我真想長(zhǎng)大作文小學(xué)生優(yōu)秀作文
小時(shí)候的我們總渴望長(zhǎng)大。今天小編為你整理了我好想長(zhǎng)大作文，希望對(duì)你有用。
我真想長(zhǎng)大作文篇1
在我們的童年生活中，有許多令人高興的事，有許多令人傷心的事，也有許多令人難忘的事……多得我們數(shù)都數(shù)不清。但你有沒(méi)有想過(guò)：如果你有機(jī)會(huì)可以改變及規(guī)劃自己得童年，你會(huì)怎么樣改變及規(guī)劃呢?是想住在巧克力做得華麗的房子里?是希望也有一個(gè)象機(jī)器貓一樣的親密伙伴?是希望每天能夠沒(méi)有作業(yè)?還是希望隨時(shí)都可以做自己喜歡的事?……我一直抱著這樣美好的愿望那樣幻想著……幻想著……
“丁零零”——我的草莓小鬧鐘發(fā)出清脆的響聲。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，“嗬，正好六點(diǎn)整。”于是，我慢慢地穿好衣服，起了床。吃完美味的早餐，跟Kitty告別后，便走在了上學(xué)的路上。我邁著輕快的步伐，懷著高興的心情，帶著令人舒適的笑容。這時(shí)，我突然看見(jiàn)有一個(gè)老人摔倒在地上，便匆忙地走過(guò)去，把那老人從地上扶了起來(lái)，然后問(wèn)：“老爺爺，你有沒(méi)有怎么樣啊?”老爺爺和藹地說(shuō)：“小妹妹，謝謝你，我沒(méi)事。你真懂事!”“哦，沒(méi)什么，這是我應(yīng)該做的。”我說(shuō)。說(shuō)完，我就跟老爺爺?shù)绖e，繼續(xù)去上學(xué)。
正當(dāng)我在為老爺爺夸獎(jiǎng)我的事而高興的時(shí)候，我無(wú)意間看了一下手表，“啊!已經(jīng)六點(diǎn)五十分了!壞了，上學(xué)要遲到了。”這時(shí)，我輕輕按下了左手手鏈上的鉆石，頓時(shí)，我的后背上長(zhǎng)出了一雙翅膀，于是，我就以最快的速度來(lái)到學(xué)校。學(xué)校到了，我又按下了那顆鉆石，翅膀便收了回去。我立刻跑進(jìn)教室，整理好書(shū)后，心中想：這次多虧有Kitty送給我的這個(gè)“天使翅膀”，要不然，肯定會(huì)挨罵。快上課了，我調(diào)整好自己的心態(tài)，來(lái)迎接每一節(jié)課。
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，快放學(xué)了。正當(dāng)放學(xué)的音樂(lè)一響，寂靜的學(xué)校，立刻熱鬧起來(lái)。每個(gè)學(xué)生都笑著走出校園。走到校門(mén)口，我看見(jiàn)了Kitty，便高興地走到它身邊，跟它一邊聊天，一邊走在回家的路上。聊著聊著，天突然之間下起了大雨，正當(dāng)我和Kitty手足無(wú)措的時(shí)候，我忽然想到了“天使翅膀”，便對(duì)Kitty說(shuō)：“Kitty，我們可以用‘天使翅膀’埃”“好主意，我們走吧。”Kitty說(shuō)。于是，我又按下了鉆石，“哇，我又飛了起來(lái)……”
“哎喲，好痛哦!”“婷婷，你怎么從床上摔下去了啊?”媽媽不解地說(shuō)。我這才醒過(guò)來(lái)，那原來(lái)是個(gè)夢(mèng)啊，我從地上爬起來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，我不小心摔下去的。”媽媽聽(tīng)后沒(méi)說(shuō)什么，轉(zhuǎn)身走出我的房間。我躺在床上想：哎，那如果是真的該多好，雖然其中必有心酸和困難，但是還是很刺激。哎，我真想這樣長(zhǎng)大……長(zhǎng)大……
我真想長(zhǎng)大作文篇2
在我高中的時(shí)候， 科學(xué)家們發(fā)明了一種“奇異的鉛筆盒”和“變幻器”(這只有心地善良的人才會(huì)有幸得到它)。下面有我來(lái)介紹這兩種轟動(dòng)全球，而且讓其他科學(xué)家看得起中國(guó)的科學(xué)家的奇異物品。
第一種：名稱(chēng)為“奇異的鉛筆盒”。作用：1、有復(fù)印課程表功能。這種功能能讓課程表牢牢刻在鉛筆盒里，而且不會(huì)有失鉛筆盒的美麗。2、大量?jī)?chǔ)存功能。這種功能是專(zhuān)門(mén)為筆特別多的人設(shè)置的。里面的存量就像U盤(pán)一樣多，不但如此，取起來(lái)也很方便呢!3、電話功能。此功能專(zhuān)為學(xué)習(xí)不好的人，也可以說(shuō)是為老師設(shè)置的。它能牢記父母的電話號(hào)碼、手機(jī)號(hào)碼，還能通話，電話費(fèi)算在被通話人的手機(jī)或電話費(fèi)里(只能打父母電話，否則，后果不堪設(shè)想)。4、記回家作業(yè)和查看作業(yè)�，F(xiàn)在高中生都被困在題海中，有的來(lái)不及做作業(yè)，有的漏做了，“奇異的鉛筆盒”的這種功能既能幫助學(xué)生記住回家作業(yè)，也能督促他們做完回家作業(yè)，真是一舉兩得啊!
看完了“奇異的鉛筆盒”，大家都迫不及待得想聽(tīng)聽(tīng)“變幻器”的介紹了吧!
第二種：名稱(chēng)是“變幻器”。作用：可以變成你想便的任何卡-通人物，注意，卡-通人物。比如柯南，如果你變成柯南，那么，有半小時(shí)的時(shí)間讓你破案，如果破不出，那你就失去一次機(jī)會(huì)，(共有3次機(jī)會(huì))還會(huì)給你喜歡的卡-通人物的臉上抹黑�？墒�，你擁有它的前提：(1)必須心地善良、孝順。(2)生平做過(guò)超過(guò)20件的.好事。(3)讀書(shū)認(rèn)真而且擁有一計(jì)之長(zhǎng)。(4)為人正直。(5)愛(ài)好和平。最最最重要的一點(diǎn)是熱愛(ài)自己的祖國(guó)。
如果大家都有這些優(yōu)點(diǎn)，就算輪不到你，你也不會(huì)抱怨老天不公平，因?yàn)楦改附o了你生命，人生是靠自己掌握的，不能遇到不順心的事，就抱怨，特別是獨(dú)生子女。
我真想在高科技的生活中長(zhǎng)大，就算我不能如愿，也要為將來(lái)的孩子創(chuàng)造這種機(jī)會(huì)，那樣，不但將來(lái)的孩子更完美了，而且，國(guó)外人也不能嘲笑我們中國(guó)了。而且我相信，將來(lái)的孩子，一定會(huì)用自己的雙手，自己的心靈來(lái)完成自己的愿望，美化這個(gè)世界，創(chuàng)造美好的未來(lái)!
我真想長(zhǎng)大作文篇3
在很多大人眼里，小孩子總是無(wú)憂無(wú)慮的，不用面對(duì)社會(huì)上的事情也不用整天為了工作而忙前忙后的，可以盡情玩耍�？墒悄銈兇笕烁静幻靼孜覀冃『⒌目喟�!這也許就是大人和小孩子的不同吧。
在我眼里，我們每天幾乎都在上學(xué)，除了上學(xué)以后就是寫(xiě)作業(yè)、睡覺(jué)、吃飯，雙休日不是學(xué)這個(gè)就是學(xué)那個(gè)，一點(diǎn)兒休息時(shí)間都沒(méi)有�？纪暝�，等分?jǐn)?shù)下來(lái)，心里總是惴惴不安的，一直放不下心來(lái)。分?jǐn)?shù)下來(lái)了，考得好皆大歡喜，可以受到老師和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng);相反，考得不好呢?不僅受不到表?yè)P(yáng)，反而只能等著挨批評(píng)吧。在同學(xué)面前抬不起頭，整天懷著愧疚和不安。作業(yè)多了總想大喊幾聲，發(fā)泄一下情緒。大人可就比我們爽多了，雙休日時(shí)，我在家里拼命地寫(xiě)作業(yè)，媽媽卻在外面悠閑地逛街;每天晚上，我趴在書(shū)桌上聚精會(huì)神地寫(xiě)作業(yè)、復(fù)習(xí)時(shí)，媽媽卻在一旁津津有味的看電視;放長(zhǎng)假時(shí)，要求我在一天之內(nèi)把作業(yè)寫(xiě)完否則不給出去玩;期末考試前夕，我在家里認(rèn)真的復(fù)習(xí)，他們卻一個(gè)個(gè)出去吃飯。當(dāng)大人是多么的爽啊!不用整天上學(xué)，不用寫(xiě)家庭作業(yè)，不用天天為了考試而煩惱，不用面對(duì)升學(xué)的問(wèn)題。
唉!當(dāng)大人就是好，我也希望可以趕快長(zhǎng)大，拜托小孩子的煩惱。
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