美文欣賞讀后感
學(xué)生進(jìn)入六年級(jí)，伴隨著生理心理的發(fā)展呈現(xiàn)出一些特點(diǎn)：他們不再是低年級(jí)時(shí)的唯命是從，充滿了叛逆;雖然對(duì)時(shí)事一知半解卻要裝出大人的做派，雖然表面接受師長(zhǎng)的教導(dǎo)，但是對(duì)于自己的做法卻能找出千般個(gè)理由辯駁，面對(duì)這種狀況，一味的指責(zé)批評(píng)只能讓師生關(guān)系緊張，讓教育顯得無(wú)奈。順從個(gè)人需求，從心理上進(jìn)行疏導(dǎo)，適當(dāng)引入經(jīng)典美文的誦讀賞析，卻能很好的幫他們勵(lì)志明向。為此，我推薦賞析了以下幾篇文章，效果很好，拿來(lái)和同行分享：
一：林清玄：心田的百合花
欣賞的首篇我鎖定在了林清玄的此篇文章上，每每讀這篇文章，都被百合花用自身全心全意默默開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在而感動(dòng)不已。當(dāng)我們自己感覺(jué)良好的時(shí)候，需要用不懈的努力，用最終的成果證明給他人看，而不是高聲叫著：“我能行!”“只有我能做到”，與其用高八度的言語(yǔ)辯駁不如拿出實(shí)績(jī)，與其空談自己的雄心壯志不如埋下頭來(lái)踏踏實(shí)實(shí)努力。當(dāng)和孩子一起欣賞這篇文章的時(shí)候，踏實(shí)者心勁更足了還差一步，用開(kāi)花證明自己的存在;浮躁者心平氣順了不是只有自己會(huì)開(kāi)花，能開(kāi)出芳香百合的都還在積聚力量，一朝的勃發(fā)將使自己自慚形穢。后進(jìn)者明白了，每個(gè)孩子都是一朵芳香的百合，但不是每朵花都開(kāi)在春季，是否能開(kāi)花，何時(shí)開(kāi)花全看自己!一遍比一遍動(dòng)情的朗讀，一次比一次有神的眼睛傳遞我覺(jué)醒的信息!甚慰!
二、半壺水有責(zé)任，才有責(zé)任感
樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，讓孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己應(yīng)該履行的責(zé)任，增強(qiáng)責(zé)任感，將對(duì)教師的說(shuō)教起到事半功倍的作用!
三、賈平凹訪蘭
“不為被欣賞而生長(zhǎng)，卻為著自己的特色而存在著，所以它才長(zhǎng)的葉純，開(kāi)的花純，楚楚的有著它的靈性�！薄白鋈艘彩沁@樣啊，人活在世上，不能失去了自己的真性，獻(xiàn)媚處事，就像盆景中的蘭草一樣降了品格;低俗的人不會(huì)給社會(huì)有貢獻(xiàn)的�！比艘畹糜袀�(gè)性，純真自然!海東詩(shī)壇的梧桐杯詩(shī)歌大獎(jiǎng)賽我得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，其實(shí)就是一個(gè)鼓勵(lì)獎(jiǎng)，那幫評(píng)委，不好意思不給我這個(gè)混混一個(gè)獎(jiǎng)，這些都在意料之中，但一首21個(gè)字的詩(shī)歌卻騙來(lái)一本好書(shū)，讓我驚喜意外。這是比那獎(jiǎng)有意義的多的事情。書(shū)是賈平凹主編的《美文欣賞》，美文之美自不必說(shuō)，讓我做夢(mèng)都要笑的是每篇美文之后都有謝有順對(duì)美文的點(diǎn)評(píng)及對(duì)作者風(fēng)格特色的介紹和評(píng)價(jià)。
我這個(gè)文學(xué)中年對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)是毫無(wú)理性可言的。有這樣一本書(shū)，也讓我的文筆學(xué)點(diǎn)規(guī)矩，或者能賺點(diǎn)酒錢(qián)，也說(shuō)不定。便苦心研讀，便有了這些筆記，謝有順作為當(dāng)代文學(xué)評(píng)論家，自有他的長(zhǎng)處，可是我看不到他的短處，，我看什么書(shū)都能看出毛病，這本就不行，所以，我把它奉為經(jīng)典，仔細(xì)摘抄，細(xì)心品位，雖然這是一本盜版書(shū)，錯(cuò)字連篇。
中國(guó)是散文大國(guó)，但今天的散文日益淪為“話語(yǔ)工業(yè)”的現(xiàn)象卻另人憂慮，謝有順無(wú)奈中大聲呼喚“大質(zhì)量的散文”。讓我看到一個(gè)肩負(fù)著歷史使命感和時(shí)代責(zé)任感的評(píng)論家的胸懷。
局外人，作為散文的普通消費(fèi)者，看到的.只是散文繁榮的泡沫，真正大氣的，高質(zhì)量的散文少之又少，他期待看到那些擁有無(wú)與倫比的心性的自由與豐富的作品。
我不喜歡看散文，也不喜歡寫(xiě)散文，因?yàn)槲已劾锟吹降�，耳里�?tīng)到的都是那些自戀的，宣泄的文字，我不愿與他們同流合污，可是我卻沒(méi)有能力跳出這個(gè)怪圈，我不知道哪里出了問(wèn)題。
看了謝有順的評(píng)論，我朦朧的直覺(jué)開(kāi)始清晰，我知道我想要的是什么，那就是，要寫(xiě)出高質(zhì)量的散文，就要擁有高質(zhì)量的心靈，只有高質(zhì)量的心靈，才能寫(xiě)出大氣的散文，那種基于“高貴的靈魂，樸素的文字”的散文，那種有思想，有學(xué)識(shí)，視野開(kāi)闊，寫(xiě)作思路開(kāi)闊而高遠(yuǎn)的散文。
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