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職校期末學(xué)生評語
周莉
作為班長，你是老師的得力助手，主動性較強，也有一定的工作能力。但是，有段時間，老師感覺到了你的變化，經(jīng)過和你詳談，慶幸的是你已認識到自己的問題。要知道，作為班長，有無數(shù)雙眼睛在盯著你，要清醒地對待自己的行為，有正確的人生觀。希望在新的學(xué)期，獲得更好的成績。
楊萬焱
你有良好的學(xué)習(xí)愿望，總是缺乏信心，好好努力，學(xué)好每門功課，一分耕耘，一份收獲�？朔䦟W(xué)習(xí)上的困難，不斷向前進。勝利的果實永遠掛在樹梢上，你可要努力往上跳，才能夠得到，不要等待明天向我們走來，讓我們走向明天！只有當(dāng)我們將“等待”改為“開創(chuàng)”時，才能擁有一個真正屬于自己的、美好的明天！
鄭淑芳
在老師心目中，你是一個誠實善良、熱情待人的女孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。上課時，思想偶爾會開小差，但老師相信，只要你好好努力，“腳踏實地，持之以恒”，你能取得令人矚目的成績的，在新的學(xué)期會看到一個各方面都很出色的你。 何小雷
你是一個遇事沉著、冷靜的女孩。熱愛班集體，擔(dān)任生活委員，工作認真負責(zé)，每次同學(xué)的留宿名單你都能準確無誤的交到政教處，讓我很省心。但作為生活委員不僅僅是這些事情喲。提個小小建議，在學(xué)習(xí)上再多下苦功夫，你會更加優(yōu)秀。
鄭艷輝
你雖然是一個比較誠實的孩子，但時不時內(nèi)心總隱藏一些叛逆的想法，如果你能夠經(jīng)常考慮考慮自己的學(xué)習(xí)成績，如果你能夠去想想將來的人生道路有多長，有多艱辛，有多么的……我想到那時你就能理解老師的一片苦心，你也會意識到自己的差距。
職校期末學(xué)生評語 [篇2]
1、伍祖楚：開朗外向的你不失溫柔細致，快人快語亦掩不住你善良的品質(zhì)；班級的榮譽，你分外珍視，同學(xué)的困難，你鼎立相助，老師的教誨，你虛心接納。面對繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，你逃避過，你彷徨過，但終于坦然面對，奮起直追，成效顯著，成為班級后來居上的典型。望高三堅持不懈的努力，取得更大的進步。
2、李連昌：學(xué)習(xí)認真、刻苦，生活節(jié)儉，處世大方。成績較穩(wěn)定，保持前列。熱愛勞動，主動維護好班級環(huán)境，受到老師同學(xué)的好評。望今后能樂觀、開朗些，主動參與些文體活動，從各個方面來培養(yǎng)、鍛煉自己。
3、林旭燦：你是一個聰明，善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好學(xué)生。以頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個同學(xué)，不愧是班級同學(xué)的榜樣。拼搏、追求、奮斗，是你學(xué)業(yè)成功的保證。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力，學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異。你要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智，我想這對你今后的人生大有裨益。希望你能戒驕戒躁、積極進取，力爭“百尺竿頭，更進一步”。
4、陳德林：“胸中有丘壑�！蹦闶莻�深藏不露的學(xué)生，從你不經(jīng)意的言談中就知道你博覽群書，上知天文，下知地理。雖然你從不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。雖然學(xué)業(yè)方面你在不斷進步，但老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘，嘗試著使自己更細心些，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，再加把勁，你會比現(xiàn)在更出色！
5、劉裕強：你是個聽話懂事、令人信任的學(xué)生。只是由于你精神壓力大，遇到考試就緊張，所以每次考試后，你都會說自己笨，學(xué)不會等等。實際上你這種想法是不正確的。滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是因為功夫深；成績優(yōu)良不是天資高，而是學(xué)習(xí)勤。你的成績好壞，不是腦子問題，關(guān)鍵是你平時努力不夠。你一定聽過愛迪生的故事吧？他小時被認為是個笨孩子，可他從不氣餒，勤于動手動腦，憑自己的努力，終于成為一名偉大的發(fā)明家。老師相信，你只要努力，一定會成功！
職校期末學(xué)生評語 [篇3]
1楊海森同學(xué)：該生尊敬師長，在班里與同學(xué)相處融洽，學(xué)習(xí)自覺，為人有主見,只是對班集體的事不夠熱心，行事喜低調(diào)而獨處，欠銳意及嚴己的決心，希望能認識并改進。
2.陳志權(quán)同學(xué)：該生善良、誠實、文靜，在班中表現(xiàn)較沉靜，與同學(xué)相處和諧，學(xué)習(xí)方面能自覺，只是在紀律、義務(wù)勞動上不較認真，如若在膽量、綜合能力及意志力上多加培養(yǎng)鍛煉自己,將會有很好的發(fā)展。
3.董國海同學(xué)：該生本學(xué)期來思想端正,尊敬師長，與人相處融洽,服從管理, 無不良行為，綜合表現(xiàn)比上學(xué)期有較大的進步，不過學(xué)習(xí)、勞動積極性還有待提高。
4.陳劍飛同學(xué)：該生個性雖不是很活潑，和同學(xué)相處還算融洽，能服從老師和班干部的管理,積極參加學(xué)校的各項活動。但學(xué)習(xí)上興趣不大，上課時偶有遲到、睡覺現(xiàn)象，需多培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣及，提高自我約束的.意志力。
5.鄧金隆同學(xué)：該生個性明顯，表現(xiàn)活躍，團結(jié)同學(xué)，基本能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。積極參加體育活動，但對待學(xué)習(xí)、勞動不較認真，時有任性行為，自我約束力有待提高。
6.阮營彬同學(xué)：該生個性明顯,表現(xiàn)活躍,團結(jié)同學(xué), 善于交際,愛好廣泛,能積極參加�；顒�,勞動肯干,但上課有時精神不夠集中,學(xué)習(xí)、紀律有些馬虎、拖拉。希望下學(xué)期能注意改正,努力提高各項成績。
7.陳思健同學(xué)：該生性格文靜,從不張揚，在班團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，積極參加班級活動，在日常行為上表現(xiàn)尚好,上課偶有睡覺現(xiàn)象 ，對學(xué)習(xí)興趣不高,希望以后要多加注意,要努力提高學(xué)習(xí)興趣。
8.龍飛同學(xué)：該生思想端正，聽從老師教導(dǎo)，服從班干組織的管理，在班中團結(jié)同學(xué)，上課能專心聽講，日常行為表現(xiàn)偶有偷懶、散漫現(xiàn)象，望注意改正。 9. 廖金國同學(xué)：該生是一個懂事聽話好學(xué)的好學(xué)生，成績不錯，平時能自覺地學(xué)習(xí)，從不用老師操心。紀律表現(xiàn)較好，能按時完成學(xué)校任務(wù)，這學(xué)期在膽量和交際方面經(jīng)鍛煉，有好的進步，望繼續(xù)努力。
職校期末學(xué)生評語 [篇4]
1、 沈佳亮：你有良好的學(xué)習(xí)愿望，總是缺乏信心，好好努力，學(xué)好每門功課，一分耕耘，一份收獲�？朔䦟W(xué)習(xí)上的困難，不斷向前進。勝利的果實永遠掛在樹梢上，你可要努力往上跳，才能夠得到，不要等待明天向我們走來，讓我們走向明天！只有當(dāng)我們將“等待”改為“開創(chuàng)”時，才能擁有一個真正屬于自己的、美好的明天！
2、陸嘯晨：基本能遵守校規(guī)校紀，上課的狀態(tài)不太好。作業(yè)的書寫不夠整潔。學(xué)習(xí)投入的有效時間還不夠。希望你在以后的學(xué)習(xí)生活中，能夠多關(guān)心我們這個班集體的建設(shè)，特別是帶領(lǐng)全宿舍成員共同進步。
3、吳騰飛：你為人本分，樸實憨厚，待人誠懇，做事認真而仔細。雖然你比較刻苦努力，但你還沒有盡全力，如果你能在學(xué)習(xí)上再緊一點，恒一點，韌一點，你會更加出色！另外老師希望你能作為班干部，用你的言行感染班里更多的同學(xué)，對班級的管理能有更大的貢獻！
4、李濤：你是一位踏實苦干，好學(xué)上進，你關(guān)心集體，團結(jié)同學(xué)，與同學(xué)和睦相處。作為班長，工作積極負責(zé)，是老師的好幫手。一學(xué)期的努力，使你變得成熟、老練了。學(xué)習(xí)中的你也刻苦勤奮，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，希再接再厲，多培養(yǎng)自己的獨立能力及大膽果斷的工作作風(fēng)。
5、王經(jīng)偉：你不聲不響，性格比較內(nèi)向，你關(guān)心集體，團結(jié)同學(xué)，熱愛勞動，能認真負責(zé)地完成每一次的值日工作，你學(xué)習(xí)態(tài)度認真，但學(xué)習(xí)的方法用的不恰當(dāng)，因此導(dǎo)致學(xué)習(xí)進步不明顯，希今后注意提高課堂效率，改進學(xué)習(xí)方法，加倍努力，爭取更大的進步。
6、陳國飛：你是班上的文娛委員，但還不能主動大膽的開展工作，希望今后在工作方面大膽的開展工作，想更多辦法，帶動其他同學(xué)，共同進步，加強鍛煉和提高自己的工作能力。老師一直都很喜歡你，你知道嗎？不過老師有時也會批評你，那是因為你上課經(jīng)常會講“悄悄話”、開小差。老師希望你會做得更出色！特別希望你在說話做事之前多動腦筋想想，繼續(xù)努力！
7、陳杰：你能夠遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，遵守班紀班規(guī)，但是學(xué)習(xí)熱情不高，經(jīng)常上課開小差，學(xué)習(xí)成績有待進一步提高，如果能把更多的心思放到學(xué)習(xí)上，加上你的聰明才智，相信你今后一定能取得一個好的成績。
職校期末學(xué)生評語 [篇5]
你在學(xué)習(xí)上，有些得過且過，上進心不大，老師希望你能在今后朝著正確的方向去努力，去拼博。全方位施展自己的聰明才智，這對你今后的人生大有裨益。
你有良好的心理素質(zhì)，優(yōu)秀的思維理解能力。但你學(xué)習(xí)勁頭不足，缺乏進取的動力，缺乏堅強的意志力是你的最大障礙。面對目前困難的形勢，你要積極思考人生，人無遠慮，必有近憂。
你是個活潑可愛的小男孩，聰明，活潑，對事情有自己的看法。在學(xué)習(xí)方面你能夠很認真地完成老師布置的作業(yè)，老師相信，只要你上課改掉較愛講話的毛病，你的學(xué)習(xí)成績就會更上一層樓!
你是個文靜，乖巧的孩子，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，上課認真聽講，課后作業(yè)能及時獨立完成，老師希望在今后的學(xué)習(xí)中，遇到難題多與老師交流，相信通過你的努力，你會取得更大的進步的!
如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果!你是位有上進心的可愛的女孩兒，又寫得一手好字，如果能在奮斗目標(biāo)的指引下，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹才會開花結(jié)果。這學(xué)期你各方面的表現(xiàn)都很不錯，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高，在班上始終名列前茅，我一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人!我支持你!
你是個尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，待人有禮的孩子，特別地乖巧聽話，在學(xué)習(xí)方面你也較刻苦，能夠認真完成老師布置的作業(yè)，但你理科相對較弱，可在這方面多下功夫，利用寒假補缺補漏，加強對理科的理解，爭取在下學(xué)期有大的進步!
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