班主任工作講話
班主任工作辦公室于9月25日至10月24日對15個院系06級班主任工作進行了檢查，聽取了15個院系主管班主任工作的領(lǐng)導(dǎo)工作匯報、06級班主任的工作匯報�？傮w來說06級班主任工作是比較滿意的，取得的成績是比較大的，現(xiàn)將情況匯報如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，管理規(guī)范
從總體上看，各院系領(lǐng)導(dǎo)遵照黨委副書記副校長魏潾所指示的學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)需要完成工作頂層設(shè)計，培養(yǎng)什么人拿出理念精神。對班主任工作都愈來愈重視。建立了班主任工作管理體系、制定建立了班主任二級培訓(xùn)方案、建立班主任工作目標管理方案和班主任工作考核細則。已經(jīng)逐步走向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。并且各院系主管班主任工作的領(lǐng)導(dǎo)已通過確立目標、實施目標、考核目標、運用班主任工作管理體系來科學(xué)地管理班主任工作。
(一)二級培訓(xùn)開局良好
聽取了院系主管班主任工作領(lǐng)導(dǎo)即黨總支副書記班主任關(guān)于二級技術(shù)培訓(xùn)的匯報。自動化學(xué)院、計算機學(xué)院、信通學(xué)院、理學(xué)院、核學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論確定培訓(xùn)計劃，并親自擔任培訓(xùn)教師。水聲學(xué)院李琪院長作了水聲專業(yè)遠期規(guī)劃講座;計算機學(xué)院印桂生院長作了計算機發(fā)展的講座;黨總支書記鄭崇輝作了“如何做好班主任的講座”;信通學(xué)院郭黎利院長作了學(xué)院整體情況介紹，總支書記陳萬海作了班主任工作重點的講座;理學(xué)院苑立波院長作了辦學(xué)模式講座，總支書記沈繼紅教授作了人才培養(yǎng)目標、學(xué)院發(fā)展規(guī)劃講座并利用多媒體對班主任作了4個小時講座。核學(xué)院張志儉院長作了學(xué)院發(fā)展規(guī)劃講座一次，又對07屆班主任作了一次專題講座，黨總支書記郭利濱作了入學(xué)教育的講座。從而可見院系領(lǐng)導(dǎo)對二級技術(shù)培訓(xùn)的高度重視。
(二)院系領(lǐng)導(dǎo)越來越重視班主任工作
核學(xué)院張志儉院長親自深入寢室督促檢查班主任工作是否到位;國際合作學(xué)院的外事活動班主任都參加，院領(lǐng)導(dǎo)親自聽取班主任的工作匯報;自動化學(xué)院班主任每周例會，劉院長親自過問聽取匯報。船舶學(xué)院、建工學(xué)院、計算機學(xué)院的班主任工作匯報采用多媒體形式。匯報中有工作理念、工作方法、工作成績，匯報準備充分，內(nèi)容非常生動。學(xué)校要求本科生一、二年級每個學(xué)員班都要配備一名兼職班主任，而部分院系，如水聲工程學(xué)院、信通學(xué)院、材料化工學(xué)院、外語系、核學(xué)院，大一、大二、大三、大四每個學(xué)員班仍然配備班主任。各院系普遍實行了公開擇優(yōu)聘任班主任的制度，院系領(lǐng)導(dǎo)班子親自參加班主任競聘會當評委。選拔那些思想作風(fēng)好，工作認真負責，懂專業(yè)，會指導(dǎo)的優(yōu)秀教師擔任班主任。教師擔任班主任的積極性很高，水聲學(xué)院07級配5個班主任，有10名教師報名競聘。嚴格考核制度，及時更換不合格的班主任，因出國原因缺位的班主任能及時補充，不空崗。由此看出，院系領(lǐng)導(dǎo)愈來愈看到班主任在學(xué)風(fēng)建設(shè)和人才培養(yǎng)中所起的作用和班主任工作的重要性。
(三)班主任津貼基本落實
關(guān)于班主任待遇，核學(xué)院將班主任工作量定為34學(xué)時，自動化學(xué)院也將班主任工作量計入教師考核工作量之中，其它院系也正在考慮，將班主任津貼納入人事制度改革業(yè)績考核體系之中，班主任津貼這個“坎”可以說已經(jīng)通過。
班主任工作是一項全員性育人的工作，是“天職”。院系領(lǐng)導(dǎo)高度重視、班主任工作才能更好地開展。對近幾年班主任工作的開展，黨委副書記、副校長魏潾在多次親自到各院系聽取每個班主任的匯報并對院系領(lǐng)導(dǎo)指出方向、提出方法。在這次聽取匯報中，我們感到建工學(xué)院、材料化工學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對班主任工作已經(jīng)重視，班主任工作有新進展，班主任工作做得愈來愈好。
二、班主任工作定位越來越準
班主任工作要作為一門課去完成，定位要準�！栋嘀魅喂ぷ鳁l例》給班主任作了明確的定位。要求班主任從事學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)、思想政治教育，做學(xué)生學(xué)習(xí)上的引路人。班主任的工作圍繞抓學(xué)習(xí)、抓學(xué)風(fēng)、抓創(chuàng)新開展了創(chuàng)造性的、形式多樣的工作，收效明顯。
(一)班主任隊伍精干稱職
06級班主任中，碩士、博士占90%以上，平均年齡28.5歲，從聽取匯報中發(fā)現(xiàn)他們具有強烈的班主任責任感，懷著對班主任工作的滿腔熱忱和強烈的使命感投入到班主任工作中，他們與班級學(xué)生很貼近，具有較高的專業(yè)知識水平、班主任工作定位準確。在抓學(xué)習(xí)、抓學(xué)風(fēng)、抓創(chuàng)新上下功夫，他們有理念，有思路，有辦法，有成效。06級良好的學(xué)風(fēng)已經(jīng)形成，良好的班級集體已形成。為今后三年的學(xué)習(xí)生活打下了堅實的基矗
06-511班十佳班主任勇俊說：在跟班級學(xué)生取得共同成長的過程中，心中感到非常充實和無比的快樂。正式開學(xué)的第一天首先做的第一件事是：班主任介紹學(xué)校、學(xué)院的概況，介紹專業(yè)發(fā)展方向，讓學(xué)生愛上自己的學(xué)校，愛自己的學(xué)院，愛自己的專業(yè)，了解自己未來的發(fā)展方向，從而激發(fā)學(xué)習(xí)主動性。許多班主任都能根據(jù)不同的學(xué)習(xí)階段，精心設(shè)計主題班會，解決學(xué)生的困惑，引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活和學(xué)習(xí)。
其次作團體輔導(dǎo)、介紹自己、同學(xué)相識、結(jié)成良好的團體。召開班會，了解和熟悉每一個學(xué)生，像理學(xué)院優(yōu)秀班主任林錳副教授、材料化工學(xué)院十佳班主任黃曉梅副教授(博士)、段會鈴博士、機電學(xué)院許國玉教授等。這些班主任將班級每位同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活、家庭、愛好都詳細記錄下來，貼上照片，隨時指導(dǎo)。有的班級編寫了班歌，有的班級建立了班訓(xùn)、班級制度。致力于建設(shè)積極向上的班風(fēng)，培育班級凝聚力。
關(guān)注學(xué)生心理問題，進行心理疏導(dǎo)，使學(xué)生以健康的心理投入學(xué)習(xí)之中是班主任工作的又一特點。建工學(xué)院十佳班主任熊永亮博士深入班級，關(guān)心班級學(xué)生，做好心理咨詢工作，挽救了一位要自殺的學(xué)生。這些班主任明確自身的任務(wù)，建立班主任目標管理方案，努力樹立良好班風(fēng)，已形成一支有力的班主任隊伍。
(二)抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，措施得力
大一新生班主任是班級的靈魂，應(yīng)狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，塑造良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)風(fēng)建設(shè)中學(xué)生的求學(xué)之風(fēng)，班風(fēng)建設(shè)中的學(xué)生個體的優(yōu)良學(xué)風(fēng)培養(yǎng)，已成為班主任工作的重心。
班主任是學(xué)風(fēng)建設(shè)的主導(dǎo)力量。06級班主任專業(yè)指導(dǎo)的責任意識比較強，經(jīng)常深入班級、寢室，聽課與本班學(xué)生溝通。工作重心放在對學(xué)生的專業(yè)思想教育、課程指導(dǎo)、人生規(guī)劃指導(dǎo)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)上，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、增強學(xué)習(xí)主動性、自覺性。
06-622班班主任孟宋女召開有目的班會，工作重心工作、工作策略放在良好學(xué)風(fēng)建設(shè)上。為了抓好每位同學(xué)的學(xué)習(xí)，組成一幫一的學(xué)習(xí)對子，樹立積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。許多班主任都能采取相應(yīng)措施，組織班級學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好學(xué)風(fēng)。
06-614班班主任高迪推選出品學(xué)兼優(yōu)的趙超擔任班長，樹立良好的班風(fēng)，創(chuàng)建良好的學(xué)風(fēng)。她經(jīng)常深入教室聽課，召開學(xué)習(xí)方法的研討交流會，請保送哈工大的學(xué)生進行交流，時間長達四個小時。
班主任們認識到班級干部在班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)中的核心作用和示范帶頭作用，注意選品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生擔任學(xué)生干部，及時更換學(xué)習(xí)不好的學(xué)生干部。并注意培養(yǎng)、依靠學(xué)生干部，發(fā)揮全班學(xué)生在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主體作用。
班主任每學(xué)期組織班級的學(xué)結(jié)會，總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)，表彰先進，鞭策后進，幫助學(xué)生樹立新的目標，不失時機地不斷推動學(xué)風(fēng)建設(shè)向好的方向發(fā)展。
班主任普遍認識到寢風(fēng)直接影響班風(fēng)，影響學(xué)風(fēng)。在抓寢風(fēng)建設(shè)方面班主任都十分到位。06-231班以寢室為團體集體上自習(xí)。06-1515班班長在寢室抓差生工作，形成良好的寢風(fēng)。06-431班注意把個性獨立的學(xué)生融入寢室集體，比誰學(xué)習(xí)最好，組成一幫一的互助小組和互助互學(xué)的小集體。06-1061班有一個女生寢室，晚自習(xí)從來都是鎖頭看門。
一些班主任在大一期間就注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。06-422班班主任田雪梅把班級學(xué)生組成7個創(chuàng)新小組，開展科研活動。06-1514班班主任楊明給學(xué)生設(shè)計了3個科研課題，吸收11名學(xué)生，假期帶領(lǐng)學(xué)生在實驗室進行科研活動。
(三)抓班級差生的工作有效果
許多班主任及時發(fā)現(xiàn)個別喜歡上網(wǎng)的同學(xué)，馬上采取談心，組織班級同學(xué)重點監(jiān)督，聯(lián)系家長等措施，與網(wǎng)吧爭學(xué)生，使許多“浪子回頭”。06-1051班班主任孟國哲采取積極措施，經(jīng)過艱苦努力，成功地使2個網(wǎng)癮者戒除網(wǎng)癮。所以，06級網(wǎng)絡(luò)沉迷學(xué)生較少。
06-716班兩名降級生經(jīng)班主任王文明博士的努力工作，變成了獎學(xué)金得主。在班級總結(jié)大會上，他針對06級大二迷茫的問題，找研究生介紹大學(xué)四年應(yīng)怎么過，針對課程較少、組織班級下午集中上自習(xí)，晚上自習(xí)，解決松懈情緒。
06-317、06-921班主任成立互幫小組、對差生作為重點幫扶，取得好的成果。06-714班主任將制圖教室作為上自習(xí)地點，造成班級良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
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