- 相關(guān)推薦
幼兒中班趣味運(yùn)動會比賽項目（通用12篇）
幼兒園的中班小朋友在參加運(yùn)動會的時候需要家長的陪同下，所以運(yùn)動會的項目也要盡量是大人和孩子一起的項目。幼兒中班運(yùn)動會項目內(nèi)容，歡迎參考閱讀。
幼兒中班趣味運(yùn)動會比賽項目 1
一、小青蛙跳荷葉
游戲名稱：小青蛙跳荷葉
規(guī)模：每班參賽男女生各10人共20人，分兩組進(jìn)行
器械準(zhǔn)備：自制荷葉每班6片
游戲玩法：幼兒10人成一列縱隊站于起點(diǎn)線處，聽口令后第一名幼兒出發(fā)跑至荷葉處，連續(xù)跳上6片荷葉后跑向終點(diǎn)再直線返回，第二名幼兒接著游戲，以最后一名幼兒先返回的小組為勝。
游戲規(guī)則：
1、幼兒必須雙腳跳上6片荷葉。
2、幼兒接力時需拍下一名幼兒手后方可出發(fā)。
二、奪紅旗
游戲名稱：奪紅旗
規(guī)模：每班參賽男女生各10人共20人，分兩組進(jìn)行
器械準(zhǔn)備：紅旗10面
游戲玩法：幼兒10人成一列縱隊站于起點(diǎn)線處，聽口令后第一名幼兒出發(fā)，跑至墊子處，先爬過墊子，側(cè)面鉆過鉆圈，跑向終點(diǎn)拿起1面紅旗快速返回起點(diǎn)，拍下一名幼兒的手，游戲依次類推，先跑完的`小組為勝。
游戲規(guī)則：
1、幼兒必須手膝著地爬，必須側(cè)面鉆圈。
2、幼兒返回時必須拍下一名幼兒的手。
注意事項：奔跑時注意安全，不要摔倒。
三、開火車
游戲名稱：開火車
規(guī)模：每班參賽男女生各5人，分兩組進(jìn)行。
器械準(zhǔn)備：紙箱做成的火車車廂15個
游戲玩法：幼兒每人一節(jié)車廂，套在身上，站成一列縱隊于起點(diǎn)線處，手握自己的車廂并拉住前面幼兒的車廂連接成一列火車，聽到口令后火車出發(fā)，車尾先過終點(diǎn)者為勝。
游戲規(guī)則：車廂不能斷開，如果斷開需從斷開處連接上繼續(xù)前進(jìn)。 注意事項：火車開動時幼兒步伐一致，協(xié)調(diào)前進(jìn)，不推擠，不摔倒。
幼兒中班趣味運(yùn)動會比賽項目 2
一、活動主題：
我運(yùn)動 我快樂
二、活動目標(biāo)：
通過開展親子運(yùn)動會，為孩子創(chuàng)設(shè)一個大膽與人交往的氛圍，讓每一個孩子享受陽光下的快樂，讓每一位孩子意識到自己是團(tuán)隊的一員，讓每一個孩子有機(jī)會和自己的父母齊心合力，完成每一項活動，以此增進(jìn)家庭之間的情感交流。
三、活動形式：
親子運(yùn)動會
四、活動時間：
20xx.11.13上午9：00——11：00
五、活動地點(diǎn)：
開幕式： 操場 項目比賽地點(diǎn)：操場
六、活動對象：
幼兒園全體師幼及家長
七、活動流程：
�。ㄒ唬╅_幕式：（20xx.11.13星期六上午9：00）
1、幼兒入場
2、幼兒健身操參與演出
3、宣布運(yùn)動會開始
�。ǘ┗顒禹椖浚海�9：30——11：30）
幼兒園項目：
1、親子游戲——《兩人三足》
目的：鍛煉協(xié)調(diào)配合能力。
參加人數(shù)：1組（1孩子+1位家長/家庭） 1組（2位老人） 2組家庭、兩組老人同時進(jìn)行
游戲準(zhǔn)備：綢布4塊
游戲規(guī)則：每組四個家庭，家長和幼兒站在同一起跑線，裁判負(fù)責(zé)用綢布把家長和幼兒緊挨的兩條腿系上，聽口令一起跑向終點(diǎn)，先到者為勝。
游戲規(guī)則：兩人同步行進(jìn)，不允許孩子雙腳或單腳離開地面。
2、親子游戲——《倒掛猴子》
目的：促進(jìn)親子感情。
參加人數(shù)：1孩子+1位家長/家庭
游戲準(zhǔn)備：沙包、小筐若干
游戲玩法：每組四個家庭，孩子用手抱住家長的脖子，腳夾住家長的腰部，在起點(diǎn)線作好準(zhǔn)備，哨聲一響，跑向指定處，家長雙手盡可能多的抓起沙包跑回起點(diǎn)扔進(jìn)小筐，在規(guī)定的時間內(nèi)，運(yùn)送的沙包最多者為勝。
游戲規(guī)則：行進(jìn)過程中要保證幼兒的雙腳不能落地。要注意保護(hù)孩子的安全。
3、親子游戲——《夾球賽賽賽》
目的：發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性；培養(yǎng)合作精神。
參加人數(shù)：1組（1孩子+1位家長/家庭） 1組（兩位老人） 2組家庭、2組老人同時進(jìn)行
游戲準(zhǔn)備：木棒八根、皮球四個
游戲玩法：每組四個家庭，家長雙腿夾球站在起跑線上，聽口令夾球行進(jìn)到終點(diǎn)，和幼兒合作拿兩根木棒，夾球返回起點(diǎn)，以最快的家庭為勝。
游戲規(guī)則：要求在運(yùn)行過程中，球不能掉在地上，否則返回起點(diǎn)，重新比賽，先到者為勝。必須是兩人合作將球運(yùn)到重點(diǎn)
4、親子游戲——《袋鼠跳》
目的：培養(yǎng)投擲能力和動作的協(xié)調(diào)能力。
參加人數(shù)：1孩子+1位家長/家庭
游戲準(zhǔn)備：口袋四個、沙包30個
游戲玩法：每組四個家庭，家長拿著口袋站在孩子對面，幼兒聽口令從起點(diǎn)把沙包投向家長口袋內(nèi)，家長穿上口袋，并雙腳跳向終點(diǎn)，先把沙包運(yùn)到終點(diǎn)者為勝。
游戲規(guī)則：口袋里裝滿5個沙包才可以運(yùn)向終點(diǎn)。
5、班組家長競賽游戲——《拔河》
目的：積極參與，為孩子樹立榜樣。
參加人數(shù)：10個家長
游戲準(zhǔn)備：拔河用繩子
游戲玩法：裁判先確認(rèn)雙方隊員人數(shù)相等，聽到預(yù)備聲，選手雙手握住繩子，聽到哨聲比賽開始，繩子中心標(biāo)志拉出線外，比賽結(jié)束。
游戲規(guī)則：三局二勝
6、親子比賽項目名稱：《趕小球》
目的：鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。
參加人數(shù)：1組（1孩子+2位家長） 1組（3位老人） 2組家庭、兩組老人同時進(jìn)行
游戲準(zhǔn)備：小球四個、球拍四個
游戲玩法：每組四個家庭，幼兒在起點(diǎn)，爸媽在終點(diǎn)等候幼兒，當(dāng)聽到開始后幼兒用球拍趕小球到終點(diǎn)爸媽那，然后爸媽背靠背頂球回來，先到者為勝。
游戲規(guī)則：球掉下要重新回到起點(diǎn)再走
7、親子比賽項目名稱：《小小纖夫》
目的：鍛煉協(xié)調(diào)配合能力。
參加人數(shù)：1孩子+1位家長/家庭
游戲準(zhǔn)備：4個輪胎、4根繩子
游戲玩法：每組四個家庭，將輪胎放在場地的中點(diǎn)，家長站在起點(diǎn)，幼兒站在中點(diǎn)，裁判發(fā)令后，家長手拿繩子跑至中點(diǎn)，將輪胎系好，把繩子交給幼兒，幼兒手拿繩子在前拉，家長則需用雙手推動輪胎前進(jìn)，先到終點(diǎn)者為勝。
游戲規(guī)則：輪胎滾動前進(jìn)，如輪胎倒地，需扶起再進(jìn)行。
8、親子比賽項目名稱：《海底撈月》
目的：增進(jìn)合作意識
參加人數(shù)：家庭組：20人 老人組：20人
游戲準(zhǔn)備：2個籃球
游戲玩法：分兩組，家庭一組、老人一組，每組第一名隊員雙腿分開站在起跑線上，手持一個籃球，后面的隊員雙腿分開站立做準(zhǔn)備，聽到口令后，第一名隊員將球從跨下滾出，經(jīng)隊員胯下至最后一名隊員，最后一名隊員拿到球后快速跑到隊前再傳球，循環(huán)進(jìn)行，直至到終點(diǎn)線，先到的一組為勝。
9、親子比賽項目名稱：《給媽媽帶項鏈》
目的：鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)能力，增進(jìn)親子感情。
參加人數(shù)：1孩子+2位家長
游戲準(zhǔn)備：小珠子四組、小細(xì)繩四根
游戲玩法：每組四個家庭，爸爸和寶寶在起點(diǎn)，媽媽在終點(diǎn)等候，開始之后，爸爸和寶寶快速跑到中點(diǎn)穿項鏈，穿好后跑到終點(diǎn)給媽媽帶上，然后一家三口以最快的速度跑回起點(diǎn)，先到者為勝。
游戲規(guī)則：必須要把全部的珠子穿完
10、親子比賽項目名稱：《小鞋穿大鞋》
目的：鍛煉孩子的`平衡能力
參加人數(shù)：1位孩子
游戲準(zhǔn)備：自帶爸爸的鞋子一雙、氣球四個
游戲玩法：寶寶在起點(diǎn)處穿好爸爸的鞋子，開始后快速跑到終點(diǎn)摘?dú)馇蚝蠓祷�，最快到達(dá)者為勝。 游戲規(guī)則：爸爸大鞋子不能掉，掉了要重新穿好再走。
11、比賽項目：《托小球》
參加人數(shù)：老人10人/組 3組同時進(jìn)行
游戲準(zhǔn)備：球拍3個、小球3個
游戲玩法：隊員在起點(diǎn)處用球拍托小球繞過中間然后跑回，傳給下一位隊員，一直到全部隊員接力完畢，先到的`一組為勝。
游戲規(guī)則：小球是要托著走，中間不能掉。
12、親子比賽項目名稱：《托小球》
目的：培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力
參加人數(shù)：1位孩子。
游戲準(zhǔn)備：球拍四個、小球四個。
游戲玩法：孩子在起點(diǎn)處用球拍托小球跑過終點(diǎn)線，先到者為勝。
游戲規(guī)則：小球是要托著走，中間不能掉。
13、親子比賽項目名稱：《合作運(yùn)球》
目的：培養(yǎng)伙伴之間的合作意識。
參加人數(shù)：2位孩子。
游戲準(zhǔn)備：方巾四塊、小球四個。
游戲玩法：兩位小朋友一起將小球運(yùn)到終點(diǎn)，先到者為勝。
游戲規(guī)則：小球掉了后要重新?lián)炱饋�，再進(jìn)行比賽。
14、親子游戲比賽項目：《踩石頭過河》
目的：培養(yǎng)親子感情。
參加人數(shù)：1組（1孩子+1位家長） 1組（2位老人） 兩組家庭、兩組老人同時進(jìn)行。
游戲準(zhǔn)備：泡沫墊子八塊。
游戲玩法：家長和孩子站在同一塊墊子上，家長將后面的墊子移到前面，然后一同跨到前面墊子上，再將后面墊子移到前面，直至終點(diǎn)。先到終點(diǎn)者為勝
游戲規(guī)則：每次必須要跳到墊子上。
15、親子游戲項目名稱《快樂家庭》
參加人數(shù)：1孩子+2位家長。
游戲準(zhǔn)備：尾巴8根。
游戲玩法：爸爸將孩子背在背上，孩子褲子后面有一尾巴，媽媽們揪其他孩子的尾巴，同時爸爸們也要保護(hù)好自己孩子的尾巴，揪到尾巴多者為勝。
游戲規(guī)則：不能為了不讓別人揪到尾巴就把尾巴藏起來。
16、親子游戲項目名稱《毛毛蟲》
參加人數(shù):1組（1孩子+1位家長） 1組（老人 ） 每組20位
游戲準(zhǔn)備：無
游戲玩法：家庭組寶寶兩腿夾著家長腰部，兩手勾住家長脖子，家長蹲著，兩手拉著前一位寶寶的兩腳，連成一條“毛毛蟲”。老人組直接蹲下，雙手摟住前一位老人的腰，蹲著前進(jìn)，組成“毛毛蟲”，先到的一組為勝。
游戲規(guī)則：“毛毛蟲”中間不能斷，斷了要先連起后再前進(jìn)。
幼兒中班趣味運(yùn)動會比賽項目 3
設(shè)計意圖：
“分類”教學(xué)是幼兒園數(shù)學(xué)活動中的一個重要內(nèi)容，在日常生活中也經(jīng)常要用到有關(guān)的分類知識。例如商店里物品的擺放等。新《綱要》中指出要讓幼兒從生活中和游戲中感受事物并體驗到數(shù)學(xué)活動的樂趣和重要性。為了將枯燥的數(shù)學(xué)知識變得生動、淺顯易懂，我設(shè)計了本次活動——中班科學(xué)《森林運(yùn)動會》。金秋十月，秋高氣爽，溫度適宜，大部分學(xué)校和幼兒園都會選擇這個季節(jié)開展運(yùn)動會。中班幼兒基本上都有參加運(yùn)動會的親身體驗。整個活動以幼兒熟悉的運(yùn)動會為題材，按照“幫運(yùn)動員分小組——送運(yùn)動員入場地——和運(yùn)動員同比賽”這一程序，以游戲活動貫穿始終。在活動中引導(dǎo)幼兒主動探究，嘗試操作，在玩、想、做、議中不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，從而獲得有關(guān)分類的經(jīng)驗，以及初步感知數(shù)的等價集合和守恒。發(fā)展幼兒的自主探究能力，操作能力以及合作協(xié)商的能力，讓幼兒充分體驗到數(shù)學(xué)的重要性和有趣性，在輕松 、愉快的氛圍中發(fā)展思維、開拓智力。
活動目的：
1、通過活動，讓幼兒學(xué)會不受物體的`大小和排列形式的影響，正確感知和判斷物體的數(shù)量，按物體的數(shù)量進(jìn)行分類。
2、在分類的過程中，讓幼兒初步感知數(shù)的等價集合，建立數(shù)的守恒的觀念。
3、培養(yǎng)幼兒主動探究的數(shù)學(xué)精神，以及在活動中與同伴愉快地合作、協(xié)商的能力。
4、在分類過程中，訓(xùn)練幼兒思維的正確性、敏捷性。
活動重點(diǎn)：
讓幼兒正確感知和判斷物體的數(shù)量，能正確的按物體的數(shù)量進(jìn)行分類。
活動難點(diǎn)：
引導(dǎo)幼兒能不受物體的大小和排列形式的影響，按物體的數(shù)量正確分類。初步建立數(shù)的守恒觀念。
突破重難點(diǎn)方法：
操作法、游戲法
活動準(zhǔn)備：
1、森林運(yùn)動會背景圖一幅，大獅子圖片一張。
2、各代表隊卡片四套小紅花若干。
3、分組操作作業(yè)紙若干；實物卡片若干；印章若干；筆幾支。
4、錄音機(jī)一臺；《運(yùn)動員進(jìn)行曲》磁帶。
活動過程：
(一) 幫運(yùn)動員分小組
以故事導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒的興趣。
師：“小朋友，你們好！今天，動物王國要舉行森林運(yùn)動會，進(jìn)行拍球比賽。（放音樂《運(yùn)動員進(jìn)行曲》）聽，運(yùn)動會開始了。小朋友，我們一起去看看吧�。ń處燁I(lǐng)幼兒參觀森林運(yùn)動會背景圖）你們看到了什么？有幾只？還有誰和它一樣多？”
教師出示大獅子圖片，告訴幼兒這是動物王國的獅子大王，獅子大王說：“我宣布，森林運(yùn)動會現(xiàn)在開始。首先請兔子代表隊和猴子代表隊進(jìn)行比賽……”這時，只聽見兔子代表隊的兔子們大聲的嚷嚷說：“不行不行，這樣比賽不公平！”“小朋友，為什么兔子代表隊說這樣比賽不公平？”（幼兒自由講述，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說出兩隊數(shù)量的不同）怎樣比賽才公平呢？”
教師為每組幼兒準(zhǔn)備了各代表隊的卡片，請幼兒以小組為單位，一起討論，擺一擺，說一說，哪那些代表隊一組比賽才公平。
(1) 幼兒分組自由討論，教師參與，傾聽幼兒的討論。
(2) 幼兒回答。請三名幼兒同時上黑板來分類。教師提問：你們是怎樣分的？為什么要這樣分？小朋友們同意他的方法嗎？
教師小結(jié)，為各代表隊劃分比賽場地，并出示相應(yīng)數(shù)卡。
(3) 教師總結(jié)：按每支代表隊的人數(shù)分組，把相同數(shù)量的代 表隊放在一起比賽，這樣比賽就公平合理了。
(4) 故事繼續(xù)。
師：小朋友，你知道獅子大王是怎樣解決這個問題的嗎？它想的辦法正是和我們小朋友想的一樣，把數(shù)量相同的代表隊放在一起比賽。
(二) 送運(yùn)動員入場地
師：“森林運(yùn)動會決定按代表隊的數(shù)量分小組進(jìn)行比賽，所有的代表隊都沒意見，接下來就要進(jìn)行拍球比賽了。小朋友，把我們桌上的各代表隊也送到運(yùn)動場上進(jìn)行比賽吧�！币笥變喊褕D片送入正確的比賽場地。
1 、幼兒送各代表隊進(jìn)入比賽場地。（放音樂：《運(yùn)動員進(jìn)行曲》）
2 、師幼集體檢查。
3 、發(fā)散幼兒思維。（師：還有許多小動物知道森林里在開運(yùn)動會，它們也想?yún)⒓颖荣�，小朋友想想看�?shù)量是3的場地還有什么樣的隊伍能進(jìn)來？數(shù)量是 4的呢？數(shù)量是5的呢？）
(三)和運(yùn)動員同比賽
師：小動物們就要比賽了，它們想邀請小朋友們和它們一起比賽，你們愿意嗎？小動物們進(jìn)行拍球比賽，我們進(jìn)行智力比賽，看誰最聰明！
1、教師交待各組活動要求：
第一組：送卡片寶寶回家
請小組合作，按卡片上物體數(shù)量的多少，把卡片送到相應(yīng)數(shù)字的家中。
第二組：找不同
根據(jù)左上角的數(shù)字，點(diǎn)數(shù)下面物體的數(shù)量，把數(shù)量與左上角的數(shù)字不符合的物體圈出來。
第三組：看數(shù)字印實物
數(shù)字是幾就在橫線上印幾個實物，下面的實物和上面的數(shù)字要一樣多。
2、幼兒分組操作，教師參與，要求幼兒完成作業(yè)后與同伴互相檢查。
3 、鼓勵幼兒嘗試其他組的操作活動。
4 、幼兒請客人老師欣賞自己的作業(yè)，與客人老師分享自己的勞動成果和愉快的心情。（客人老師在此時檢查幼兒的作業(yè)）自然結(jié)束活動。
幼兒中班趣味運(yùn)動會比賽項目 4
活動目標(biāo)：
1、在了解常見昆蟲不同本領(lǐng)的基礎(chǔ)上理解兒歌并學(xué)念兒歌。
2、發(fā)揮想象愿意在同伴面前表達(dá)自己的看法。
準(zhǔn)備：
運(yùn)動進(jìn)行曲 文字：動物運(yùn)動會 摔跤、飛機(jī)、大刀、長槍 、跳高、舉重的圖片
活動過程：
一、引起興趣
1、森林里要召開運(yùn)動會了，可真熱鬧。開運(yùn)動會有些什么比賽呢?
原來運(yùn)動會中有摔跤、跑步、游泳、舉重、跳高、擊劍、長槍等等許多的比賽項目。
2、今天的.運(yùn)動會有點(diǎn)特別，不是大人來比賽也不是小朋友，是一些昆蟲來比賽是一場昆蟲運(yùn)動會，你們猜猜會有哪些昆蟲來比賽呢?
二、討論交流
1、幼兒自由的講述。
2、教師出示蜻蜓："看看有哪只昆蟲來比賽了呀?"
3、蜻蜓會參加比賽呢?為什么?
原來蜻蜓有一對大大的翅膀可以飛得很快，所以蜻蜓要參加開飛機(jī)的比賽呢。(出示飛機(jī)圖片)
4、"蛐蛐蛐蛐，誰來了?"(蛐蛐也叫蟋蟀)蟋蟀又有什么本領(lǐng)他會參加什么比賽呢?
原來蟋蟀平時有摔跤的本領(lǐng)，我們有時候看到斗蛐蛐的，它們就要參加摔跤比賽。(出示摔跤的圖片)
5、"嗡嗡嗡，誰來了?小蜜蜂它說，我想?yún)⒓佑斡颈荣惸銈冇X得合適嗎?為什么?"：小蜜蜂的尾巴上有一根尖尖的刺，裁判建議它參加長槍比賽。(出示長槍的圖片)
6、"我們也要參加比賽，我們也要參加比賽，看看還有誰來了?"(出示螳螂、螞蟻、蚱蜢)它們會參加什么比賽呢?為什么?
原來，螳螂舞大刀，螞蟻練舉重，蚱蜢學(xué)跳高，昆蟲運(yùn)動會，大火勁頭高。
7、現(xiàn)在有幾只昆蟲來參加運(yùn)動會了?它們參加什么比賽?(教師念兒歌)
8、好，現(xiàn)在運(yùn)動會馬上要開始了，運(yùn)動員入場(放進(jìn)行曲將昆蟲拉進(jìn)場)
9、昆蟲進(jìn)場了，可是它們把自己要參加的比賽項目忘記了，誰來告訴它們?(請幼兒將不同的`圖片貼在相應(yīng)的動物旁邊貼教師邊念)
10、你們來做小裁判，再來告訴這些運(yùn)動員一次好嗎?我先叫昆蟲的名字你們告訴它們比賽的項目(教師帶領(lǐng)幼兒集體念兒歌)
11、你們來做小裁判，再來告訴這些運(yùn)動員一次好嗎?這次你們先叫昆蟲的名字我來告訴它們比賽的項目(教師帶領(lǐng)幼兒集體念兒歌)
12、我來問問這些運(yùn)動員："你們高清楚了嗎自己比賽什么?它們說高清楚了。"那好，運(yùn)動員到各自的場地比賽。(放進(jìn)行曲)
幼兒中班趣味運(yùn)動會比賽項目 5
一、活動目標(biāo)：
1、熟悉了解國際象棋各棋子的分值，初步嘗試分值的換算。
2、知道冬天不怕冷，體驗運(yùn)動的快樂。
3、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達(dá)能力。
4、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動。
二、活動準(zhǔn)備：
多媒體課件一套；自制棋子一副，背景圖一副；沙包若干
三、活動過程：
1、誰來了：以“冬天來了，棋寶寶要開運(yùn)動會”引出主題。
誰第一個來參加？它得到了什么獎品？有幾只？你用什么方法數(shù)的？
第二個參加的是誰？他得到了幾只蘋果？你用什么方法數(shù)的？
還有誰也來參加了？數(shù)一數(shù)他們各得到了幾個蘋果？
2、拔河比賽：棋寶寶們今天要參加拔河比賽。
比賽要求：參賽雙方的力氣要相當(dāng)。
第一次：白方派“馬”參加比賽，想一想黑方應(yīng)派哪些棋子參加？
（師請相應(yīng)的棋子站到比賽場地，開始比賽）
誰贏誰輸？為什么？怎樣讓它們雙方力氣相當(dāng)？
第二次：黑方派“車”參加比賽，白方請哪些棋子寶寶參加？想一想誰會贏？為什么？
（師請相應(yīng)的'棋子站到比賽場地，開始比賽）
3、扔沙包比賽：每位幼兒扮演一個棋子，分成黑白兩隊，進(jìn)行比賽。
沙包扔完后，進(jìn)行分值的累加，扔到的.分?jǐn)?shù)多的一隊就是勝利者。
活動反思：
在這個游戲中，幼兒體驗了飛的感覺，也在心理上得到了滿足，同時幼兒們在配合中增長了知識，鍛煉了身體，養(yǎng)成了守規(guī)則好習(xí)慣，數(shù)學(xué)思維也得到了好的鍛煉和培養(yǎng)。
幼兒中班趣味運(yùn)動會比賽項目 6
活動目標(biāo)：
通過捕捉、觀察各種昆蟲，使幼兒了解昆蟲的外形特征與活動方式，并發(fā)現(xiàn)它們之間的聯(lián)系。
在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。
能大膽進(jìn)行實踐活動，并用完整的語言表達(dá)自己的意見。
活動準(zhǔn)備：
小容器、塑料袋等若干個。
活動過程：
活動（一）捕捉昆蟲
幼兒到草地上捕捉昆蟲。將捕到的昆蟲按會爬的、會跳的、會飛的……分類放在容器中。
活動（二）昆蟲運(yùn)動會
將幼兒捕捉的各種昆蟲放在一起，準(zhǔn)備舉辦昆蟲運(yùn)動會。
1、將會跳的蟲子放在大紙盒子內(nèi)，比一比誰跳得高。同時引導(dǎo)幼兒觀察比較昆蟲的.前腿與后腿有什么不同，為什么有的昆蟲跳得高，有的跳不高？
2、將會爬的蟲子放在桌子（或地板）上，比一比誰爬的快。用火柴盒做小車，套在昆蟲的身上，比比誰拉得動，誰的力氣大。讓幼兒觀察這些昆蟲的身體和腿的特點(diǎn)，想一想它們?yōu)槭裁床粫?/p>
3、將會飛的蟲子放在地上比一比誰飛得遠(yuǎn)。注意觀察它們的身體與翅膀的特點(diǎn)，想一想它們?yōu)槭裁磿w。
4、將昆蟲放到水中，看看誰會游泳，誰害怕水？
5、將昆蟲肚皮朝上放置，讓幼兒觀察它們怎樣翻身。
活動（三）飼養(yǎng)昆蟲
將幾種常見昆蟲，放在容器中飼養(yǎng)。讓幼兒觀察它們?nèi)绾位顒樱绾芜M(jìn)食。
活動建議：
此活動適合在夏、秋季進(jìn)行。捕捉的昆蟲最好是當(dāng)?shù)爻Ｒ姷姆N類。
活動反思：
多元整合激發(fā)幼兒參與活動的積極性，從活動的內(nèi)容我們也把學(xué)習(xí)活動的內(nèi)容于我們的課題研究進(jìn)行有機(jī)整合，把孩子對昆蟲積累的經(jīng)驗和對體育運(yùn)動有那些等方面經(jīng)驗的收集進(jìn)行有機(jī)整合，使孩子對兩個不同的內(nèi)容出發(fā)收集相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，便于孩子在活動過程中得以體現(xiàn)。
活動目標(biāo)也是有機(jī)整合，在活動中，把對昆蟲特征的感知與不同運(yùn)動的操作的方式進(jìn)行有機(jī)的整合，孩子在思索的`過程中不僅學(xué)會觀察昆蟲的特征，還要尋求不同運(yùn)動的玩法，通過觀察比較讓孩子在自主探索的過程中，知道什么樣的運(yùn)動更能適合這個昆蟲參加比賽。
還有組織形式的有機(jī)整合，活動中通過集體交流、小組討論等多種方式的有效運(yùn)動，使得孩子在活動過程中產(chǎn)生積極表現(xiàn)得欲望，使得孩子的一有經(jīng)驗在活動中通過老師的梳理、提升得到全面的發(fā)展。
幼兒中班趣味運(yùn)動會比賽項目 7
活動領(lǐng)域
語言
活動目標(biāo)
1.引導(dǎo)幼兒觀察并較清晰的講述圖片內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力
2.了解幾種常見動物的生活習(xí)性，激發(fā)幼兒喜愛小動物的情感。
活動準(zhǔn)備
1.教學(xué)掛圖圖9（中班。上）（同《幼兒用書》中班上3第2頁—3頁）。
2.音樂《運(yùn)動員進(jìn)行曲》。
3.比賽場地掛圖一張。（掛圖中只有長跑、短跑、跳高、游泳比賽的`場地及裁判）
活動過程
1.播放音樂《運(yùn)動員進(jìn)行曲》，幼兒進(jìn)入活動室。
師：孩子們，森林運(yùn)動會就要開始了寸L我們一起去看一看。
2.教師出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察圖中細(xì)節(jié)，講述圖片內(nèi)容。并說一說每組的比賽項目，誰獲得了冠軍？為什么？
�。�1）長跑比賽場地。
�。�2）短跑比賽場地。
�。�3）跳高比賽場地。
�。�4）游泳比賽場地。
3.教師交代運(yùn)動會項目，請幼兒報己的參賽項目。
師：我們班今天也要舉行一次運(yùn)動會，一共設(shè)了4個項目：跑步、看誰跳得高、烏龜爬爬爬、繞S�，F(xiàn)在，請小朋友報己參加的運(yùn)動項目。
幼兒要用完整的語句：‘‘因為我……所以我要參加……項目”來講述自己參加的比賽項目。
�。ɡ阂驗槲遗艿每�，所以我要參加跑步的.項目。）
4.播放《運(yùn)動員進(jìn)行曲》，幼兒出活動室。
師：孩子們，剛才你們已經(jīng)選擇了自己的比賽項目，現(xiàn)在讓我們?nèi)ナ彝馀e行運(yùn)動會吧！
活動建議
1.教師帶領(lǐng)幼兒組織一場真正的運(yùn)動會，選出每組的比賽冠軍，進(jìn)行獎勵。
2.教師在語言區(qū)布置一張比賽場地的掛圖，放置更多的小動物圖片，讓幼兒進(jìn)行講述。
幼兒中班趣味運(yùn)動會比賽項目 8
活動前評析：
在一次組織孩子玩手腳爬的游戲時，發(fā)現(xiàn)有部分孩子對趴下爬產(chǎn)生了濃厚的興趣，我抓住這一契機(jī)生成了匍匐爬的教育活動。正巧《喜洋洋與灰太狼》在熱播，班里孩子的話題都離不開羊村的新鮮事，于是我從快樂教育的`.角度出發(fā)，將活動重點(diǎn)和難點(diǎn)匍匐爬動作學(xué)習(xí)融入了羊村的故事中，用孩子們喜歡的游戲方式，幫助孩子們掌握活動發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
活動目標(biāo)：
１、通過游戲幫助幼兒學(xué)習(xí)用雙肘、雙膝向前匍匐爬行，提高身體動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
２、鼓勵幼兒大膽探索、勇敢嘗試，在體育游戲活動中培養(yǎng)幼兒堅強(qiáng)、勇敢、不怕困難的優(yōu)良品質(zhì)。
活動準(zhǔn)備：
1、相關(guān)體能準(zhǔn)備：組織幼兒玩手膝爬的游戲。
2、材料準(zhǔn)備：喜洋洋音樂帶，錄音機(jī)；泡沫墊（大小各若干）、繩編的網(wǎng)、桌子若干、腳印和箭頭圖案。
3、場地準(zhǔn)備活動過程：
一、隨音樂做熱身活動。
教師：青青草原要召開運(yùn)動會，慢羊羊村長邀請我們參加，你們想不想去？那讓我們先準(zhǔn)備準(zhǔn)備、熱熱身身，再去給小羊們加油吧�。ㄒ魳菲鸾處煄Ш⒆幼龈鞣N動作。）
二、基本部分教師：
�。ń勇犽娫挘澳愫�，慢羊羊村長…好！好！再見！”孩子們慢羊羊村長剛才來電話說，為了防止灰太狼搗亂，它們設(shè)置了鐵絲網(wǎng)，我們必須練好本領(lǐng)才能安全通過！
1、幼兒自主嘗試探索。
教師：看，這就是鐵絲網(wǎng)，我們怎樣才能的通過它呢？現(xiàn)在請你們都來試一試，想想辦法。
2、師幼共同討論、請個別幼兒做匍匐動作，讓同伴學(xué)習(xí)。小結(jié)動作（匍匐爬）及動作要點(diǎn)。
�、�、第一遍嘗試后，教師請1、2名幼兒示范怎么通過鐵絲網(wǎng)。
�、�、引導(dǎo)幼兒思考如何安全通過鐵絲網(wǎng),不讓鈴鐺響。第二次探索嘗試。
�、�、第二遍嘗試后，教師請1名幼兒示范怎么安全通過鐵絲網(wǎng)。引導(dǎo)幼兒觀察：為什么屁股不能翹起來？為什么腳不能翹起來？要想快速安全通過怎樣做才行—雙臂快速向前擺動、雙腿快速、蹬地給力）
�、取⒔處熓痉叮嘿橘肱赖膭幼饕I(lǐng)。
�、伞⒌谌螄L試。幼兒用匍匐爬安全通過鐵絲網(wǎng)。
教師指導(dǎo)幼兒按要領(lǐng)做動作。（身體趴在地上，頭放低、手臂向前擺動、屁股不要翹起、兩腿用力蹬地、腳不要翹起來。）
3、幼兒再次進(jìn)行嘗試、教師仔細(xì)觀察，師幼根據(jù)嘗試練習(xí)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行小結(jié)。
教師：孩子們，你們太棒了！都學(xué)會了匍匐爬的本領(lǐng)�，F(xiàn)在讓我們向羊村出發(fā)吧�。ǚ疟尘耙魳�，教師帶領(lǐng)幼兒圍場地跑兩圈，師可適當(dāng)描述沿途的“美景”，增加游戲性）。
三、組織幼兒玩游戲：
1、教師介紹場地教師：
孩子們！看我們到了羊村設(shè)置的障礙了，這里有山洞、鐵絲網(wǎng)、山崗，我們需要按照地上給我們的指示箭頭走，就能順利到達(dá)羊村了。
2、鼓勵孩子們大膽的玩游戲。
教師：這么多的困難，需要我們團(tuán)結(jié)一心，相互幫助、勇敢的克服困難，才能安全到達(dá)羊村參加運(yùn)動會，你們有信心嗎？（有）好！讓我們繼續(xù)前進(jìn)�。ㄒ魳菲穑�
�、�、鉆過山洞
�、啤⑴肋^鐵絲網(wǎng)
�、�、爬過山崗
�、取⒏S音樂，做放松的動作。
3、教師小結(jié)游戲，念口令進(jìn)入羊村。
�、拧⒔處熆偨Y(jié)過障礙時孩子的表現(xiàn)，培養(yǎng)堅強(qiáng)、勇敢、不怕困難的優(yōu)良品質(zhì)。
教師：（整隊集合）孩子們！剛才我們都非常勇敢的鉆過了山洞、爬過了鐵絲網(wǎng)、山崗，克服許多困難安全的穿越了障礙，我真為你們高興。給自己鼓勵鼓勵。
�、�、學(xué)口令進(jìn)入羊村。口令是：1234，喜洋洋；1234，喜羊羊；耶！
教師：聽�。ㄟ\(yùn)動員進(jìn)行曲）羊村的運(yùn)動會就要開始了。孩子們，我們要對上一個口令才能順利進(jìn)入羊村。請仔細(xì)聽，認(rèn)真看。（教師示范過）好！讓我們用口令打開羊村的大門，去參加運(yùn)動會吧！
幼兒中班趣味運(yùn)動會比賽項目 9
一、活動宗旨：
本次活動以"面向全體幼兒，人人參與趣味運(yùn)動，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康成長"為活動宗旨。以"家園互動顯和諧，游戲運(yùn)動真快樂"為主題，以親子游戲，體操表演，達(dá)標(biāo)展示為主要形式開展各項健體活動。創(chuàng)造一種新型的師幼關(guān)系，家園關(guān)系，活躍幼兒園文化生活，激發(fā)幼兒對 運(yùn)動的濃厚興趣，增強(qiáng)幼兒抵抗力，培養(yǎng)幼兒綜合素質(zhì)，團(tuán)隊意識和集體主義精神。
二、活動時間：
20xx年4月12日 14:45
三、活動地點(diǎn)：
本園操場
四、活動準(zhǔn)備：
1、全園以班為單位進(jìn)行，每班設(shè)計一個集體游戲，一個親子游戲，并做好游戲相關(guān)物品的準(zhǔn)備。
2、各班規(guī)范幼兒早操，要求幼兒動作到位，精神飽滿。
3、各班在自我雙手輪流拍球達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，選出5名幼兒參加集體比賽。
4、每班一名協(xié)助管理的老師。
五、運(yùn)動會流程：
1、各班早操表演（搏擊操、親子操）（家長站二個一樓陽臺和一塊樹陰下）
2、家長競技比賽（全班家長和班老師跑步迎面接力賽）
3、班級左右手交替拍球比賽
4、班級競技比賽（全班幼兒跳圈迎面接力賽）
5、親子體育游戲三個
6、頒獎。
游戲介紹：
游戲一、搭橋過河游戲目的：在運(yùn)動幼兒身體的同時，促進(jìn)幼兒四肢的協(xié)調(diào)。
游戲準(zhǔn)備：每組（一大一�。�2塊墊子游戲玩法：
活動方法：家長和孩子一組，家長負(fù)責(zé)塔橋，幼兒過橋，要求不掉下"水"，迎面進(jìn)行。
游戲二、快樂滑行游戲目的`：通過滑板游戲激發(fā)幼兒參加感覺統(tǒng)合活動的興趣和熱情，感受親子間合作的快樂。
準(zhǔn)備：3個滑板、幼兒組在場地左側(cè)，家長相應(yīng)的在場地右側(cè)活動方法：每組一名幼兒坐上滑板車從場地左側(cè)起點(diǎn)駛向場地右側(cè)，將滑板車給家長，家長坐上滑板車，幼兒在后面推家長向前行駛。
游戲三、運(yùn)羊角球活動目的：進(jìn)一步發(fā)展幼兒跳躍能力和下肢力量，培養(yǎng)幼兒反映的靈敏性。 活動準(zhǔn)備：羊角球 活動方法：
1、幼兒雙手抓住兩個羊角，兩腿夾住球，快速蹦跳向家長。
2、家長與幼兒兩人抱球回到起點(diǎn)。
幼兒中班趣味運(yùn)動會比賽項目 10
一、活動背景：
為做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育的作用，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，增強(qiáng)幼兒和父母的感情以及幼兒的體質(zhì)，乘著圩塘中心幼兒園首屆“健康月”活動的東風(fēng)，中班組親子運(yùn)動會即將拉開帷幕啦！
二、活動主題：
家園齊鍛煉，開心伴成長。
三、活動目標(biāo)：
本次運(yùn)動會競技賽，是以幼兒和家長進(jìn)行親子類活動為主的競賽活動。主要達(dá)到以下方面的目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，增強(qiáng)本年齡段幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高幼兒的身體素質(zhì)。
2、培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊意識和競爭意識，幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)則，勇于克服困難，體驗勝利的愉悅。
3、通過幼兒和家長一起進(jìn)行比賽，增進(jìn)家長與子女之間的情感交流，增強(qiáng)老師與家長的溝通與了解。
四、活動時間：
20xx年11月29日上午9：00。
五、活動地點(diǎn)：
圩塘中心幼兒園戶外場地。
六、參與人員：
中班組全體幼兒、家長。
中班組全體教師、保育員。
七、活動流程：
1、8：30家長到園，簽到。
2、各班講解活動規(guī)則，安排活動人員及場地。
3、9：00按場地進(jìn)行比賽。
4、單項分?jǐn)?shù)相加評出班級團(tuán)體獎項。
5、由園行政頒發(fā)獲獎證書，宣布活動結(jié)束，提醒幼兒及家長回家途中注意安全。
八、具體活動方式：
1、整個親子運(yùn)動會設(shè)有九個比賽項目，每個項目各班派五組家庭參加。根據(jù)每一個比賽項目的游戲規(guī)則進(jìn)行比賽，每一個項目取前三名，分別加30、20、10分，所有的項目得分進(jìn)行累積記入班級團(tuán)體總分，最后按班級團(tuán)體總分高低來評定名次。設(shè)一等獎一組，二等獎兩組，三等獎三組。
2、各班在班級提前分配好家庭參賽的.項目，憑票參賽。
3、參賽家庭的項目提前安排好，如遇特殊情況不能參加者即為放棄。
4、單項比賽的前三名，班級團(tuán)體獎均有一定的獎勵。
九、親子游戲安排：
比賽場地一（塑膠跑道）：
裁判：
工作人員：
繞障礙運(yùn)球
玩法：哨音吹響后，家長背好幼兒繞過障礙，到終點(diǎn)框內(nèi)盡可能多取球，然后再拿好球原路繞障礙返回，放回簍子內(nèi)。在規(guī)定時間內(nèi)，哪組家庭取球多即為勝。
規(guī)則：如果在途中球掉落在地上，不能重新?lián)炱稹＜议L不能幫助孩子拿球。
比賽場地二（塑膠場地）：
裁判：
工作人員：
1、親子二人行
玩法：幼兒雙腳分別踩在家長的腳上，一起出發(fā)，共同走向終點(diǎn)。前三名先到者按順序得分。
規(guī)則：在行進(jìn)途中，幼兒雙腳不能離開家長的雙腳，家長更不能拎起幼兒走。
2、羊角球往前沖
玩法：幼兒在起點(diǎn)騎羊角球蹦向終點(diǎn)家長處，當(dāng)幼兒到達(dá)終點(diǎn)時，幼兒起身拿球，家長背上幼兒往回跑。前三名先到者按順序得分。規(guī)則：當(dāng)幼兒騎羊角球還沒有到達(dá)家長處，家長們不能提前越過線條往回跑。
3、手足情深
玩法：幼兒在前，家長在后，兩人跪下，家長的雙手握好幼兒的雙腳，兩人合作爬向終點(diǎn)。前三名先到者按順序得分。
規(guī)則：在爬行途中兩人手腳不能分開，分開即為違規(guī)。
比賽場地三（中間廣場）：
裁判：
工作人員：
1、上花轎
玩法：家長的`雙手交叉做“花轎”，幼兒坐在轎子上，家長抬好幼兒去對面取球，到對面后，幼兒下轎拿一個皮球，然后繼續(xù)帶球上轎，由家長抬回來。前三名先回來者按順序得分。
規(guī)則：在比賽途中，幼兒不能下轎和家長一起跑。
2、踩石頭過河
玩法：每組家庭有三張泡沫墊，幼兒和家長分別站前面兩張，把后面剩下的一張移到最前面，幼兒和家長分別往前移一格。家長繼續(xù)把后面的一張墊子放到最前面，幼兒和家長繼續(xù)往前移一格。前三名先到終點(diǎn)者按順序得分。
規(guī)則：在比賽途中，家長和幼兒雙腳不能離開泡沫墊子。
兩人三足
玩法：家長和幼兒綁好一對腳，站在起點(diǎn)，哨音響后共同走向終點(diǎn)，前三名先到者為勝。
比賽場地四（小1，小2班前面場地），
裁判：
工作人員：
1、親子投籃
玩法：幼兒投球，家長用塑料筐接球，在1分鐘的時間內(nèi)，前三組投中最多的家庭即為勝。
規(guī)則：如果小球落地，家長或者幼兒不能用手揀進(jìn)框里。
2、搶椅子
玩法：游戲分三組同時進(jìn)行，聽裁判口令搶椅子。在家長搶的時候，幼兒要快速坐到家長腿上。每個小組的第一名進(jìn)行決賽，決出最后的終極名次。
規(guī)則：比賽全程挺好裁判口令，不能違規(guī)坐下。
特別提醒：友誼第一，比賽第二。全程比賽途中，教師、家長和幼兒注意比賽的安全、公平、公正。
幼兒中班趣味運(yùn)動會比賽項目 11
一、活動時間：
第x周 （20xx年xx月xx日下午x點(diǎn)x分）
二、活動地點(diǎn)：
一樓操場
三、活動對象：
中班段全體幼兒和家長
四、活動形式：
接力比賽
五、活動內(nèi)容：
游戲一：運(yùn)海洋球 （此游戲共5輪，需要20對親子，每輪每班4對親子）
玩法：四對親子為一組，兩對親子站在起點(diǎn)，兩對親子站在終點(diǎn)。第一對親子用報紙將海洋球運(yùn)到終點(diǎn)，將海洋球倒到對面親子的報紙里，依此類推，最后一對親子把籃子里的海洋球全部運(yùn)完，先運(yùn)完的為勝。
規(guī)則：途中若海洋球掉落，應(yīng)撿起再運(yùn)，直至所有的海洋球都放入終點(diǎn)籃子里。
準(zhǔn)備：海洋球若干、籃子4個、報紙若干。
負(fù)責(zé)班級：中一班，報紙各班準(zhǔn)備。
游戲二：連環(huán)跳（此游戲共6輪，需要18對親子，每輪每班3對親子）
玩法：三對親子為一組，均在起點(diǎn)準(zhǔn)備。第一對親子由家長拿著兩個呼拉圈，在地上交替向前輪換放置，讓孩子跳入圈內(nèi)，直至跳到終點(diǎn)，再由家長和孩子將兩個呼拉圈滾回起點(diǎn)交給第二對親子，依此類推，直到三對親子都完成，先完成的為勝。
規(guī)則：孩子必須跳入圈內(nèi)，否則視為犯規(guī)，取消第一名資格。
準(zhǔn)備：呼拉圈8個。
負(fù)責(zé)班級：中二班
游戲三：螃蟹夾球（此游戲共5輪，需要20對親子，每輪每班4對親子）
玩法：四對親子為一組，兩對親子站在起點(diǎn)，兩對親子站在終點(diǎn)。第一對親子家長和孩子背靠背夾著球，側(cè)向走到終點(diǎn)，將球交給對面親子，依此類推，直至四對親子均完成，先完成的為勝。
規(guī)則：夾球的過程中不能用手扶球，若途中掉落應(yīng)撿起夾好再出發(fā)；對接取球時家長不能超出線。
準(zhǔn)備：4個球。
負(fù)責(zé)班級：中三班
游戲四：翻滾的海洋（此游戲共6輪，需要18對親子，每輪每班3對親子）
玩法：三對親子為一組，家長、孩子間隔手拉手在場地中間準(zhǔn)備。每組一個呼拉圈，由排頭第一的家長先把呼拉圈按照手—頭—身體—手的順序套過全身，給下一個孩子，依此將呼拉圈套完全部三對親子，再由最后一個孩子將呼拉圈交給排頭第一的'家長，先完成的一組為勝。
規(guī)則：套圈的過程中必須保持拉手的狀態(tài)，不能松開，否則視為犯規(guī)，取消第一名的資格。
準(zhǔn)備：四個呼拉圈。
負(fù)責(zé)班級：中四班。
六、活動相關(guān)事項：
1.做好家長宣傳工作，了解親子運(yùn)動會內(nèi)容。
2.各班事先根據(jù)項目確定參賽幼兒人選并分配好組別。
3.各班負(fù)責(zé)的游戲應(yīng)從道具的.準(zhǔn)備、擺放、整理、歸還到游戲的示范，游戲過程中需放回起點(diǎn)的物品則由各跑道的老師自己擺放。
4.各班老師應(yīng)提醒幼兒及家長穿好易于運(yùn)動的服飾，提醒家長準(zhǔn)時參加活動，活動過程中各班老師及保育員共同協(xié)助維持好秩序，游戲全部結(jié)束前不能擅自離開座位。
5.當(dāng)天缺席的親子各班自行補(bǔ)齊。
6.游戲的順序按游戲方案的順序依次進(jìn)行，跑道站位按班級順序。
7.每輪游戲評出一等獎一組，其余均為二等獎，憑票領(lǐng)取獎品。
幼兒中班趣味運(yùn)動會比賽項目 12
活動設(shè)計
中班家長開放日親子運(yùn)動會活動設(shè)計
活動目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒體育運(yùn)動的興趣，愉快地參加各項體育活動，增強(qiáng)自己的體質(zhì)。
2、培養(yǎng)幼兒在體育運(yùn)動項目競賽中自信、不怕困難、不怕挫折、正確對待輸贏，從小就有經(jīng)得起挫折的良好心理素質(zhì)。
3、培養(yǎng)幼兒協(xié)同合作的能力，遵守活動規(guī)則的意識，認(rèn)真學(xué)習(xí)、思考對付挫折的一些技能、獲得一些抗挫的經(jīng)驗，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。
活動準(zhǔn)備：
1、創(chuàng)設(shè)熱烈的運(yùn)動會環(huán)境氣氛，引起幼兒主動積極參與的.愿望。
2、用彩旗、花簇、標(biāo)志圖及中國運(yùn)動員在國內(nèi)國際運(yùn)動競賽中勇敢拼搏，勇奪金牌為園爭光的圖片和趣味卡通宣傳畫和“加油”“沒關(guān)系，再來一次”等標(biāo)語裝點(diǎn)環(huán)境。
3、在運(yùn)動場上分別布置有不同的運(yùn)動項目和器具。
活動過程：
一、運(yùn)動員入場儀式活動
1、瓶罐操隊、彩旗操隊、響鈴操隊、球操隊小運(yùn)動員隊伍，在進(jìn)行曲中整齊有序地進(jìn)入運(yùn)動場。
2、主教練（園長）講話
二、運(yùn)動項目表演和競賽
1、藝術(shù)器械團(tuán)體操表演
瓶罐操隊、彩旗操隊、響鈴操隊、球操隊
2、豐富多彩的運(yùn)動項目競賽活動
拉輪胎比賽、投籃高手、親子二人行、協(xié)力車、踩報紙、套圈、接力賽、二人三足
三、家長拔河比賽
第一輪比賽
第二輪比賽
四、比賽結(jié)束
集體留影
【幼兒中班趣味運(yùn)動會比賽項目】相關(guān)文章：
幼兒園趣味運(yùn)動會比賽項目11-25
幼兒園趣味運(yùn)動會游戲比賽項目11-24
大班趣味運(yùn)動會比賽項目大全11-25
趣味運(yùn)動會最新個人比賽項目11-24
學(xué)校趣味運(yùn)動會比賽項目及規(guī)則08-24
幼兒園中班運(yùn)動會比賽項目11-25