鋼結(jié)構(gòu)學(xué)結(jié)
時(shí)間一晃而過(guò)，隨著沈陽(yáng)信息工程學(xué)院#4實(shí)訓(xùn)樓施工圖紙繪制工作的緊張進(jìn)行，轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月的實(shí)戰(zhàn)學(xué)習(xí)已接近尾聲，這三個(gè)月可謂是生命長(zhǎng)河中的一杯水，但卻是我在鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)行業(yè)工作的新起點(diǎn)，是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷。
這三個(gè)月的實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)，我主要是在朱老師一步步的引領(lǐng)及實(shí)戰(zhàn)工程項(xiàng)目中度過(guò)的，來(lái)培訓(xùn)班的第一周由朱老師對(duì)我進(jìn)行了結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)培訓(xùn)，使我對(duì)鋼結(jié)構(gòu)這個(gè)行業(yè)的整體概況、發(fā)展前景、崗位職能、設(shè)計(jì)原理等有了整體上的認(rèn)識(shí)，同時(shí)每天由朱老師對(duì)我進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)技術(shù)培訓(xùn)，把鋼結(jié)構(gòu)行業(yè)的幾種工藝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)都做了詳細(xì)的講解，但最初學(xué)習(xí)期間自己也只是有了一個(gè)初步的了解，在和朱老師做實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目期間，隨著學(xué)習(xí)和實(shí)戰(zhàn)工作的不斷進(jìn)展，對(duì)鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理及施工圖紙的繪制有了更加直觀的了解，從鋼結(jié)構(gòu)前期的幾種模型前處理建模計(jì)算，到后期后處理的模型加節(jié)點(diǎn)及出施工圖紙，都有了一個(gè)深入的了解。隨著學(xué)習(xí)的不斷深入，對(duì)施工圖紙繪制中出現(xiàn)的一些問(wèn)題都有了比較直觀的認(rèn)識(shí)以及掌握了一些處理問(wèn)題的方法，在朱老師耐心精辟的講解下，對(duì)整套施工圖設(shè)計(jì)過(guò)程也有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，基本掌握了設(shè)計(jì)過(guò)程，設(shè)計(jì)方法。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，其他師兄弟也給了我很大幫助，給我講解了很多專(zhuān)業(yè)方面不懂的知識(shí)，也學(xué)到了很多重要的知識(shí)。
在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)這段期間，朱老師除了對(duì)我進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)外，還抽時(shí)間帶我們?nèi)スこ添?xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)及鋼結(jié)構(gòu)生產(chǎn)車(chē)間實(shí)踐學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)這三個(gè)月的學(xué)習(xí)，真正達(dá)到了理論與實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合，到現(xiàn)在基本可以不在朱老師的指導(dǎo)下，自己獨(dú)立完成一整套結(jié)構(gòu)施工圖紙。
在這三個(gè)月的學(xué)習(xí)中，掌握了很多新知識(shí)，同時(shí)也越來(lái)越發(fā)現(xiàn)自己能力知識(shí)的欠缺還很多，希望自己在以后的工作中能夠不斷地前進(jìn)與完善，能為鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)做更多的貢獻(xiàn)。
鋼結(jié)構(gòu)學(xué)結(jié) [篇2]
鋼結(jié)構(gòu)是土木工程專(zhuān)業(yè)必學(xué)內(nèi)容，也是眾多科目中較難學(xué)習(xí)的內(nèi)容之一。想學(xué)好鋼結(jié)構(gòu)也并非易事，當(dāng)然所謂水到渠成，功到自然成，花費(fèi)一定的功夫以后，其成果也是可喜可賀的。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，自然也會(huì)有自己個(gè)人的一些心得，有自己的學(xué)習(xí)方法，也有自己的一些困惑，在此做一個(gè)總結(jié)。在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，但愿能會(huì)有更多的領(lǐng)會(huì)，對(duì)現(xiàn)在所學(xué)的內(nèi)容能有進(jìn)一步的理解。
一、在學(xué)習(xí)過(guò)程中自己的學(xué)習(xí)方法
不管怎么說(shuō)，鋼結(jié)構(gòu)也是一門(mén)學(xué)科。想學(xué)好一門(mén)新的課程，以前的.學(xué)習(xí)方法不能完全套用，但是也可以進(jìn)行一定的借鑒。其中聽(tīng)課是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。因?yàn)槔蠋熢谶@方面具有很多的知識(shí)儲(chǔ)備，并且老師也走過(guò)這條學(xué)習(xí)路，他會(huì)以自己的經(jīng)驗(yàn)告訴我們?nèi)绾尾拍芸焖�、容易的學(xué)好這門(mén)課。
1．課前預(yù)習(xí)。這是亙古不變的學(xué)習(xí)方法。在課前預(yù)習(xí)能取到很好的效果。先是自己在預(yù)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，有自己對(duì)課本內(nèi)容的理解，初步形成自己的思想；在課堂上，老師的講解會(huì)讓你獲得新的理解，從而加強(qiáng)記憶或是糾正自己的錯(cuò)誤想法，這樣取得的效果很是認(rèn)可。課后復(fù)習(xí)的時(shí)候也可以進(jìn)行對(duì)照著記憶，這樣記憶更深刻。
2．課中認(rèn)真聽(tīng)講。因?yàn)槔蠋熢谶@方面很強(qiáng)，從他那兒可以更快捷的學(xué)習(xí)更多的東西。這比自己在課后花費(fèi)更多的時(shí)間、更多的精力取得的效果要顯著的多。老師的ppt教學(xué)更生動(dòng)、更易理解，更易讓人
1.了解鋼結(jié)構(gòu)的兩種破壞形式；
2.掌握結(jié)構(gòu)用鋼材的主要性能及其機(jī)械性能指標(biāo)；
3.掌握影響鋼材性能的主要因素特別是導(dǎo)致鋼材變脆的主要因素；
4.掌握鋼材疲勞的概念和疲勞計(jì)算方法；
5.了解結(jié)構(gòu)用鋼材的種類(lèi)、牌號(hào)、規(guī)格；
6.理解鋼材選擇的依據(jù)，做到正確選擇鋼材。
了解鋼結(jié)構(gòu)采用的焊縫連接和螺栓連接兩種常用的連接方法及其特點(diǎn)；理解對(duì)接焊縫及角焊縫的工作性能，掌握各種內(nèi)力作用下，焊接連接的構(gòu)造和計(jì)算方法；了解焊接應(yīng)力和焊接變形的種類(lèi)、產(chǎn)生原因、影響以及減小和消除的方法；理解普通螺栓和高強(qiáng)螺栓的工作性能和破壞形式，掌握螺栓連接在傳遞各種內(nèi)力時(shí)連接的構(gòu)造和計(jì)算方法，熟悉螺栓排列方式和構(gòu)造要求。理解受彎構(gòu)件的工作性能,掌握受彎構(gòu)件的強(qiáng)度和剛度的計(jì)算方法；了解受彎構(gòu)件整體定和局部穩(wěn)定的基本概念，理解梁整體穩(wěn)定的計(jì)算原理以及提高整體穩(wěn)定性的措施；熟悉局部穩(wěn)定的驗(yàn)算方法及有關(guān)規(guī)定。
下面談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的一點(diǎn)體會(huì)。
一、 學(xué)習(xí)要有明確的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)這門(mén)課之前，我就了解到，《鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理》是多么重要的一門(mén)課，特別在畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí),你現(xiàn)在不熟悉,以后設(shè)計(jì)會(huì)帶來(lái)很多麻煩,而我不是那種只滿足及格的學(xué)生。但想起那計(jì)算題,我就氣,本身正在學(xué)結(jié)構(gòu)力學(xué),而且還學(xué)得不錯(cuò),誰(shuí)知把一些題給弄糊涂了.
二、 學(xué)習(xí)要有興趣。在我看來(lái)，學(xué)那一門(mén)課都一樣，有興趣才能
學(xué)得好，一旦失去興趣，那是不可能學(xué)好，不牢固。比如我們英語(yǔ)四級(jí)，由于我的英語(yǔ)四級(jí)還沒(méi)通過(guò)，這段時(shí)間尋找其原因，還是缺乏興趣，沒(méi)有真正“愛(ài)”上它。而我對(duì)鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理的興趣來(lái)于它存在于我們生活周?chē)?學(xué)到那部分,我都會(huì)聯(lián)系實(shí)際.
三、 抓住重點(diǎn)，抓住主線。這門(mén)課無(wú)非就講了幾個(gè)構(gòu)件：受彎構(gòu)件、受壓構(gòu)件、受拉構(gòu)件、受扭構(gòu)件。抓住它們的本質(zhì)聯(lián)系，我們清楚知道在推導(dǎo)公式時(shí)，在做抗彎、剪、壓、拉、扭計(jì)算時(shí)，它們?cè)硎且粯踊蛳嗨频摹?/p>
四、 多煤體上課，有助于我們接受更多的信息。甚至能夠把一些現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)演示出來(lái)，加強(qiáng)我們的感性認(rèn)識(shí)。
五、 多思考，多討論，多提問(wèn)，獨(dú)立完成作業(yè)。這是很重要一點(diǎn)，也許你上課聽(tīng)不明，但你通過(guò)作業(yè)，你就可以把一些問(wèn)題搞懂。平時(shí)多思考，多討論也有助于我們學(xué)習(xí)。如果不懂，應(yīng)找老師答疑。這學(xué)期給我最大的感觸就是我多找老師答疑，還從老師那里學(xué)到一些課本沒(méi)有的知識(shí)。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，知識(shí)真正得到鞏固的是通過(guò)課程設(shè)計(jì)�？梢哉f(shuō)，課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容貫穿整本書(shū)的內(nèi)容。同時(shí)設(shè)計(jì)也能體現(xiàn)你個(gè)人的能力和創(chuàng)新。所以我一向很熱衷于課程設(shè)計(jì)，通過(guò)設(shè)計(jì)，你才真正地學(xué)會(huì)知識(shí)。在做設(shè)計(jì)遇到的難題要及時(shí)找老師解決，問(wèn)題千萬(wàn)年別積壓。這樣才真正把知識(shí)學(xué)牢。希望以后可以把所學(xué)的應(yīng)用于實(shí)踐中,為自己加油吧。
《鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理》過(guò)程考核第五次 《鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理學(xué)習(xí)體會(huì)》專(zhuān)題報(bào)告
姓 名：學(xué) 號(hào)：專(zhuān)業(yè)班級(jí)：成 績(jī)：
教師評(píng)語(yǔ)：
2011年12月20日
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