兒童藝術(shù)教育語(yǔ)錄
·只有完整的教育，沒(méi)有完美的教育，再好的教育也是“雙刃劍”，就如同撫養(yǎng)孩子，對(duì)孩子過(guò)多的愛(ài)也是一種傷害。
·科學(xué)的規(guī)矩是“遵紀(jì)守法”，藝術(shù)的規(guī)矩是“無(wú)法無(wú)天”，在藝術(shù)上沒(méi)“本事”的人才守規(guī)矩。
·成人畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)是在作品成功后，孩子畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)是作品“正在進(jìn)行時(shí)”。
·早期教育不是“催熟”，不是拔苗助長(zhǎng)，更不越早越好，而是適合的教育，兒童繪畫(huà)也是這個(gè)理。有的孩子從幼兒起，就會(huì)背唐詩(shī)，一個(gè)連詩(shī)意不知何物的幼兒，即便是能倒背如流，又有什么用呢，能提高孩子的審美和藝術(shù)精神嗎？一切違背孩子心理、生理和成長(zhǎng)規(guī)律的方法，都是錯(cuò)誤的。
·孩子學(xué)話(huà)的.收獲應(yīng)是具有鮮明個(gè)性特點(diǎn)的想象力和創(chuàng)造力，不是經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的懂事的“小大人”；家長(zhǎng)的收獲是在學(xué)生學(xué)畫(huà)的過(guò)程中，自己對(duì)學(xué)畫(huà)的認(rèn)識(shí)得到了提升。
·孩子的畫(huà)特別是學(xué)齡前兒童的畫(huà),已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)了他們的能力了。更應(yīng)引起我們重視的是他們的創(chuàng)造性和探索興趣，而不是畫(huà)的像不像。我們期望的是在他們學(xué)到知識(shí)的同時(shí)別丟掉了兒童最珍貴的東西“童心”。
·美術(shù)課是吸引孩子，不是控制孩子。
·有家長(zhǎng)問(wèn)我，孩子的畫(huà)怎么老是幼稚“長(zhǎng)不大”呢！我倒覺(jué)得“長(zhǎng)不大”不是壞事情，試想，一個(gè)五歲孩子的畫(huà)，像是七歲孩子畫(huà)的，是好事嗎！這里面又有多少東西是孩子自己的呢！至少有知識(shí)被灌輸?shù)南右伞?/p>
·世界上最好聽(tīng)的聲音是童音，最美的圖畫(huà)是兒童畫(huà)。
·只有的教師和家長(zhǎng)對(duì)孩子的心理活動(dòng)及表現(xiàn)，觀察、注意不夠，不能理解孩子的真實(shí)想法和目的，單從表面現(xiàn)象上就下結(jié)論好是不好，或者以孩子聽(tīng)不聽(tīng)話(huà)，乖不乖來(lái)評(píng)價(jià)孩子，造成了對(duì)孩子的誤解，使孩子在心理上受到傷害，自己還不察覺(jué)。不如：兩個(gè)孩子同時(shí)畫(huà)一個(gè)蘋(píng)果，很有可能一個(gè)孩子畫(huà)的很大，另一個(gè)孩子畫(huà)的很小，不能簡(jiǎn)單的批評(píng)或埋怨畫(huà)的小的孩子。畫(huà)畫(huà)得不大，可能有較為復(fù)雜或更深層的原因。研究結(jié)果表明：孩子畫(huà)得畫(huà)大與小，跟孩子的膽量及個(gè)性有很大關(guān)系，如果孩子家里的生活環(huán)境比較寬松隨便，孩子畫(huà)起畫(huà)來(lái)就大膽、畫(huà)的大氣、隨意；相反，孩子在家里被管的太嚴(yán)，舒服太多，規(guī)矩太多，畫(huà)畫(huà)時(shí)就會(huì)束手束腳，小心翼翼，怕畫(huà)錯(cuò)了怕批評(píng)，畫(huà)得東西也小，線條窩憋、棱角多、不流暢，畫(huà)面支離破碎不整體。折射孩子的心理在起作用，不是教師和家長(zhǎng)告訴孩子要畫(huà)大就能畫(huà)大的事。
·評(píng)價(jià)一個(gè)美術(shù)教師教得怎樣其實(shí)很簡(jiǎn)單，孩子畫(huà)的高興、快樂(lè)就好，反之，不好。
·藝術(shù)的知覺(jué)因人而異，因情而異，因素質(zhì)而異，即便是好多人欣賞同一幅畫(huà)，得到的信息和感受是不一樣的，孩子畫(huà)畫(huà)也是如此。
·孩子的畫(huà)是符號(hào)解釋畫(huà)面，體現(xiàn)想象的內(nèi)容，畫(huà)面效果是“碰運(yùn)氣”；而成人的畫(huà)是理性思考下的“痕跡”，是苦心經(jīng)營(yíng)的結(jié)果。
【兒童藝術(shù)教育語(yǔ)錄】相關(guān)文章：
新藝術(shù)教育語(yǔ)錄06-25
教育兒童經(jīng)典語(yǔ)錄05-11
藝術(shù)的語(yǔ)錄11-13
藝術(shù)教育的建議06-25
贊美藝術(shù)的語(yǔ)錄05-10
教育隨筆小班藝術(shù)03-21
藝術(shù)教育活動(dòng)教案09-01
藝術(shù)教育的想法及建議11-24