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班級安全管理承諾書
一、目的：安全工作責(zé)任重于泰山，學(xué)生安危重于一切。學(xué)校安全工作事關(guān)社會穩(wěn)定和學(xué)校的教育教學(xué)秩序。班級是學(xué)校最基本單元，班主任安全管理工作是學(xué)校安全的最基礎(chǔ)工作之一。為了全面貫徹落實“預(yù)防為主，安全第一”的工作方針，不斷增強(qiáng)班主任的安全防范意識，堅決杜絕意外責(zé)任事故的發(fā)生。根據(jù)學(xué)校安全工作要求，特擬定班級安全管理責(zé)任，與各位班主任簽訂責(zé)任書。
二、安全責(zé)任人：班主任為本班級的安全責(zé)任人。
三、安全工作職責(zé)范圍：
1、班主任要經(jīng)常性對學(xué)生進(jìn)行安全教育和法制教育。教育學(xué)生課間舉止要文明，活動要適度，不做危險動作，不與同學(xué)開過頭玩笑。
2、無論校內(nèi)外，凡學(xué)校組織的集體性學(xué)生活動，班主任必須在場管理班級，維持班級秩序，注意學(xué)生安全。
3、認(rèn)真做好學(xué)生日�？记诠ぷ鳌Ξ�(dāng)天缺課的學(xué)生要及時了解缺課原因；特殊情況與家長聯(lián)系并記錄在案。
4、要關(guān)注學(xué)生行為。學(xué)生出現(xiàn)行為異常時，要及時詢問、教育和疏導(dǎo)，防止矛盾激化和意外發(fā)生。
5、重視做好問題學(xué)生的幫教工作。班主任不準(zhǔn)體罰、變相體罰、漫罵和驅(qū)趕學(xué)生，對學(xué)生要做耐心細(xì)致的思想工作。
6、寒暑假、節(jié)日、雙休日，班主任未經(jīng)學(xué)校同意，不得讓學(xué)生來校，或組織學(xué)生外出活動。
7、嚴(yán)格執(zhí)行作息制度和清校制度。根據(jù)學(xué)校規(guī)定的時間按時放學(xué)，放學(xué)后若需滯留學(xué)生，班主任必須在場。嚴(yán)禁出現(xiàn)教師已離校，學(xué)生還滯留在校的現(xiàn)象。班主任因特殊情況要先離校的，須報告所在年部，由年部安排專人代管方可。
8、學(xué)生進(jìn)校后，不到放學(xué)時間，班主任不得讓學(xué)生隨意出入校門。必須離校的須出具出門證明。
9、班主任要加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通，妥善解決，共同教育好學(xué)生。
10、若發(fā)生緊急事件，立即按《突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案》和我校的規(guī)定程序做好保護(hù)學(xué)生、控制事態(tài)、穩(wěn)定學(xué)生情緒和及時上報等相關(guān)工作。
四、責(zé)任追究：在班主任工作職責(zé)范圍內(nèi)發(fā)生責(zé)任事故的，學(xué)校將對教育管理不力、玩忽職守、違反制度而造成事故的相關(guān)班主任，進(jìn)行批評教育，并追究其責(zé)任。
本責(zé)任書一式兩份，分別由校長和各班主任簽字后生效。一份由學(xué)校存檔，一份由班主任備查。
學(xué)校（簽字）: 班主任（簽字）:
年 月 年 月
學(xué)生午休安全管理責(zé)任書
為保證學(xué)生身心健康發(fā)展，確保學(xué)生的午休質(zhì)量和安全，讓學(xué)生休息好，學(xué)校與學(xué)生及家長簽定午休安全責(zé)任書，希望家長認(rèn)真履行好監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，切實加強(qiáng)學(xué)生午休期間的教育和管理，讓孩子平安順利度過午休，按時入校學(xué)習(xí)。責(zé)任如下：
1、學(xué)校午休日期5月9日---放暑假。時間安排：上午放學(xué)11：50，在校生12：30---14：00午休，通校生下午入校時間14：00---14：20，下午放學(xué)時間18：00。
2、家長要教育孩子時刻把安全放在首位，教育孩子按時回家，孩子未按時回家應(yīng)及時查明情況。
3、在家午休的，家長要教育孩子按時作息，午休期間，家長要履行監(jiān)管責(zé)任，禁止孩子從事與午休無關(guān)的事（如：打牌、上網(wǎng)、看電視、看與中學(xué)生身份不符的書籍等），更不允許孩子離家或提前離家外出，家長提醒孩子按時起床到校學(xué)習(xí)，教育孩子不得提前到校在校門口周圍逗留。
在校午休的，教育學(xué)生按學(xué)校規(guī)定按時休息，不得違紀(jì)，家長和班主任搞好紀(jì)律教育和安全教育，執(zhí)勤教師搞好監(jiān)管，發(fā)現(xiàn)問題及時處理并匯報，若發(fā)現(xiàn)學(xué)生一次嚴(yán)重違紀(jì)或兩次一般違紀(jì)，責(zé)令家長領(lǐng)回孩子在家午休。
4、上學(xué)、放學(xué)路上，教育孩子一定要遵守交通規(guī)則，文明騎車、走路，杜絕事故發(fā)生。
5、下午第一節(jié)課，上課教師及時清點(diǎn)人數(shù)，若發(fā)現(xiàn)缺勤學(xué)生，由任課教師或班長及時告知班主任，班主任告知家長，家長應(yīng)查明情況后迅速告知班主任。
6、夏季安全隱患較多，家長教育孩子嚴(yán)禁到水庫、塘壩等危險處玩耍戲水，不要亂買攤點(diǎn)的食品和飲料，防止食物中毒。
7、學(xué)生午休期間因家長疏于管理發(fā)生安全事故，責(zé)任由家長自負(fù)。
8、本責(zé)任書一式一份，各方簽字后學(xué)校歸檔，本書解釋權(quán)歸學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，本書自簽字之日起生效。
一班班級管理與建設(shè)手冊之目標(biāo)承諾書制度
一個班級整體考試成績的提升，必須依靠班級每一個學(xué)生的努力付出，尤其是成績中上等學(xué)生的穩(wěn)定進(jìn)步。那么如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)動力，讓學(xué)生能夠持續(xù)不斷地付出自己的勞動呢？考試目標(biāo)的制定和責(zé)任感的強(qiáng)化毫無疑問是極其重要的一個環(huán)節(jié)。為此，根據(jù)每個學(xué)生的實際學(xué)習(xí)狀況和多次考試的實際水平，特提出以下幾條措施：
一、要求學(xué)生寫出每科考試成績的詳細(xì)反思總結(jié)。格式是：（1）考試卷面存在的問題和考前學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)中存在的問題；（2）解決問題的具體措施；（3）下次考試各科考試的目標(biāo)。
二、寫出反思總結(jié)的學(xué)生，需要再書寫一份目標(biāo)承諾書，并在全班同學(xué)面前做出承諾。格式是：（1）具體目標(biāo)，即各學(xué)科目標(biāo)和考試排名目標(biāo)；（2）如果目標(biāo)沒有實現(xiàn)，我的自我懲罰措施是什么；（3）承諾人姓名、家長簽字、班主任簽字（即代表全班同學(xué)）、日期。
三、目標(biāo)上墻。在班級的墻面上設(shè)置學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)展示欄。口號是：挑戰(zhàn)自我、收獲成功。
四、學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)上墻采取強(qiáng)制和自愿相結(jié)合的原則，強(qiáng)制性即班主任根據(jù)學(xué)生成績情況要求部分學(xué)生必須完成這一任務(wù)，自愿性即學(xué)生根據(jù)自身情況做出是否愿意挑戰(zhàn)自我的決定。
五、在考試結(jié)束后，所有學(xué)生進(jìn)行反思、檢討和總結(jié)，尤其在全班同學(xué)面前做出承諾的同學(xué)，要在全班同學(xué)面前進(jìn)行反思和總結(jié)。
六、目標(biāo)公眾承諾激勵語：
n 有目標(biāo)才有壓力，有壓力才有動力
n 有目標(biāo)才有方向，有方向才有動力
n 有目標(biāo)才有方法，有方法就會克服種種困難
n 有目標(biāo)才有行動，有行動就會改變自己
n 有目標(biāo)才有挑戰(zhàn)，有挑戰(zhàn)才有突破
n 有目標(biāo)才有希望，有希望才會有收獲
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