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學(xué)工辦主任競(jìng)聘演講稿（精選13篇）
通過對(duì)演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼膶W(xué)工辦主任競(jìng)聘演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)工辦主任競(jìng)聘演講稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同志們：
大家好！
非常感謝學(xué)校給了我這次參加競(jìng)聘的機(jī)會(huì)，本次競(jìng)聘的是學(xué)院辦公室副主任。我叫xxx，現(xiàn)年29歲，中共黨員，講師職稱，xxx年7月畢業(yè)于xxx學(xué)院文學(xué)院，同年11月份進(jìn)入我院辦公室從事文秘工作。參加工作8年來，在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在老師們、同事們的熱心幫助下，無論是從事辦公室文秘工作，還是根據(jù)學(xué)校的安排，兼職承擔(dān)了部分教學(xué)工作和班級(jí)管理工作，我都能做到嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行每一個(gè)崗位職責(zé)，按時(shí)、按要求完成學(xué)各項(xiàng)工作任務(wù)，一些工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的好評(píng)，并在2015年、2015年、2011年連續(xù)三年被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)工作者。
當(dāng)然，成績(jī)和經(jīng)歷只能說明過去，關(guān)鍵在于如何開創(chuàng)未來。說實(shí)話，今天我是懷揣一顆十分復(fù)雜的心情參加這次競(jìng)聘演講。作為一名大山里走出來的農(nóng)村孩子，能有一份穩(wěn)定的工作應(yīng)該知足了，但是，競(jìng)聘上崗既是新時(shí)期人事制度改革的迫切需要，也是時(shí)代的呼喚、現(xiàn)實(shí)的選擇，對(duì)我個(gè)人來說，我把它當(dāng)做是一次難得地學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。我希望通過競(jìng)聘來展現(xiàn)自我、挑戰(zhàn)自我、超越自我、追求進(jìn)步，主動(dòng)給自己更大的壓力，并積極化壓力為動(dòng)力，勇挑更重的擔(dān)子，敢負(fù)更大的責(zé)任，更好地為學(xué)校教學(xué)、管理工作服務(wù)，同時(shí)也通過自己勤奮的工作來實(shí)現(xiàn)新的人生價(jià)值。
經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)和工作鍛煉，我在政策理論水平、文字綜合能力、組織協(xié)調(diào)能力和判斷分析能力等方面有了很大程度的提高。參加這次競(jìng)聘，我認(rèn)為我具有以下幾個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)：
一是具有良好的政治素養(yǎng)和個(gè)人品質(zhì)。在日常工作中，我能以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)決服從學(xué)校安排，樂于承擔(dān)各項(xiàng)任務(wù)，從不討價(jià)還價(jià)，工作中恪盡職守、認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤勤懇懇、任勞任怨，從不爭(zhēng)名爭(zhēng)利，也不攬功諉過。同時(shí)，我信奉誠(chéng)實(shí)、真誠(chéng)的做人宗旨，富有團(tuán)隊(duì)精神，善于與人團(tuán)結(jié)共事，虛心向他人學(xué)習(xí)，從不計(jì)較個(gè)人得失，容易建立和諧的工作關(guān)系和氛圍。
二是具有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。參加工作以來，我始終不忘繼續(xù)學(xué)習(xí)，勤鉆研、勤思考、多研究，積極充實(shí)和提高自己。在文字起草工作中，我認(rèn)真領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖，密切結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，保質(zhì)保量地完成了各類計(jì)劃、總結(jié)、報(bào)告、通知、簡(jiǎn)報(bào)等材料的起草工作，平均每年起草各類文字材料x萬字。同時(shí)，我還積極參與一些接待、組織協(xié)調(diào)等工作，工作中思路清晰，行止有度，頭緒分明，具有一定的組織工作能力。
三是具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。對(duì)待工作我一向認(rèn)真負(fù)責(zé)，既不以事小而不為、不以事雜而亂為，也不以事急而盲為、不以事難而怕為，力求把每一項(xiàng)工作都做得更出色，盡量把領(lǐng)導(dǎo)交付的每一次任務(wù)都完成得更好。2015春季開學(xué)以后，我擔(dān)任了xxx級(jí)春季班的班主任工作，為了做好班級(jí)管理工作，我積極向老教師學(xué)習(xí)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)經(jīng)常深入到學(xué)生當(dāng)中，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)心尊重每一名學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)；在具體班級(jí)事務(wù)管理中，我既堅(jiān)持原則，又靈活機(jī)動(dòng)，從而使班級(jí)的每一名學(xué)生在班內(nèi)都能受到尊重，積極培養(yǎng)青年學(xué)生的愛國(guó)、愛校意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，從而降低學(xué)生的流失率。
四是具有積極的`進(jìn)取精神。我一向秉承“做一件事，就要做好”的工作態(tài)度，對(duì)于自己所承擔(dān)的每一項(xiàng)工作，不論是大還是小，我都能認(rèn)真踏實(shí)的對(duì)待。作為一名年輕人，我在完成工作任務(wù)的同時(shí)，還能做到勤動(dòng)腦、敢創(chuàng)新，善于發(fā)現(xiàn)新問題，積極采取新措施，努力開創(chuàng)新局面。
如果這次競(jìng)聘我能如愿以償，我將努力做到：
一是認(rèn)準(zhǔn)位置。始終尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的核心地位，維護(hù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的威信，全力以赴支持領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作，多與領(lǐng)導(dǎo)交心，多溝通、多交流，努力做到配合默契、工作得力。始終尊重正職的領(lǐng)導(dǎo)地位，牢固樹立合作意識(shí)，自覺做到：到位不越位，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，不爭(zhēng)“紅花”，甘當(dāng)“綠葉”。
二是疏通關(guān)系。正確處理好為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為科室服務(wù)、為師生服務(wù)之間的關(guān)系，既要積極為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，又要熱情為師生辦事，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)做到急事急辦、特事特辦，讓領(lǐng)導(dǎo)感到可信，對(duì)科室、師生做到有求必應(yīng)、有問必答，讓大家真實(shí)的感到可信、可交。
三是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)校中層干部，既要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，還需要有較強(qiáng)的工作能力和工作藝術(shù)。在今后的實(shí)踐中，我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨性鍛煉，提高個(gè)人修養(yǎng)，多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)和請(qǐng)教，多與同事們進(jìn)行溝通和交流，及時(shí)了解學(xué)校師生的呼聲，適時(shí)調(diào)整自己的工作方式和方法，和同事們一起在服務(wù)中顯示實(shí)力，在工作中形成動(dòng)力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與人交往中凝聚合力，努力為實(shí)現(xiàn)我校持續(xù)健康發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同事，俗話說，說得好不如做得好。無論這次競(jìng)聘成功與否，我對(duì)大家多年來對(duì)我的關(guān)心幫助我始終銘記在心里，真誠(chéng)地感激大家對(duì)我的鼓勵(lì)、支持和幫助，勝不驕、敗不餒，忠于職守，不斷進(jìn)取，努力在今后的工作中做得更好。
謝謝大家！
學(xué)工辦主任競(jìng)聘演講稿 2
親愛的老師和同學(xué)們：
大家晚上好，我是來自x系的xx，就不再多介紹自己了，已經(jīng)干過一年，相信很多人已經(jīng)了解我了，還有一些新的面孔，希望可以在以后的工作中慢慢了解。首先我要說的是感謝團(tuán)委又給了我一次競(jìng)選的機(jī)會(huì)，今天我來參這次競(jìng)選的原因是，我還不想離開學(xué)生會(huì)這個(gè)家，過去的一年在這個(gè)家里我有得有失，失去了很多輕松休習(xí)的時(shí)間，但是我得到的更多，我不僅學(xué)到了很多的東西，而且更多的是感受到學(xué)生會(huì)這個(gè)家的溫暖，在這里我交到了很多的朋友，每當(dāng)翻閱起大家在活動(dòng)時(shí)留下的照片，嘴角都會(huì)去自覺的上揚(yáng)，有著說不出的喜悅和滿足感。所以我要留在這個(gè)家里，繼續(xù)盡自己的一份微薄的力量去服務(wù)咱們這個(gè)“大家庭”。
我競(jìng)選的職位是辦公室主任，在辦公室工作了一年的時(shí)間中，對(duì)辦公室的工作有了一定的.經(jīng)驗(yàn)，也有著很多的不足。如果我能留下來的話，我一定會(huì)進(jìn)一步完善自己，彌補(bǔ)過去的不足，提高自己各方面的素質(zhì)，提高自己的工作熱情。辦公室是學(xué)生會(huì)非常重要的分支，但它又有著與個(gè)部不同的地方，它不像文藝部有專門開展的舞蹈大賽，生活部有寢室才藝大賽等等，而辦公室是負(fù)責(zé)處理學(xué)生會(huì)的日常事務(wù)，協(xié)助各部之間工作正常開展，活相對(duì)比較瑣碎，所以起初剛進(jìn)入辦公室時(shí)我有種有勁不知道該往哪使的感覺。但經(jīng)過一年的磨練使我懂得了，作為辦公室的一員，我必須全心的投入，做到哪里有需要，我就要出現(xiàn)在哪里，要在每一個(gè)地方體現(xiàn)出辦公室成員的光亮。
此時(shí)此刻，我沒有太多華麗的承諾，辦公室需要的是踏實(shí)，而站在演講臺(tái)上的我，需要一份大家的信任，我會(huì)在以后的工作中，言必行，行必果。 最后真心感謝團(tuán)委老師們?cè)o予我鍛煉的機(jī)會(huì)，希望大家能再給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能進(jìn)一步的完善自己，繼續(xù)為大家服務(wù)。 我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
學(xué)工辦主任競(jìng)聘演講稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)好!
感謝學(xué)院為我們所有競(jìng)聘者提供這個(gè)展示和鍛煉的平臺(tái)，今天我競(jìng)聘的崗位是學(xué)工辦主任。
首先我介紹一下個(gè)人基本情況。2009年，我畢業(yè)于河南大學(xué)新聞與傳播學(xué)院，成為學(xué)院一名正式的輔導(dǎo)員。5年來，工作上我取得的省級(jí)以上榮譽(yù)就有4項(xiàng)，包括省輔導(dǎo)員技能大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，省師德為故事征集一等獎(jiǎng)等，獲得的市級(jí)榮譽(yù)有一項(xiàng)，校級(jí)榮譽(yù)5項(xiàng)。這些榮譽(yù)的取得首先是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我這些年來工作的非常重要的認(rèn)可，其次他們反映了我自己對(duì)這份工作的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)目標(biāo)的追求，那就是成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，既讓學(xué)生滿意，也讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
接下來我談一下我競(jìng)聘這個(gè)崗位的個(gè)人優(yōu)勢(shì)。相對(duì)于其他同事，我想我最大的.優(yōu)勢(shì)就是我過去四年在企業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)。我在河南百碩做過人力資源管理的工作、銷售的工作，在鄭州北極光做過拓展培訓(xùn)師，這些工作經(jīng)歷讓我具備良好的職業(yè)素養(yǎng)，善溝通、重執(zhí)行、勤反饋成為我的職業(yè)習(xí)慣。我想這些也正契合了學(xué)工辦主任這個(gè)工作崗位對(duì)能力和經(jīng)驗(yàn)要求。
工作能力方面，第一我的組織能力比較強(qiáng)。善于組織主題班會(huì)、團(tuán)課、黨員教育活動(dòng)以及素質(zhì)拓展活動(dòng)等，第二是溝通能力比較強(qiáng)。比較善于對(duì)學(xué)生進(jìn)行心里疏導(dǎo)。曾在省里獲獎(jiǎng)的輔導(dǎo)員工作優(yōu)秀案例就源自我的一起真實(shí)的學(xué)生工作案例。第三我對(duì)學(xué)生干部的選拔和培訓(xùn)有一套獨(dú)特的方法，這源自我之前做人力資源招聘的工作經(jīng)驗(yàn)。擅長(zhǎng)將合適的人放在合適的位置，充分發(fā)揮作用。第四我的寫作能力也可以，擅長(zhǎng)組織撰寫文字材料。比如前不久我校獲獎(jiǎng)的河南省思政工作優(yōu)秀品牌中，有一項(xiàng)我系的“宏德傳薪，集聚正能量”工作品牌就是我撰寫的。另外，我還起草過《土木工程系新生入學(xué)指南手冊(cè)》，也頗受領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，在領(lǐng)導(dǎo)審閱修訂后，在全系印發(fā)學(xué)習(xí)。
最后一個(gè)優(yōu)勢(shì)，我比較擅長(zhǎng)工作創(chuàng)新。這也是我之前的領(lǐng)導(dǎo)一直以來對(duì)我的印象評(píng)價(jià)�？赡苁芩鶎W(xué)廣告專業(yè)的影響，廣告的靈魂是創(chuàng)意，我想工作的快樂和滿足也源自與不斷追求創(chuàng)新，開拓進(jìn)取的過程中。
最后我談一下假如競(jìng)聘成功，我的工作思路。
首先我會(huì)調(diào)整心態(tài)，找好定位。學(xué)工辦主任這個(gè)崗位既是輔導(dǎo)員，也是管理者，我會(huì)首先在做好一名輔導(dǎo)員工作的基礎(chǔ)上，從整體上、全局上把握全系學(xué)生工作。
其次，我會(huì)為系里打造一支高素質(zhì)學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍。從選拔、培養(yǎng)、預(yù)警到淘汰，建立科學(xué)管理機(jī)制。讓學(xué)生會(huì)隊(duì)伍為全系學(xué)生工作發(fā)揮榜樣、示范和帶動(dòng)效應(yīng)。
第三，我會(huì)加強(qiáng)和其他輔導(dǎo)員、班主任、團(tuán)總支書記的溝通和協(xié)作，相互補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，群策群力，共同干工作。因?yàn)橐粋�(gè)人能力再?gòu)?qiáng)，可能走的很快，但是一群人 才能走的更遠(yuǎn)。
第四，有了高素質(zhì)學(xué)生會(huì)隊(duì)伍的支持，有了良好的辦公室氛圍，我們會(huì)扎扎實(shí)實(shí)做好日常各項(xiàng)工作，包括從新生入校到日常學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)業(yè)管理、組織發(fā)展到畢業(yè)就業(yè)，包括特殊群體學(xué)生的資助、幫扶等等。我們秉承的一個(gè)工作理念就是，在平凡和繁瑣的工作中追求創(chuàng)新和工作特色。
最后，我會(huì)不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，加強(qiáng)與其他二級(jí)學(xué)院同事之間的溝通，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，為學(xué)院發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
學(xué)工辦主任競(jìng)聘演講稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行：
早上好!首先感謝中心校領(lǐng)導(dǎo)給我提供這個(gè)教學(xué)交流的平臺(tái)，我很榮幸能在這里同大家一起分享教學(xué)收獲，今天我談的算不上什么經(jīng)驗(yàn)，只能說是我校教學(xué)工作的一點(diǎn)體會(huì)。在我的發(fā)言中有不妥之處懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同行批評(píng)指正。今天我匯報(bào)的題目是《配合校長(zhǎng)抓教學(xué)》，學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃，教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線。一個(gè)學(xué)校質(zhì)量的好壞，主要取決于學(xué)校的教學(xué)工作。因此，必須積極、主動(dòng)地配合校長(zhǎng)，用較多的時(shí)間和精力搞好這項(xiàng)工作。我主要從以下四個(gè)方面介紹。
一、以校長(zhǎng)為本，做好助手，要認(rèn)真扮好三個(gè)角色
1、角色一，當(dāng)好校長(zhǎng)的得力助手。教導(dǎo)主任專司其職，專門管教學(xué)工作，是校長(zhǎng)的得力助手。在這個(gè)角色中要把握好“三個(gè)字”：一是想，想校長(zhǎng)思考之所想。要積極主動(dòng)地動(dòng)腦筋思考如何搞好教育教學(xué)工作，主動(dòng)給校長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，當(dāng)好校長(zhǎng)的參謀。要主動(dòng)爭(zhēng)取校長(zhǎng)的支持，要讓你的思路得到校長(zhǎng)的認(rèn)可。要當(dāng)有思想的主任，要當(dāng)有點(diǎn)子有辦法的主任，要能辦事、會(huì)辦事。二是說，說校長(zhǎng)決定之所言。通過會(huì)議研究校長(zhǎng)決定的事，主任必須與校長(zhǎng)統(tǒng)一思想，統(tǒng)一口徑，對(duì)教師對(duì)社會(huì)必須說法一致，有意見可以保留，但決定你必須服從，你要幫助校長(zhǎng)作好解釋疏導(dǎo)工作。三是做，做校長(zhǎng)安排之所事。校長(zhǎng)安排的事要不折不扣、認(rèn)認(rèn)真真地把它做好。特別是當(dāng)校長(zhǎng)不在家時(shí)，要維持好學(xué)校的教育教學(xué)秩序，要做到校長(zhǎng)在與不在一個(gè)樣。
2、角色二，當(dāng)好教學(xué)工作的組織管理者。教導(dǎo)主任專門負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)工作的組織和管理，在這個(gè)方面要做到“三有”：一是有清晰的工作思路。思路決定出路，怎樣抓教學(xué)必須思路清晰、條理清楚。二是有具體的工作計(jì)劃。計(jì)劃是為了便于實(shí)施，不是為了應(yīng)付檢查，因此我們不能訂空頭計(jì)劃。三是有完善的教學(xué)制度。工作中我們要用制度管人，要有章可依，有章必依，執(zhí)章必嚴(yán)。
3、角色三，當(dāng)好教育教學(xué)的帶頭人。要當(dāng)好帶頭人必須做到“三個(gè)成為”：—是成為教學(xué)的內(nèi)行。你要管好教學(xué)，你必須是內(nèi)行。二是成為教學(xué)思想的先行者。要勤學(xué)習(xí)、善思考，思想要走在老師們的前面。不斷用新的教學(xué)思想影響老師、感染老師，當(dāng)老師們教學(xué)上的帶頭人。三是成為學(xué)校教學(xué)的.骨干。身為教導(dǎo)主任，教學(xué)上必須以身示范，要深入教學(xué)第一線親自抓教學(xué)，要求別人做到的你必須先做到，安排別人搞好的你必須先搞好，要以能服人，以績(jī)服人。
二、教導(dǎo)主任要具有服務(wù)大眾的精神
教導(dǎo)主任工作繁雜，有課程安排、常規(guī)檢查、聽課評(píng)課、教學(xué)評(píng)比等，每天付出頗多，有時(shí)還吃力不討好，假如此時(shí)想到個(gè)人的得失，那么工作就無法做好，因此必須有一種服務(wù)大眾的精神。教導(dǎo)主任往往要服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于教師、服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于校長(zhǎng)，唯有這樣工作才能順利地開展，例如說教師被工作、生活中的困難和逆境所困擾的時(shí)候，我們能真誠(chéng)地幫助他解決困難，他一定心存感激的。比方說教師上公開課，可能需要做課件或教具，需要很多人配合，他自己求同事幫忙也可以，但如果教導(dǎo)主任從中幫忙，或幫助溝通協(xié)調(diào)一下，那么教師工作的積極性自然會(huì)提高，今后教導(dǎo)主任分配的任務(wù)也一定會(huì)樂于接受。再者，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，一方面和校長(zhǎng)換位思考，每一位校長(zhǎng)都希望自己的下屬盡到責(zé)任，都希望他能出色完成工作，所以我們對(duì)于校長(zhǎng)的督促應(yīng)該充分理解，而不應(yīng)該認(rèn)為是故意刁難你。另外不應(yīng)該盲目去服從領(lǐng)導(dǎo)，作為一名教導(dǎo)主任，在學(xué)校工作中就是橋梁的作用，我們要直接對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)任。
學(xué)工辦主任競(jìng)聘演講稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表：
大家好!我競(jìng)聘的是第一職位是工程系副主任。
一位詩(shī)人曾經(jīng)說過：“是血就要澎湃!”。謝謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師們給于我了這個(gè)讓我熱血沸騰的，展示自己才華的競(jìng)崗的機(jī)會(huì)。我的競(jìng)崗動(dòng)機(jī)是三個(gè)發(fā)展：一發(fā)展學(xué)生，這是我們教育事業(yè)的基石;二發(fā)展學(xué)校，這是我們教育事業(yè)的平臺(tái);三發(fā)展老師素質(zhì)，“教師是人類靈魂的工程師”，我們應(yīng)該從不同的角度去關(guān)懷他們，努力搭建讓他們?cè)鷮?shí)、安心工作的平臺(tái)。
我符合競(jìng)聘的基本條件：
一、具有相應(yīng)工作經(jīng)歷。本人 年 月于 林校參加工作任教至今已近二十年。 9年任林科教研室主任，至今已有十年，期間我努力做好份內(nèi)工作。期間本人參與了學(xué)校二次評(píng)估：學(xué)校專業(yè)教學(xué)評(píng)估和辦學(xué)水平評(píng)估，均被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。長(zhǎng)期的教研室工作，使我非常熟悉教學(xué)管理工作，特別是學(xué)科建設(shè)，從制訂教學(xué)計(jì)劃到監(jiān)督檢查計(jì)劃運(yùn)行，從教師授課到學(xué)生學(xué)習(xí)，以至教學(xué)管理的各項(xiàng)環(huán)節(jié)，我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。
二、具有相應(yīng)的專業(yè)素養(yǎng)。作為林科教研室主任，本人熱愛學(xué)習(xí)，長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勤于思考。發(fā)表文章十五篇，其中專業(yè)的有：《 縣端 流域農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整及林種布局的研究》(屬于“八·五”國(guó)家攻關(guān)項(xiàng)目)發(fā)表于《中國(guó)林業(yè)科技》;基礎(chǔ)課相關(guān)的有：《非線性lipschitz算子的f-m譜理論》發(fā)表于《 大學(xué)學(xué)報(bào)》;學(xué)生工作的有：《大力加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育》發(fā)表于《跨世紀(jì)》等。積極參與科研，并支持其它老師的科研工作。
三、具有相應(yīng)年齡優(yōu)勢(shì)和性格優(yōu)勢(shì)。我正當(dāng)壯年，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，善于與人合作共事，能夠全身心地投入到系部建設(shè)各項(xiàng)工作當(dāng)中。
如果競(jìng)聘成功，我將從以下幾個(gè)方面做好相關(guān)工作：
一、積極支持、配合系主任做好系里各項(xiàng)工作，當(dāng)好參謀助手。作為副職，要及時(shí)準(zhǔn)確地掌握系里工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)向系主任反饋信息，注重調(diào)查分析，主動(dòng)為系主任獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，對(duì)各種情況進(jìn)行科學(xué)地分析和判斷，多出點(diǎn)子、出好點(diǎn)子，確保系里各種工作井然有序。
二、配合系主任大力加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，為社會(huì)培養(yǎng)技能性人才，力爭(zhēng)本系各專業(yè)建設(shè)上新檔次。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)明確我院的“xxx”工作任務(wù)：“創(chuàng)一流教育教學(xué)管理，創(chuàng)一流教育教學(xué)水平，創(chuàng)一流教育教學(xué)服務(wù)意識(shí)。”這對(duì)于剛起步的學(xué)院，任重而道遠(yuǎn)，但這是時(shí)代的要求，落后就要挨打。我會(huì)從系里期中、期末考試抓起，從技能競(jìng)賽抓起，優(yōu)勝者張榜表揚(yáng)，鼓勵(lì)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，多方式、多渠道讓學(xué)生去發(fā)展自我，在學(xué)生中樹立以學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異為榮的.觀念。同時(shí)鼓勵(lì)教師帶學(xué)生加強(qiáng)技能性學(xué)習(xí)，多寫文章，寫好文章，多發(fā)文章，宣傳自己，宣傳工程系，宣傳 旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院，在老師們當(dāng)中樹立以多出好學(xué)生、多出好成果為榮的觀念，培養(yǎng)全系師生強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)。
三、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。我熱愛生活，愛我的同事們，愛我的學(xué)生們，愛我們偉大的教育事業(yè)。我將進(jìn)一步提高自身素質(zhì)修養(yǎng)，在系主任的領(lǐng)導(dǎo)下，與系里各位同志，團(tuán)結(jié)協(xié)作，擰成一股繩，扎實(shí)做好系里各項(xiàng)工作。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表：我競(jìng)聘的第二職位是學(xué)工處副處長(zhǎng)。本人班主任經(jīng)歷達(dá)2019年計(jì)6個(gè)班，長(zhǎng)期從事一線學(xué)生管理工作，我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。如果當(dāng)選，我將努力做好三點(diǎn)：一是搭建公平、公正的學(xué)生管理平臺(tái);二是加強(qiáng)與各系部聯(lián)系，共同做好學(xué)生工作;三是為班主任服好務(wù)，做好思想工作，為正職當(dāng)好助手。
我的工作信念是：做自己該做的，做自己能做的，做自己能形成特色的。魯迅先生說“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……這就是中國(guó)的脊梁。”我愿做這樣的人，請(qǐng)讓我們攜起手來，共創(chuàng)我們學(xué)院美好的明天!
我的演講完畢，謝謝大家!
學(xué)工辦主任競(jìng)聘演講稿 6
各位老師、各位同學(xué)：
今日我們隆重集會(huì)實(shí)行育才本學(xué)年度九年級(jí)部第一次升旗。首先，我要向辛勤耕耘、靜默奉獻(xiàn)的老師們道一聲：你們辛苦了！并代表全體老師，慶賀同學(xué)們又升入了一個(gè)新的年級(jí)，預(yù)祝你們新的學(xué)年，身體健康，學(xué)業(yè)進(jìn)步！借此機(jī)會(huì)，我將上學(xué)期我校教學(xué)工作向大家作簡(jiǎn)潔匯報(bào)。上學(xué)期我校各項(xiàng)工作在上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)愛下，強(qiáng)化常規(guī)管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)校內(nèi)文化建設(shè)，各項(xiàng)工作取得了可喜的成果。育才學(xué)�？梢哉f在睢縣乃至周邊縣市都有較高的知名度。我們要清晰的看到，我校在教學(xué)質(zhì)量雖然領(lǐng)先于其它學(xué)校，但這種優(yōu)勢(shì)并不足以讓我們感到傲慢，驕兵必?cái)。覀円獣r(shí)該保有生存的憂患意識(shí)，只有這樣才能煥發(fā)自身強(qiáng)大的生命力，才能從容面對(duì)市場(chǎng)帶來挑戰(zhàn)，才能許久立于不敗之地。新的學(xué)年，新的起先，帶給我們的將是新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望。面對(duì)新的挑戰(zhàn)，新的任務(wù)，這就更須要我們?nèi)w師生員工付出更多的汗水和才智。在今日這樣一個(gè)特別的日子里，我想對(duì)老師同學(xué)們說幾句。對(duì)于各位老師，希望大家虛心學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想修養(yǎng)，提高自己業(yè)務(wù)水平，秉承愛滿天下，樂育英才的育人理念，以大氣、豪氣、正氣、志氣的人格感染學(xué)生；以四三三高效課堂吸引學(xué)生，以老師課堂六不準(zhǔn)從我做起用文明的儀表影響學(xué)生。選擇了老師，也就意味著我們有一半的生命將和學(xué)生相伴，所以想要做一個(gè)華蜜的老師，就得像你對(duì)待你生活的另一半一樣去對(duì)待你工作的另一半。愛是相互的，我們也必將收獲生活和工作中的許多華蜜。
各位同學(xué)，我想對(duì)你們說：
老師最大的華蜜莫過于看到自己的學(xué)生成人成才，懂得感恩，心存善念。但同學(xué)們你們知道嗎，養(yǎng)成良好的習(xí)慣才是你成人成才的前提，養(yǎng)成好的習(xí)慣會(huì)使我們終生受益。法國(guó)學(xué)者培根說過，習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)當(dāng)努力追求好習(xí)慣。是的，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動(dòng)。愛因斯坦有句名言，一個(gè)人取得的成果往往取決于性格上的宏大。而構(gòu)成性格的，正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的實(shí)力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就猶如為幻想插上了翅膀，它將為人生的勝利打下堅(jiān)實(shí)的`基礎(chǔ)。
在中國(guó)南方發(fā)生過這樣一個(gè)故事：一家聞名的企業(yè)公開聘請(qǐng)管理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中，有高學(xué)歷的人，也有口才特別出眾的公關(guān)人員，更有曾經(jīng)從事過管理工作的人。但是，到了最終，負(fù)責(zé)聘請(qǐng)的企業(yè)老總卻選中了一位在走廊上順手撿起一張廢紙的應(yīng)聘者。有人問企業(yè)老總：為什么你要選那位不占任何優(yōu)勢(shì)的應(yīng)聘的人呢？企業(yè)老總回答說，一個(gè)有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦；有這種人格魅力的人，肯定可以為公司創(chuàng)建更多的財(cái)寶。是的，當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會(huì)自然得到提升。同學(xué)們，今日的習(xí)慣，確定明天的你們。因此，在今日的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們肯定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生，形成熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣；習(xí)慣于說聲感謝、你好、對(duì)不起，形成以禮待人的好習(xí)慣；習(xí)慣于每天堅(jiān)持熬煉，形成塑身的體魄；同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習(xí)慣于去專心視察，才能形成好的視察實(shí)力；習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法。
人們常說，播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格；播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)。扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵；撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土。同學(xué)們，希望你們從小將好習(xí)慣，好人生的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩！最終，祝各位同學(xué)早日養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，早日學(xué)有所成服務(wù)社會(huì)。祝各位老師，生活開心，挑李滿天。
學(xué)工辦主任競(jìng)聘演講稿 7
各位組長(zhǎng)、各位班主任：
今天，我們?cè)谶@里召開本學(xué)期班主任工作會(huì)議，主要目的是進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校本學(xué)期政教工作計(jì)劃，強(qiáng)化常規(guī)管理，提高工作實(shí)效�？陀^地講，在各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任的理解、支持和配合下，學(xué)校政教工作正常有序開展。我們重點(diǎn)通過加強(qiáng)常規(guī)管理和養(yǎng)成教育，營(yíng)造了整潔、規(guī)范、有序的校園環(huán)境，各項(xiàng)工作沿著良性軌道運(yùn)行。班主任工作是學(xué)校管理重中之重，班級(jí)管理的好，是學(xué)生出成績(jī)，學(xué)校出聲譽(yù)的保障。在學(xué)校內(nèi)，班主任起得最早，睡得最晚；職務(wù)最小，責(zé)任最大的官。學(xué)校的各項(xiàng)工作，都要通過我們班主任去落實(shí)；班級(jí)里幾十名學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、安全都讓我們班主任時(shí)刻牽掛、勞心。班主任工作是辛苦的、煩躁的，為了班級(jí)工作要付出大量的時(shí)間和精力，犧牲許多個(gè)人利益；班主任工作是光榮的，學(xué)校的各項(xiàng)工作的正常開展、學(xué)生的成長(zhǎng)離不開每一位班主任的努力。在此，我對(duì)長(zhǎng)期以來從事我校德育工作的各位組長(zhǎng)和廣大班主任表示衷心感謝，是大家的辛勤勞動(dòng)和無私奉獻(xiàn)才有我們學(xué)校的今天。借此機(jī)會(huì)下面，我講如下幾點(diǎn)意見：
一、我們面臨的德育教育大形勢(shì)
當(dāng)前處于一個(gè)大變革的時(shí)代，教育形勢(shì)的發(fā)展日新月異，各種新觀念的不斷滲透，我們的教育環(huán)境也發(fā)生了很大變化，學(xué)生的意識(shí)開始多樣化，他們心中的想法和過去的學(xué)生相比，已經(jīng)發(fā)生了很多的變化。再用過去單一、陳舊的辦法去教育，是行不通的。所以在新的環(huán)境下，班主任工作方法要靈活多變。針對(duì)現(xiàn)在的學(xué)生，心理脆弱、逆反心理比較大等特點(diǎn)，班主任一定要采取一人一法的方式，敢于創(chuàng)新，用多變的方法去教育引導(dǎo)學(xué)生。它主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
第一、學(xué)生對(duì)于班主任工作要求更高。
我們現(xiàn)在面對(duì)的學(xué)生基本上都是“90后”，他們接受新事物很快，具有很強(qiáng)的叛逆心理，不再“盡信師”，“唯師是聽”，惟命是從。他們敢于說“這是我的權(quán)利”，他們有強(qiáng)烈的自我意識(shí)，班主任與學(xué)生的“代溝”更明顯。獨(dú)生子女較多，養(yǎng)尊處優(yōu)的生活環(huán)境，使他們形成了自由散漫自私、無拘無束的
性格，這與班集體要強(qiáng)調(diào)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神形成了強(qiáng)烈的沖突。而此時(shí)的班主任，在引導(dǎo)、改造學(xué)生個(gè)體時(shí)，如何把藝術(shù)性、靈活性、策略性很好地結(jié)合、發(fā)揮出來，就是一個(gè)很大的難題。這是需要我們班主任下一番功夫，才能有所成效的一個(gè)問題。
第二、家長(zhǎng)對(duì)班主任工作的期望值更高。
望子成龍，望女成鳳，是每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)兒女最殷切的期望。每一個(gè)父母在送子女入校時(shí)，希望通過優(yōu)秀班主任的教育、管理，使子女成人成才。他們認(rèn)識(shí)到，一個(gè)好的班主任能帶出一個(gè)好的班集體，一個(gè)良好的班集體是一種特殊的教育力量，對(duì)于發(fā)展他們的智力、能力和個(gè)性，促使他們身心和諧、健康發(fā)展都有著十分重要的意義。這種對(duì)子女未來寄予的遠(yuǎn)大希望，在不經(jīng)意間就寄托到班主任身上。期望值高，要求就高，所以說每一位家長(zhǎng)乃至整個(gè)社會(huì)都對(duì)班主任工作寄予殷切的厚望，也使我們感到壓力加大。要辦人民滿意的學(xué)校，首先是要辦讓社會(huì)滿意的班級(jí)。
第三，環(huán)境對(duì)班主任工作影響更大。
當(dāng)前社會(huì)環(huán)境的復(fù)雜性，對(duì)于學(xué)校管理，尤其是對(duì)學(xué)生的思想教育引導(dǎo)工作提出了更高的要求，如拜金主義現(xiàn)象、事事以錢為主、不顧自身經(jīng)濟(jì)條件相互攀比、貪圖享樂、心理脆弱、追求虛榮、厭學(xué)逃學(xué)、不堪挫折等等。面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)大環(huán)境，班主任如何加強(qiáng)教育管理，更新教育理念，讓學(xué)生的心靈不受到消極因素的侵害，工作責(zé)任和工作難度也在不斷增加。
二、班主任充當(dāng)?shù)慕巧?/strong>
班主任是班級(jí)的組織者、管理者和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系的橋梁，是聯(lián)系本班各科任教師的紐帶。班主任在學(xué)校教育中承擔(dān)著非常光榮的任務(wù)。如果學(xué)校是一座大廈，班主任就是承重的墻、奠基的石。
首先，班主任是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，起著導(dǎo)向引領(lǐng)作用。作為班主任，比普通教師更多一份責(zé)任，更多一份付出，更多一份酸甜苦辣。這份責(zé)任、付出、酸甜苦辣，就是對(duì)學(xué)生的教育、指導(dǎo)和關(guān)愛，對(duì)全體學(xué)生從課內(nèi)到課外、從學(xué)習(xí)到生活、從個(gè)人到家庭、從思想進(jìn)步到身心健康成長(zhǎng)，無不關(guān)心，無不負(fù)責(zé)。班主任所做的工作直接關(guān)系到學(xué)生成長(zhǎng)。一名不稱職的老師，影響的是一門學(xué)科的教學(xué)；而一名不認(rèn)真的班主任，影響的將是學(xué)生全
面健康的發(fā)展。因此說，班主任是學(xué)校里最辛苦的人，也是最可愛的人，更是最值得尊敬的人。
其次，班主任是學(xué)校決策的執(zhí)行者，起著貫徹落實(shí)作用。班主任是學(xué)校最基層的管理者和工作落實(shí)者、執(zhí)行者，上面千條線，下面一根針，各項(xiàng)工作的落實(shí)都要靠班主任。為了進(jìn)一步明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，促進(jìn)各項(xiàng)工作的落實(shí)，各班主任應(yīng)該言必行，行必果，切實(shí)做好本責(zé)工作。對(duì)學(xué)校及各部門布置的工作要積極完成，且要取得良好的效果。千萬不能無所謂，甚至頂著不辦，不與學(xué)校保持一致性。
第三，班主任是家庭社會(huì)關(guān)系的調(diào)節(jié)者，起著橋梁紐帶的作用。班主任是家長(zhǎng)最早接觸和接觸最多的人�？梢哉f，班主任的舉止、言行、態(tài)度代表了學(xué)校的形象。同時(shí)，許多重要工作都要靠班主任與家長(zhǎng)社會(huì)溝通、協(xié)調(diào)、推進(jìn)、落實(shí)。因此，班主任要主動(dòng)學(xué)習(xí)與家長(zhǎng)溝通，要通過家長(zhǎng)會(huì)鍛煉自己。要全面掌握學(xué)生及其家長(zhǎng)的`相關(guān)信息，注意應(yīng)用現(xiàn)代通信手段，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系和溝通。宣傳自我，宣傳學(xué)校，贏得社會(huì)的理解和支持。
三、對(duì)班主任工作的幾點(diǎn)要求
第一、端正工作態(tài)度
班級(jí)能否管理好，關(guān)鍵看班主任的工作態(tài)度和工作作風(fēng)。有時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)與班主任的態(tài)度及個(gè)人工作作風(fēng)有極大的相似：班主任責(zé)任心強(qiáng)，班風(fēng)就正，各項(xiàng)工作井井有條；班主任責(zé)任心不強(qiáng)，工作就拖拖拉拉，懶懶散散，其班級(jí)工作也就上不去，日積月累，問題成堆，最后成了一個(gè)爛攤子。因此要當(dāng)好一名班主任，首先要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，用高度的責(zé)任感去影響學(xué)生，用強(qiáng)烈的事業(yè)心去感染學(xué)生，才能培養(yǎng)出學(xué)生嚴(yán)格、認(rèn)真、負(fù)責(zé)任的行為習(xí)慣。班主任工作是以人格培養(yǎng)人格、以靈魂塑造靈魂的工作。老師的一言一行，一舉手一投足，無不對(duì)學(xué)生起著潛移默化的影響和作用。育人者必先育已，不正已者則不能正人。要學(xué)生做到的班主任必須先做到，不讓學(xué)生做的班主任也不能當(dāng)著學(xué)生的面做。一名好班主任能夠帶出一班好學(xué)生，并能影響學(xué)生的一生，學(xué)生也會(huì)永遠(yuǎn)尊敬他、記住他。（快慢班因素）
第二、傾注情感因素
“以制度規(guī)范言行，以情感凝聚眾心”是班主任工作追求的境界。學(xué)生只有在感受到了師愛的溫暖、師愛的無私、師愛的純真后，才能將心交給老師。班主任只有給學(xué)生以真摯的情感，給學(xué)生以親近和信任，學(xué)生才會(huì)對(duì)班主任產(chǎn)生仰慕心理，才會(huì)向老師敞開內(nèi)心世界，才會(huì)樂于接受老師的教育。正所謂親其師，才能信其道。這就要求我們的班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的長(zhǎng)處，開發(fā)學(xué)生的潛能，創(chuàng)建學(xué)生實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的平臺(tái)�！坝H其師，信其道”，有了愛心，教師就會(huì)滿腔熱情地關(guān)心愛護(hù)自己的學(xué)生，學(xué)生也會(huì)從教師的關(guān)愛中感到溫暖，因而尊敬支持自己的老師。在這樣的氛圍中，學(xué)生的積極性、主動(dòng)性就會(huì)得到充分發(fā)揮，班級(jí)的各項(xiàng)工作就容易開展，班主任就會(huì)有成就感、幸福感。
有的班主任因不善于和學(xué)生溝通交流，一味的嚴(yán)格要求，態(tài)度生硬，致使學(xué)生不信任、不支持，甚至產(chǎn)生逆反心理，和班主任對(duì)著干。在這種情況下，班級(jí)工作不會(huì)有什么成效，班主任工作毫無樂趣可言。
第三，講究管理藝術(shù)
班主任工作是一門藝術(shù)性很強(qiáng)的學(xué)問，在教育學(xué)生、感化學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生、甚至在改造學(xué)生時(shí)，其形象感人的語言、人格風(fēng)范的感化、教育情感的熏染都離不開“藝術(shù)”二字，所以，我們?cè)诠ぷ髦幸⒁饨逃侄蔚募记苫⒔逃绞降乃囆g(shù)化。反例：今年9月14日，江西省撫州市臨川二中一位高三班主任孫老師在辦公室備課時(shí)，被其學(xué)生用尖刀割破了頸動(dòng)脈。雷某尚未滿18周歲。他告訴辦案民警，他跟受害人孫老師沒有任何個(gè)人恩怨，就是適應(yīng)不了老師的教學(xué)方式和管理方式。
第四、增強(qiáng)憂患意識(shí)
現(xiàn)在社會(huì)正處于轉(zhuǎn)型期，其重要特點(diǎn)就是在思想、觀念、道德上，舊的體系已打破，新的體系未形成。這時(shí)期的德育顯得尤為重要。因?yàn)閷W(xué)生不再單純，校園不再安寧，教師不再權(quán)威。在這樣的大環(huán)境下，德育怎么搞，的確是一個(gè)很大的難題。做好德育工作不是上幾次課、找到政教處訓(xùn)斥幾次、找家長(zhǎng)匯幾次報(bào)、賭幾次狠就萬事大吉，如果真是這樣，德育工作就太容易了，德育工作難就難在它是“潤(rùn)物細(xì)無聲”的持久性的工作。從表面看，德育是虛，智育是實(shí)，但從深層次看，“虛”能生“實(shí)”，而“實(shí)”不能生“虛”。虛是本、根，實(shí)是枝、葉。
第五、加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究。
一要學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，豐富自己的理論素養(yǎng)，用理論創(chuàng)造性開展工作；二要向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)治班經(jīng)驗(yàn)、工作藝術(shù)和育人方法，在工作實(shí)踐中提高本領(lǐng)，增長(zhǎng)才干。 第六、細(xì)化工作措施（抓住關(guān)鍵時(shí)間；抓住關(guān)鍵事件；抓住關(guān)鍵人物） 一抓建設(shè)。
�、傥幕ㄔO(shè)，抓硬件，抓教室環(huán)境的布置，出好第一次壁報(bào)。抓班級(jí)的軟環(huán)境的建設(shè)，樹立良好的班級(jí)輿論。（掃把的擺放等，講臺(tái)的衛(wèi)生）
②干部隊(duì)伍建設(shè)。我們都知道真正的管理是學(xué)生的自我管理，多方了解情況，選出班干部，我們培養(yǎng)好班干部，我們班級(jí)會(huì)煥發(fā)出生機(jī)。（發(fā)揮好班干的作用：選用-分工-培養(yǎng)-發(fā)揮）（目前大多數(shù)班級(jí)都沒有能充分發(fā)揮班干的作用） ③活動(dòng)建設(shè)（如課外活動(dòng)）。班級(jí)沒有活動(dòng)，班級(jí)就不可能有凝聚力，班級(jí)的活動(dòng)要班級(jí)的特色，要引領(lǐng)著班級(jí)的發(fā)展。
二抓養(yǎng)成。
首先要強(qiáng)調(diào)持之以恒，冰凍三尺非一日之寒，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣非一日之功，需長(zhǎng)期抓，持之以恒，切不可 “三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。因?yàn)椤傲?xí)慣成自然”是需要時(shí)間的，要有耐性，要持之以恒。例如，我要求學(xué)生對(duì)整齊桌椅，按規(guī)定擺放書本，幾乎成為每天早上早讀時(shí)候第一件事情，上課前第一件事情。 其次要嚴(yán)而又嚴(yán)，訓(xùn)練要強(qiáng)調(diào)“嚴(yán)”字，有個(gè)“狠”勁，不見實(shí)效不收兵。當(dāng)然也要做到“嚴(yán)愛結(jié)合”，通過“嚴(yán)”達(dá)到“愛”。所以提出要求后，還要進(jìn)行檢查，要見到實(shí)效，避免反復(fù)。
三抓重點(diǎn)。
�。�1）從時(shí)間角度，抓住起床、午休、晚間就寢三個(gè)重點(diǎn)時(shí)段，著力加強(qiáng)巡視和管理，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理。
�。�2）從學(xué)生角度，主抓幾類學(xué)生：
厭學(xué)生要多做思想工作，降低目標(biāo)，使其信心增強(qiáng)；留守學(xué)生，政教處、學(xué)生會(huì)和團(tuán)委聯(lián)合，班主任積極協(xié)助，通過開展活動(dòng)，給他們送去關(guān)懷和溫暖；困難家庭學(xué)生，也要給予溫暖和關(guān)愛。單親家庭
（3）從學(xué)生行為角度，關(guān)注問題學(xué)生。把抽煙、談戀愛、上網(wǎng)吧、打架斗毆的學(xué)生作為關(guān)注重點(diǎn)，花精力、思對(duì)策、講藝術(shù)，矯正學(xué)生行為，促成健康成長(zhǎng)。
四抓安全。
學(xué)工辦主任競(jìng)聘演講稿 8
友愛的小朋友們：
上午好!
暑假過后，我們小朋友都長(zhǎng)高、長(zhǎng)大了，老師為你們感到快樂和自豪!在此我代表小學(xué)的全體教師對(duì)所有的小朋友說聲：“歡迎你們又回到小學(xué)，祝你們?cè)谛碌膶W(xué)期里快樂每一天!”在新的學(xué)期里，你們會(huì)學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，掌握更多的本領(lǐng)，懂得更多的道理，你們都預(yù)備好了嗎?老師相信你們，一定比以前更懂事，更有禮貌。今天我要跟小朋友說一說有關(guān)安全的幾件事，請(qǐng)小朋友們認(rèn)真聽哦!
一、小學(xué)里的安全在小學(xué)里，這么多的寶寶在一起，小朋友們一定要注意愛護(hù)自己，保護(hù)同伴。早晨進(jìn)園、下午離園一定要牽好自己爸爸媽媽或爺爺奶奶的手，慢慢走、不奔馳。上下樓梯時(shí)要有秩序，靠右邊走，不擁擠，更不推人。在活動(dòng)室玩時(shí)小眼睛也要注意看，小心別撞到或摔倒了。
二、注意交通安全在路上要注意交通安全，提醒爸爸媽媽遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，看到紅燈時(shí)要停下來，綠燈時(shí)才能行走。小朋友不自己一個(gè)人到馬路上去玩，不在馬路中間行走，過馬路要走人行道還要牽著大人的手，假1 如乘坐小汽車或公交車的時(shí)候不把手和頭伸到窗外。
三、家里的安全小朋友在家的時(shí)候，不玩家里的插座、電器;不玩水不玩火，不玩剪刀打火機(jī)等危險(xiǎn)的東西，防止發(fā)生危險(xiǎn)。爸爸媽媽不在家的.時(shí)候，假如有陌生人來敲門能不能開門?假如陌生人要給你好吃的或好玩的東西叫你跟他走，你能要嗎?對(duì)了，你們真聰慧!遇到困難或危險(xiǎn)時(shí)，你知道可以打什么號(hào)碼嗎?（110）你們真是太棒了!小朋友還要記住不到建筑工地、有坑有水的地方或河邊等不安全的地方玩耍哦。
剛剛老師說的話小朋友都記住了嗎?盼望小朋友們時(shí)時(shí)處處注意安全，也祝福小朋友們能健健康康、快歡樂樂地成長(zhǎng)!今天的安全講話到此結(jié)束，等會(huì)請(qǐng)小朋友們跟著老師有秩序地回到自己的班級(jí)里。小朋友們?cè)僖?
學(xué)工辦主任競(jìng)聘演講稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
大家好！我叫xx，非常榮幸能夠站在這里，參與學(xué)工辦主任崗位的競(jìng)聘。在教育領(lǐng)域深耕多年，我對(duì)學(xué)生工作充滿熱情，也積累了較為豐富的經(jīng)驗(yàn)。
在過往的工作中，我曾負(fù)責(zé)學(xué)生的'日常管理工作，從學(xué)生的入學(xué)迎新到畢業(yè)離校，每一個(gè)環(huán)節(jié)都精心組織與安排。在處理學(xué)生的各類問題時(shí)，始終秉持公平、公正、關(guān)愛的原則，有效化解了多起學(xué)生間的矛盾沖突，維護(hù)了良好的校園秩序。同時(shí)，積極組織各類校園文化活動(dòng)，如文藝晚會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，極大地豐富了學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力。
若我有幸競(jìng)聘成功，我將從以下幾個(gè)方面開展工作。一是進(jìn)一步完善學(xué)生管理制度，根據(jù)時(shí)代發(fā)展和學(xué)生特點(diǎn)，制定更加人性化、科學(xué)化的規(guī)章制度，做到有章可循、依規(guī)辦事。二是強(qiáng)化學(xué)生的思想政治教育，通過主題班會(huì)、專題講座等多種形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。三是加強(qiáng)學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)，定期組織輔導(dǎo)員培訓(xùn)交流活動(dòng)，提升他們的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，打造一支高效、專業(yè)的學(xué)工團(tuán)隊(duì)。
我相信，憑借我的經(jīng)驗(yàn)和熱情，定能為學(xué)校的學(xué)生工作注入新的活力，推動(dòng)學(xué)工辦工作邁向新的臺(tái)階。感謝大家的聆聽！
學(xué)工辦主任競(jìng)聘演講稿 10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！我是xx，一直以來在學(xué)生工作的一線默默耕耘。今天，我滿懷信心地站在這里，參與學(xué)工辦主任的競(jìng)聘。
回顧工作歷程，我在學(xué)生心理健康教育方面成果顯著。建立了完善的學(xué)生心理健康檔案，定期開展心理健康普查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并干預(yù)有心理問題的學(xué)生。組織心理健康知識(shí)講座和團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握心理調(diào)適的方法，提升他們的心理素質(zhì)。同時(shí)，積極拓展學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐渠道，與多家企業(yè)和社區(qū)建立合作關(guān)系，為學(xué)生提供豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)，鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感。
若能競(jìng)聘為學(xué)工辦主任，我計(jì)劃從以下幾點(diǎn)發(fā)力。首先，構(gòu)建全方位的學(xué)生資助體系，不僅精準(zhǔn)識(shí)別貧困學(xué)生，給予經(jīng)濟(jì)上的幫助，更要關(guān)注他們的成長(zhǎng)發(fā)展，通過開展勵(lì)志教育和技能培訓(xùn)，助力貧困學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我提升。其次，創(chuàng)新學(xué)生活動(dòng)形式，結(jié)合當(dāng)下熱點(diǎn)和學(xué)生興趣，開展如創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、文化創(chuàng)意展覽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)造活力。最后，加強(qiáng)家校溝通合作，搭建家�；�(dòng)平臺(tái)，定期向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校情況，共同促進(jìn)學(xué)生的`成長(zhǎng)成才。
我堅(jiān)信，我對(duì)學(xué)生工作的執(zhí)著和對(duì)崗位的深刻理解，能讓我在這個(gè)崗位上發(fā)揮更大的價(jià)值，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。謝謝大家！
學(xué)工辦主任競(jìng)聘演講稿 11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
大家好！我是xx，長(zhǎng)期從事學(xué)生工作，對(duì)學(xué)工辦主任一職充滿向往和期待。
在以往工作中，我致力于學(xué)生干部隊(duì)伍的培養(yǎng)。通過組織學(xué)生干部培訓(xùn)課程、經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)等，提升學(xué)生干部的組織協(xié)調(diào)、溝通交流和領(lǐng)導(dǎo)能力。經(jīng)我培養(yǎng)的學(xué)生干部，在各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)中發(fā)揮了重要的帶頭作用，成為了老師的得力助手和同學(xué)們的榜樣。此外，我在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面也下足功夫，制定了有效的.學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制，開展學(xué)習(xí)互助小組活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，所在班級(jí)的掛科率顯著下降，學(xué)習(xí)成績(jī)整體提升。
如果競(jìng)聘成功，我將重點(diǎn)做好以下工作。一是優(yōu)化學(xué)生評(píng)價(jià)體系，不再單純以成績(jī)論英雄，而是綜合考量學(xué)生的品德、能力、社會(huì)實(shí)踐等多方面表現(xiàn)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。二是推進(jìn)校園文化品牌建設(shè)，挖掘?qū)W校特色文化元素，打造具有學(xué)校特色、在社會(huì)上有一定影響力的校園文化品牌活動(dòng)，提升學(xué)校的文化軟實(shí)力。三是加強(qiáng)與其他部門的協(xié)同合作，尤其是與教學(xué)部門的溝通，實(shí)現(xiàn)學(xué)工與教學(xué)的有機(jī)融合，共同為學(xué)生的成長(zhǎng)成才服務(wù)。
我有決心、有能力做好學(xué)工辦主任工作，為學(xué)校的學(xué)生工作添磚加瓦。感謝大家給予我這次展示的機(jī)會(huì)！
學(xué)工辦主任競(jìng)聘演講稿 12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！我叫xx，懷揣著對(duì)學(xué)生工作的熱愛和對(duì)新挑戰(zhàn)的渴望，參與學(xué)工辦主任的競(jìng)聘。
在工作期間，我負(fù)責(zé)過學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作。深入了解市場(chǎng)需求和行業(yè)動(dòng)態(tài)，為學(xué)生提供個(gè)性化的職業(yè)規(guī)劃建議。組織多場(chǎng)校園招聘會(huì)和企業(yè)宣講會(huì)，邀請(qǐng)知名企業(yè)進(jìn)校招聘，極大地提高了學(xué)生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。同時(shí)，注重學(xué)生的安全教育，通過舉辦安全知識(shí)講座、應(yīng)急演練等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，確保校園安全穩(wěn)定。
若競(jìng)聘成功，我將從以下幾個(gè)方面努力。一是加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地，培養(yǎng)學(xué)生的`創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，為學(xué)生未來的職業(yè)發(fā)展拓展新路徑。二是關(guān)注特殊學(xué)生群體，如單親家庭學(xué)生、殘疾學(xué)生等，給予他們更多的關(guān)愛和支持，制定個(gè)性化的幫扶計(jì)劃，幫助他們克服困難，健康成長(zhǎng)。三是推動(dòng)學(xué)工工作信息化建設(shè)，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，建立學(xué)生工作管理平臺(tái)，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。
我相信自己的能力和決心，定能勝任學(xué)工辦主任這一崗位，為學(xué)校的學(xué)生工作書寫新的篇章。謝謝大家！
學(xué)工辦主任競(jìng)聘演講稿 13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
大家好！我是xx，在學(xué)生工作領(lǐng)域積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，今天勇敢地站在這里，參與學(xué)工辦主任的競(jìng)聘。
過去，我積極組織學(xué)生參與志愿服務(wù)活動(dòng)，成立了多個(gè)志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)，如環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)、社區(qū)服務(wù)團(tuán)隊(duì)等。這些團(tuán)隊(duì)在各類志愿服務(wù)活動(dòng)中表現(xiàn)出色，贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)，也培養(yǎng)了學(xué)生的奉獻(xiàn)精神和社會(huì)責(zé)任感。在學(xué)生社團(tuán)管理方面，我完善了社團(tuán)管理制度，引導(dǎo)社團(tuán)開展豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)了社團(tuán)的健康發(fā)展，為學(xué)生提供了廣闊的.興趣發(fā)展空間。
若能擔(dān)任學(xué)工辦主任，我將開展以下工作。一是完善學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)體系，細(xì)化測(cè)評(píng)指標(biāo)，確保評(píng)價(jià)結(jié)果客觀公正，激勵(lì)學(xué)生全面提升自身素質(zhì)。二是打造精品學(xué)生活動(dòng)，整合資源，集中力量打造一批高質(zhì)量、有內(nèi)涵的學(xué)生活動(dòng)，提升學(xué)生活動(dòng)的品質(zhì)和影響力。三是加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)員的人文關(guān)懷，關(guān)注他們的工作壓力和職業(yè)發(fā)展需求，為他們提供更多的培訓(xùn)和晉升機(jī)會(huì)，穩(wěn)定輔導(dǎo)員隊(duì)伍。
我有信心以飽滿的熱情和扎實(shí)的工作，做好學(xué)工辦主任工作，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。感謝大家！
這些演講稿能為你提供靈感，你可以告訴我你在學(xué)生工作中的獨(dú)特經(jīng)歷或優(yōu)勢(shì)，我會(huì)融入其中，讓演講稿更貼合你自身實(shí)際。
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