讀書(shū)筆記的好處

俗話說(shuō)：“好記憶不如爛筆頭。”就是說(shuō)，閱讀時(shí)必須記筆記。

撰寫(xiě)讀書(shū)筆記有哪些作用哪?我的認(rèn)識(shí)如下：

1、作讀書(shū)筆記可幫助記憶，彌補(bǔ)腦力不足，有效提高讀書(shū)效率;

2、記讀書(shū)筆記還能幫助提高閱讀能力、分析能力、綜合歸納能力以及文字表達(dá)能力，是一種手腦并用、閱讀和寫(xiě)作結(jié)合的綜合訓(xùn)練;

3、做讀書(shū)筆記既是消化書(shū)本知識(shí)的有效手段，又可以積累有用的材料，訓(xùn)練思維的邏輯性和條理性，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

從以上三點(diǎn)看，教師應(yīng)重視寫(xiě)讀書(shū)筆記。自古以來(lái)，我國(guó)的文人、學(xué)者都很重視做讀書(shū)筆記。怎樣才能把讀書(shū)筆記寫(xiě)好哪?我的思考如下：

首先要選擇好適合自己的書(shū)籍。別林斯基說(shuō)過(guò)：“閱讀一本不適合自己的書(shū)，比不讀還壞。”作為老師選擇書(shū)籍面要廣。中外名著、報(bào)刊雜志以及教育教學(xué)等都應(yīng)包攬其中，但要選擇健康、知識(shí)性強(qiáng)、有益于學(xué)習(xí)的讀物。只有好的讀物才可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，提高我們的素養(yǎng)。

選擇好書(shū)后，就要把書(shū)讀懂，這是基矗教師要認(rèn)真閱讀書(shū)籍.讀懂原文, 搞清作品的時(shí)間,地點(diǎn),人物,事件,知道作者寫(xiě)書(shū)的意圖,分清書(shū)的主要內(nèi)容和次要內(nèi)容.注意抓住文章的要點(diǎn)。

接下來(lái)就是選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ㄗ髯x書(shū)筆記。我認(rèn)為教師讀書(shū)札記的內(nèi)容可不拘一格，可以是批注、摘錄式的，也可以是提綱、心得式的等等。寫(xiě)讀書(shū)筆記時(shí)，可根據(jù)寫(xiě)筆記的目的、書(shū)的類(lèi)型及自己的習(xí)慣，確定寫(xiě)什么樣的讀書(shū)筆記。做讀書(shū)筆記，不重在看你寫(xiě)了多少篇，而重在看教師讀書(shū)筆記的內(nèi)容，所表現(xiàn)出來(lái)的讀書(shū)反思、讀書(shū)方法、讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)和讀書(shū)目標(biāo)等。

無(wú)論采用哪種方式，教師寫(xiě)讀書(shū)筆記都要做到條理化、規(guī)范化，力求簡(jiǎn)明扼要，使用的符號(hào)要清楚、統(tǒng)一。對(duì)所記的內(nèi)容要注明時(shí)間和出處，還要及時(shí)整理分類(lèi)，使筆記的內(nèi)容系統(tǒng)化。

另外，作讀書(shū)筆記還得持之以恒，不能流于形式。

總之，書(shū)，是教師的精神食糧。堅(jiān)持經(jīng)常性的.讀書(shū)，做好讀書(shū)筆記，對(duì)教師以后的學(xué)習(xí)、工作、生活都將是一筆可貴的財(cái)富 我有時(shí)很懶。有些書(shū)讀了就讀了。懶得去把感想，有價(jià)值的內(nèi)容記錄下來(lái)。但是現(xiàn)在慢慢發(fā)現(xiàn)讀書(shū)筆記是非常好的東西。

整理筆記的過(guò)程本身就能受益良多。因?yàn)殚喿x者要對(duì)書(shū)的框架有一個(gè)整體的把握。并且用最為精煉的語(yǔ)言提取出書(shū)中的核心觀點(diǎn)。這樣下來(lái)印象得到了加深，知識(shí)得到了梳理。

看讀書(shū)筆記的人可以在最短的時(shí)間里吸收到這本書(shū)的精華部分。當(dāng)然開(kāi)始印象并不深刻。如果在學(xué)�；蚬�司形成一個(gè)讀書(shū)小組。大家都把最近看過(guò)的書(shū)通過(guò)讀書(shū)筆記的形式在博客里發(fā)表出來(lái)，然后通過(guò)討論相互交流�？醋x書(shū)筆記的人對(duì)一些不太理解的內(nèi)容對(duì)閱讀者進(jìn)行提問(wèn)。雙方可以二次獲益�？醋x書(shū)筆記的人加深了對(duì)內(nèi)容的理解。寫(xiě)讀書(shū)筆記的人已經(jīng)把書(shū)里的內(nèi)容部分轉(zhuǎn)化為自己的東西，交差學(xué)習(xí)的效果可以達(dá)到最佳。這樣堅(jiān)持下來(lái)在兩三年里讀上千本書(shū)不是什么難事。還一個(gè)好處就是知識(shí)結(jié)構(gòu)的互補(bǔ)，畢竟每個(gè)人都有自己的偏好。

如果實(shí)現(xiàn)不了，我覺(jué)得多多去看看“當(dāng)當(dāng)”的大眾書(shū)評(píng)到是個(gè)不錯(cuò)的選擇。上面很多朋友會(huì)通過(guò)不同的角度去理解書(shū)的內(nèi)容。有些下功夫的評(píng)論，值的細(xì)細(xì)咀嚼。這樣不用買(mǎi)它就把書(shū)的內(nèi)容了解7，8分。

當(dāng)然每個(gè)人對(duì)書(shū)的關(guān)注角度不同，提取的內(nèi)容可能也有很大差異。人與人理解能力的差別，呈現(xiàn)出來(lái)的深度也有所不同。甚至可能完全曲解原著作者的觀點(diǎn)。這就需要個(gè)人的直覺(jué)判斷，是否選擇自己再讀讀

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