關(guān)愛(ài)流浪兒童倡議書(shū)
由于我們國(guó)家處于轉(zhuǎn)型期，導(dǎo)致大量社會(huì)問(wèn)題的出現(xiàn)，流浪兒童問(wèn)題是就是其中之一。
導(dǎo)致流浪兒童出現(xiàn)的原因，主要有家庭的貧窮、暴-力和離異等。當(dāng)我們擁有完整的家庭和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，享受愛(ài)情、孝敬父母、過(guò)著安穩(wěn)生活的時(shí)候，有些孩子卻從出生就缺乏必要的健康成長(zhǎng)的環(huán)境，無(wú)緣青青校園，甚至流落街頭，與饑餓、疾病為伍，失去了基本的生存和發(fā)展的權(quán)利。
雖然各地都建立了流浪兒童的救助機(jī)構(gòu)，但是種種原因，流浪兒童的救助問(wèn)題依然嚴(yán)峻，如果社會(huì)各界能及時(shí)、有效地伸出援手，那些缺乏溫暖和生存保障的孩子們，就可以少體驗(yàn)一些人世的寒冷，多產(chǎn)生一些對(duì)社會(huì)的好感和生活下去的勇氣；也可以少一些因?yàn)樯鐣?huì)的漠視而走向主流人群對(duì)立面的可能性。
一個(gè)人流落街頭，所有人都別想安睡。
燃一堆火，就少一絲寒冷。
關(guān)愛(ài)、援助流浪兒童是個(gè)長(zhǎng)期、復(fù)雜的系統(tǒng)工程。所有有能力、有意愿伸出援手的人，聯(lián)合起來(lái)，就可以讓我們的城市更加溫暖、美麗！
天涯城市——寶雞版
2015.4.7
關(guān)愛(ài)流浪兒童倡議書(shū) [篇2]
當(dāng)你和孩子牽手閑逛，當(dāng)你和孩子嘻笑玩耍，當(dāng)你暢享天倫之樂(lè)時(shí)，你是否注意到，在我們身邊有一雙雙羨慕而失落的眼睛正注視著你？他們小小年紀(jì)，卻因?yàn)楦改覆辉谏磉叾笔вH情；他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨(dú)的煎熬；他們稚嫩的雙肩過(guò)早的承擔(dān)起生活的無(wú)奈……他
們有一個(gè)特殊、酸澀的名字：留守兒童。
由于父母雙雙外出務(wù)工掙錢(qián)，他們大多是年邁的爺爺奶奶或外公外婆照看，普遍存在學(xué)業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等問(wèn)題。呵護(hù)留守兒童、關(guān)愛(ài)留守少年，是我們教師的重要工作之一。
為了幫助留守兒童彌補(bǔ)情感缺失、家庭教育缺位問(wèn)題，使這些處在人生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們能夠健康快樂(lè)成長(zhǎng)，我們向全體老師發(fā)出“關(guān)愛(ài)留守兒童”的倡議：
一、請(qǐng)伸出您關(guān)愛(ài)的雙手，爭(zhēng)當(dāng)“愛(ài)心媽媽、愛(ài)心爸爸、知心姐姐、知心哥哥”，傾聽(tīng)他們的心聲，讓同一片藍(lán)天下的孩子們都能共享人間溫情。
二、爭(zhēng)當(dāng)“留守兒童”教育的宣傳員。由于家長(zhǎng)和孩子長(zhǎng)期分離，部分留守兒童存在親情缺失、家教缺位。我們要當(dāng)好宣傳員，幫助引導(dǎo)留守兒童家長(zhǎng)重視對(duì)子女的教育，及時(shí)向他們宣傳普及科學(xué)的家庭教育觀念,先進(jìn)的家教知識(shí)和方法，使他們真正承擔(dān)起教養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù),正確對(duì)待孩子的成長(zhǎng),加強(qiáng)親子間的交流和溝通，讓孩子感受到親情的.溫暖。同時(shí)鼓勵(lì)孩子通過(guò)書(shū)信、電話等方式來(lái)抒發(fā)和宣泄內(nèi)心情感，促進(jìn)心理健康成長(zhǎng)，增進(jìn)“留守兒童”與家長(zhǎng)的聯(lián)系，促使留守兒童身體、心理、品格得到健康成長(zhǎng)和發(fā)展。
三、努力為“留守兒童”做好事、辦實(shí)事。針對(duì)留守兒童學(xué)習(xí)、生活、心理上存在的問(wèn)題，正確、適時(shí)引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)；抽出一點(diǎn)時(shí)間，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心，給留守兒童寫(xiě)一封信、打一個(gè)電話、買(mǎi)一本書(shū)、送一件禮物，讓他們快樂(lè)時(shí)可與您分享，受委屈時(shí)可得到你的撫慰；經(jīng)常與留守兒童聯(lián)系交流，談心溝通，幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵(lì)他們參加學(xué)校集體活動(dòng)，融入集體生活，培養(yǎng)他們的交往能力和活潑開(kāi)朗的性格；堅(jiān)持定期與留守兒童父母、托管人聯(lián)系溝通，做留守兒童生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、品德的教育人、成長(zhǎng)的保護(hù)人，讓所有遠(yuǎn)離父母的孩子心有人愛(ài)、身有人護(hù)、難有人幫。
勒流中心小學(xué)
2015年9月1日
關(guān)愛(ài)流浪兒童倡議書(shū) [篇3]
各位同學(xué)們：
每天早晨，當(dāng)你在媽媽的呼喚聲中醒來(lái)，接過(guò)爸爸遞給你的牙刷，開(kāi)始新一天的時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)，有這樣一些孩子，他們的爸爸媽媽在外地打工，一年只有一天可以見(jiàn)到爸爸媽媽的身影，那就是過(guò)年的時(shí)候。
每天晚上，當(dāng)你舒舒服服地躺在柔軟的被窩里，聽(tīng)媽媽講著童話故事，接過(guò)爸爸遞來(lái)的一杯水，你有沒(méi)有想過(guò)，有這樣一些孩子，他們只能在漆黑的夜里獨(dú)自入睡，他們的爸爸媽媽在外地打工，不肯喝一杯飲料，攢下錢(qián)全部寄回來(lái)。
風(fēng)雨來(lái)了，家里的窗戶(hù)還開(kāi)著，爸爸媽媽不在，他們踮起腳尖，用力把窗戶(hù)關(guān)上；
生病的時(shí)候，多么想躺在媽媽?xiě)牙�，�?tīng)著媽媽哼唱的歌，入睡。
同學(xué)們，伸出我們的雙手，獻(xiàn)出我們的愛(ài)心，盡我們所能，幫助他們。把家里多余的跳繩、毽子、籃球、足球、圖書(shū)等捐贈(zèng)給“留守流動(dòng)兒童快樂(lè)成長(zhǎng)活動(dòng)站”吧！讓他們和我們一起，擁有快樂(lè)的童年，在快樂(lè)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中快樂(lè)！
具體活動(dòng)如下：
5月11日（周日）
上午或全天 泉城公園東門(mén)
大型戶(hù)外募捐義演
山東師大附小一年級(jí)三班
老師、家長(zhǎng)和孩子一起參與集體募捐活動(dòng)
5月31日
(省慶六一活動(dòng)前一天)
濟(jì)南及近郊景點(diǎn)一處（待定）
幸福全家福之 親情一家 快樂(lè)奔跑
（邀請(qǐng)濟(jì)南流動(dòng)兒童與父母一起，濟(jì)南近郊游，與齊魯臺(tái)奧運(yùn)火炬手快樂(lè)奔跑，福娃傳愛(ài)心快樂(lè)奔跑活動(dòng)）
山東師大附小一年級(jí)三班
老師、家長(zhǎng)和孩子一起參與活動(dòng)
一年級(jí)三班 家長(zhǎng)委員會(huì)
2015-4-15
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