初一介紹自己的作文400字左右
一份自我介紹是人們對(duì)你最好的第一印象，剛就讀初一的你會(huì)寫出怎樣的自我介紹作文呢?下面百分網(wǎng)小編整理了初一介紹自己的作文，希望對(duì)你有所幫助!
初一介紹自己的作文篇一
我今年12歲了，在上初一。我有許多優(yōu)點(diǎn)，比如：熱愛幫助別人，有一顆慈愛之心，有同情心……，但是人無完人，金無足赤，我也有缺點(diǎn)，比如：學(xué)習(xí)粗心大意，走路磕磕絆絆，好動(dòng)等等。
五年級(jí)的學(xué)習(xí)生活快過去了，頭腦中還清晰的記著開學(xué)時(shí)的情景：大家說說笑笑，談天說地……沒想到這么快就要面臨期末考試了�；叵脒@四個(gè)月來我的學(xué)習(xí)生活，真是既緊張又痛快，在老師的辛勤教導(dǎo)下我又學(xué)到許多知識(shí)。
到了五年級(jí)，我倍感榮幸。我一直害怕數(shù)學(xué)，我怕會(huì)聽不懂、學(xué)不會(huì)。事實(shí)證明，數(shù)學(xué)確實(shí)有些難，在我的學(xué)習(xí)過程中也確實(shí)遇到了困難。晚上自習(xí)課上，時(shí)間充足時(shí)，我可以預(yù)習(xí)課程，老師講時(shí)也聽得懂，可做題是我發(fā)現(xiàn)了自己的不足——不能把老師講的內(nèi)容應(yīng)用。看著一道道基本題我真的不想做了，可是這樣又不行，總結(jié)它的解題方法，做的多了也就逐漸會(huì)用了，可越到最后越忙，越到最后越粗心，測(cè)驗(yàn)考試成績(jī)總是八十幾、九十出頭，離100分總是差那么一小步
英語的學(xué)習(xí)也是個(gè)難題，在老師和同學(xué)的幫助下，我開始喜歡英語了，不論結(jié)果如何，我是有進(jìn)步有收獲的。在這個(gè)學(xué)期里我深深體會(huì)到：一切知識(shí)的學(xué)習(xí)、新鮮事物的接觸都會(huì)對(duì)自己有指導(dǎo)作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它，一旦真正結(jié)合為自己的實(shí)際行動(dòng)，我想一定會(huì)有很大的提高和升華。舉個(gè)例子吧，比如：有一次我在考試的時(shí)候，做完了試卷，竟然打開我的小說書開始漫游，但是逃得過初一，逃不過十五，正當(dāng)我津津有味地看書時(shí)，一個(gè)黑影步到了我的身旁，我大吃一驚，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把書藏了起來，老師從我身旁走過去，竟然沒有看見我在看書，我立即起了僥幸心理，又端起我的“圣賢書”一心啃了起來，可是這次就沒有上次這么好的運(yùn)氣了，老師走過來，我又把書塞進(jìn)了課桌里，老師竟然看出了我的小把戲，把我的書沒收了，這時(shí)的我真的是要哭了出來，在背后偷偷的說老師的種種不好，想起來真是慚愧。
還有一次，我在英語課上，我沒有認(rèn)真聽講，用手指當(dāng)小人，兩方小人開始了打架，打著打著總覺得有“危險(xiǎn)”向我靠進(jìn)。不錯(cuò)，盧老師來了，我趕緊假裝開始做作業(yè)，做著做著”危機(jī)”過去了，我又開始玩“紅色警戒”了，沒想到的是，作業(yè)本上的題目我只做對(duì)了一半。第二天晚上，盧老師來了，竟然說了這樣的一句話“我對(duì)你們做的作業(yè)本很不滿意，錯(cuò)的題目抄四遍。”我徹底暈倒了，因?yàn)槲义e(cuò)的題目太多了。
但是我的優(yōu)點(diǎn)也是有不少的。有一次我在大街上走路，因?yàn)槭怯晏欤孛姹容^滑，我到爺爺家的時(shí)候，馬路上有一個(gè)小孩摔倒了，那時(shí)候我剛好下車，看見了這一情景，我的心都懸了起來，怎么辦，我顧不得一切了，飛快地跑了過去一把扶起了他，周圍的人都投來贊揚(yáng)的目光，我環(huán)視了一下，周圍有許多人，有抱著孩子的婦女，有白發(fā)蒼蒼的老爺爺，我說：“沒關(guān)系，我是少先隊(duì)員，應(yīng)該的。”說完，我就哼著小曲走了。
所以我并不是一個(gè)完美的人，有缺點(diǎn)，又有優(yōu)點(diǎn)。
初一介紹自己的作文篇二
我是一個(gè)非常樂觀的女孩，我認(rèn)為我們應(yīng)該分享每一分鐘的快樂時(shí)光。當(dāng)你快樂，你才會(huì)感到陽光是那么燦爛，藍(lán)天是那么的明朗，我們是那么的富有活力。追求快樂的人是不斷爭(zhēng)取的。追求快樂的人是不會(huì)被困難擊垮的，追求快樂的人是會(huì)勇敢地去面對(duì)每一件事的……因此，在老師和家長(zhǎng)的教誨下，我才懂得了怎樣感恩、樂觀、堅(jiān)持。我最大的特質(zhì)就是執(zhí)著，只要是我所選擇的事情，我所選擇的道路，我都會(huì)非常堅(jiān)定地走下去。
同樣我也是一個(gè)喜怒無常，豪爽大方，有時(shí)倔強(qiáng)，有時(shí)軟弱。有時(shí)開朗的女孩子。喜歡學(xué)英語，可成績(jī)卻一塌糊涂。腦子里經(jīng)常想一些稀奇古怪的事情，而且常常會(huì)親自實(shí)驗(yàn)。記得在我小時(shí)侯有一次洗澡，我突發(fā)奇想，要是把沐浴液和上香皂和上牙膏和上洗面奶會(huì)是什么樣，說著我就開始調(diào)試，好巧那天我家用的是中華的皓清牙膏，含漱口水的那種，很清涼很清涼的那種。我不小心牙膏加多了。結(jié)果洗完澡身上還涼颼颼的。一走路就會(huì)感覺很冷!
我和爸爸的關(guān)系弄的很融洽。我爸爸是一個(gè)非常“好玩”(不知道用這個(gè)詞形容對(duì)不對(duì))的人，我平時(shí)在家都不叫他爸爸都可以。我喜歡叫他的外號(hào)和他的名字。不過這些外號(hào)都拜我所賜�？墒撬麖膩聿簧鷼猓�
在家里，雖然我老是和爸媽鬧，可我還是一個(gè)很乖的孩子，很聽話，不會(huì)只順著自己的性子來。因?yàn)槲抑�，爸媽生我們養(yǎng)我們不容易，又那么的愛我，我不能惹他們生氣。有時(shí)我做錯(cuò)了事，我也會(huì)跟父母道歉，何必要計(jì)較那么多呢?就算是父母做錯(cuò)了事，我也會(huì)很大度的，不會(huì)倔強(qiáng)的要求他們必須道歉。畢竟父母也不是成心的嘛。我的父母是個(gè)很開明的父母。所以，我想告訴爸媽，我愛你們，在學(xué)校里，我是一個(gè)聽老師話，不和同學(xué)打架的人。上課認(rèn)真聽講，遵守紀(jì)律。下課和同學(xué)玩耍嬉鬧，和和氣氣。作業(yè)按時(shí)完成，成績(jī)也還可以，在老師心目中是個(gè)聽話的好學(xué)生。當(dāng)然我也不會(huì)虧待自己，累了也會(huì)出去和小朋友們玩，跑的大汗淋漓，臉上卻蕩漾著開心的笑容。
我的愛好畫畫、唱歌、聽音樂、讀書等。我的專長(zhǎng)是畫畫和唱歌，在我看來，畫畫能修身養(yǎng)性，唱歌能陶冶情操……我是一個(gè)像向日葵一樣追求陽光的'女孩，我的人生觀是快樂每一天，希望我可以把快樂帶給大家!
初一介紹自己的作文篇三
大家好，我叫陳奕鈿，對(duì)于剛剛踏進(jìn)中學(xué)的校門的我來說，相信一定有許多老師和同學(xué)對(duì)我很陌生，現(xiàn)在，就讓我榮幸地向大家介紹一下自己。
我有兩只像寶石一樣的眼睛，鑲再臉上;一雙有點(diǎn)耳聾的耳朵長(zhǎng)在頭的兩側(cè);一排潔白的牙齒藏在一張不太愛說話的嘴巴里。
我的優(yōu)點(diǎn)是愛動(dòng)腦筋。平時(shí)時(shí)，我時(shí)常會(huì)動(dòng)動(dòng)腦筋，耍耍小聰明，自己創(chuàng)作出一些小玩意兒。當(dāng)然，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，我也不例外。我的缺點(diǎn)就是粗心。在考試的時(shí)候，我常常會(huì)把一些自己明明會(huì)的題目給寫錯(cuò)。不過，現(xiàn)在我已經(jīng)在很努力的改正掉這一缺點(diǎn)了。
我的愛好很廣泛。我喜歡讀書，運(yùn)動(dòng)和畫畫。
讀書：在我小小的房間里，有著一個(gè)小小的書柜。然而在這個(gè)小小的書柜里卻擺滿了書：有《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯迅作品選》、《名人格言大全》……在放假的時(shí)候，我常常會(huì)拿幾本書來看。最近，我正在看一本名叫《復(fù)活》的名著小說。(初中作文)
運(yùn)動(dòng)：生命在于運(yùn)動(dòng)，我也喜歡運(yùn)動(dòng)。我喜歡騎自行車，打羽毛球，打籃球等運(yùn)動(dòng)。我一般在放假時(shí)運(yùn)動(dòng)，因此在放假時(shí)，我常會(huì)在早上和同學(xué)一起騎自行車出去，到了下午，我就喜歡和同學(xué)一起去打羽毛球。我不喜歡在下午打籃球，因?yàn)橄挛绲奶鞖獯蠖喽际菬岬�，因此到了晚上，我就時(shí)常和同學(xué)一起去打球。
畫畫：我喜歡畫畫，因?yàn)槲矣X得畫畫不但可以放松自己的身心，還可以給人帶來美的享受。在小學(xué)的時(shí)候，我苦練著我的畫畫技術(shù)。我曾在小學(xué)時(shí)期獲得兩次外砂鎮(zhèn)素描比賽二等獎(jiǎng)，這使我很高興，也很欣慰。在沒事的時(shí)候，隨便畫幾幅畫來，我覺得這樣是最棒的，因?yàn)檫@樣可以豐富我的生活。
這就是我，一個(gè)愛好很廣泛的我。通過介紹后，你們是否對(duì)我有跟清楚的了解了呢?
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