班林炫印同學的行為提出通報表揚，并號召全校的學生向他學習，學習他們這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，將文明習慣養(yǎng)成教育內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高，成為優(yōu)秀的社會棟梁之材。
##中學
2015年6月4日
拾金不昧通報表揚信 [篇3]
昨天下午放學時，9.3王曉潔和9.4王俊曉在走廊撿到100元錢，及時上交給級部老師。
王曉潔、王俊曉二位同學，面對金錢毫不動心，這感人的一幕已遠遠超越金錢本身的價值。拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校學生高尚的道德情操和精神風貌，展現(xiàn)了明德學子的良好品質(zhì)和社會公德。在“明德、弘毅、創(chuàng)新、求真”的校訓感召下，拾金不昧這一優(yōu)良傳統(tǒng)，已在我們的校園里生根開花，成為明德學校精神的象征！希望同學們從這二位同學的手中接過拾金不昧這粒種子繼續(xù)相互傳遞，讓傳統(tǒng)美德在這里繼續(xù)發(fā)揚光大，開出更加美麗的花朵！
經(jīng)學校研究決定：對9.3王曉潔和9.4王俊曉二位同學的拾金不昧的行為進行通報表揚，并希望全校同學向他們學習，學習這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)和文明舉動，爭取成為社會棟梁之材。
龍口市明德學校 政教處
2015年10月30日
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