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愛(ài)護(hù)公物倡議書

時(shí)間:2022-08-03 01:51:34 倡議書 我要投稿
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愛(ài)護(hù)公物倡議書

各位老師、各位同學(xué):

愛(ài)護(hù)公物倡議書

大家好!

同學(xué)們,當(dāng)你走進(jìn)干凈整潔的校園,你一定心情舒暢。當(dāng)你漫步于校園中,眼前出現(xiàn)這樣的景象:道路旁的綠樹(shù)威風(fēng)凜凜,栩栩如生,整齊得讓我們看到了精神為之一振;課堂里,燈光明亮,人心也明亮,有雪白的墻壁、完好無(wú)缺的課桌椅;地上還留著值日生剛拖過(guò)的水跡,一個(gè)小小的紙屑也看不見(jiàn);窗外的陽(yáng)光好猛烈,那就輕輕拉一拉窗簾,擋住狂魔般的艷陽(yáng)吧!教室里,設(shè)備無(wú)一不完整,更是干凈,整潔。

打破期待,回到現(xiàn)實(shí),我請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看看我們的校園;操場(chǎng)上,草坪里時(shí)不時(shí)可以見(jiàn)到一些紙屑、食品袋;樓道上,教室里,有的墻壁污跡斑斑;再看課桌椅,也是傷痕累累;水槽上,剛裝上不到一個(gè)月的水龍頭有的已經(jīng)損壞了它們仿佛都在控訴一些不良的“罪行”。陶鑄先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“一個(gè)人有了崇高偉大的理想,還一定要有高尚的品德。沒(méi)有高尚的品德,再崇高再偉大的理想也是不能達(dá)到!蔽覀兿胍】档匕l(fā)展,想要將來(lái)有所成就,首先就必須嚴(yán)格要求自己。作為學(xué)生,我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)公物,節(jié)約水電,反對(duì)破壞公物,浪費(fèi)水電。教育部發(fā)布《小學(xué)生日常行為規(guī)范》明確規(guī)定:“愛(ài)護(hù)公物,不在課桌椅、建筑物古跡上涂抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西要?dú)w還失主或交公!边@種破壞公物的行為違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范,給學(xué)校財(cái)產(chǎn)造成了浪費(fèi),有的影響了學(xué)校正常秩序。針對(duì)這種情況,我特向全體同學(xué)發(fā)出倡議:

一、愛(ài)護(hù)學(xué)校花草樹(shù)木,不隨意進(jìn)出花壇,不攀折樹(shù)木。

二、愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境,隨手拾起地上的紙屑、雜物,保持環(huán)境衛(wèi)生。

三、愛(ài)護(hù)學(xué)校黑板,不拍打敲擊,不亂涂亂畫。

四、愛(ài)護(hù)學(xué)校課桌椅,不亂涂畫刻,不隨意粘貼物品,不踩、不拖、不敲桌椅,挪動(dòng)桌椅,小心翼翼,及時(shí)整理抽屜。

五、愛(ài)護(hù)校舍墻體門窗,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁、門窗,不在墻體上打球,留下任何印跡。

六、愛(ài)護(hù)學(xué)校清潔衛(wèi)生工具,輕拿輕放,擺放整齊。

七、愛(ài)護(hù)學(xué)校資源,隨手關(guān)閉電燈和電教設(shè)備的電源,節(jié)約每一度電。

八、愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的水籠頭,不亂擰亂拽,擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水。

九、愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及消防設(shè)施,不損壞、不攀爬摸高。

十、愛(ài)護(hù)操場(chǎng)和公共設(shè)施,文明使用,不亂拋亂扔。

同學(xué)們,我們要像愛(ài)護(hù)自己私人財(cái)產(chǎn)一樣愛(ài)護(hù)公物;要像珍惜自己的家一樣珍惜公物。讓我們攜起手來(lái),杜絕損壞公物的行為。愛(ài)護(hù)公物,從我做起,從小事做起,從身邊做起,讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,更加舒適宜人吧!

2015年2月16日

愛(ài)護(hù)公物倡議書 [篇2]

同學(xué)們,為了給營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美整潔的校園,為了讓我們擁有一個(gè)既美麗又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué); 費(fèi)數(shù)萬(wàn)元的資金進(jìn)行校園建設(shè),讓同學(xué)們能在溫馨的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)。但是在我們美麗的校園內(nèi),卻有極個(gè)別的同學(xué)對(duì)公物持另類態(tài)度——不注意保護(hù)隨意破壞。特針對(duì)這種情況,學(xué)生會(huì)發(fā)出倡議:各班同學(xué)應(yīng)保護(hù)校園環(huán)境,愛(ài)護(hù)公物,大家齊動(dòng)手共建和諧校園。

愛(ài)護(hù)公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)。是一個(gè)人美好心靈的寫照,體現(xiàn)一個(gè)人的素質(zhì),彰顯一個(gè)學(xué)校校風(fēng)。其實(shí),愛(ài)護(hù)公物并不是一件很難的事,只要同學(xué)們平時(shí)多想想,努力提高自己的品德修養(yǎng),不斷陶冶自己的情操,改掉身上的一些不良習(xí)慣,就能成為一名公共環(huán)境的保護(hù)者,維持者。因此,我班向全體同學(xué)提出如下倡議:

一   愛(ài)護(hù)學(xué);ú輼(shù)木,不隨意進(jìn)出綠化帶,不攀折花木。

二   愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)環(huán)境,主動(dòng)撿起地上的紙屑,保持環(huán)境衛(wèi)生。

三   愛(ài)護(hù)學(xué)校黑板,不亂涂亂畫,不拍打敲擊黑板。

四   愛(ài)護(hù)學(xué)校課桌椅,不亂涂劃刻,不隨意黏貼物品,不踩,不拖,不敲桌椅。挪動(dòng)桌椅,小心翼翼。

五   愛(ài)護(hù)校舍墻體,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,不在墻體上打球。

六   愛(ài)護(hù)學(xué)校教室公物,清潔衛(wèi)生工具,輕拿輕放。不亂踢打,不涂抹門窗,不損壞電扇,音箱。

七   愛(ài)護(hù)學(xué)校資源,隨手關(guān)閉電燈,電扇的電源,節(jié)約每一度電。

八   愛(ài)護(hù)學(xué)校內(nèi)水龍頭,不亂擰亂拽,擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水。

九  愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施,不損壞,不攀爬。

同學(xué)們,我們要愛(ài)護(hù)自己的私人財(cái)產(chǎn)一樣愛(ài)護(hù)公物;要像珍惜自己的身體一樣,珍惜公物。讓我們攜起手來(lái),杜絕損壞公物的行為。愛(ài)護(hù)公物,從我做起,從小做起,從小事做起,從身邊做起,讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,更加舒適宜人!

愛(ài)護(hù)公物倡議書 [篇3]

各部門:

賓館是我家,愛(ài)護(hù)靠大家。我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中工作生活,而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造,文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。為此經(jīng)總經(jīng)理辦公會(huì)議研究,決定向我賓館全體員工發(fā)出如下倡儀:

一、愛(ài)護(hù)賓館花草樹(shù)木,不任意踐踏草坪,攀折花木。

二、愛(ài)護(hù)賓館室內(nèi)外環(huán)境,拾起地上的紙屑、雜物,保持環(huán)境衛(wèi)生。

三、愛(ài)護(hù)并保護(hù)賓館公共物品, 不亂涂畫刻,不隨意粘貼物品,不隨意丟棄公共物品。

四、愛(ài)護(hù)賓館及宿舍墻體地面,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,不在墻體留下任何印跡。

五、愛(ài)護(hù)賓館每一個(gè)餐具、器具,輕拿輕放。

六、愛(ài)護(hù)賓館公物,不亂踢打、涂抹門窗,不損壞公共電器,節(jié)約每一張紙。

七、愛(ài)護(hù)賓館資源,隨手關(guān)閉電燈、電視、空調(diào)和飲水機(jī)的電源,節(jié)約每一度電。

八、愛(ài)護(hù)賓館內(nèi)的水籠頭,不亂擰亂拽,及時(shí)關(guān)閉水龍頭,節(jié)約每一滴水。

愛(ài)護(hù)公物,從我做起。保持環(huán)境衛(wèi)生。不亂扔垃圾,不在賓館內(nèi)吸煙、不亂扔煙頭、不隨地吐痰,發(fā)現(xiàn)他人有不文明行為,必須制止;要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣,愛(ài)護(hù)公物;讓愛(ài)護(hù)公物成為我們每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng);讓愛(ài)護(hù)公物成為我們每個(gè)人的良好習(xí)慣,說(shuō)文明話,行文明事,做文明人,樹(shù)文明風(fēng),人人爭(zhēng)做文明風(fēng)尚的倡導(dǎo)者和踐行者。

天山賓館人力資源部

2011年9月11日

愛(ài)護(hù)公物倡議書 [篇4]

親愛(ài)的同學(xué)們:

班級(jí)是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,是我們共同的“家”。陶鑄先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“一個(gè)人有了崇高偉大的理想,還一定要有高尚的品德。沒(méi)有高尚的品德,再崇高再偉大的理想也是不能達(dá)到!蔽覀兿胍】档匕l(fā)展,想要將來(lái)有所成就,首先就必須嚴(yán)格要求自己。作為學(xué)生,我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)公物,節(jié)約水電,反對(duì)破壞公物,浪費(fèi)水電。破壞公物的行為給學(xué)校財(cái)產(chǎn)造成了浪費(fèi),有的影響了學(xué)校正常秩序。針對(duì)這種情況,我特向全體同學(xué)發(fā)出倡議:為提高全體同學(xué)愛(ài)護(hù)公物意識(shí),培養(yǎng)愛(ài)護(hù)公物的良好行為習(xí)慣,我們向全班同學(xué)發(fā)出倡議:

一、愛(ài)護(hù)班級(jí)清掃用具,不得毀壞。。

二、愛(ài)護(hù)班級(jí)環(huán)境,主動(dòng)拾撿地上的紙屑,不亂扔垃圾,不在班級(jí)內(nèi)吃零食,保持環(huán)境衛(wèi)生。

三、愛(ài)護(hù)班級(jí)課桌椅,不亂涂畫刻,不隨意粘貼物品,不踩、不拖、不敲桌椅,挪動(dòng)桌椅要輕拿輕放。

四、愛(ài)護(hù)班級(jí)公共設(shè)施,不亂踢打、涂抹門窗,不損壞電扇。

五、愛(ài)護(hù)墻體,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,不在墻體上打球、留下任何印跡。

六、愛(ài)護(hù)班級(jí)資源,隨手關(guān)閉電燈、電扇的電源,節(jié)約每一度電,不亂擰亂拽,擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水。

八、損壞公物主動(dòng)賠償,不做損公肥私、損人利己的事情。

同學(xué)們,我們要像愛(ài)護(hù)自己私人財(cái)產(chǎn)一樣愛(ài)護(hù)班級(jí)公物;要像珍惜自己的身體一樣,珍惜班級(jí)公物。愛(ài)護(hù)桌椅、輕開(kāi)輕關(guān)門窗等等看似簡(jiǎn)單,但意義重大,也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn)。讓我們攜起手來(lái),杜絕損壞班級(jí)公物的行為。愛(ài)護(hù)班級(jí)公物,從我做起,讓和諧的班級(jí)在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,更加舒適宜人吧。

愛(ài)護(hù)公物倡議書 [篇5]

親愛(ài)的同學(xué)們:

干凈整潔的校園,能使人心情舒暢。學(xué)校是我們共同的家園,我們更應(yīng)該 珍惜它、愛(ài)護(hù)它、保護(hù)它。為了提高全體同學(xué)愛(ài)護(hù)公物的意識(shí),培養(yǎng)愛(ài)護(hù)公物的良好習(xí)慣,現(xiàn)面向全體同學(xué)發(fā)出倡議:

(一)不在墻壁、門窗、玻璃和桌凳上亂涂、亂刻、亂畫,不在門廳走廊、樓道及室內(nèi)踢球、打球。

(二)關(guān)門窗時(shí)要小心,以防打碎玻璃,不準(zhǔn)用腳踢門,要愛(ài)護(hù)門鎖,做到人走關(guān)窗鎖門。

(三)節(jié)約用電,不隨便開(kāi)拉電燈,做到人走燈滅;不浪費(fèi)自來(lái)水和開(kāi)水,水龍頭用完后立即關(guān)好。

(四)班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛(ài)護(hù),使用后放回原處,不亂拿別班衛(wèi)生工具,借用的工具用完要及時(shí)送還。

(五)愛(ài)護(hù)好圖書、畫報(bào)、雜志等,不在書報(bào)上亂寫亂畫,更不準(zhǔn)將書刊上的頁(yè)面撕下,要愛(ài)護(hù)黑板報(bào)的字畫。

(六)愛(ài)護(hù)好音、體、美器材及有關(guān)儀器設(shè)施;做實(shí)驗(yàn)時(shí),要在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行,愛(ài)護(hù)實(shí)驗(yàn)儀器及室內(nèi)設(shè)備。

(七)愛(ài)護(hù)草坪、花壇和樹(shù)木,要做到不踩、不攀、不折、不摘。

(八)要愛(ài)護(hù)學(xué)校的一切設(shè)施,不亂畫、亂刻,不爬墻欄、不攀登建筑設(shè)施。

(九)要愛(ài)護(hù)宿舍財(cái)產(chǎn),做到隨手關(guān)閉電燈、電扇,搞好宿舍衛(wèi)生。

(十)發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物要及時(shí)提醒、勸阻并教育他們,提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。

愛(ài)護(hù)公物,人人有責(zé)。從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從小事做起。 愛(ài)護(hù)學(xué)校公物,使自己擁有一顆愛(ài)護(hù)公物的公德心,成為一個(gè)真正愛(ài)護(hù)公物的文明中學(xué)生。

華墅初中政教處、總務(wù)處、團(tuán)委

2012年3月19日

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