棗莊學院本科生畢業(yè)論文開題報告--模版
開題報告是提高選題質(zhì)量和水平的重要環(huán)節(jié)。小編今天為大家?guī)肀究粕厴I(yè)論文開題報告，一起來學習一下吧！
棗莊學院本科生畢業(yè)論文開題報告--模版 [篇1]
題目： 姓名：學號： 年級：專業(yè)： 指導教師：姓名 職稱 學科
棗莊學院教務處制
年 月 日
說 明
一、開題報告前的準備
畢業(yè)設計（論文）題目確定后，學生應盡快征求導師意見，討論題意與整個畢業(yè)設計（論文）（或設計）的工作計劃，然后根據(jù)課題要求查閱、收集有關資料并編寫研究提綱，主要由以下幾個部分構成：
1．研究（或設計）的目的與意義。應說明此項研究（或設計）在生產(chǎn)實踐上或對某些技術進行改革帶來的經(jīng)濟與社會效益。有的課題過去曾進行過，但缺乏研究，現(xiàn)在可以在理論上做些探討，說明其對科學發(fā)展的意義。
2．國內(nèi)外同類研究（或同類設計）的概況綜述。在廣泛查閱有關文獻后，對該類課題研究（或設計）已取得的成就與尚存在的問題進行簡要綜述，只對本人所承擔的課題或設計部分的已有成果與存在問題有條理地進行闡述，并提出自己對一些問題的看法。
3．課題研究（或設計）的內(nèi)容。要具體寫出將在哪些方面開展研究，要重點突出。研究的主要內(nèi)容應是物所能及、力所能及、能按時完成的，并要考慮與其它同學的互助、合作。
4．研究（或設計）方法�？茖W的研究方法或切合實際的具有新意的設計方法，是獲得高質(zhì)量研究成果或高水平設計成就的關鍵。因此，在開始實踐前，學生必須熟悉研究（或設計）方法，以避免蠻干造成返工，或得不到成果，甚至于寫不出畢業(yè)設計（論文）或完不成設計任務。
5．實施計劃。要在研究提綱中按研究（或設計）內(nèi)容落實具體時間與地點，有計劃地進行工作。
二、開題報告
1．開題報告可在導師所在教研室或系內(nèi)舉行，須適當請有關專家參加，導師必須參加。報告最遲在畢業(yè)（生產(chǎn)）實習前完成。
2．本表（頁面：A4）在開題報告通過論證后填寫，一式三份，本人、導師、所在系（要原件）各一份。
三、注意事項
1．開題報告的撰寫完成，意味著畢業(yè)設計（論文）工作已經(jīng)開始，學生已對整個畢業(yè)設計（論文）工作有了周密的思考，是完成畢業(yè)設計（論文）關鍵的環(huán)節(jié)。在開題報告的編寫中指導教師只可提示，不可包辦代替。
2．無開題報告者不準申請答辯。
3．本表（原件）用鋼筆填寫，字跡務必清楚。
棗莊學院本科生畢業(yè)論文開題報告--模版 [篇2]
棗 莊 學 院
本科生畢業(yè)設計（論文）開題報告
題目： 宋體 小三 姓名： 學號： 年級： 專業(yè)： 指導教師：姓名 職稱 學科
棗莊學院教務處制
年 月 日
說 明
一、開題報告前的準備
畢業(yè)設計（論文）題目確定后，學生應盡快征求導師意見，討論題意與整個畢業(yè)設計（論文）（或設計）的工作計劃，然后根據(jù)課題要求查閱、收集有關資料并編寫研究提綱，主要由以下幾個部分構成：
1．研究（或設計）的目的與意義。應說明此項研究（或設計）在生產(chǎn)實踐上或對某些技術進行改革帶來的經(jīng)濟與社會效益。有的課題過去曾進行過，但缺乏研究，現(xiàn)在可以在理論上做些探討，說明其對科學發(fā)展的意義。
2．國內(nèi)外同類研究（或同類設計）的概況綜述。在廣泛查閱有關文獻后，對該類課題研究（或設計）已取得的成就與尚存在的問題進行簡要綜述，只對本人所承擔的課題或設計部分的已有成果與存在問題有條理地進行闡述，并提出自己對一些問題的看法。
3．課題研究（或設計）的內(nèi)容。要具體寫出將在哪些方面開展研究，要重點突出。研究的主要內(nèi)容應是物所能及、力所能及、能按時完成的，并要考慮與其它同學的互助、合作。
4．研究（或設計）方法。科學的研究方法或切合實際的具有新意的設計方法，是獲得高質(zhì)量研究成果或高水平設計成就的關鍵。因此，在開始實踐前，學生必須熟悉研究（或設計）方法，以避免蠻干造成返工，或得不到成果，甚至于寫不出畢業(yè)設計（論文）或完不成設計任務。
5．實施計劃。要在研究提綱中按研究（或設計）內(nèi)容落實具體時間與地點，有計劃地進行工作。
二、開題報告
1．開題報告可在導師所在教研室或系內(nèi)舉行，須適當請有關專家參加，導師必須參加。報告最遲在畢業(yè)（生產(chǎn)）實習前完成。
2．本表（頁面：A4）在開題報告通過論證后填寫，一式三份，本人、導師、所在系（要原件）各一份。
三、注意事項
1．開題報告的撰寫完成，意味著畢業(yè)設計（論文）工作已經(jīng)開始，學生已對整個畢業(yè)設計（論文）工作有了周密的思考，是完成畢業(yè)設計（論文）關鍵的環(huán)節(jié)。在開題報告的編寫中指導教師只可提示，不可包辦代替。
2．無開題報告者不準申請答辯。
3．本表（原件）用鋼筆填寫，字跡務必清楚。
一、選題依據(jù)
H 酸是染料工業(yè)的重要中間體，主要用于生產(chǎn)活性染料、直接染料、酸性染料，也可以用于生產(chǎn)變色酸等其它中間體產(chǎn)品。傳統(tǒng)的H 酸生產(chǎn)方法是以精萘為原料，經(jīng)過磺化、硝化、還原等步驟得到產(chǎn)品。其中在硝化中采用混酸硝化，耗酸量大，廢酸難循環(huán)使用；廢水排放量大，而且廢水含鹽量大，含有機物種類多，難以治理。因此，H酸的綠色環(huán)保的合成方法研究成為研究的熱點。利用2，7-萘二磺酸進行硝化生成4-硝基-2，7-萘二磺酸為合成H-酸的重要中間體之一，再進一步硝化生成4，5-二硝基-2，7-萘二磺酸，是H酸綠色合成過程中的重要步驟。另外，其相應的硝基還原產(chǎn)物4-氨基-2，7-萘二磺酸已被廣泛用于染料、油墨、醫(yī)藥的研究（WO2015111635；US 20030129158 A1；DE 2757412 A1；WO2015103847 A2）。因此， 4-硝基-2，7-萘二磺酸綠色合成研究具有十分重要的意義。
三、研究方案（主要研究內(nèi)容、目標，研究方法、進度）
內(nèi)容：1、以4-硝基-2,7萘二磺酸為原料，加氫還原來制備4-氨基-2,7-萘二磺酸。
2、尋找合適的催化劑（鐵粉、鈀碳、雷尼鎳等）
3、研究溶劑，溫度，壓力對反應的影響
4、檢測
研究方法：通過尋找合適的催化劑，以及研究不同溶劑、溫度、壓力等對反應的影響來尋找最佳反應條件。得到成品后，利用核磁共振氫譜、核磁共振碳譜、質(zhì)譜等手段測定其結構，并推算反應機理。
四、進程計劃（各研究環(huán)節(jié)的時間安排、實施進度、完成程度）
時間安排
尋找合適催化劑：
溶劑影響：
溫度影響：
壓力影響：
棗莊學院本科生畢業(yè)論文開題報告--模版 [篇3]
題目： 姓名：學號： 年級：專業(yè)： 指導教師：姓名 學科
棗莊學院教務處制
年 月 日
說 明
一、開題報告前的準備
畢業(yè)設計（論文）題目確定后，學生應盡快征求導師意見，討論題意與整個畢業(yè)設計（論文）（或設計）的工作計劃，然后根據(jù)課題要求查閱、收集有關資料并編寫研究提綱，主要由以下幾個部分構成：
1．研究（或設計）的目的與意義。應說明此項研究（或設計）在生產(chǎn)實踐上或對某些技術進行改革帶來的經(jīng)濟與社會效益。有的課題過去曾進行過，但缺乏研究，現(xiàn)在可以在理論上做些探討，說明其對科學發(fā)展的意義。
2．國內(nèi)外同類研究（或同類設計）的概況綜述。在廣泛查閱有關文獻后，對該類課題研究（或設計）已取得的成就與尚存在的問題進行簡要綜述，只對本人所承擔的課題或設計部分的已有成果與存在問題有條理地進行闡述，并提出自己對一些問題的看法。
3．課題研究（或設計）的內(nèi)容。要具體寫出將在哪些方面開展研究，要重點突出。研究的主要內(nèi)容應是物所能及、力所能及、能按時完成的，并要考慮與其它同學的互助、合作。
4．研究（或設計）方法。科學的研究方法或切合實際的具有新意的設計方法，是獲得高質(zhì)量研究成果或高水平設計成就的關鍵。因此，在開始實踐前，學生必須熟悉研究（或設計）方法，以避免蠻干造成返工，或得不到成果，甚至于寫不出畢業(yè)設計（論文）或完不成設計任務。
5．實施計劃。要在研究提綱中按研究（或設計）內(nèi)容落實具體時間與地點，有計劃地進行工作。
二、開題報告
1．開題報告可在導師所在教研室或系內(nèi)舉行，須適當請有關專家參加，導師必須參加。報告最遲在畢業(yè)（生產(chǎn)）實習前完成。
2．本表（頁面：A4）在開題報告通過論證后填寫，一式三份，本人、導師、所在系（要原件）各一份。
三、注意事項
1．開題報告的撰寫完成，意味著畢業(yè)設計（論文）工作已經(jīng)開始，學生已對整個畢業(yè)設計（論文）工作有了周密的思考，是完成畢業(yè)設計（論文）關鍵的`環(huán)節(jié)。在開題報告的編寫中指導教師只可提示，不可包辦代替。
2．無開題報告者不準申請答辯。
3．本表（原件）用鋼筆填寫，字跡務必清楚。
棗莊學院本科生畢業(yè)論文開題報告--模版 [篇4]
題目： 棗莊市城區(qū)小學體操教學開展現(xiàn)狀與影響因素
的調(diào)查研究
姓名： 年級：專業(yè)： 指導教師：姓名職稱
棗莊學院教務處制
2012年 3 月 5 日
說 明
一、開題報告前的準備
畢業(yè)設計（論文）題目確定后，學生應盡快征求導師意見，討論題意與整個畢業(yè)設計（論文）（或設計）的工作計劃，然后根據(jù)課題要求查閱、收集有關資料并編寫研究提綱，主要由以下幾個部分構成：
1．研究（或設計）的目的與意義。應說明此項研究（或設計）在生產(chǎn)實踐上或對某些技術進行改革帶來的經(jīng)濟與社會效益。有的課題過去曾進行過，但缺乏研究，現(xiàn)在可以在理論上做些探討，說明其對科學發(fā)展的意義。
2．國內(nèi)外同類研究（或同類設計）的概況綜述。在廣泛查閱有關文獻后，對該類課題研究（或設計）已取得的成就與尚存在的問題進行簡要綜述，只對本人所承擔的課題或設計部分的已有成果與存在問題有條理地進行闡述，并提出自己對一些問題的看法。
3．課題研究（或設計）的內(nèi)容。要具體寫出將在哪些方面開展研究，要重點突出。研究的主要內(nèi)容應是物所能及、力所能及、能按時完成的，并要考慮與其它同學的互助、合作。
4．研究（或設計）方法�？茖W的研究方法或切合實際的具有新意的設計方法，是獲得高質(zhì)量研究成果或高水平設計成就的關鍵。因此，在開始實踐前，學生必須熟悉研究（或設計）方法，以避免蠻干造成返工，或得不到成果，甚至于寫不出畢業(yè)設計（論文）或完不成設計任務。
5．實施計劃。要在研究提綱中按研究（或設計）內(nèi)容落實具體時間與地點，有計劃地進行工作。
二、開題報告
1．開題報告可在導師所在教研室或系內(nèi)舉行，須適當請有關專家參加，導師必須參加。報告最遲在畢業(yè)（生產(chǎn)）實習前完成。
2．本表（頁面：A4）在開題報告通過論證后填寫，一式三份，本人、導師、所在系（要原件）各一份。
三、注意事項
1．開題報告的撰寫完成，意味著畢業(yè)設計（論文）工作已經(jīng)開始，學生已對整個畢業(yè)設計（論文）工作有了周密的思考，是完成畢業(yè)設計（論文）關鍵的環(huán)節(jié)。在開題報告的編寫中指導教師只可提示，不可包辦代替。
2．無開題報告者不準申請答辯。
3．本表（原件）用鋼筆填寫，字跡務必清楚。
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