創(chuàng)新教育觀后感
1 在重大考試前一天同學(xué)們應(yīng)該充分休息并做好考前準(zhǔn)備有利于考試發(fā)揮 2 同學(xué)們往往在考試結(jié)束之后喜歡與別人對(duì)照答案,大家想一下對(duì)照答案對(duì)你下一場(chǎng)考試發(fā)揮有沒(méi)有好處 3 自己有什么輕松、快速、高效的學(xué)習(xí)方法.
上周五,老師通知我們說(shuō),在星期六早晨六點(diǎn)四十分省電臺(tái)將轉(zhuǎn)播素質(zhì)創(chuàng)新教育的講座,并要求我們寫(xiě)好觀后感,我和同學(xué)生們很高興,以為可以學(xué)到創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方法 ,大家都滿懷期待!
第二天,很想睡個(gè)懶覺(jué)的我還是頂住自己的瞌睡,打開(kāi)了電視,提前轉(zhuǎn)到了江西衛(wèi)視第三套,生怕錯(cuò)過(guò)了講座,心理很激動(dòng)。節(jié)目一開(kāi)始,主持人說(shuō)出了一大堆數(shù)字組成的乘法,讓一個(gè)學(xué)生當(dāng)場(chǎng)去計(jì)算,這個(gè)學(xué)生用了5分多鐘才算出來(lái),此后,另外一個(gè)自稱是學(xué)過(guò)創(chuàng)新方法的學(xué)生去計(jì)算同一道題,幾秒鐘就算出來(lái)了!這點(diǎn)讓我有點(diǎn)懷疑,誰(shuí)知道這個(gè)人是否事先就知道了答案?我認(rèn)為應(yīng)該在電視現(xiàn)場(chǎng)把方法教給那位算了5分鐘的學(xué)生和電視機(jī)前想學(xué)的觀眾。這樣才能體會(huì)它的真實(shí)性,才會(huì)有說(shuō)服力!可是令人失望的是,我渴望出現(xiàn)的畫(huà)面沒(méi)有再出現(xiàn),取代它們的竟然是推銷產(chǎn)品的廣告。
這不由得又讓我想起了一次我在永修賓館的遭遇:也是一個(gè)學(xué)習(xí)方法介紹講座,一開(kāi)始也講速算速記,到了后面卻開(kāi)始推銷,他們并不是真正意義的學(xué)習(xí)方法講座,也是要我們學(xué)生去購(gòu)買他們的產(chǎn)品!此次的素質(zhì)教育創(chuàng)新方法講座,也如出一轍。他們也是打著省衛(wèi)視的'牌子,打著教育的口號(hào),而實(shí)際上不過(guò)是在宣傳推銷自己的產(chǎn)品,歸根到底,還是為了一個(gè)“利”字,對(duì)此叫人很心寒,我感到既失望又氣憤,自已又上了一次當(dāng)!
也許這些所謂的專家的講座的方法,真的能教給我們學(xué)生好的學(xué)習(xí)方法并能提高我們的考試成績(jī),但是它們被某些人利用了,不購(gòu)買他們的產(chǎn)品,不花錢,是不可能學(xué)得到內(nèi)面真正的精華的。與此同時(shí),我不知道為什么省級(jí)電視臺(tái)也能被某些人利用,成為他們賺錢的工具?在此,我呼吁:那些真正能開(kāi)拓思維,讓我們的能力能提高的學(xué)習(xí)方法,能真正地走進(jìn)我們的課堂,能走進(jìn)衛(wèi)視教育頻道,真正能為廣大學(xué)生提供幫助!
“我昨天晚上熬夜學(xué)習(xí)到兩點(diǎn),現(xiàn)在精神狀態(tài)不佳。等會(huì)還得去記單詞,大概有100個(gè)左右。限時(shí)只為30分鐘。之后還要背書(shū)。過(guò)會(huì)還得~~~~~忙呀!”應(yīng)試教育拖著沉重的眼皮說(shuō)到.
"哎,我早就和你說(shuō)過(guò)像我一樣過(guò)輕松快樂(lè)的生活就不要這么苦了。每天高高興興,也不用為作業(yè)發(fā)愁。而且還學(xué)到不少東西。像小提琴·二胡·舞蹈~~~~~應(yīng)有盡有。怎么樣,來(lái)參加我吧。保證讓你受益無(wú)窮!
“那怎么可能。像你們每日跑跑跳跳,能學(xué)到什么東西,F(xiàn)在你還知道孔夫子是誰(shuí)嗎?”
"你怎么這么執(zhí)迷不悟。應(yīng)試教育統(tǒng)治已經(jīng)把你們折磨得不成人樣了。成為像范進(jìn)一樣的人,為考試而浪費(fèi)一生大好時(shí)光快樂(lè)嗎?過(guò)著像鴕鳥(niǎo)一般的生活滿足嗎?你算算你現(xiàn)在除學(xué)習(xí)外興趣有多少?除了學(xué)習(xí)你還會(huì)什么?小提琴?鋼琴?不,你什么都沒(méi)有。有的只是晚上熬夜后留下的痛苦!
“你也別自以為是。你們素質(zhì)教育的勢(shì)力在現(xiàn)在的中國(guó)還不及我們。說(shuō)到底,還是我們好。現(xiàn)在找工作那樣我不需要文憑。沒(méi)文憑是過(guò)不上幸福生活的,F(xiàn)在中國(guó)的農(nóng)村那么多,哪個(gè)孩子不想脫貧,而社會(huì)上,窮人孩子沒(méi)勢(shì)力,唯一的出路是讀書(shū)。你說(shuō),沒(méi)了我們應(yīng)試教育,農(nóng)村孩子怎么辦!”
“你錯(cuò)了,現(xiàn)在社會(huì)需要的人才不僅看成績(jī),而其興趣也是擇才的標(biāo)準(zhǔn)!
“是嗎?你錯(cuò)了。社會(huì)始終是看成績(jī)的,除非中國(guó)進(jìn)步了,不然永遠(yuǎn)擺脫不了這種狀況!
“ 難道就沒(méi)有兩全其美的辦法了嗎?你們難道不想快樂(lè)嗎?”
" 不,我們時(shí)刻都想。但是依照中國(guó)現(xiàn)在的狀況,我們想不了,也不能想。"
何時(shí)能讓所有的孩子脫離苦海?我的祖國(guó)!救救孩子吧。
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