文明行為規(guī)范倡議書

——與行為規(guī)范相伴，與文明高雅同行

規(guī)范的力量是巨大的。它能使我們舉止文明，思想科學，習慣良好，修養(yǎng)提升。一個能自覺執(zhí)行規(guī)范的人，一定有著良好的習慣和道德修養(yǎng)，也一定是一個不懼困難、勇于攀登的人。

我校品牌活動——實驗學子“修身”行動既是對道德規(guī)范的細化，也是對古人重視“修身做人”“立德為先”的傳統(tǒng)美德的繼承。作為實驗學子，就應該對自己有更高的要求，而寄宿的我們，就更應當表現(xiàn)出與眾不同的氣質(zhì)，體現(xiàn)我們的睿智、修養(yǎng)！

為了使學校更加和諧和美好，為了樹立文明進取的實驗學子形象，我代表學校團總支特向全體實驗學子發(fā)出如下倡議：

1、 自尊自愛，注重儀表

2、 誠實守信，禮貌待人

3、 遵規(guī)守紀，勤奮學習

4、 宿舍生活，和諧有序

5、 勤勞儉樸，孝敬父母

6、 嚴于律己，遵守公德

文明規(guī)范的行為發(fā)自內(nèi)心。有教養(yǎng)和友好的`表示，是對他人的尊重。讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，把行為規(guī)范落實到每一個人的言行上，讓良好的行為規(guī)范為我們孕育出良好的習慣，讓良好的習慣幫助我們收獲金色的人生，人生的輝煌最終不會在行為規(guī)范中落腳，但必將于行為規(guī)范中醞釀。讓我們力爭創(chuàng)造一個更加優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境。力爭使所有同學的理想和愿望在這里實現(xiàn)，人生從這里騰飛！

文明行為規(guī)范倡議書 [篇2]

“公司是我家,文明靠大家”，每位職工都是公司的主人、文明的使者,要自覺增強“文明中豪人”的責任感、使命感、榮譽感,用實際行動共建公司和諧文化, 同塑中豪品牌美好形象。 品牌維護部向大家發(fā)出號召，用實際行動開展起“文明行為規(guī)范，增強自身修養(yǎng)！“

文明行為規(guī)范倡議書 [篇3]

尊敬的領(lǐng)導，敬愛的老師，親愛的同學們：

偉大的中華民族自古就是禮儀之邦，文明禮儀，是我們中華民族千百年來的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是建設和諧社會的重要體現(xiàn)和標志。我們作為東關(guān)實驗小學的學生，應該繼承和發(fā)揚“講文明、重禮儀”的美好品德，嚴格要求自己的一言一行，做文明行為的典范。

為此，我們六年級全體同學號召全校同學積極行動起來，從身邊的小事做起，規(guī)范言行舉止，克服不良習慣，提高文明素質(zhì)，凈化校園環(huán)境，創(chuàng)建文明校園。特向全校同學發(fā)出如下倡議：

1.   愛護校園環(huán)境，加強責任區(qū)的整理和清掃，不隨地亂扔果皮紙等雜物，不隨地吐痰，做保持衛(wèi)生的小衛(wèi)士；

2.   語言文明，舉止得體，告別污言穢語，使用文明禮貌用語；

3.   尊敬師長，孝敬長輩，團結(jié)同學，事事能謙讓，處處講誠信；

4.   在校園里不劇烈奔跑，不大聲喊叫，上下樓梯輕聲慢步靠右行，見到老師和客人要主動問好；

5.   在食堂就餐時不互相擁擠，要互相謙讓，不大聲喧嘩，無聲就餐；

6.   愛護校園公共設施，不攀爬護欄，不踐踏草坪，不在課桌上涂抹刻畫；

7.   不玩、不帶管制刀具等危險性物品，不做危險性游戲和危險行為，相互間互相忍讓，不罵人、不打架；

8.   升旗儀式或課間操等集隊迅速，隊列整齊，動作規(guī)范、嚴守紀律；解散后在樓梯口不推搡、不擁擠，有序上樓；

9.   遵守公共場所秩序，開會、集會時遵守會場紀律，做文明典范；

10.服從紅督崗管理，虛心聽取老師和同學的意見，做遵章守紀的好學生；

親愛的同學們，敬愛的老師們，讓我們積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起；在校園里，我們要做文明的學生；在家庭中，我們要做文明的孩子；在社會上，我們要做文明的使者、是遵守社會公德的好公民，讓我們?nèi)巳俗龅街匚拿�、講規(guī)范，做一個“講文明、懂禮貌、守紀律、敬長輩”的禮儀小標兵！ 愿文明禮儀之花開滿校園的每個角落，伴隨著我們一同健康成長。

倡議人：  江蘇省沭陽縣 東關(guān)實驗小學 

六年級全體同學（嚴正祥）

2015年1月8日

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