課堂教學(xué)改革建議

作業(yè)、評價時，在注重讀寫的基礎(chǔ)上關(guān)注聽說所謂作業(yè)、評價(狹義)的輔導(dǎo)，是指教師在作業(yè)、評價上，要做到聽說讀寫都有兼顧。在語言學(xué)習(xí)的過程中，尤其是在中、小學(xué)生的語言學(xué)習(xí)過程中，聽說是讀寫的基矗讀寫能力的提高建立在在大量聽說的基礎(chǔ)上。因此，教師不能光停留在書面輔導(dǎo)上，有時候要將書面中易錯、常錯的重點、難點知識，通過加強聽說的方法，使讀寫同步提高，從而使學(xué)生的聽說讀寫綜合技能得到綜合訓(xùn)練。二、充分發(fā)揮輔導(dǎo)在課堂學(xué)習(xí)活動中的隱性作用1.利用師生互動活動，提高課堂教學(xué)效益學(xué)生的學(xué)習(xí)離不開教師的引導(dǎo)、點撥和講授，教師的講授，通常是面對全體學(xué)生進行的，這種集體學(xué)習(xí)的過程，就是學(xué)生從不知到知、從略知到詳知、從知其然到知其所以然的過程，這既是教學(xué)目標(biāo)的達成過程，也是教師充分利用課堂教學(xué)對學(xué)生進行集體輔導(dǎo)的過程。因此，教師要把教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點、難點等內(nèi)容牢記在心，同時，也要充分利用課堂中的師生互動活動，將其說清楚、道明白。通過提問引發(fā)思考、模仿加強學(xué)習(xí)、練習(xí)鞏固所學(xué)等集體活動形式，幫助學(xué)生最大限度地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效益。2.利用生生互動活動，落實課堂教學(xué)目標(biāo)在小學(xué)英語課堂教學(xué)中，除了師生互動外，還離不開大量的生生互動活動。如個別活動、對子活動、小組活動等，在這些不同的生生互動活動中，教師要充分把握好時機對學(xué)生進行個別輔導(dǎo)活動。如對一些重點的內(nèi)容，可以讓一些中等偏下的學(xué)生多參與：對一些難點的內(nèi)容，可以讓優(yōu)等生先示范;對一些重點和難點的操練，可以通過對子活動或小組活動，在全員參與的基礎(chǔ)上，形成一種優(yōu)勢互補、合作學(xué)習(xí)、互相幫助的氛圍。同時，教師也可以利用這些活動時間，對某些學(xué)生進行個別輔導(dǎo)，從而使課堂教學(xué)目標(biāo)真正落到實處。三、充分發(fā)揮輔導(dǎo)在各類教研活動中的隱性作用1.利用區(qū)域教研活動，幫助教師細(xì)化輔導(dǎo)的內(nèi)容教師要做好輔導(dǎo)工作，必須清楚地明白輔導(dǎo)的內(nèi)容，也就是要對上海市教育委員會教學(xué)研究室專稿(三)教材進行分析、確立教學(xué)目標(biāo)、重點和難點。而對教材的梳理和分析，也是我們?nèi)粘�區(qū)域教研活動的重點內(nèi)容之一。因此，教師要在區(qū)域教研活動中積極參與，在“看、聽、學(xué)”的基礎(chǔ)上，加強“思”和“理”。所謂“看、聽、學(xué)”，就是要看教材和教參、聽他人的分析和示例、學(xué)他人的見解和方法;而“思”和“理”，就是要有個人的想法，在理解的基礎(chǔ)上動手梳理教材。只有通過自己的思考和實踐，才會在備課、上課等其他環(huán)節(jié)中考慮到輔導(dǎo)這個隱性環(huán)節(jié)。2.利用校本研修活動，幫助教師細(xì)化輔導(dǎo)的方法教師做輔導(dǎo)工作，不僅要知道輔導(dǎo)什么，還要知道輔導(dǎo)誰、怎樣輔導(dǎo)等，區(qū)域的教研活動相對教師個體來講，其輔導(dǎo)的針對性還不夠強，而教師參加學(xué)校的校本研修，則可以彌補這個不足。通過校本研讀、研修和研討，使教師對輔導(dǎo)的內(nèi)容有進一步的認(rèn)識和理解，同時，學(xué)校的校本研修又是教師互相學(xué)習(xí)、交流輔導(dǎo)方法的有效途徑之一，尤其是青年教師，可以向老教師討教如何抓好學(xué)生的輔導(dǎo)工作，如何使輔導(dǎo)的效果做到事半功倍。關(guān)于改進中學(xué)英語學(xué)科教學(xué)輔導(dǎo)的建議文/上海市教育委員會教學(xué)研究室湯青做好中學(xué)英語教學(xué)輔導(dǎo)是英語教師教學(xué)的基本素養(yǎng)之一，及時、準(zhǔn)確、高效的教學(xué)輔導(dǎo)與教師對學(xué)生學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)能力的關(guān)注程度密切相關(guān)，與教師對學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法的有效指導(dǎo)密切相關(guān)。一、輔導(dǎo)要講時效英語學(xué)科的學(xué)習(xí)需要在準(zhǔn)確、有效的方法指導(dǎo)下進行大量的積累，包括語言知識的積累、語言素材的積累、語言文化的積累、語言技能的體驗與運用。上海二期課改英語新教材的編寫是按照學(xué)生積瑗f1c

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