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發(fā)展黨員建議
一、學院目前黨員發(fā)展工作情況簡介
作為全校學生人數(shù)最多的學院之一，學院在發(fā)展學生黨員工作中始終嚴格貫徹“堅持標準、保證質(zhì)量、改善結(jié)構、慎重發(fā)展”的方針，堅持成熟一個，發(fā)展一個的做法，有理、有據(jù)、有序、有節(jié)地發(fā)展黨員，吸收青年學生中的優(yōu)秀分子加入到黨組織隊伍中來。
1、建立聯(lián)系制度
學院在入黨積極分子培養(yǎng)工作中建立了良好的聯(lián)系制度和定期談話制度，要求學生黨員積極聯(lián)系群眾的那個圓，高年級學生黨員主動聯(lián)系低年級學生黨員，一方面幫助新生黨支部開展好教育活動，同時對新生在生活、學習、黨團活動、社團組織、文體活動等方面給予指導，使低年級學生黨員更快的成熟、成長、發(fā)揮作用。
2、嚴格培訓紀律
學院在組織入黨積極分子培訓工作中，突出強調(diào)紀律的重要性，除每次檢查到課人數(shù)、加強課堂紀律管理外，還定期組織入黨積極分子進行發(fā)言，總結(jié)培訓心得，撰寫思想?yún)R報，保證入黨積極分子教育的效果。
3、把好材料關口
明確黨支部書記和委員在黨員發(fā)展過程中的責任，學院黨委集中對上報的黨員材料集中進行審核，對錯填、漏填和不符合規(guī)則的材料及時反饋給相關支部并責令其進行整改，對出錯次數(shù)較多的黨支部負責人給予口頭批評，目前學院黨員發(fā)展工作已形成了比較正規(guī)的流程化，上報組織部材料和錯誤率大大降低。
4、定期總結(jié)交流
學院黨委定期召開黨支部書記、委員會議，通過一段時期內(nèi)發(fā)展黨員的情況，及時總結(jié)工作經(jīng)驗，并就相關問題展開交流，對特殊情況進行處理，提高黨務工作者隊伍的工作能力和水平。
二、相關問題及建議
1、黨員計劃的“浪費”問題
根據(jù)學校安排，每年12月份需上交第二年發(fā)展黨員的名單和計劃，但到了發(fā)展之時，許多同學因為如下情況而無法發(fā)展：（1）成績出現(xiàn)不及格情況；（2）所獲得的獎勵及榮譽級別不高；（3）離校去外地訪學或交流超過一年。根據(jù)我院實際情況，以上情況大約每年有占黨員比例5%8%的學生無法得到發(fā)展而造成計劃浪費，一、二年級的學生黨員出現(xiàn)類似情況更多一些。在此情況下，我院一般采用在第二年補報計劃的方式，等相關同學符合發(fā)展條件后再次上報，但仍然有同學因成績、榮譽問題而未得到發(fā)展。
建議：學校允許“遞補”上報黨員計劃，在上報計劃數(shù)目不變的情況下，在每學年中旬統(tǒng)一組織各學院對入黨計劃名單內(nèi)的學生進行審核，對暫時不符合黨員標準的學生進行替換，保證每年發(fā)展黨員數(shù)目的穩(wěn)定性。
2、發(fā)展黨員過程中相關材料的填寫規(guī)范問題
許多學生黨員反映在給入黨積極分子寫考察意見和介紹意見時，不知如何表達相關意思，類似的反映也出現(xiàn)在組織員談話工作中。目前各學院發(fā)展黨員填寫材料的相關指導書籍為《發(fā)展黨員工作手冊》（黨建讀物出版社.2002年6月版），該書給《入黨積極分子考察表》和《入黨志愿書》的規(guī)范填寫提供了很好的指導和藍本，但該書在使用過程中有很多不便之處。如“支部大會決議”和“上級黨組織指派專人進行談話情況和對申請人入黨的意見”中，如果依照書本要求填寫，字數(shù)長度過多，無法掌握。
建議：學校根據(jù)現(xiàn)有的材料要求，制定相關的填寫標準，統(tǒng)一印發(fā)并發(fā)放到各學院，對相關黨務骨干進行培訓，規(guī)范入黨材料的寫法。
3、入黨積極分子培訓課手段單一
入黨積極分子培訓課（又稱黨課）是入黨積極分子在申請入黨過程中必須經(jīng)歷的一次培訓，但目前的問題是重教育輕實踐、過于形式化，各學院黨課教師重視程度不同、理論水平不同，造成了教學效果的差異化，同時課程時間安排過緊（7次），教學內(nèi)容又以講授為主，學生接受起來有困難。
建議：學校制定統(tǒng)一的講授標準和講義，將授課內(nèi)容與實際相聯(lián)系，可參照學校《形勢政策課》的經(jīng)驗，采用一種通俗化的授課方式。
4、黨務干部和學生的激勵機制問題
目前，從事發(fā)展黨員工作與黨員管理工作的人員主要為學院學生工作人員和學院部分學生黨員骨干，他們從事此項工作目前是完全“義務”，多為兼職。完成發(fā)展黨員的工作后，缺少監(jiān)督與制約機制，造成疏忽與錯誤較多出現(xiàn)；而學生中參與黨支部工作者更是純粹義務，在測評等相關利益方面得不到任何回報，極大影響了他們從事黨務工作的積極性。
建議：出臺相關制度，明確黨支部書記在發(fā)展和管理黨員過程中的職責與責任，獎優(yōu)罰劣；對積極參與黨務工作的學生和在黨支部活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的學生相關榮譽稱號，如優(yōu)秀學生干部等。
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