文明讀者倡議書(shū)

親愛(ài)的讀者：

圖書(shū)是傳承知識(shí)的載體，通過(guò)閱讀圖書(shū)，豐富知識(shí)和技能，提高自身素質(zhì)，陶冶情操。清代學(xué)者朱錫綬用“素食則氣不濁，獨(dú)宿則神不濁，默坐則心不濁，讀書(shū)則口不濁”說(shuō)明閱讀對(duì)人素質(zhì)的培養(yǎng)的重要作用。袁枚用“一日不讀書(shū)，如作負(fù)心事”比喻閱讀在生活中的重要性，唐代王梵志用“世間何物貴，無(wú)價(jià)是詩(shī)書(shū)”比喻圖書(shū)的珍貴。

讀書(shū)人歷來(lái)重視閱讀，珍惜、愛(ài)護(hù)圖書(shū)。南北朝的顏之推，在《顏氏家訓(xùn)·教子篇》里說(shuō)“借人書(shū)籍，皆當(dāng)愛(ài)護(hù)，雖有缺壞，先為補(bǔ)治，此亦士大大百行之一也”，把愛(ài)護(hù)書(shū)籍當(dāng)作一種品德。魯迅在幼年時(shí)期，看書(shū)前總是先洗手，然后才捧書(shū)閱讀，成年后，經(jīng)常修補(bǔ)自己的藏書(shū)，其珍藏的一萬(wàn)多冊(cè)圖書(shū)，沒(méi)有一冊(cè)出現(xiàn)污損、破散。

作為現(xiàn)代大學(xué)生，更需要閱讀來(lái)充實(shí)知識(shí)和提高素質(zhì)。我們?cè)陂喿x書(shū)籍，吸取營(yíng)養(yǎng)的同時(shí)，是否也應(yīng)考慮對(duì)書(shū)籍進(jìn)行必要的愛(ài)護(hù)呢？作為公共資源的圖書(shū)館藏書(shū)，我們?cè)诶�用的同時(shí)，是否應(yīng)該給其他讀者一定的方便呢？作為公共場(chǎng)所的圖書(shū)館，我們是否也應(yīng)該講文明，守基本的禮儀呢？為此，我們向全體讀者發(fā)出如下倡議：

1、             積極、主動(dòng)、充分利用圖書(shū)館藏書(shū)，豐富自己的知識(shí)；

2、             養(yǎng)成“珍愛(ài)讀書(shū)，閱過(guò)無(wú)痕”的良好閱讀習(xí)慣，自覺(jué)抵制不良的閱讀行為，愛(ài)護(hù)圖書(shū)；

3、             倡導(dǎo)懂禮儀，明是非，守制度，愛(ài)環(huán)境，做文明的現(xiàn)代讀書(shū)人。

同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，為構(gòu)建和諧的閱讀氛圍，做一位文明讀者而努力！

文明讀者倡議書(shū) [篇2]

同學(xué)們、讀者朋友們，大學(xué)是一片神圣的'凈土，而圖書(shū)館則是這片凈土上一道絢麗多彩的風(fēng)景線。作為知識(shí)的神圣殿堂，圖書(shū)館為我們提供著豐富的精神營(yíng)養(yǎng)。在這知識(shí)的海洋里，我們探求科學(xué)真理、搜集資料信息、了解異域風(fēng)情、觀察學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)……然而，在這片書(shū)香洋溢的凈土上，卻經(jīng)常出現(xiàn)不和諧的場(chǎng)景：污損書(shū)刊，隨意說(shuō)笑，自由親呢，違規(guī)看視頻、打游戲，漠視公德，無(wú)視規(guī)章，自我中心、不顧他人的行為時(shí)有發(fā)生。

迎接教育部本科教學(xué)評(píng)估的帷幕已經(jīng)拉開(kāi)，為了作好評(píng)建工作，從我作起，人人參與，做文明讀者，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，構(gòu)建設(shè)全校師生滿意的和諧圖書(shū)館，圖書(shū)館團(tuán)支部向全校讀者發(fā)出倡議：

一、愛(ài)護(hù)圖書(shū)館的公共設(shè)施，自覺(jué)保持環(huán)境整潔衛(wèi)生。

二、愛(ài)護(hù)圖書(shū)館的圖書(shū)，不撕毀、污損，不隨意標(biāo)注，查閱后自覺(jué)放回原處。

三、遵守圖書(shū)館規(guī)章制度，尊重圖書(shū)館的老師，主動(dòng)排隊(duì)，自覺(jué)維持館內(nèi)安靜，不喧嘩打鬧。

四、保持圖書(shū)館各閱覽室室內(nèi)安靜；在館內(nèi)不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，不高談闊論或來(lái)回走動(dòng)，手機(jī)調(diào)為振動(dòng)或靜音，不在閱覽室內(nèi)接聽(tīng)電話。

五、借閱圖書(shū)自覺(jué)憑本人借書(shū)證換取書(shū)位牌后進(jìn)內(nèi)借閱，在書(shū)刊查閱圖書(shū)時(shí)自覺(jué)、正確地使用代書(shū)板，盡量減少書(shū)刊的亂架現(xiàn)象。

六、正確認(rèn)識(shí)電子閱覽室的作用，不在電子閱覽室內(nèi)打游戲、聊天、看視頻電影。

良好的學(xué)習(xí)環(huán)境由大家共同創(chuàng)造，珍貴的精神資源要大家共同愛(ài)護(hù)，這樣每一位讀者才有條件充分利用圖書(shū)館的優(yōu)美環(huán)境和學(xué)習(xí)資源，讓我們做一個(gè)文明讀者，共同創(chuàng)造讓全校師生舒適、滿意、和諧的圖書(shū)館！

圖書(shū)館團(tuán)支部

2015年3月14日

文明讀者倡議書(shū) [篇3]

親愛(ài)的同學(xué)們：

圖書(shū)館是文明圣地，知識(shí)殿堂，精神客廳，心靈牧場(chǎng)。大學(xué)里幾乎每個(gè)人都曾在這里充實(shí)知識(shí)，追逐夢(mèng)想。安靜、舒適、文明、和諧的圖書(shū)館會(huì)讓每個(gè)人有歸屬感，讓每位學(xué)子在畢業(yè)后仍感到最留戀的地方是圖書(shū)館。目前，圖書(shū)館安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，常被一些突然的嘈雜聲、不合時(shí)宜的“朗朗”讀書(shū)聲以及其它不文明的行為所擾亂。好的行為、好的習(xí)慣，是收獲美好人生的起點(diǎn)，為了讓同學(xué)們共同擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們倡議：

1、請(qǐng)您在入館時(shí)按序排隊(duì)，不推不擠，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良好素質(zhì)。

2、請(qǐng)您在圖書(shū)館學(xué)習(xí)時(shí)，保持安靜；請(qǐng)將手機(jī)設(shè)為震動(dòng)和靜音狀態(tài)；不大聲喧嘩，不發(fā)聲朗讀；盡量輕走慢行，為自己和他人營(yíng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、請(qǐng)您在座椅上休息或閱覽圖書(shū)時(shí)，文明就坐；不搶座、不占座，不做不文明舉止；請(qǐng)愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，保持環(huán)境衛(wèi)生。

4、請(qǐng)您在圖書(shū)館的任何一處，均能保持良好的行為，文明用語(yǔ)，相互監(jiān)督，相互提高。

“知識(shí)智慧齊增長(zhǎng)，文明和諧共飛翔。” “書(shū)山有路徐徐進(jìn)，學(xué)海無(wú)涯靜靜行�！闭�(qǐng)同學(xué)們從現(xiàn)在起，從每個(gè)細(xì)節(jié)行動(dòng)起來(lái)吧！爭(zhēng)做一個(gè)知禮守禮、追求知識(shí)，充滿愛(ài)心的讀者，充分展現(xiàn)理工大學(xué)子良好的精神風(fēng)貌。

圖書(shū)館

2015年12月13日

文明讀者倡議書(shū) [篇4]

親愛(ài)的同學(xué)們：

圖書(shū)館是文化的傳播地、文明的圣地，是大家共享知識(shí)的殿堂。為讀者提供優(yōu)雅的環(huán)境、良好的服務(wù)是我們的職責(zé)和追求，也是所有讀者共同的期盼。目前，圖書(shū)館靜謐的學(xué)習(xí)環(huán)境，常被一些突然的嘈雜聲、“朗朗”的讀書(shū)聲以及其它不文明的行為所擾亂。好的行為、好的習(xí)慣，是收獲美好人生的起點(diǎn)，為了讓同學(xué)們共同擁有一個(gè)優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境我們倡議：

1、請(qǐng)您進(jìn)入圖書(shū)館時(shí)，請(qǐng)自覺(jué)遵守圖書(shū)館的規(guī)章制度，文明著裝，衣履整潔；不穿背心、拖鞋、非制服短褲入館。

2、請(qǐng)您在圖書(shū)館學(xué)習(xí)時(shí)，保持安靜；請(qǐng)將手機(jī)設(shè)為震動(dòng)和靜音狀態(tài)；不大聲喧嘩，不發(fā)聲朗讀；走路時(shí)盡量輕走慢行，為自己和他人營(yíng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、請(qǐng)您在閱讀或查找書(shū)刊時(shí)，愛(ài)護(hù)書(shū)刊，不亂涂畫(huà)，不損毀圖書(shū)；閱完書(shū)刊后，盡力歸架，及時(shí)歸還，珍惜公共資源。

4、請(qǐng)您在座椅上休息或閱覽圖書(shū)時(shí)，文明就坐；不搶座、不占座，不做不文明舉止；請(qǐng)愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，保持環(huán)境衛(wèi)生。

5、請(qǐng)您無(wú)論在圖書(shū)館的任何一處，均能保持良好的行為，文明用語(yǔ)，互相監(jiān)督。

我們真摯地希望同學(xué)們?cè)趫D書(shū)館學(xué)習(xí)的同時(shí)，能夠規(guī)范自己的行為，做文明讀者，共同營(yíng)造一個(gè)安靜、舒適、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，展現(xiàn)理工大學(xué)學(xué)子的精神風(fēng)貌。

“圖書(shū)館是我家，文明靠大家�！闭�(qǐng)同學(xué)們從現(xiàn)在起，行動(dòng)起來(lái)吧！爭(zhēng)做一個(gè)追求知識(shí)，充滿愛(ài)心，崇尚文明的讀者。

文明讀者倡議書(shū) [篇5]

親愛(ài)的同學(xué)們：

當(dāng)你置身圖書(shū)館，盡情遨游于浩瀚的知識(shí)海洋時(shí)，你是否感受到圖書(shū)館為大家做出的無(wú)私奉獻(xiàn)？學(xué)校圖書(shū)館作為同學(xué)們學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，為我們提供了而豐富的精神糧食，是我們學(xué)習(xí)的“第二課堂”。但與此同時(shí)也有一些與之不和諧的音符在其中，占座問(wèn)題一直是圖書(shū)館文明發(fā)展中的重要阻礙。因此，圖書(shū)館讀者協(xié)會(huì)向全體同學(xué)們發(fā)出如下倡議：

一、杜絕自習(xí)室占位，節(jié)約教育資源，養(yǎng)成文明自習(xí)習(xí)慣。

二、自習(xí)期間長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)時(shí)，不留下自己的書(shū)籍和物品，為其他同學(xué)空出座位。

三、自習(xí)時(shí)請(qǐng)保持安靜，不大聲喧嘩、吵鬧，手機(jī)等通訊工具應(yīng)調(diào)為靜音或者振動(dòng)狀態(tài)。

四、每天早上進(jìn)圖書(shū)館，請(qǐng)排隊(duì)進(jìn)入，不要擁擠，不要搶座。

五、互相監(jiān)督，勇于維權(quán)。

“圖書(shū)館是我家，文明行為靠大家”。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，為建設(shè)書(shū)香校園，營(yíng)造文明和諧圖書(shū)館做出自己的一份力量吧！

文明讀者倡議書(shū) [篇6]

文明讀者倡議書(shū) [篇7]

親愛(ài)的讀者：

圖書(shū)館是我們共同學(xué)習(xí)的家園，優(yōu)雅的環(huán)境需要我們共同用心呵護(hù)，良好的條件需要我們倍加珍惜愛(ài)護(hù)。作為讀者的我們，享有在圖書(shū)館借閱書(shū)刊的權(quán)利，同時(shí)也有愛(ài)護(hù)圖書(shū)、維護(hù)圖書(shū)館良好環(huán)境的義務(wù)。

為了維護(hù)圖書(shū)館寧?kù)o雅致的書(shū)香氛圍，請(qǐng)每位讀者尊重自己、尊重他人，杜絕不文明行為，共同遵守以下行為規(guī)范：

一、舉止文明禮貌，著裝整潔，不穿拖鞋、背心入館。

二、保持館內(nèi)安靜，輕聲交流，不大聲喧嘩或朗讀，不在公共區(qū)域接打電話。

三、愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不損壞圖書(shū)

四、保持館內(nèi)清潔衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物；不在館內(nèi)吃零食，禁止在館內(nèi)用餐；嚴(yán)禁在館內(nèi)吸煙。

五、維護(hù)館內(nèi)秩序，堅(jiān)持一人一座的原則，不搶占閱覽座位，不隨意挪動(dòng)閱覽桌椅，離座時(shí)隨手將椅子擺放好。

六、愛(ài)護(hù)館內(nèi)設(shè)施設(shè)備，不污損建筑設(shè)施，不污毀書(shū)刊資料，不破壞設(shè)備。未經(jīng)許可，不在館內(nèi)張貼或散發(fā)廣告及其他宣傳品。

親愛(ài)的讀者，圖書(shū)館熱情地歡迎你們！讓我們從點(diǎn)滴做起，講社會(huì)公德，做文明讀者，為構(gòu)建和諧圖書(shū)館貢獻(xiàn)自己的綿薄之力！

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