畢業(yè)班家長感謝信
尊敬的校領導，各位老師：
我是2015級xx班的一名學生家長，在這收獲的季節(jié)里，我代表我全家向三年來辛勤付出的校領導和老師們致以衷心的感謝！
我孩子2011年作為微機排位學生進入xx中學學習。由于小學的基礎打得不是很牢，對于孩子升入初中后，如何提高學習成績、提升全面素質、健康快樂成長，我心里很忐忑。但當我?guī)е⒆舆M入xx中學校園的那一刻開始，我的心情和我孩子一樣激動，我的顧慮打消了。
學校環(huán)境優(yōu)美，各項教學設施配套齊全，處處洋溢著書香氣息，是孩子學習成長的一個好地方。三年來，孩子的每一次家長會我都參加——每次家長會，校領導都要講話，關注孩子的學習成長，灌輸正確的教育理念，指導家長配合做好孩子教育。學校有很多的社團組織，經常舉辦各類活動，我都鼓勵孩子積極參與。孩子在學校學生組織中當過干事，參加了幾個社團，在各類學習和活動競賽中均取得了一定的成績。在這過程中，孩子的性格變得開朗活潑，各方面素質得到鍛煉提高，由衷地感謝學校為孩子的成長提供了這樣好的平臺！
我孩子在11班，班主任羅老師是一位有豐富教育經驗有愛心的好老師。她管理教育嚴格又不失科學性，青春活潑能與孩子
們打成一片。在她的帶領下，與各位可敬的科任老師、與可愛的孩子們一起傾心打造出11班“團結積極、健康向上、勇爭第一”的班風學風，11班也被評為“市優(yōu)秀班級”。 由于我工作的關系，不能常到學校了解孩子的情況，羅老師就時常通過電話和短信與我聯(lián)系，在孩子的每一個學習階段，針對她的學習情況，從學習方法，學習習慣，以及思想動態(tài)等各個方面及時和我溝通，事無巨細，盡心盡責。在我孩子去年6月份生病住院期間，羅老師更是時時關心，體現(xiàn)了對學生真誠的愛。孩子經常對我說，羅老師是她遇到的最好的老師。我知道，這是發(fā)自她內心的話。我孩子剛入學時在學校測試中成績排在全年級500名以后，在九年級下學期一診時，她的成績已經提升到了200多名。看著孩子的成長蛻變，我衷心地感謝XX中學2015級11班的優(yōu)秀教師團隊，謝謝你們?yōu)楹⒆觽兯龅囊磺�！謝謝你們！
孩子就要離開XX中學了，相信在她的心中一定不會忘記在XX中學的成長歲月，不會忘記XX中學的師長們給她的教育、啟迪、關懷和愛，她會帶著XX人的優(yōu)秀基因，在夢想的天空展翅翱翔！
祝愿XX中學越辦越好，明天更輝煌！
2015級11班XX同學家長 王XX
二〇一四年六月十八日
2015年畢業(yè)生家長給學校的感謝信
尊敬的**中學的領導、全體老師：你們好！
我是九（4）班**的家長（外婆）
首先我要感謝學校的領導和老師，你們辛苦了！
孩子即將畢業(yè)，要離開母校，三年來學校領導、老師對孩子含辛茹苦地栽培，我無以報答，依依惜別之情難以想象，作為家長的我，只能留下幾句心里話作為留念！
陳曦3歲時，母親不幸車禍身亡，未曾補貼到分文，我陪伴著孩子已經走過了十二年。三年前，孩子以一個優(yōu)秀畢業(yè)生畢業(yè)于常州市五星中心小學，進入市北實驗初中學習。三年來，經過學校領導和老師的辛苦培育，加入了共青團，并取得了一些成績。畫畫常州市教育局一等獎，英語口語市二等獎，作文“我的校園”被刊登在教育報上，又被評為校優(yōu)秀團員，三年來一直擔任班級宣傳員，板報獲校一等獎……德智體得到了全面發(fā)展，當我看到孩子取得成績時，心里感到很欣慰，想到的是這些成績都是在學校的領導和老師的辛苦培育下才得到的，我很受感動。
學校有了好領導，才會出現(xiàn)這樣的好老師。在此我再次要向殷校長、嚴校長和其它領導及陳曦的各課任課老師致以最誠摯的感謝！
數(shù)學陳老師經常放棄休息給孩子解答難題，使孩子進步了�；瘜W是孩子的薄弱點，張老師手抄5張紙的知識歸納點，讓孩子復習，真是令人敬佩，語文侯老師非常關心孩子的作文，九（3）班的班主任陳老師和陳曦講話時都是用慈父般的口氣，還關心她的學習，我的感動真是一言難盡啊。
特別是班主任王老師，為孩子操盡了心。冬天孩子突然生病，當我趕到學校，孩子已安排在休息室，手里揣著一杯熱騰騰的開水，老師在旁問寒問暖。中考迫在眉睫，我心里焦急萬分，隔代教育的我變得更加嘮叨，用詞不當，反使孩子增加心理壓力，考試緊張，造成逆反心理，甚至想放棄中考。一直自信的我，變得一籌莫展。王老師知道后，給孩子談心，激勵、喚醒、啟發(fā)、鼓舞了她，使她振作精神，重新回到了原來的學習狀態(tài)。物理是孩子弱項，王老師還安排封華山老師不計個人得失給孩子補習，這真是一對模范夫妻老師。王老師她為人師表，使我對她記下了無限深情，自己還沒做母親，就把母愛送給了孩子，關心孩子的成長、學習。作為家長，三年來，看到她對班級工作的奉獻精神，我認為，她真是人民的好教師！
每當送孩子來校時，看到殷校長早就站在校門口，注視著來往車輛，保護學生的安全，并在百忙中抽出時間與孩子談心，鼓勵孩子努力學習，真是難得的好校長。5月28號我坐在6路車上，將近11點多鐘，看到嚴校長冒著烈日，饑腸轆轆地在電動車上綁著二大捆“中考招生指南”趕向學校，當時我心一酸，心想，做個領導真不容易，多辛苦啊！所以說：孩子上學不要什么有名氣的學校，我認為：學校里只要有好領導，好老師就足夠了。
孩子畢業(yè)后，我們一定會牢牢記住，**初中領導班子的團結、廉潔，擁有一支素質好、業(yè)務強、教風嚴的教師隊伍。一定要向社會各界大力宣傳**中學的好領導、好老師對孩子悉心細致的慈母般的教導和無私奉獻的精神！
最后，我代表全家向學校的領導和全體老師致以最崇高的、最誠摯的感謝！
祝愿
**初中的領導、全體老師
鴻運高照 心想事成
感謝人：**中學
九（4）班 **的外婆
2011年6月10日
致華一初校領導和全體畢業(yè)班老師的感謝信
尊敬的華一初校領導和全體畢業(yè)班老師：
你們好！
我們是華一初2012屆九年級畢業(yè)班全體家長，欣聞我校九年級畢業(yè)班學生在武漢市2012中考中有252名學生成績在500分以上，中考高分段人數(shù)占全區(qū)70%，120名學生以優(yōu)異的成績被華一高中部錄取，以絕對優(yōu)勢取得洪山地區(qū)升學率第一，鄭如同學以577的高分名列武漢市第三名，洪山區(qū)第一名，覃梓濟同學以高分被華師一附中理科實驗班錄取，李新蓮等六位體育特長生被華師一附中錄取，袁順平、程羽彤被華師一附中藝術班錄取的令家長們振奮的中考優(yōu)異成績，我們九年級畢業(yè)班全體家長向學校表示衷心的祝賀，向九年級全體畢業(yè)班老師辛勤的教育表示衷心的感謝！成績的取得，是學校領導先進的辦學理念的成果，是老師們辛勤教育的成果，也是同學們努力讀書的成果，這些成績進一步提升了我們學校在洪山地區(qū)乃至武漢市的形象和聲譽。
四季更替，時光荏苒，不知不覺我們九年級畢業(yè)班的學生在學校校領導和班主任及各任課老師的教育中走過了三年光陰，這三年，是孩子們變化最大的三年，是孩子們從兒童走向陽光少年的三年，是孩子們人生觀、價值觀初步形成的三年，在這個人生重要時期，我們無悔的選擇了華一初中，三年的初中學習，證明我們的選擇是正確的，華一初對每個學生是負責的、盡心的，在學校和各科老師的悉心指導下，我們的孩子在美麗的校園中健康成長，快樂學習，積極向上，在學校組織的軍訓中、社會實踐中、校運動會中、元旦聯(lián)歡會中，學會了關心人、幫助人，懂得感恩，勇于擔當。孩子們點點滴滴的變化無不僡注了學校和老師們的一片真心、愛心及深厚的責任心。
我們的孩子是幸福的，這三年，特別是初三畢業(yè)班這一年，我們的語文、數(shù)學、英語、物理、化學、思品一個個滿懷自信的老師們，站在三尺見方的講臺上，引經據典，引領學生們攀登知識的高峰，尊敬的老師們，是你們的辛勤奉獻、愛崗敬業(yè)，諄諄教導，換來了學生們成績的`攀升，激勵著學生們成人成材。感謝你們犧牲自己的時間為學生們輔導，感謝你們不斷的鼓勵和開導他們，為他們加油，感謝你們針對每個學生不同的特點制定出不同的沖刺目標。您們不僅是知識的傳播者，更是孩子們心靈世界的開拓者、情感意志的塑造者。三尺講臺，樹起了你們高高的形象，兩尺教鞭，揮灑著您們美麗的人生。孩子們的每一次進步每一分成績的提高都凝聚著老師們的心血，你們的言行是留給孩子寶貴的精神財富，你們的無私奉獻使更多學生成為棟梁之材。
三年的時光轉瞬即逝，然而受教雖短、師恩太長。如今我們帶著母校賦予我們的自信、責任的高尚品格即將告別華一初，我們不會忘記學校領導和老師們的諄諄教誨和殷切期望，不會懈怠的走向更遠的天地，因為，今天我們因學校而自豪，明天學校一定因我們而驕傲！
我們不會忘記在華一初度過的學習和歡樂時光。華一初，我們無悔的選擇！我們將無盡的懷念留給自己，將誠摯的祝福送給可親可敬的老師，祝愿老師們身體健康，合家安康！
祝愿華一初的明天更輝煌！
華師一初中部家長委員會
全體華師一初中部2012屆九年級畢業(yè)班家長
二○一二年七月二十三日
一封高三畢業(yè)生家長給孩子老師的感謝信
謝謝你，x老師：
高考結束了，學生、家長、老師都松了一口氣。但大家心里都還堵著些什么，糾結著什么，是什么呢？當然是成績。在現(xiàn)今這個功利社會，這才是最終的標準。但我想在這指標還沒有出來前，就來寫這封感謝信，以示我的誠意，無關乎成績好壞，無關乎成敗。這是一個高三家長寫孩子老師真誠的感謝！
在兒子還沒有踏進xx中學一班前，你x老師就踏進了我家的門，雖然沒跟你交流太長時間，但我從你的言語中，感受到一種真誠，感受到一種溫暖，感受到了一個好老師應有的氣度，心中暗暗竊喜，這可能就是能幫助我兒子健康成長的好老師。果不其然，沒過多久，兒子就回來講，x老師挺好，能尊重我們。聽到這話，我放心了。
對現(xiàn)在家長來說，孩子可能是唯一的；對老師來說，學生可不是唯一的，他（她）會有n多的學生，只要不離開這個崗位，每年或每幾年就有一批新學生來到他（她）身邊。所以這就產生了一個不等式，也是如我這類家長所最擔心的，生怕在對孩子要人格習慣培養(yǎng)過程中老師家長的不同步，更可怕的或者是逆向，帶來的沖擊，那后果就難說了。
對一個孩子人格的塑造，家長與老師缺一不可。許多時候，家長苦口婆心的教育，會因為老師不經意的言行，徹底崩潰；而同樣，老師的諄諄教導，也會很輕易地毀在家長的言行之中。幸運的是，因為你的寬容與鼓勵，在這三年中，很好地保持了與我們家長的同步教育，讓他在健康與快樂中成長。
知子莫若父，對自己的兒子德行，當?shù)男闹凶钋宄�。我了解他內心中強大的地方，也明白他心中最軟弱之處；當然也最清楚孩子�?yōu)點與缺點。但因為我們是他的父母，我們會最大限度包容他的缺點，我們會給予最無私的幫助。但作為沒有血緣關系的老師，能包容學生不合時宜的個性，在當下的教育體制下，可就太不容易了。從小我兒子就是一個有各種各樣奇異想法的人，說他守規(guī)矩吧，他其實是一個非常守規(guī)矩的人；說他古板吧，他卻是一個思維非�；钴S之人；特別是他時不時會在老師講課時，提出他自認為正確的東西，全然不顧老師授課的節(jié)奏與其他同學聽課的感受。這就需要當老師的有非凡的控制能力與寬容之心，既維護好正常的課堂秩序又不打擊學生的這種思維激情。
從孩子高中三年的信息反饋來看，你與你老師團隊做到了，我由衷地感謝你們，也由衷地為我兒子的幸運感到高興。你們既教給了他知識，又鼓勵了他的思維激情；你們既給了他數(shù)分，又給了他做人的品行。特別是后者，更是我這個當家長所要的。
記得一二年前，兒子回家跟我講，在一件事的處理上，我兒子跟你的想法與做法不一致，對你的做法產生了一定的抵制。從他的敘說中，我知道了原由，但我完全明白你這當班主任的正確想法，你正是用一顆母親般的寬容來對待每一個學生，并不單單來對待部分你認同的學生，這才是你最為可貴之處。
前天下午我早早地把兒子送到校門口，本來想停下來，跟你聊幾句，但看到你全神關注地留意著每一個你的學生，一一把準考證發(fā)給他們，并且不厭其煩地向每一個同學交待，考試中的點點滴滴，我再次被你感動。
我們也是從孩子、從學生中成長起來的，在我們這個年齡，完全能體會到，人的一生中，一個良師對自己一生的影響與幫助。對好的老師，我們一輩心存感激，一輩子受益無窮，反之亦然。
這封信本應孩子自己來寫，但原諒他吧，他現(xiàn)在還沒有這個深刻的體會，體會到好老師言傳身教給他一生的幫助。但在以后的歲月中，他相信會感受到的。
再次說聲謝謝，x老師及其他一起幫助我兒子健康快樂成長的xx中學的老師們，你們辛苦了！祝愿你們心想事成，合家快樂！
家長 xx-x
2015年6月10日
畢業(yè)班家長的感謝信
今天兒子在書店買留言本，小海航馬上就要從“東方”畢業(yè)了，我突然意識到小海航馬上就要小學畢業(yè)了。是呀，母校永遠是自己的，長得再老，走得再遠，母校總是每個人的牽掛，如同母親。他舍不得！
小學六年，孩子真的變化很大，由衷慶幸選擇了東方英文書院，由衷慶幸在滿耳充斥應試教育的時候“東方”還能保留那么一點凈空和凈土。由衷佩服吳校長的辦學理念，由衷感謝各位老師的教學方法。
盡管孩子也參加各種比賽，盡管六年級的功課也不少，但是我一直感覺“東方”在素質教育，、能力教育上在探索在努力。孩子五年級后自己明顯感到孩子在完成ppt主題介紹上花費了一些時間，但是比起做作業(yè)他的興趣更大，勁頭更足，說心里話，這正是自己想要的。也許有很多家長會抱怨“東方”怎么不積極組織報名參加各種語數(shù)英比賽，從不熱衷考證書，導致考中學時沒有材料可提供，但是如果參加過今年廣州華附考試的同學和家長都會明白奧數(shù)不是關鍵，英語證書不是辦法。解題能力、邏輯推理才最重要，背英語單詞不重要，英語語感和口齒是關鍵。
為了鍛煉小兒的適應能力，本年度我們讓孩子參加了市內幾所學校的考試，給我最深的感受就是所有的獲獎證書都只是敲門磚，門開了能不能邁過這個門檻就要看孩子真正的實力了，這個時候平時素質教育的成果就會顯現(xiàn)出來了。感謝“東方”，感謝“東方”的老師，您們真行！讓孩子在闖關的時候，盡情發(fā)揮，暢通無阻！所以現(xiàn)在最想說的就是感謝“東方”的那么多老師精心的教育和指導。感謝吳校長將一個懵懵懂懂的孩子培養(yǎng)成一個有思維有主見的小干部；多少次雷老師一遍遍的修改、批注作文，讓他知道了寫事和寫作的區(qū)別；讓他享受到寫作的快樂！并因此有作品《南山奶粉歷險記》獲童話節(jié)比賽銀獎。多少次班主任陳老師一遍遍的指導、鼓勵，讓他學會了組織活動，協(xié)調工作；感謝英語陳老師，是她帶孩子走進了英語世界，引導孩子喜歡上了枯燥的英語，并讓孩子的英語水平有了質的飛躍；在全國英語綜合能力的比賽中，獲得過金獎；我們又怎能忘懷孩子三年級第一次離開我們在吳校長的親自帶領下去南京參加數(shù)學比賽，也正是從那時開始，給孩子打開了智慧之門，孩子開始喜歡上了數(shù)學，感謝教孩子數(shù)學的肖主任，正是他們的嘔心瀝血才使孩子今天能在數(shù)學領空翱翔。正是他們的心血才讓孩子獲得了全國一等獎；感謝我們的信息科學老師，她的精心栽培，讓我們喜歡上了信息科學，并為學校贏得了榮譽，最為讓人欣喜的就是，在華杯賽數(shù)學決賽中，孩子靈活運用，信息學與數(shù)學相結合，解下了一個壓軸題……這就是我們的“東方”，這就是我們“東方”的老師。其實還要感謝很多老師，大隊輔導員，生活王老師，美術、音樂、體育等等，沒有老師的鼓勵，沒有老師的指導，孩子就不會有今天的全面發(fā)展和快樂學習的心態(tài)。
想說的很多，想感謝的也很多，但自己最希望對每一個“東方”老師說的是謝謝你們對孩子無私的愛，執(zhí)著的教學追求；最希望對每一個“東方”學生的家長們說的是選擇“東方”會是你們最大的收獲。
初三畢業(yè)班趙曉坤家長致六中感謝信
尊敬的六中校領導：
你們好！
我是初三六班趙曉坤的媽媽，在孩子三年的初中生活中，我深切地感受到六中各位老師給予孩子的無私的關懷與關愛，使三年的初中生活走得很順利，進步很大，收獲很豐富！在孩子即將畢業(yè)離校之際，我們一家希望借助筆端將感激之情表達一二。
趙曉坤以中等學習程度進入六中學習，選擇六中的原因是因為：一、聽說六中有一位很負責任的校長。實踐證明，鄭校長確實是一個很實在，很有責任心，有領導能力的校長，通過幾次家長與校領導接觸證明了這點。二、六中校風正，有一批有很強責任心的教師。這一點是曾在貴校上過學的學生家長反映的。我本身是財貿學校的老師，許多財貿學校的孩子都是由六中走向一中，進而走入大學的，他們都認為六中的老師很有責任心。三、從六中美麗的校園環(huán)境，干凈的周邊環(huán)境，整潔的辦會環(huán)境，無不摻透著一種人文關懷，我相信只要孩子學，美麗的六中一定就能把孩子培養(yǎng)好。三年的初中生活證明我的選擇是對的，六中對入學的每個孩子都是負責的、盡心的。初一時我兒子在五班，他們班實行一幫一活動，使每一個能上進的學生都不落下，而每次考試后，老師都會對孩子成績以最快的速度進行記錄，分析，再通過家長會反饋給家長，每次家長會上我們都能從教室的文化氛圍，學生的舉止中體會到孩子在六中的進步。初二時，我兒子調到六班，讓我感動的是，每次考完，老師都會一對一地進行輔導。各科老師都是一道題一道題有針對性個別輔導，這需要多少時間，多大耐心，多少愛才能做到。我兒子回來告訴我他都不好意思考不好，老師無私的愛給了孩子多大的動力，家長除家長會外也增加兩人單獨和各科老師談話一項，從老師處了解到孩子在校的真實學習、生活狀態(tài)，以便更好地扶助孩子成長，通過老師的努力，趙曉坤成績有了更大提高，心理上少有青少年的反叛，行為上也沒有任何諸如打架、罵人、抽煙等惡習。讓我深切感謝老師，當時我就決定請各任課老師吃飯，可是說了三四次后都被婉言拒絕了，這更增添了我對六中對各老師的敬意，初三是一個緊張的一年，也更是老師忙碌的一年，各任課老師更是以無私奉獻精神帶領著他們學習，鍛煉。初三也是學生心理焦慮不安多發(fā)期，趙曉坤也存在許多心理上的問題，多虧任課教師們地關心和班主任李老師多次及時疏導，才使他順利地成長，學習上也一直在進步，品行上也很端正，他由入學七年級40多名上升為年級第五，而且成績、思想都相對很穩(wěn)定，最值得一提的是，這和班主任李太輝老師正確的教育思想分不開的，這三年，他一直是我兒子的數(shù)學老師，也一直是我兒子的朋友，他和學生交朋友，真心地交流，真誠地相待。我兒子和李老師相處的點滴我是說不完的，這對我兒子世界觀、人生觀的正確形成太關鍵了，兒子每次回家眉飛色舞地說起在學校事時，我都受感染。
三年轉瞬即逝，三年孩子跟老師的時間長于跟家長時間，三年老師對孩子的了解很可能超過了家長對孩子的了解，三年的關心歷歷在腦，卻無法盡情表達對六中的感謝，對六中從任課老師到宿管老師的感謝，相信六中的明天會更好，相信每位在六中學習過、生活過的學生都會有一份人生的收獲，都會對六中有一份美好的回憶和溫暖的情懷。
此致
敬禮。
趙曉坤家長：李翠霞 趙正午
2011年6月24日
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