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初中中考滿分作文雨中
雨中游西湖
“上有天堂,下有蘇杭”,杭州美就美在那西子湖,我多想去西湖看看呀!今天,我的夢(mèng)想終于要成真了!
清晨,我們帶好了物品,來(lái)到車站,跳上一輛快客,向杭州方向出發(fā)了。我的心中充滿了憧憬和希望。 坐了三個(gè)小時(shí)的汽車,我們來(lái)到西湖。這時(shí),天下起了蒙蒙細(xì)雨,這使美麗的西湖更有一番獨(dú)特的韻味。楊柳垂河,天鵝在河面上悠閑地游著。點(diǎn)點(diǎn)雨滴灑在湖面上,蕩漾起一層層小水花,就像有許多小魚在吹泡泡,一圈又一圈,此起彼伏。遠(yuǎn)處的山、塔籠罩在云霧中,就像披上了一層薄薄的輕紗,朦朦朧朧的,讓人仿佛走進(jìn)了童話中的仙境。
“那里有船!”我眼睛一亮,大聲喊著。我想:坐在船上一定很舒服。我和媽媽就跳上船,走進(jìn)駕駛室。我用力劃起了船,船在湖面上,總是蕩蕩悠悠的,像嬰兒睡在搖籃里,搖啊搖。我一邊劃船,一邊欣賞美景。碧綠的湖水倒映著青山、綠樹,經(jīng)過(guò)細(xì)雨的滋潤(rùn),山更綠了,樹更翠了,讓我感覺(jué)自己儼然成了畫中人。真是“舟在湖上行,人在畫中游”!
不一會(huì)兒,我們劃到了三潭印月,三個(gè)尖塔矗立在水中央。聽(tīng)說(shuō)皓月當(dāng)空的晚上,還能從孔中看到月亮呢!它還有一個(gè)美麗的傳說(shuō),這三個(gè)尖塔是孫悟空在大鬧天宮時(shí)從天上踢下來(lái)的煉丹爐。我好奇地盯著它,覺(jué)得它真是太神秘了。于是給它拍了張照留作紀(jì)念。突然,我又看見(jiàn)湖面有一座小島,那里綠樹成蔭,島上的涼亭古色古香,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一艘小艇,人們把它叫做“湖心亭”。雨下大起來(lái),我和媽媽登上湖心亭,亭中有許多游客。她們一點(diǎn)兒也不掃興,靜靜地欣賞著雨中的西湖。嘀嗒嘀嗒的雨聲,猶如在演奏悅耳的曲子,給西湖增添了一番活力。
望著雨中的西湖,我不由想起了一首詩(shī):“水光瀲艷晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,濃妝淡抹總相宜”。雨中的西湖真令人心醉。
初中中考滿分作文雨中 [篇2]
雨中
雨又下了起來(lái),淅淅瀝瀝的。雨中的景物朦朧了,像宣紙上的圖畫,向四周滲潤(rùn)。摔破的玻璃罐仍躺在那兒,玻璃屑閃爍著光芒,似乎在向路人示威。破碎罐中黑糊糊的東西在雨水的沖刷下,向四周流淌,蠶食著潔凈的水泥路面。忽然,雨霧中出現(xiàn)了一把傘,像一片云飄向候車亭,剛才打傘的那一對(duì)青年男女又回來(lái)了。女的氣呼呼地說(shuō):“你真是個(gè)倔牛,人家都不管,你來(lái)掃它干什么!”男的笑了笑,一邊用掃帚去清掃著,一邊說(shuō):“你剛才不是說(shuō)中國(guó)人的公德心差嗎,我就證明給你看,咱中國(guó)人是講究公德的!迸囊黄沧欤骸拔矣植皇钦f(shuō)你,算了,回去吧!薄耙吣阕!”男的仍舊忙著干活。
空中,銀絲樣的雨飄灑著,交織成一張大網(wǎng)灑下來(lái)。男的頭發(fā)已被淋濕了,在發(fā)尖上凝成一顆顆晶瑩的水珠。一切靜了下來(lái),只有“嘩嘩”的雨聲和“刷刷”的掃帚聲。拿著傘的那位姑娘呆呆地立著,似乎明白了什么,終于,她放下傘,拉住男的,說(shuō):“讓我來(lái)吧,倔牛!蹦械男α耍骸白屛覀円黄饋(lái)。這種事兒,需要從我做起。如果大家都賭氣不做,那可真沒(méi)人做了!”女的也笑了:“行了,別說(shuō)教了。”候車亭里的人都靜靜地望著他倆。雨還在下,沖洗著大地;樹更綠了,花更艷了那明亮的街燈河北考生雨正在下著,悄無(wú)聲息地路燈仍然朦朦朧朧。穿運(yùn)動(dòng)鞋的小青年一邊走著,心中一邊回想著那剛才的一幕。
“那摔成了好幾瓣的玻璃罐,那攤黑糊糊的弄臟了街道的臟東西,還有那避雨亭下等車人責(zé)備的目光”小青年想著這些,心情無(wú)法平靜了。雨大了,小青年有些冷。
“那碎玻璃片會(huì)不會(huì)扎破路人的車帶?那黑糊糊的東西會(huì)不會(huì)弄臟了行人的鞋子,我是不是太缺德了?人家定要罵的。”
“對(duì)!大丈夫敢作敢當(dāng)!既然是我弄的,我就要負(fù)責(zé)。”想到這些,小青年的心反而平靜了,他徑直朝家走去。
回到家,沒(méi)顧上換掉濕衣服,小青年馬上拿了掃帚和鏟子,沿著原路回到了那候車亭旁。雨已經(jīng)停下好一會(huì)兒了,天也不怎么冷了,那路燈也發(fā)出了明亮的光。
那一堆玻璃還在,卻被攏到了一旁,那黑糊糊的東西上面仿佛被誰(shuí)踩了一腳。小青年立刻用掃帚掃好,用鏟子把它們鏟到垃圾箱里。
只是一小會(huì)兒,碎玻璃已被清掃干凈,連那黑糊糊的東西的痕跡也看不出來(lái)了。小青年直起了腰,看了看周圍,便朝著回家的路上走去。
那街燈依然明亮。
他回來(lái)了付君萍雨越下越大,那“紅雨衣”消失在茫茫的雨霧中;“高跟鞋”踏著那特有的節(jié)拍也遠(yuǎn)去了。那片碎玻璃在雨中閃現(xiàn),像零落的花瓣遠(yuǎn)處傳來(lái)了腳步聲,不錯(cuò),“運(yùn)動(dòng)鞋”向這邊走過(guò)來(lái),沒(méi)披雨衣,也沒(méi)撐雨傘,但他手中分明拿著鐵鍬和掃帚!他有些羞愧和緊張,心里不住地說(shuō):“千萬(wàn)別讓人看見(jiàn),讓我自己打掃自己的心靈吧!
他是低著頭走回家的。路上,他覺(jué)得臉上發(fā)燒:“這樣的雨天,路上少不了光腳的,說(shuō)不定會(huì)扎壞腳!過(guò)往行人的自行車輪也會(huì)被扎破的!唉,我做了件什么事?堂堂男子漢,干出了損人的事就逃之夭夭,還不如幾歲的小朋友。”想到這兒,他一進(jìn)家門,拿起工具,就跑回來(lái)了現(xiàn)在,他見(jiàn)行人不多,稍稍放心,于是就認(rèn)真地收拾起自己的“杰作”。先把碎玻璃掃進(jìn)鐵鍬中;那片黑臟東西實(shí)在難弄,掃帚不管用,干脆下手春雨在無(wú)聲地灑落,路燈在細(xì)雨中閃爍,仿佛是路人的眼睛,欣喜地說(shuō):“看到了,我們看到了!”
路面恢復(fù)了潔凈。他微笑了,心想:“這才不愧于良心呢!彼麥喩頋窳芰艿嘏芑丶,雨地上留下了他青春的腳步聲。
[評(píng)析]
這是一篇獲得滿分的考場(chǎng)作文。首先,文章扣題扣得緊,題目要求“突出人物的心理行為和事伯的經(jīng)過(guò)”,文章細(xì)致地寫出了“運(yùn)動(dòng)鞋”“羞愧和緊張”的內(nèi)心活動(dòng)。正是“堂堂男子漢,干出了損人的事就逃之夭夭,還不如幾歲的小朋友”的自責(zé)心理,使他回來(lái)了。當(dāng)收拾完臟物后,心想:“這才不愧于良心呢!边@樣,“心理行為”的描寫貫串了全文。
伴隨著心理活動(dòng)的描寫,作者還完整地寫出了“運(yùn)動(dòng)鞋”清掃臟物的經(jīng)過(guò),先是從家中拿出清掃工具,后是“掃“,最后竟“干脆下手”,結(jié)果是“路面恢復(fù)了潔凈”,“他渾身濕淋淋地跑回家”。
此外,用景物描寫烘托物心理和行動(dòng),也做得極好。
初中中考滿分作文雨中 [篇3]
在雨中
“心晴的時(shí)候雨也是晴,心雨的`時(shí)候晴也是雨!边@是我最喜歡的一句話,也是我喜愛(ài)雨的原因,是啊,每當(dāng)自己快樂(lè)的時(shí)候,紛紛小雨暈開(kāi)了心中的酸甜;心情郁悶,適逢淫雨霏霏,那就讓雨為自己做一次洗禮。
不知何時(shí),終于在書店尋覓到了一本期盼好久的書,我總是像以往那樣,輕撫著淡灰色的書皮,湊近紙張聞著油墨香,小心翼翼地翻看著······
走出書店,天空淅淅瀝瀝地下起了小雨,但這并沒(méi)有影響到我的快樂(lè),我把裝書的袋子裹在懷里,漫步在雨中,絲絲小雨和風(fēng)兒一同拂過(guò)面龐,幸福與快樂(lè)也一起躍入我的心窩。雨中,偶爾會(huì)見(jiàn)到一對(duì)情侶撐著傘走,這不失為一種浪漫;孩童也在雨中瘋跑著,完全不顧身后家長(zhǎng)的勸阻,孩子們一路跌跌撞撞的跑著,“這不就是我童年的縮影嗎?”我想著,“也許他們會(huì)重復(fù)著我們的經(jīng)歷,也許他們會(huì)走自己的路”。在雨中我也找到自己的小時(shí)候,收獲了一份幸福。路是有盡頭的,雨停了,我也到家了,一路上我和雨為伴,雨帶給了我幸福的感覺(jué),也暈開(kāi)了甜的味道。
我喜愛(ài)雨,喜歡傻傻的呆在雨中,享受雨帶給我的感覺(jué),但在受挫時(shí)我也期盼雨的洗禮與安撫。
考試、遲到、挨批······所有不好的事都在這一天悉數(shù)到來(lái),傍晚,撐著傘背著重重的包走出校園,雨水沖刷著地面上的泥濘,沖刷著枯黃的落葉,也在沖刷著我壓抑一天的不愉快,雨水傾盆而下打在傘上的聲音是沉重的,視線也被雨水模糊,人影景物都在輕微的晃動(dòng)。我
佇立在車站,路旁的一景吸引了我的注意,一位搬運(yùn)工冒雨在搬鋼材,他把鋼材一塊一塊地搬上貨車,就他一人。他抱著鋼材邁著蹣跚的步伐向貨車走去,雨水淋濕了他,雨水的聲音似乎覆蓋不住他喘著粗氣時(shí)的那一聲聲顫動(dòng),就在他抱最后一塊鋼材的時(shí)候,粗氣的聲音消失了,換來(lái)的是鋼材落地的重大聲響,我的眼睛刺痛了,但他在雨中搖晃著爬起,然后用衣袖擦了擦臉上的雨水,接著扶起鋼材,繼續(xù)著他的工作。我上了車,望著窗外模糊不清的雨景,我明白了,挫敗不是可以讓自己消沉的理由,我要學(xué)會(huì)理智地面對(duì),平靜地面對(duì),這是雨帶給我最大的撫慰,在雨的洗禮中,我逐漸學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
在雨中,我感受到幸福、快樂(lè),也學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)!
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