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模擬法庭專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告
湖南工業(yè)大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告
實(shí)習(xí)性質(zhì)：民事模擬法庭專業(yè)實(shí)習(xí)
專 業(yè)： 法學(xué)院 班級(jí)： 083 姓名： 實(shí)習(xí)人：
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：湖南工業(yè)大學(xué)河西校區(qū)包印樓，湖南工業(yè)大學(xué)法學(xué)院模擬法庭
實(shí)習(xí)時(shí)間：第17周——第19周
年級(jí)： 08級(jí) 學(xué)號(hào)：
指導(dǎo)老師：黃啟昌、陳長(zhǎng)明
一、實(shí)習(xí)目的
1、鞏固法律專業(yè)知識(shí)，了解民事領(lǐng)域現(xiàn)行的法律法規(guī)，掌握司法實(shí)踐中法院民事案件的受理、審判等程序；
2、了解律師代理民事案件的整個(gè)流程及調(diào)查取證、法庭辯論等操作技巧，掌握主要的法律調(diào)整方法，提高學(xué)生的實(shí)案操作能力；
3、掌握所學(xué)民法理論知識(shí)的具體運(yùn)用及與相關(guān)學(xué)科之間的關(guān)系，進(jìn)一步了解法律實(shí)質(zhì)，同時(shí)通過(guò)參與案件審理，建立感性認(rèn)識(shí)，在實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)獲得初步的法律適用技能與基本的法學(xué)理論知識(shí)。
4、增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，擴(kuò)大知識(shí)面，為以后學(xué)習(xí)以及實(shí)踐工作打下良好的基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
（一） 株洲市中級(jí)人民法院民事審判旁聽(tīng)
2011年4月11日，株洲市中級(jí)人民法院在湖南工業(yè)大學(xué)模擬法庭審理了一起專利侵權(quán)案件。案件原告系廣東奧菲動(dòng)漫文化股份有限公司，因株洲南大門(mén)市場(chǎng)一家玩具批發(fā)店出售于該公司外觀相似的盜版玩具商品，造成損失，故將該個(gè)體工商戶登記業(yè)主—鄭建芳列為被告，訴請(qǐng)法院判決賠償其損失及訴訟費(fèi)用5萬(wàn)元。 法庭圍繞“被告是否銷售該商品，授權(quán)的外觀設(shè)計(jì)是否相同或相似，被訴侵權(quán)產(chǎn)品是否有合法來(lái)源，民事責(zé)任如何確定這4個(gè)爭(zhēng)執(zhí)焦點(diǎn)進(jìn)行調(diào)查審理。到舉證質(zhì)證環(huán)節(jié)，我在心里有個(gè)初步判斷，該案事實(shí)比較清楚，原告方證據(jù)相對(duì)充分，法庭天平似乎青睞原告方，但被告方律師對(duì)證據(jù)的質(zhì)證以證據(jù)的真實(shí)性，合法性，關(guān)聯(lián)性入手，觀察入微，思維敏捷，找出很多合理但不易發(fā)現(xiàn)的疑點(diǎn)進(jìn)行辯駁，使原告方證據(jù)證明力減弱，著實(shí)給我們上了生動(dòng)的一課。最后該案調(diào)解成功，以被告賠償原告2萬(wàn)元損失費(fèi)用告終。
在本次的庭審現(xiàn)場(chǎng)，我看到了審判人員的敬業(yè)，代理律師的專業(yè)，以及法庭的公正性。那一身的法官袍，并不是它本身讓人覺(jué)得帥氣，而是社會(huì)賦予他神圣的使命而令人肅然起敬。
（二） 孫創(chuàng)前律師專題講座
2011年5月5日，湖南唯楚律師事務(wù)所的主任律師孫創(chuàng)前受我院指導(dǎo)老師力邀，以如何成為一名優(yōu)秀法律職業(yè)人為主題在我校展開(kāi)講座，暢談了他作為一位職業(yè)律師的一些個(gè)人經(jīng)驗(yàn)以及專業(yè)知識(shí)技巧。
孫律師首先以引起了世界關(guān)注的拉登作為開(kāi)場(chǎng)，并就其個(gè)人職業(yè)律師的道路進(jìn)行了簡(jiǎn)要的介紹。講座主要分為三大部分：
第一，法律專業(yè)考試注意要點(diǎn)。簡(jiǎn)要的談?wù)摿擞嘘P(guān)刑事訴訟法、民事訴訟法方面的問(wèn)題。“律師的作用是為當(dāng)事人謀取最大化利益，以及對(duì)于具體案件處理上的技巧，分拆、考量、抽絲剝繭”；
第二，如何開(kāi)拓律師業(yè)務(wù)。強(qiáng)調(diào)必須具備的硬實(shí)力和軟實(shí)力。硬實(shí)力主要包括熟悉法律、口頭表達(dá)能力、書(shū)寫(xiě)能力、社會(huì)交際能力。軟實(shí)力主要包括自身形象，密切關(guān)注當(dāng)事人的心理；
第三，職業(yè)律師的現(xiàn)狀及未來(lái)。中國(guó)的職業(yè)律師目前普遍存在著社會(huì)地位不高、社會(huì)形象欠佳、工作學(xué)習(xí)壓力大等問(wèn)題。而未來(lái)在中國(guó)法制建設(shè)日益加強(qiáng)的前提下，職業(yè)律師也會(huì)得到一定發(fā)展。
（三） 觀看民事庭審視頻
5月11日，我院學(xué)生在指導(dǎo)老師組織下觀看了2個(gè)民事審判視頻。
第一個(gè)視頻是關(guān)于商品房買賣糾紛。原告通過(guò)成都某中介公司于本案被告簽訂了房屋買賣合同，并支付部分款項(xiàng)。但日后原告無(wú)意之中了解到本案標(biāo)的物—被告出售的房屋內(nèi)，曾發(fā)生過(guò)一起殘忍的殺人碎尸案，而中介公司與被告均無(wú)告知。遂訴請(qǐng)法院解除雙方合同，返還購(gòu)房款。本案對(duì)于該案原告所提及的“兇宅”是否屬于法律上的概念，以及被告是否存在該告知義務(wù)，又是否屬于欺詐行為展開(kāi)了爭(zhēng)論。最后法院認(rèn)為房屋曾發(fā)生殺人案件屬于商品房瑕疵，而被告無(wú)提前告知屬于也無(wú)折價(jià)出售，屬于合同欺詐，故判決合同解除，返還房款。
第二個(gè)視頻涉及烏魯木齊一處房產(chǎn)的產(chǎn)權(quán)糾紛。原被告系同胞姐弟，原告姐姐因當(dāng)年與丈夫鬧矛盾，為了離婚后有所住而自己出錢(qián)購(gòu)買一處房產(chǎn)，登記在被告弟弟名下。原告基于此請(qǐng)求法院判決房屋所有權(quán)歸原告所有。被告辯稱該房產(chǎn)是自己當(dāng)時(shí)身在異地，因準(zhǔn)備結(jié)婚出錢(qián)托姐姐幫他購(gòu)買，且產(chǎn)權(quán)證上登記的是自己的名字，即屬于自己，姐姐無(wú)權(quán)主張其返還房屋。
該案進(jìn)行到中間環(huán)節(jié)，似乎雙方的辯稱均合情合理，也無(wú)證據(jù)證明購(gòu)房款由誰(shuí)支付，使得該案情一度陷入僵局。但其后原告出示一份雙方曾簽訂的一紙約定，約定被告對(duì)房屋只享有居住權(quán)，所有權(quán)歸原告。最后法院認(rèn)定，該書(shū)面約定系真實(shí)有效，判決弟弟返還姐姐房產(chǎn)。
（四） 丁建平律師的知識(shí)產(chǎn)權(quán)主題講座
2011年5月12日，指導(dǎo)老師邀請(qǐng)唯楚律師事務(wù)所的另一位主任律師——丁建平就知識(shí)產(chǎn)權(quán)方面的問(wèn)題展開(kāi)專題講座。
講座不僅但對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律內(nèi)容作了具體闡述，更在實(shí)踐方面從具體案例入手，切合該領(lǐng)域的時(shí)事變化，詳細(xì)介紹了知識(shí)產(chǎn)權(quán)理論與知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)實(shí)踐結(jié)合的特點(diǎn)和規(guī)律，從商標(biāo)方面的“三一和奔馳”、專利方面“瑞輝——泡沫鎳技術(shù)”、版權(quán)方面的互聯(lián)網(wǎng)侵權(quán)案“作家與百度”，到商業(yè)秘密領(lǐng)域的“中聯(lián)與雷諾”，丁律師侃侃而談，分析入理，給我們帶來(lái)了一場(chǎng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法實(shí)踐的盛宴。
本次兩個(gè)小時(shí)的講座，以及末尾對(duì)學(xué)生提問(wèn)的回答，丁律師向我們展示了其謙遜，專業(yè)的律師修養(yǎng)，實(shí)而不華，令人耳目一新。
（五） 民事案件模擬審判
本次民事案件模擬審判活動(dòng)以一起發(fā)生在超市的真實(shí)案例拉開(kāi)序幕。此案原告系一位旅行社業(yè)務(wù)經(jīng)理，當(dāng)天下午在超市購(gòu)物時(shí)將隨身所帶的一款LV包（內(nèi)有旅行社旅游團(tuán)款4660元，加現(xiàn)金800元）存入該超市自助寄存柜。購(gòu)物完后原告持密碼條卻打不開(kāi)柜門(mén)，遂找到超市負(fù)責(zé)人要求開(kāi)柜，打開(kāi)后卻未發(fā)現(xiàn)任何物品，后超市調(diào)取錄像發(fā)現(xiàn)，手提包被另外一位顧客用密碼條打開(kāi)柜門(mén)取走。
原告認(rèn)為自己是按照超市要求將隨身攜帶的手提包寄存在了超市自設(shè)的自助寄存柜里，雙方形成的是保管合同關(guān)系，超市對(duì)原告寄存的財(cái)物負(fù)有妥善保管的義務(wù)，但因自助寄存柜的故障存在過(guò)失，故訴請(qǐng)法院判決被告賠償原告的經(jīng)濟(jì)損失11300元，并由被告承擔(dān)訴訟費(fèi)用。
我班同學(xué)分為原告，被告，審判三個(gè)大組展開(kāi)工作。首先由原告組書(shū)寫(xiě)起訴狀，送至審判組，然后被告組緊跟著出具答辯狀，雙方調(diào)查取證，準(zhǔn)備好開(kāi)庭前的資料后，由審判組敲定“開(kāi)庭審理”時(shí)間，即模擬排練。審判工作嚴(yán)格依照法定程序，開(kāi)展的如火如荼。但畢竟實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)欠缺，過(guò)程中也遇到不少問(wèn)題，但慶幸始終有指導(dǎo)老師的鼓勵(lì)點(diǎn)撥與全體同學(xué)的參與支持。即使不能完美，但我們力求精美。
四、實(shí)習(xí)心得
毫無(wú)疑問(wèn),當(dāng)法學(xué)院的學(xué)生從封閉的校園走出來(lái)的時(shí)候,就像一只華而不實(shí)的花蝶,他衣著華麗但卻囊中空空必須要經(jīng)歷很長(zhǎng)很長(zhǎng)的過(guò)程,直至他那華麗的衣服穿舊了,他的囊中才會(huì)充實(shí)起來(lái).這一過(guò)程是一樁奇跡,但卻是每天都在發(fā)生的奇跡,只要努力奮斗,任何人都可以創(chuàng)造這種奇跡. "
此次實(shí)習(xí)活動(dòng)讓我對(duì)道格拉斯.N.辛哈的這段話有了更為深刻的理解，曾經(jīng)于我而言它僅為一句勵(lì)志名言，而如今卻賦予了更多實(shí)質(zhì)的內(nèi)容。一位成功的法律人士所應(yīng)具備的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止專業(yè)與道德如此之簡(jiǎn)單。他必須掌握法律知識(shí)，并且是人類行為方面的專家;他必須是口才流利的演說(shuō)家；一個(gè)機(jī)智的策略家；一個(gè)優(yōu)秀的指揮官；一個(gè)多才多藝的人。他必須對(duì)人類生活的個(gè)方面有廣泛的知識(shí)，他必須對(duì)人和人的行為方式有一種內(nèi)在的知識(shí)。而這些，正是我所能為之奮斗的方向，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
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