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一句話的溫暖作文小學(xué)命題作文
總會(huì)有一句溫暖的話語(yǔ)，是你從作文中看到的。以下是百分網(wǎng)小編給大家?guī)?lái)溫暖人心的一句話作文，以供參閱。
一句話的溫暖作文篇1
今天，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，就是回家后對(duì)自己的爸爸或媽媽?zhuān)f(shuō)一句“我愛(ài)你”。然后再看看他們的反應(yīng)。
因?yàn)榻裉炖蠇尦霾�，所以我找�?ldquo;對(duì)象”也只能是爸爸了，我一回家，慶幸，老爸不在，我可以好好的練習(xí)了。只見(jiàn)我拿出一個(gè)恐龍玩具，對(duì)著它說(shuō)“我愛(ài)你”、“我愛(ài)你”，要是在大街上，人們看見(jiàn)我這個(gè)樣子，肯定以為我是從神經(jīng)病醫(yī)院里逃跑出來(lái)的，等我練習(xí)好了，我便有了充分的信心。
等到了晚上，我作業(yè)寫(xiě)完了，眼看要是再不說(shuō)，就沒(méi)機(jī)會(huì)了，只見(jiàn)爸爸真在沙發(fā)上看電視，我便準(zhǔn)備和他說(shuō)，可是我好像剛才想到的臺(tái)詞忽然全忘了，準(zhǔn)備好的.信心也完全沒(méi)有了，我著急的只跺腳，怎么辦呢?我不能就這樣退縮了呀，說(shuō)還是不說(shuō)呢?說(shuō)了怕我難為情，不說(shuō)明天又交不了作業(yè)。哎!這是我有一個(gè)想法，明天交不了作業(yè)，還是要補(bǔ)的，在做不如晚做，說(shuō)干就干。
我的心蹦蹦直跳，那時(shí)，我恨不得我們家客廳里的路再長(zhǎng)一點(diǎn)就好了，我也可以遲一點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)了，等我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，我已經(jīng)走到了爸爸的面前。
“干什么，兒子，有事嗎?”
“我.......”
“你想說(shuō)什么?”
“我想說(shuō)‘我愛(ài)你’。”
頓時(shí)，四周好像格外的寧?kù)o，我趕緊閉上眼睛，再用手捂住耳朵，不想知道下面會(huì)發(fā)生什么事情。
這時(shí)，爸爸說(shuō)了一聲“謝謝你，兒子，你長(zhǎng)大了”。即使我耳朵被捂住了，但我還是能聽(tīng)見(jiàn)爸爸那“響亮”的聲音，那一句話讓我感受到了父愛(ài)，那一句話讓我得到了勇氣，那一句話永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)溫暖了我的心。
一句話的溫暖作文篇2
天很熱。太陽(yáng)火辣辣地照耀著大地。
我騎著車(chē)走在大街上。
“哧哧，哧哧......”一把掃帚狠命地在地上刮著。而握著它的，是一只手——一名清潔工的手。那手緊緊地握著那把掃帚，非常用力地在地上掃著，好像想把太陽(yáng)沒(méi)照干凈的地方生生地刮干凈。
那清潔工的臉漲地發(fā)紅，就好像是有人好好羞辱了她一頓似的。
她手中握著的那掃帚也很怪異，刮著刮著便竟往有人的地方刮去了。
是有什么事兒了吧，我想，情緒很差的人是惹不得的。
我吐了吐舌頭，小心翼翼地從她旁邊走過(guò)，當(dāng)然我的車(chē)子也差點(diǎn)壓到了她那向我橫掃過(guò)來(lái)無(wú)敵掃帚。我輕輕的對(duì)她說(shuō)了一聲：“對(duì)不起!”
是的，對(duì)不起。
我回過(guò)頭，看見(jiàn)她的`掃帚暫時(shí)停住了對(duì)人的攻擊。幾秒鐘后，那掃帚終于又掃了起來(lái)，只不過(guò)那聲音變得輕緩，低沉，非常動(dòng)聽(tīng)。原來(lái)掃帚也有溫柔的時(shí)候啊!
我終于發(fā)現(xiàn)：一句話也能改變別人的
一句話的溫暖作文篇3
心已經(jīng)麻木，我還能回到原來(lái)嗎?
還記得剛剛見(jiàn)你時(shí)，心生膽怯。你是地理老師，高大威猛這個(gè)詞雖不適合你，但我那時(shí)心中只有這一個(gè)詞來(lái)形容你。不是我詞窮，從未見(jiàn)過(guò)你這樣的老師呢。因?yàn)槌醮谓佑|這門(mén)學(xué)科，所以聽(tīng)得格外認(rèn)真。希望在新的環(huán)境中有立足之地。希望喜歡新集體的每個(gè)人。
事實(shí)證明，你的氣質(zhì)不凡。記得那一節(jié)課一個(gè)極簡(jiǎn)單的問(wèn)題，你叫我起來(lái)回答，我沉默。
你生氣了。大聲地斥責(zé)我，班里靜的出奇，多希望昨天能看一眼課本啊，那樣就不會(huì)連這么簡(jiǎn)單的知識(shí)都記不住了。但我也生氣，老師你竟然如此狠心的批評(píng)我，連那些不聽(tīng)話的孩子你都不忍心罵他幾句，為何如此。是因?yàn)槲以谀阊劾锸谴笕藛?
那時(shí)的`我心中有些許的不平，憤憤地聽(tīng)完了你的課。
當(dāng)你收拾課本準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，突然的俯下身對(duì)我說(shuō)，剛才那句話，沒(méi)傷到你吧。我突然間愣住了，低喃道，沒(méi)，，沒(méi)有。你這才滿意地笑了。你不知道，我當(dāng)時(shí)凝成冰的心在那一瞬間融化了。心中小小的感動(dòng)瞬間蔓延至整個(gè)心臟。為了你，也要好好努力啊。
因?yàn)橛蟹N信念在我心中，我很快就克服了種種困難，在集體中行走自如了。但突然的，誘惑也撲天蓋地的來(lái)了，迷失了。彷徨了。最終，選擇了誘惑，放棄了努力。
這時(shí)，是你告訴我，拼搏了兩年，就這么放棄，不值得啊，好好學(xué)。放學(xué)了，我沒(méi)有跟往常一樣，和朋友一起嬉笑打罵，獨(dú)自走在回家的路上。
夕陽(yáng)如血，我看不見(jiàn)你說(shuō)的路，你卻聽(tīng)見(jiàn)我的變化，突然間明白了你的用心，你的話再一次溫暖我心。為了你，也不能頹廢啊。
現(xiàn)在升入高中，每天兩點(diǎn)一線的奔波，漸漸不理解青春了，為何不能頹廢?漸漸失去希望，你不在身邊，再也沒(méi)有人點(diǎn)醒迷途的我�？墒俏抑�，你在我心里，每當(dāng)我失去希望，是你幫我重燃啊。
謝謝你，溫暖我心。我的老師。
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一句話的溫暖作文篇4
天很熱。太陽(yáng)火辣辣地照耀著大地。
我騎著車(chē)走在大街上。
“哧哧，哧哧......”一把掃帚狠命地在地上刮著。而握著它的，是一只手——一名清潔工的手。那手緊緊地握著那把掃帚，非常用力地在地上掃著，好像想把太陽(yáng)沒(méi)照干凈的地方生生地刮干凈。
那清潔工的臉漲地發(fā)紅，就好像是有人好好羞辱了她一頓似的。
她手中握著的那掃帚也很怪異，刮著刮著便竟往有人的地方刮去了。
是有什么事兒了吧，我想，情緒很差的人是惹不得的。
我吐了吐舌頭，小心翼翼地從她旁邊走過(guò)，當(dāng)然我的車(chē)子也差點(diǎn)壓到了她那向我橫掃過(guò)來(lái)無(wú)敵掃帚。我輕輕的'對(duì)她說(shuō)了一聲：“對(duì)不起!”
是的，對(duì)不起。
我回過(guò)頭，看見(jiàn)她的掃帚暫時(shí)停住了對(duì)人的攻擊。幾秒鐘后，那掃帚終于又掃了起來(lái)，只不過(guò)那聲音變得輕緩，低沉，非常動(dòng)聽(tīng)。原來(lái)掃帚也有溫柔的時(shí)候啊!
一句話的溫暖作文篇5
一句貼心的話能讓人幸福一天，依據(jù)窩心的話能讓人郁悶一整天�？粗焐线B綿不斷的雨點(diǎn)，我盼望著奶奶能來(lái)接我。
已經(jīng)有很多家長(zhǎng)舉著傘在教室門(mén)口喊著自己孩子的名字了，可是在他們中間，沒(méi)有奶奶的身影。我有點(diǎn)難過(guò)，為什么奶奶總是那么晚來(lái)接我呢也許她老了記性不好吧。
我和幾個(gè)沒(méi)傘也沒(méi)家長(zhǎng)來(lái)接的同學(xué)，站在走廊上，發(fā)了一會(huì)兒呆。不知誰(shuí)喊了一聲：“沖啊”我們就一起沖了出去。
在雨中奔跑的感覺(jué)很好玩哦!而且，把書(shū)包頂在頭上奔跑，感覺(jué)就像在打仗一樣，既緊張又刺激。
到了家里，我的衣服都濕了。我已為奶奶會(huì)罵我，可是奶奶卻拿來(lái)干毛巾替我擦去頭上的雨水，接著又說(shuō)了一句溫暖的話：“西西，別著涼了。”
我好幸福啊。
【擴(kuò)展閱讀篇】
作文是決定語(yǔ)文考試成績(jī)的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個(gè)語(yǔ)文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺(jué)得以下幾點(diǎn)必須注意。
1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的競(jìng)爭(zhēng)。審題，就是要對(duì)試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準(zhǔn)確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來(lái)，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫(xiě)什么，怎么寫(xiě)，寫(xiě)到什么程度，真正做到全面領(lǐng)會(huì)，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫(xiě)作文。高考作文評(píng)判明確規(guī)定，凡審題有問(wèn)題的試卷最后得分一般都不超過(guò)二類(lèi)卷最低分。由此可見(jiàn)，審題的準(zhǔn)確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。立意，就是要作者站在時(shí)代的高度，去觀察、認(rèn)識(shí)生活，提煉主題，使主題體現(xiàn)時(shí)代的精神，既反映時(shí)代，也作用于時(shí)代，跳動(dòng)時(shí)代的脈搏，推動(dòng)著時(shí)代的前進(jìn)。文章的“意”， 其實(shí)就是作者在體驗(yàn)生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認(rèn)識(shí)與客觀實(shí)際相“撞擊”的產(chǎn)物，它反映作者的思想水平、認(rèn)識(shí)水平以及在社會(huì)生活中形成的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫(xiě)真實(shí)生活、真實(shí)自我，有些同學(xué)忽視了對(duì)文章思想傾向的把握，看問(wèn)題不全面，觀點(diǎn)偏激，更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策。盡管當(dāng)今的中國(guó)社會(huì)政治清明，言論自由，話說(shuō)錯(cuò)了不會(huì)追查什么政治問(wèn)題，但作為未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，正確的是非觀還是應(yīng)該有的。這一點(diǎn)必須注意。
2、標(biāo)題和段落標(biāo)題是文章的眼睛，也是閱卷老師對(duì)文章的第一印象，特別是自擬題目寫(xiě)作，閱卷老師很看重考生所擬的標(biāo)題。俗話說(shuō)：“秧好一半谷，題好一半文”，可見(jiàn)題目的重要性。有些考生先寫(xiě)正文再擬標(biāo)題，文章寫(xiě)好后也許是沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)標(biāo)題，也許是忘了補(bǔ)寫(xiě)標(biāo)題。雖然評(píng)分規(guī)定無(wú)標(biāo)題扣2分，但實(shí)際結(jié)果卻遠(yuǎn)非2分。有人曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)，將幾篇寫(xiě)得較好的作文，按保留標(biāo)題和隱去標(biāo)題兩種類(lèi)型請(qǐng)兩組老師分別予以閱卷，其分?jǐn)?shù)差別一般都在5分以上。這是因?yàn)殚喚砝蠋煂?duì)無(wú)標(biāo)題作文產(chǎn)生了一種心理距離，不知不覺(jué)便降低了分?jǐn)?shù)等級(jí)。至于如何擬題，我覺(jué)得應(yīng)做到這樣幾條：①確切。指符合文章內(nèi)容，也指遣詞造句符合規(guī)范)。②精練。指標(biāo)題字?jǐn)?shù)恰當(dāng)。③生動(dòng)。指題目能體現(xiàn)出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊(yùn)。指有內(nèi)在的含義。擬題方法多種多樣，可以運(yùn)用修辭擬題，可以引用俗語(yǔ)擬題，可以化用古語(yǔ)擬題，可以借用成語(yǔ)擬題，可以套用流行語(yǔ)擬題，也可以巧用其他學(xué)科公式或符號(hào)擬題等等，考生可以根據(jù)自己的情況靈活運(yùn)用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結(jié)構(gòu)。把文章分為幾段更好?千字以?xún)?nèi)的作文，我覺(jué)得分為5-8個(gè)自然段就可以了。因?yàn)樽匀欢畏值迷阶匀�，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫(xiě)好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫(xiě)好，“眉清目秀”，整個(gè)段落都顯著精神。
3、文體和內(nèi)容高考作文試題對(duì)文體的要求有兩類(lèi)：一類(lèi)是規(guī)定必須寫(xiě)某種文體，如“寫(xiě)一篇議論文”;另一類(lèi)是排除寫(xiě)某種文體，如“除詩(shī)歌外，其他文體不限”。考生必須按規(guī)定的文體去寫(xiě)。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點(diǎn)寫(xiě)作，要寫(xiě)什么象什么。不可隨心所欲，寫(xiě)成不倫不類(lèi)的“四不像”文章。文章內(nèi)容方面：不假思索就能想到的東西，絕對(duì)不要寫(xiě);稍加思索想到的也不要寫(xiě);花上幾分鐘，想別人想不到的內(nèi)容來(lái)寫(xiě)。記敘文最好將主人公設(shè)定為自己，用第一人稱(chēng)入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發(fā)議論，無(wú)病呻吟，濫提口號(hào)，亂發(fā)號(hào)召，空表決心等等。作文可以虛構(gòu)，“允許”編寫(xiě)故事，但不等于提倡“編寫(xiě)故事”，編寫(xiě)故事要做到“大膽想象，自圓其說(shuō)”。濫編、胡編，絕對(duì)不會(huì)得高分。
4、開(kāi)頭和結(jié)尾應(yīng)試作文的開(kāi)頭結(jié)尾，就是文章的刀刃。平時(shí)在課內(nèi)外所學(xué)的各種開(kāi)頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上。不管你使用什么方法開(kāi)頭和結(jié)尾，必須做到開(kāi)頭起筆入題，結(jié)尾點(diǎn)明主旨。為了給評(píng)卷老師一個(gè)好的印象，開(kāi)頭結(jié)尾千萬(wàn)不要涂抹。有道是：良好的開(kāi)端是成功的一半�？捎行┛忌�“入題慢”的毛�。河械陌汛蠖蔚脑牧先空瞻�;有的把本來(lái)簡(jiǎn)潔的原材料進(jìn)行擴(kuò)展;有的開(kāi)篇擺材料，古今中外，慢慢道來(lái)。開(kāi)篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應(yīng)該說(shuō)的內(nèi)容卻“千呼萬(wàn)喚不出來(lái)”，有的只是一筆帶過(guò)，草草收兵，比例嚴(yán)重失調(diào)，使老師難以衡量其實(shí)際寫(xiě)作水平。古人寫(xiě)文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的�？捎行┛忌魑膩�(lái)不及剎尾，或用一句話硬斷，或點(diǎn)上一串省略號(hào)，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會(huì)因?yàn)闆](méi)有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無(wú)論如何也應(yīng)是一篇完整的作文。
5、語(yǔ)言和字?jǐn)?shù)考試作文語(yǔ)言要規(guī)范準(zhǔn)確，具有個(gè)性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長(zhǎng)句多用短句;可引進(jìn)部分時(shí)代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語(yǔ)言亮起來(lái)。照理說(shuō)，文章是表情達(dá)意的工具，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短，似乎不應(yīng)有字?jǐn)?shù)的'限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達(dá)到一定的考查目的，并考慮到考試時(shí)間等因素，一般對(duì)字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字?jǐn)?shù)的，一定要寫(xiě)夠數(shù)量或稍微超過(guò)50—100字才好。如果字?jǐn)?shù)不足，雖然評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，不足字?jǐn)?shù)的，每少50字扣1分，但實(shí)際情況是，字?jǐn)?shù)不足往往被認(rèn)為文章內(nèi)容單薄，分?jǐn)?shù)很難上檔次。限最高字?jǐn)?shù)的，不要超過(guò)。否則，給人一種臃腫的感覺(jué)，再說(shuō)，作文寫(xiě)得長(zhǎng)，花的時(shí)間多，解答前面的題用的時(shí)間少，必定會(huì)受到影響。如果沒(méi)有限最高字?jǐn)?shù)，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬(wàn)不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。
6、書(shū)寫(xiě)和卷面近年高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，書(shū)寫(xiě)都占相當(dāng)?shù)谋确帧?/strong>一般不要求寫(xiě)得好看，但要求書(shū)寫(xiě)整齊易辨認(rèn)，一筆一畫(huà)清清楚楚，不寫(xiě)草字。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書(shū)寫(xiě)也要規(guī)范，特別是格式要正確，句號(hào)、逗號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)不要出現(xiàn)在一行之首;引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)前半不出現(xiàn)在一行之末，可以在這些符號(hào)后面擠著寫(xiě)一個(gè)字;引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)后一半不出現(xiàn)在一行之首，可以把這些符號(hào)擠在上一行之末。省略號(hào)、破折號(hào)占兩個(gè)格，不能斷開(kāi)，寫(xiě)不下時(shí)擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書(shū)寫(xiě)工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結(jié)果是可想而知的。
7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完后也需要認(rèn)真檢查，看有沒(méi)有筆誤的錯(cuò)別字，有沒(méi)有不通順的句子，有沒(méi)有需要調(diào)整的內(nèi)容。審查發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字、錯(cuò)用了詞語(yǔ)一定要修改過(guò)來(lái)，對(duì)于句段該刪的要?jiǎng)h掉，該增的要增補(bǔ)，只是要改得清楚、整潔，使人一目了然。不能因?yàn)樾薷亩绊懥司砻娴恼麧崱?/p>
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