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初中教導(dǎo)處期末總結(jié)
本學(xué)期，教導(dǎo)處在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)思路，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨,以推進(jìn)“基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)”為抓手，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng)新。充分發(fā)揮教導(dǎo)處指導(dǎo)監(jiān)督，整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，深入教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)檢查，規(guī)范教師的教學(xué)行為，較好的完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃�，F(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下:
一、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，是教師的基本工作，教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作正常開展的保證，它可以優(yōu)化教學(xué)秩序，有效地提高教學(xué)質(zhì)量。為了規(guī)范完善我校教學(xué)管理工作，切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)，本學(xué)期在強(qiáng)化教學(xué)管理上主要做了以下工作：
1、嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理
教導(dǎo)處全面落實(shí)課程計(jì)劃，要求教師嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、實(shí)行集體備課，靈活運(yùn)用導(dǎo)學(xué)案。教師提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生，并嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。
2、求真務(wù)實(shí)，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查
開學(xué)初對(duì)教師的備、講、批、輔等工作提出了明確的要求，并在工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，教導(dǎo)處每月組織進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，并及時(shí)將檢查結(jié)果進(jìn)行反饋和通報(bào)。
二、深化教學(xué)改革，提高教師素養(yǎng)
只有建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，才能有效提高教學(xué)質(zhì)量，才能辦出高水平的學(xué)校。近年來(lái)，我校以提高教師素質(zhì)為目標(biāo)，通過(guò)多種形式的校本培訓(xùn)活動(dòng)，使我校教師的整體素質(zhì)有了顯著提高。
1、開展“每周公開課”和“評(píng)課議課”活動(dòng)
開展“每周公開課”和“評(píng)課議課”活動(dòng)，結(jié)合教師的教學(xué)實(shí)際，要求教師上好一節(jié)匯報(bào)課，青年教師上好一節(jié)展示課，名師、、學(xué)科帶頭人、骨干教師上好一節(jié)示范課。這些活動(dòng)的舉行，讓教師有了交流互促的機(jī)會(huì)，有了展示才華的平臺(tái)。
2、強(qiáng)化教師培訓(xùn)，及時(shí)掌握新理念
為了使教師開闊眼界、更深入領(lǐng)會(huì)新理念的內(nèi)涵，多創(chuàng)造條件讓教師走出去培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩取經(jīng)，本學(xué)期分別派王曉蘋、李博老師到新鄉(xiāng)學(xué)習(xí)觀摩；趙桂玲、趙鳴老師到鄭州學(xué)習(xí)；次外，還積極市里舉辦的的各種教研活動(dòng)，還多次組織中青年教師到兄弟學(xué)校觀摩““基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)”，等等。通過(guò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，開拓了教師的視野，豐富了教師的經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變了教師的教育、教學(xué)觀念，較好地提高了我校教師的素質(zhì)，能使教師更好地把握課堂，提升老師們的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力，推進(jìn)了素質(zhì)教育的全面發(fā)展。
3、找準(zhǔn)主攻方向，培養(yǎng)青年教師成才
為了使青年教師脫穎而出，盡快地成長(zhǎng)起來(lái)，我校實(shí)施了青年教師與老教師結(jié)對(duì)子，充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，徒弟經(jīng)常向師傅請(qǐng)教。師傅經(jīng)
常指導(dǎo)徒弟的課，讓徒弟的教學(xué)水平得到相應(yīng)的提高。
4、重視教學(xué)反思
教學(xué)反思是教師對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定，是教師整理教學(xué)效果與反饋信息，適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成敗與不足的重要過(guò)程。常寫教學(xué)反思，對(duì)教師提高自身水平、優(yōu)化教學(xué)是行之有效的辦法。在日常的教學(xué)中我校非常重視這一環(huán)節(jié)，要求每位教師認(rèn)真填寫導(dǎo)學(xué)案的個(gè)性化補(bǔ)白，做好教學(xué)反思的記錄。（1）記自己一節(jié)課的成敗之處，在以后的教學(xué)中不斷加以實(shí)踐和完善，逐步提高自身的教學(xué)水平。（2）記教學(xué)中的疏漏與失誤，從主觀上找原因，使之成為以后教學(xué)工作中的前車之鑒。（3）記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的困惑，這往往是一節(jié)課的難點(diǎn)，將解決方法記錄下來(lái)，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。（4）記教學(xué)中學(xué)生的獨(dú)到見(jiàn)解，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，通過(guò)他們自己切身的感覺(jué)，常常會(huì)產(chǎn)生一些意想不到的好見(jiàn)解，將這些獨(dú)具一格的解法記錄下來(lái)，豐富自己的教學(xué)內(nèi)容。（5）記教學(xué)再設(shè)計(jì)，每節(jié)課后，對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行全面回顧總結(jié)，根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)體會(huì)和從學(xué)生中反饋的信息，及時(shí)修訂教案，提高自己的教學(xué)能力。真正使教學(xué)反思成為提高自己業(yè)務(wù)理論水平的有效途徑，將反思貫穿于教學(xué)的整個(gè)過(guò)程中。
三、開展豐富多彩的文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展
1、為了豐富學(xué)生的課外生活，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，本學(xué)期學(xué)校開展了“建設(shè)幸福中國(guó)”講故事比賽活動(dòng)，認(rèn)真組織大課間活動(dòng)；開展了形式多樣的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)，如：“完美教室”評(píng)比、“書法競(jìng)賽”、作文競(jìng)賽、手抄報(bào)比賽、慶“六一”文藝匯演等。
2、積極組織師生參加各級(jí)各類比賽及活動(dòng)并取得了一定的成績(jī)：程嫚嫚、方嗣龍兩位同學(xué)參加“建設(shè)幸福中國(guó)”講故事比賽榮獲長(zhǎng)集片優(yōu)秀獎(jiǎng)；賈國(guó)冉同學(xué)獲“我幸福，我快樂(lè)”霍邱征文比賽三等獎(jiǎng)；楊文靜老師輔導(dǎo)的小合唱《鈴兒響叮當(dāng)》，在霍邱“小百靈”杯演唱比賽獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；王君老師參加霍邱中小學(xué)師生“安全知識(shí)競(jìng)賽”榮獲一等獎(jiǎng)。董艷、沙磊、焦娟獲得霍邱縣第九屆“教壇新星”稱號(hào)。
四、努力探索新教育，追尋幸福完整的教育生活
1、開學(xué)初，在學(xué)習(xí)借鑒首批新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實(shí)情，研究制定出新教育實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃及具體實(shí)施方案。
2、學(xué)校成立了以陳茂忠校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的新教育實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組，并且成立了各項(xiàng)兒童課程工作室：（1）晨誦工作室，負(fù)責(zé)人王君；（2）午讀工作室，負(fù)責(zé)人楊文靜；（3）暮省工作室，負(fù)責(zé)人沙磊；（4）讀寫繪工作室，負(fù)責(zé)人陳丹丹；（5）師生共寫隨筆工作室，負(fù)責(zé)人汪鍇；（6）構(gòu)筑理想課堂工作室，負(fù)責(zé)人焦娟等。
3、新教育實(shí)驗(yàn)工作通過(guò)各個(gè)工作室認(rèn)真的開展，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的模式，在實(shí)踐中摸索，在學(xué)習(xí)中改進(jìn)，初步取得成效。3月6日，我們迎來(lái)了縣教育局新教育實(shí)驗(yàn)評(píng)估組，對(duì)我們第二批新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行評(píng)審�？h教育
局工會(huì)主席李方安、教研室方繩東主任和陳學(xué)武老師對(duì)我校新教育實(shí)驗(yàn)工作給予了充分的肯定與表?yè)P(yáng)，學(xué)校校園文化氛圍濃厚，班級(jí)布置有特色，師生共寫隨筆質(zhì)量高。
五、今后工作思路
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)教研與管理，規(guī)范教師教學(xué)行為；
2、以校本教研為重點(diǎn)，進(jìn)一步探索校本教研的有效途徑和方式，提高校本教研的實(shí)效性；
3、注重教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面提高教師素質(zhì)，培育特色教師。
4、進(jìn)一步深化新教育實(shí)驗(yàn)工作，積極探索，努力創(chuàng)新，把兒童課程落實(shí)到位，提升新教育開展的質(zhì)量和進(jìn)程。
一學(xué)期來(lái)，我們所做的這些工作，取得了一點(diǎn)成績(jī)。但是我們也清醒地認(rèn)識(shí)到：我們的工作還存在著諸多不足（如：學(xué)生的行為習(xí)慣不好;教學(xué)成績(jī)有待進(jìn)一步提升等等）。在以后的工作中，我們將一如既往的踐行新教育實(shí)驗(yàn)工作，進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，再創(chuàng)戶胡鎮(zhèn)中心小學(xué)教育教學(xué)的新局面！
初中教導(dǎo)處期末總結(jié) [篇2]
一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助、支持下，我逐漸認(rèn)為，要成為一名稱職的教務(wù)主任，應(yīng)該做到甘于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。回顧一年來(lái)的工作，有喜悅，也有困惑；現(xiàn)就本年度的工作述職如下，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)。
一、 身正為范，給校長(zhǎng)當(dāng)好助手
俗話說(shuō)：在其位、務(wù)其職、思其責(zé)。作為教務(wù)主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識(shí)，努力當(dāng)好校長(zhǎng)的助手。
1、重視合作意識(shí)。作為一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，必須努力做到“上情下達(dá)，下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，制定好學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，并組織實(shí)施，使工作更有計(jì)劃性、針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)行正常。
2、突出服務(wù)意識(shí)。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時(shí)工作中，我堅(jiān)持兩條原則：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加固精神防線，弘揚(yáng)正氣；二是樂(lè)于接受群眾監(jiān)督，自覺(jué)做到“三不”，即工作時(shí)間不計(jì)較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認(rèn)為，一個(gè)人無(wú)論職位高低，能力大小，都要對(duì)工作盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。正所謂：“海納百川”，在工作中，我要求自己做到，對(duì)待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注意團(tuán)結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。
二、強(qiáng)化管理，落實(shí)措施，提高實(shí)效。
1、做好課程設(shè)置和課表，作息時(shí)間表。確保課程設(shè)置合理，課時(shí)開齊開足，課時(shí)安排科學(xué)合理，便于師生操作。
2、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作。組織教研組定期對(duì)科任教師的教案、作業(yè)、學(xué)習(xí)筆記、工作筆記等進(jìn)行全面檢查，以保證日常教學(xué)扎實(shí)有效開展。
3、巡查經(jīng)�；�。每天早、中、晚自習(xí)和兩操等常規(guī)時(shí)間對(duì)各班進(jìn)行巡查，做到了考勤，確保了教學(xué)井然有序。
4、認(rèn)真做好缺勤教師和課程調(diào)整，保證學(xué)生的有效學(xué)習(xí)。
5、自己嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定，工作從無(wú)遲到現(xiàn)象，為教師做好表率，做到打鐵本身硬。
6、做好教學(xué)檢查工作，提高教學(xué)效果。我校設(shè)立了考績(jī)獎(jiǎng)。每月一次對(duì)各科伏案工作集中檢查一次，并將檢查結(jié)果登記，并上交一份中心學(xué)校，還將檢查其結(jié)果作為今后評(píng)優(yōu)評(píng)模的依據(jù)，用過(guò)以上措施促進(jìn)做好本職工作。
7、帶頭做好教研工作，以身作則，率先垂范。一學(xué)年來(lái)，積極組織教研組開展教研活動(dòng)，深入課堂，認(rèn)真聽(tīng)課、評(píng)課，教師課堂效果有了明顯改善。
三、幾點(diǎn)體會(huì)
1、當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師，不但要把教育教學(xué)當(dāng)成是一項(xiàng)工作來(lái)干，更要把它當(dāng)成是一項(xiàng)造福后代的事業(yè)來(lái)干。堅(jiān)定的責(zé)任心和廣博的愛(ài)心是每個(gè)合格的教師必備條件
2、要教育好學(xué)生，或組織好學(xué)校的教學(xué)工作，自身必須有過(guò)硬的專業(yè)技能。管理者自身要有表率、示范的意識(shí)和能力，要廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，集思廣益。
3、創(chuàng)新是現(xiàn)代成功教育必不可少的環(huán)節(jié)，只有在總結(jié)成功的基礎(chǔ)上，不斷改革創(chuàng)新，積極拓寬工作思路，才能為教育的良性發(fā)展注入新的活力。
4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和管理機(jī)制決定學(xué)校的一切，在課改迅速發(fā)展的今天，作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，沒(méi)有先進(jìn)的理念，過(guò)硬的作風(fēng)和科學(xué)合理的考核制度為先導(dǎo)，學(xué)校是得不到發(fā)展和進(jìn)步的。
四、認(rèn)真反思，努力改進(jìn)
回顧一年的工作，我感覺(jué)教務(wù)處的工作還比較稚拙，經(jīng)驗(yàn)不足，隨著教學(xué)形式的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足有待解決。主要概括起來(lái)，有以下幾點(diǎn)：
一是“深”字的體現(xiàn)還不夠。對(duì)各位教師的困難和要了解少，超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠。
二是“實(shí)”字的體現(xiàn)還不夠。工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。
三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。本人由于性格使然，處理問(wèn)題有時(shí)考慮不夠周到，對(duì)教學(xué)過(guò)程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進(jìn)。
一年的教務(wù)工作讓我受益匪淺，泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：過(guò)時(shí)的事業(yè)是偉大的�；ǖ氖聵I(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。努力工作，克服不足，把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底。
初中教導(dǎo)處期末總結(jié) [篇3]
在學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化教學(xué)工作全程管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，扎扎實(shí)實(shí)開展教導(dǎo)處工作。本學(xué)年初中教導(dǎo)處工作以“關(guān)注課堂”為工作主線，整合教學(xué)資源，更新教學(xué)觀念，優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，重視學(xué)生非智力因素的開發(fā)，實(shí)施“六認(rèn)真、小循環(huán)、快反饋、強(qiáng)校正”的教學(xué)策略，深入落實(shí)“三個(gè)控制、三個(gè)擴(kuò)大”（控制課時(shí)、控制作業(yè)量、控制資料，擴(kuò)大學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)間、擴(kuò)大學(xué)生學(xué)習(xí)的空間、擴(kuò)大學(xué)生信息吞吐量）和精細(xì)化（小規(guī)模、細(xì)管理、求精品）的教學(xué)管理思想，深化課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,圓滿完成了上級(jí)交給我們的各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期初中教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：
一、以兩校合并為契機(jī)，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體提升
建橋?qū)嶒?yàn)學(xué)校的并入，對(duì)我們的工作提出了更高的要求。我們以此為契機(jī)，擴(kuò)大我校的辦學(xué)規(guī)模，提升我校的辦學(xué)質(zhì)量。本期非常注重加強(qiáng)兩校之間的融合，重視校區(qū)間的聯(lián)系和交流，積極開展校區(qū)間的教學(xué)研究活動(dòng)。對(duì)建橋分校的教師給予盡可能多的幫助和支持，使建橋分校的教師盡快適應(yīng)學(xué)校的管理方式和教學(xué)模式。
二、加強(qiáng)教導(dǎo)處工作，提高工作效能
全體教導(dǎo)處成員重視自身業(yè)務(wù)能力的提高，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提升自己，超越自己，觀念新，思維活，作風(fēng)實(shí)，工作細(xì)，不斷提高自身工作效能。工作上既分工又協(xié)作，相互配合。樹立為全體師生服務(wù)的意識(shí)，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作安排，認(rèn)真組織好各項(xiàng)考試工作，養(yǎng)成了勤奮、細(xì)致、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。
三、加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
1、抓好師德師風(fēng)建設(shè)，禁止歧視差生、體罰差生、搞有償家教。嚴(yán)禁老師亂訂課外資 料，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。要求全體教師嚴(yán)守學(xué)校各項(xiàng)制度，嚴(yán)以律己，忠于職守，敬業(yè)樂(lè)業(yè)，對(duì)違反教師師德要求和學(xué)校教學(xué)紀(jì)律的行為作出嚴(yán)肅處理。
2、 抓教學(xué)紀(jì)律，為維護(hù)課表的嚴(yán)肅性、權(quán)威性，不準(zhǔn)私下調(diào)課，不準(zhǔn)私自讓課占課。 教師調(diào)代課由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，。
3、 抓好“六認(rèn)真”管理工作，重點(diǎn)抓好備課、上課、批作業(yè)三個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)。本學(xué)期在
備課上下狠功夫，倡導(dǎo)集體備課。每位教師每期聽(tīng)課不少于16節(jié)。要求教師做到精心備課、精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)和課后作業(yè)、精心批改作業(yè)、精心輔導(dǎo)后進(jìn)生。
4、 加強(qiáng)教學(xué)巡視制度，做到只要有班級(jí)上課，就有教學(xué)巡視，教導(dǎo)處安排專人巡查， 教研組長(zhǎng)參與教學(xué)常規(guī)管理，輪流并作好巡教記錄，當(dāng)天向教導(dǎo)處反饋巡教檢查情況。
5、 繼續(xù)堅(jiān)持月考制度。各學(xué)科、各備課組根據(jù)學(xué)校要求，統(tǒng)一命題、統(tǒng)一檢測(cè)、統(tǒng)一 登分，年級(jí)組負(fù)責(zé)本年級(jí)的考務(wù)工作，教導(dǎo)處統(tǒng)一管理，并加強(qiáng)對(duì)命題、監(jiān)考、評(píng)卷工作的監(jiān)控。
6、 本學(xué)期初中各教研組共進(jìn)行了16堂組內(nèi)公開課，課前有研究，上課全組的每位教師 都必須聽(tīng)課，課后教研組長(zhǎng)組織全組老師認(rèn)真評(píng)課，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
7、 利用外出聽(tīng)課、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有針對(duì)性地選派教師外出，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 創(chuàng)造條件“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平。
（1） 邀請(qǐng)市教科院和其他區(qū)縣的專家到學(xué)校為老師和學(xué)生們做專題講座，大家近距離地 與專家們進(jìn)行了交流，就各個(gè)學(xué)科的教學(xué)問(wèn)題特別是今年中考的各種問(wèn)題進(jìn)行了探討，讓老師們受益匪淺。
（2） 本學(xué)期，在邱校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，初三年級(jí)全體語(yǔ)文、政治、歷史等學(xué)科的`教師先后到 了南開中學(xué)、重慶一中觀摩學(xué)習(xí)，相互交流，取得了很大的收獲。
（3） 組織數(shù)學(xué)組全體教師到三十七中聽(tīng)課《全等變換》，課后老師們進(jìn)行了認(rèn)真的交流 與學(xué)習(xí)。
（4） 組織語(yǔ)文組全體教師聆聽(tīng)了熊篤教授的專題講座《傳統(tǒng)文化與初中語(yǔ)文教學(xué)》， 講座就中國(guó)傳統(tǒng)文化與初中語(yǔ)文教學(xué)之間的關(guān)系作了深入而全面的分析，并為初中語(yǔ)文教師在日常教學(xué)中提出了寶貴的意見(jiàn)和建議，是老師們大有收益。
8、 為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，豐富學(xué)生的課余生活，各教研組 積極開展了豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。
語(yǔ)文教研組：在七年級(jí)備課組有效地開展了作文序列訓(xùn)練，組內(nèi)6位語(yǔ)文教師帶領(lǐng)班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了作文的定點(diǎn)定量訓(xùn)練。提高初中生的寫作興趣和寫作能力，樹立貼近生活、服務(wù)生活的大語(yǔ)文觀，培養(yǎng)學(xué)生“說(shuō)真話、抒真情”的良好的學(xué)做習(xí)慣以及熱愛(ài)祖國(guó)的情感，組織初中全體學(xué)生參加了題為《我心中的祖國(guó)》的征文競(jìng)賽，共選出優(yōu)秀作品22篇參加全區(qū)的比賽，使學(xué)生感到大有收獲。。
數(shù)學(xué)教研組：在初一年級(jí)開展了一次別開生面的“圖案設(shè)計(jì)”活動(dòng)，得到初一學(xué)生的強(qiáng)烈反響和積極參與，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。
英語(yǔ)教研組：為全面推進(jìn)素質(zhì)教育、活躍和豐富校園文化為目標(biāo),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，英語(yǔ)教研組組織教師在初一和初二年級(jí)挑選英語(yǔ)口語(yǔ)和普通話好的學(xué)生當(dāng)播音員，并在每個(gè)班級(jí)挑選了一個(gè)小記者負(fù)責(zé)收集素材，內(nèi)容有學(xué)生的優(yōu)秀作文、英文歌曲、英語(yǔ)笑話、英語(yǔ)文章等，每天定時(shí)播放新概念英語(yǔ)和校園英語(yǔ)。為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境，提供一個(gè)平臺(tái)來(lái)展示他們的才能。這些節(jié)目深受學(xué)生們的歡迎和喜愛(ài)，極大地激發(fā)了學(xué)生們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性和主動(dòng)性。
政史地教研組：柏勝老師認(rèn)真組織八年級(jí)學(xué)生進(jìn)行“中學(xué)生零花錢消費(fèi)調(diào)查”活動(dòng)，倡導(dǎo)同學(xué)們勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，之后同學(xué)們還撰寫了調(diào)查報(bào)告。
9、 4月，重慶市第二屆中青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽主城區(qū)片區(qū)賽在我校舉行，初中部進(jìn)行 了認(rèn)真的籌備和服務(wù)工作，高質(zhì)量的圓滿完成了此項(xiàng)任務(wù)，受到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)和參賽教師的高度贊揚(yáng)，為學(xué)校在重慶市范圍內(nèi)提升知名度起到了積極的作用。
10、 開學(xué)初，區(qū)教委和區(qū)進(jìn)修校組織了我�！按蠖煽趨^(qū)初中語(yǔ)文學(xué)科工作站”的評(píng)估工 作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下，通過(guò)全體教師的通力協(xié)作、精心準(zhǔn)備，工作站順利通過(guò)評(píng)估，并得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。
11、 組織并接待了奉節(jié)實(shí)驗(yàn)中學(xué)、江津幾江中學(xué)和銅梁巴川中學(xué)等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師觀摩 考察，受到交流學(xué)校的高度評(píng)價(jià)。
12、 推選孫皖蓉、徐彤彤和郝朝霞老師參加大渡口區(qū)“雙導(dǎo)師”培訓(xùn)，使他們?cè)诶碚撝?識(shí)方面得到進(jìn)一步提升，對(duì)他們的教育教學(xué)管理起到了很好的指導(dǎo)作用。
13、 本學(xué)期，孫皖蓉老師被評(píng)為重慶市“三八紅旗手”；周建萍和徐彤彤兩位教師被評(píng) 為重慶市骨干教師。
14、 組織教師參加“網(wǎng)絡(luò)伴我成長(zhǎng)”的征文比賽和課件制作比賽。
15、 本學(xué)期學(xué)校的科技活動(dòng)開展的有聲有色。
（1） 我校組織學(xué)生參加由區(qū)教委、區(qū)科協(xié)主辦的青少年科技活動(dòng)競(jìng)賽，囊括了全區(qū)兩個(gè) 項(xiàng)目所有的一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)（其中航模7個(gè)一等獎(jiǎng)，12個(gè)二等獎(jiǎng)；橋梁6個(gè)一等獎(jiǎng)，7個(gè)二等獎(jiǎng)），受到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù)，并由我校組建航模、橋梁共9個(gè)隊(duì)代表大渡口區(qū)參加重慶市青少年科技模型大賽，我校還同時(shí)獲得了航模和橋梁比賽的兩個(gè)團(tuán)體一等獎(jiǎng)。在參加重慶市的比賽中，我校也取得了優(yōu)異的成績(jī)：重慶市一等獎(jiǎng)3名；二等獎(jiǎng)1名；三等獎(jiǎng)3名。
（2） 我校組織學(xué)生參加了“第七屆全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)”，參與制作電 子報(bào)刊和電腦繪畫，共獲得重慶市一等獎(jiǎng)2名；二等獎(jiǎng)4名。
（3）我校組織學(xué)生參加了“第七屆全國(guó)中小學(xué)生小制作、小發(fā)明活動(dòng)”，共上交學(xué)生作品16件參與區(qū)里評(píng)獎(jiǎng)。
16、 初三年級(jí)學(xué)生參加重慶市2015年中考再創(chuàng)輝煌：楊訪竹同學(xué)以730分的高分勇奪 大渡口區(qū)中考狀元；全年級(jí)畢業(yè)生共416人，376人上聯(lián)招線，上線率達(dá)90.4%；720分以上8 人，700分以上120人，690分以上181人，680分以上215人，占51.7%。以上各項(xiàng)指標(biāo)均居全市第一。
四、存在的問(wèn)題與不足
1、教師隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步提高（思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、教育科研能力）。
2、教研組工作的創(chuàng)造性有待進(jìn)一步提高。
3、教師教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研討的氛圍不夠濃厚。
重慶市商務(wù)學(xué)校初中教導(dǎo)處 2015年6月28日
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