感謝母校的詩(shī)歌

背負(fù)行囊邁步于人生之旅，需要的許是勇氣，許是執(zhí)著。

當(dāng)失利的陰影向一個(gè)個(gè)年輕的靈魂挑戰(zhàn)時(shí)，我感謝自己勇敢地選擇了執(zhí)著，更感謝揚(yáng)子江高級(jí)中學(xué)讓我的執(zhí)著像一朵經(jīng)歷了寒風(fēng)的花蕾得以及時(shí)又安心地植根在沃土里，伴著老師們無(wú)私的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)茁壯成長(zhǎng)。

記得，每天清晨出現(xiàn)在教室里的那張和藹的面容，難忘他不厭其煩地為學(xué)生分析英語(yǔ)難題時(shí)的那股認(rèn)真勁，他充滿(mǎn)著智慧與謀略，他總是關(guān)注著我們的一言一行，時(shí)刻給我們分析與提醒，將自己的心血全部?jī)A注在學(xué)生身上，孜孜不倦，以之為樂(lè)……他，就是我的恩師戴衛(wèi)東老師。在我的心中，他就像是一盞引航的燈塔，當(dāng)我們青春的航船行駛在大海中向信念前進(jìn)時(shí)，戴老師始終以他的微笑與辛勤的努力帶領(lǐng)著我們勇敢堅(jiān)定地駛向信念的彼岸。當(dāng)然了，我的恩師，不僅僅是他，還有我在揚(yáng)子江上學(xué)時(shí)教過(guò)我的所有老師，他們當(dāng)中，有的是我親身拜訪求教過(guò)的，有的是我親耳聆聽(tīng)過(guò)其報(bào)告的，也有的是我拜讀過(guò)其大作的。

除了為我們傳道、授業(yè)、解惑的師長(zhǎng)們以外，還有一個(gè)人我也同樣的難忘與感激———那就是戴月華校長(zhǎng)，他是一位始終以自己的方式、時(shí)刻關(guān)心著我們生活、學(xué)習(xí)的人。

大家都知道，揚(yáng)子江高級(jí)中學(xué)實(shí)行的是全封閉的軍事化管理，所以學(xué)習(xí)和生活更顯得歡樂(lè)有趣，井然有序。為了給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，他常常從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)到教室、食堂和寢室，與我們親切交談，比如：“最近學(xué)校的伙食怎么樣”“學(xué)習(xí)上有什么困難”等等，他把學(xué)生當(dāng)成了自己的孩子，孩子們?nèi)魏我粭l建議他總是一字不漏地記在本子上，放在心上，并在學(xué)校的相關(guān)會(huì)議上和老師們共同商量，努力改善。比起校長(zhǎng)，我覺(jué)得他更像是我們的父親、朋友，也許和他是一位語(yǔ)文老師有關(guān)吧，我覺(jué)得他很善于觀察學(xué)生們的`心態(tài)、表情，愿意耐心傾聽(tīng)我們的困惑，就像對(duì)自己的孩子一樣給予了最最無(wú)私、最最真誠(chéng)的幫助。

感謝揚(yáng)子江的老師們，感謝揚(yáng)子江高級(jí)中學(xué)，能夠讓我們蕩舟在知識(shí)的海洋中，既學(xué)會(huì)了做人，又成了對(duì)社會(huì)有用的人。感謝您，母校

您曾深切地把我們擁抱

擁抱我們從懵懂到陽(yáng)光里跳躍

日復(fù)一日，年復(fù)一年

您，又高齡到今朝

感謝您，母校

您——

還是洋溢春日的微笑

接納曾經(jīng)您不懂事的孩子

今昔，又看到您新的面貌

感謝您，我的母校

知識(shí)改變命運(yùn)，科技成就未來(lái)

母校啊!這就是您對(duì)祖國(guó)教育的號(hào)召

子楓：祝賀校慶圓滿(mǎn)結(jié)束而作。

彎彎地

小河蕩漾著碧波，

環(huán)繞著母校。

淙淙地

小溪?dú)g快地奔流，

穿過(guò)平坦的石橋。

茂密地桑樹(shù)林，

尖尖的蘆葦草，

跳起的魚(yú)兒游過(guò)小溪，

穿過(guò)石橋;

頑皮的學(xué)童咀嚼著桑果，

自在逍遙。

揉一揉眼睛，

看一看潔白樓宇的母校，

綠樹(shù)叢中的母校。

靜靜地

校園盛開(kāi)著艷麗奪目的美人蕉，

恬恬地

花臺(tái)開(kāi)放著繽紛多彩的玫瑰薔薇和花草。

威風(fēng)凜凜的石獅呲牙喊嘯，

幽幽徑深的游廊通達(dá)穿繞。

整潔神圣的教室，

有多平凡，

有多深?yuàn)W。

和藹可親的老師，

循循善誘，

淳淳教導(dǎo)，

為人師表。

忘不了，

嚴(yán)肅認(rèn)真活潑的學(xué)風(fēng)，

慈祥的老師，

親切的母校。

真希望

架一座時(shí)光通道的彩虹，

再返純真的母校。

招一招手，

再看一看淚眼中模糊的母校，

鮮花叢中的母校。

晃晃地

秋千搖蕩著春天的歌聲和歡笑，

溜溜地

滑梯飛馳著學(xué)童的天真與雀躍。

眩目的旋風(fēng)梯，

矗立的單雙杠，

引人入勝的閱覽室，

琳瑯滿(mǎn)目的科學(xué)宮，

載入了多少孩子的遐想與思考。

長(zhǎng)長(zhǎng)的乒乓桌，

寬寬的大操場(chǎng)，

吸引了多少學(xué)童的鍛煉與健跑。

抹一抹滿(mǎn)臉的幸福與歡笑，

那是充滿(mǎn)了歌聲與回味的母校，

那是難以忘懷的母校。

久久地

回憶遠(yuǎn)去的母校，

長(zhǎng)長(zhǎng)地

記起學(xué)童們的純真與歡鬧。

參天入云的老白楊，

森森葉茂的梧桐樹(shù)很高很高。

春雨催開(kāi)桃李樹(shù)樹(shù)芬芳的花蕾，

盛夏的紫薇搖弋彩色的枝條;

金秋飄香的桂花沁人心肺，

融入思考，

寒冬傲雪的臘梅噴放著迎春的捷報(bào)。

百年的青松挺拔云霄，

粗壯的法國(guó)梧桐向上伸展著蓬勃的綠葉懷抱。

揮揮手，

再見(jiàn)——我親愛(ài)的母校，

深深銘記的母校。

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