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留在心底的風(fēng)景作文500字左右
有人說(shuō)，最美的風(fēng)景是在荒蕪人煙的峭壁上，也許有人說(shuō)，最美的風(fēng)景是在車(chē)水馬龍的繁花都市。其實(shí)最美的風(fēng)景是在心中。下面仔細(xì)往下閱讀，小編給大家分享幾篇留在心底的風(fēng)景作文吧，希望能幫到有需要的你。
留在心底的風(fēng)景作文篇一：我心底的秘密
望著車(chē)外快速向后退的風(fēng)景，心卻莫名其妙的受傷起來(lái)，因?yàn)槲颐靼啄切┪乙郧盁o(wú)比留戀的東西，正在飛快的消失著，以驚人的速度從我的腦海中隱去。
小時(shí)候，放過(guò)牛。將牛牽到后山上，仰頭看著天，旁邊的牛靜靜的看著我甩著尾巴安靜的看著我，仿佛這個(gè)世界只剩下我們兩。
以前去爬過(guò)長(zhǎng)滿青苔的山，那一條條小道的落葉踩在腳上，寧?kù)o到只剩下自我的心跳聲。那些樹(shù)葉與小道似乎成為了黑白照片永遠(yuǎn)定格在了我的心中。
再大些，上學(xué)了。那一張張來(lái)自山區(qū)純真的笑臉，似乎就像故友重逢一樣，似乎在那里，那一張張笑臉中才能讓自我遠(yuǎn)離喧囂，遠(yuǎn)離那些讓人惡心的利益和權(quán)力。
一棵棵沙沙作響的楓樹(shù)似乎在敲擊著沉睡的.心靈，一株株玫瑰似乎不知代表著感情，更多的卻是解不開(kāi)死結(jié)的友誼，就像約定似得，未泯滅的人性才重新回到身邊。
而小學(xué)同學(xué)的笑臉，似乎恰是心中最愿意追尋的風(fēng)景，那么和諧那么安定。
初中了，那些完美的東西也消失了。權(quán)利、金錢(qián)、利益包裹著我，不敢流淚，生怕自我會(huì)懦弱起來(lái)，只學(xué)著去躲避。
而那些原始的人性，原始的自然永遠(yuǎn)成了一張張黑白照片定格在心中。
心中的風(fēng)景，那一張張記憶的照片像一張張古老的光盤(pán)，沙啞的聲音一下下敲擊著那麻木不仁的心靈，那些傷痛的弦生怕會(huì)因記憶的復(fù)唱而崩潰。
留在心底的風(fēng)景，揮之即來(lái)的憂愁，觸之即發(fā)的傷痛，古老搖曳的記憶，永遠(yuǎn)回不去的留戀
原先，留在心底的風(fēng)景，竟是那古老的回憶。
留在心底的風(fēng)景作文篇二：將風(fēng)景留在心底
一、撒哈拉之心
一望無(wú)垠的黃沙，連到天的盡頭，讓人心驚，讓人畏懼。然而三毛選取了撒哈拉，選取了這片廣闊的、赤裸的沙漠。不大的房子，簡(jiǎn)單的生活。每一天開(kāi)著小吉普去沙海里兜幾圈，等丈夫回家，看書(shū)，寫(xiě)作，如此而已。她的心是廣闊的赤裸的簡(jiǎn)單的，正如這沙漠。她說(shuō)，撒哈拉之心——那是我在這世上唯一的名字。
二、敲鐘人卡西莫多
巴黎圣母院副主教企圖占有吉普塞女郎未遂，便誣蔑她，使她被判死刑。圣母院敲鐘人卡西莫多冒死將她救出。但教會(huì)有誣蔑艾斯梅哈爾達(dá)為巫女，將其絞死在圣母院樓頂。卡西莫多被這無(wú)恥的`行徑激怒了。他將副主教從樓頂上推下。之后，自我便****在艾斯梅哈爾達(dá)墳前。
三、鐵打的保爾
一個(gè)普通工人的孩子，努力拼搏、頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，成長(zhǎng)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命英雄。不怕?tīng)奚鈬?guó)占領(lǐng)軍、白黨匪進(jìn)行戰(zhàn)斗。身帶彈傷、雙目失明、全身癱瘓，但卻高昂著頭頑強(qiáng)的抗?fàn)幹�。他便是那鋼鐵打造的保爾·柯察金。鋼鐵般的精神。
四、被縛的普羅米修斯
普羅米修斯為人類盜取天火，宙斯為了懲罰他，指派威力神和暴力神用鐵鏈把他釘在高加索山上。但他傲然不屈，拒絕河神與眾神使者的各種誘和，最終在宙斯的雷電中沉淪于大地深處。
······
這些，留在我心底，成為一道道永恒唯美的風(fēng)景。
留在心底的風(fēng)景作文篇三：心底的秘密
我一直有一個(gè)不能說(shuō)的秘密，在心里埋藏了很久很久……
那是六年級(jí)上冊(cè)的事，雖說(shuō)已經(jīng)有1年了，但我還是不能原諒我自己。
我和她從學(xué)前班到六年級(jí)都是同班同學(xué)，初中也是同一所學(xué)校，但是我和她的關(guān)系一直都不好。只因?yàn)樗某煽?jī)太差，常常是班上倒數(shù)第幾名，還加上她平時(shí)有些瘋瘋癲癲的，班上也沒(méi)幾個(gè)和她緣分好，老師也經(jīng)常罵她!自然，我和她的關(guān)系就不好……
六年級(jí)是一個(gè)痛苦的時(shí)段，既不能向低年級(jí)的小朋友無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，也不能向4、5年級(jí)的同學(xué)又學(xué)又玩，每天只得安安靜靜的坐在教室里學(xué)習(xí)。盡管如此，我們還是經(jīng)常在一起聊天。有一次，她突然想起問(wèn)我的QQ是多少，我不假思索地告訴了她。后來(lái)，還死纏著向我要個(gè)QQ。無(wú)賴，我給了她一個(gè)……
不知又過(guò)了好久，我有一天登QQ，發(fā)現(xiàn)了她竟然有了一個(gè)小寵物。那時(shí)，我的寵物都才7級(jí)，而她的`寵物都已經(jīng)達(dá)到了6級(jí)，我不禁有些嫉妒。后來(lái)，我偷偷地把她那號(hào)“盜”了回來(lái)(畢竟那號(hào)是我申請(qǐng)的，密碼保護(hù)也是我寫(xiě)的，自然很快就把號(hào)轉(zhuǎn)回了我的手里)。盜后的那幾天，我都有些心驚肉跳，生怕她什么時(shí)候來(lái)找我要號(hào)。她一直也沒(méi)有向我去要那個(gè)號(hào)。就這樣，我們就上了初中……
暑假里，我想了很久很久，覺(jué)得對(duì)不起她，一直想跟她說(shuō)聲對(duì)不起，可是已晚了。上了初中后，我們?cè)僖矝](méi)碰過(guò)面，只聽(tīng)小學(xué)同學(xué)和她初中同班的說(shuō)過(guò)，說(shuō)她變了，現(xiàn)在成績(jī)?nèi)匀皇前嗌系箶?shù)第幾，還是經(jīng)常挨老師的打，只不過(guò)，她現(xiàn)在學(xué)會(huì)了去交朋友，跟著她們班成績(jī)差的男生去混……
我錯(cuò)了，對(duì)不起，也不知她現(xiàn)在能不能聽(tīng)見(jiàn)……
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留在心底的風(fēng)景作文篇四：記憶中的風(fēng)景
我忘了哪年哪月的哪一日，我在哪面墻上刻下一雙眼，一張凝望著，鼓勵(lì)著，督促著我的臉。我忘了哪年哪月的哪一日，我在哪塊地上記下一句話，一句溫柔著，嚴(yán)厲著，印刻我的心的話。
那個(gè)墻與角落的交界處，有一個(gè)小坑，一個(gè)那么不起眼的小坑，承載著我們的記憶。要怎樣回憶呢，那些已經(jīng)很久沒(méi)有想起的事情。那些安靜地躺在浮草上沉默不語(yǔ)的表情。
隱約記得，平淡的夜晚，不明白為什么，只是幾顆稀疏的星星，卻吸引了我的全部。黑夜中的它們，像一只只在空中嬉戲的螢火蟲(chóng)，閃閃爍爍。
我看得恍了神，不知不覺(jué)邁上了最后一級(jí)臺(tái)階，打開(kāi)了家門(mén)的一剎那，明亮的燈光一下子射進(jìn)我的瞳孔。我眼前的景物都眩暈了，我看著搖晃不定的東西們?cè)谑治枳愕�，卻忘了腳下那令人惶急的門(mén)坎。一不留意，腳一個(gè)踩空，重力一個(gè)不穩(wěn)，身體一個(gè)傾斜，整個(gè)人“砰”地一聲摔在了門(mén)口。膝蓋隱隱地發(fā)疼，手心也紅紅痛痛的，整個(gè)人像麻木了似的。年幼的我一絲絲的疼痛就涌開(kāi)了眼淚的閥門(mén)，“哇”地一聲大哭了起來(lái)。淚眼婆娑中，淚水漸漸模糊了爸爸的`身影。我多么期望爸爸能抱起我，安慰我。但是他并沒(méi)有伸出他溫暖的大手，只是站在那里靜靜地看了我一會(huì)兒，然后蹲下來(lái)，輕輕地然而無(wú)比堅(jiān)定對(duì)我說(shuō)：“站起來(lái)，從你摔倒的地方站起來(lái)，加油，你會(huì)站起來(lái)的。”我賴在了地板上不肯起來(lái)，但是有害怕看到爸爸那溫柔又冷漠的眼睛，那雙帶著刃刀，似乎要把我的心一下子刺穿的眼睛。滾燙的眼淚漸漸冰冷了下來(lái)，我猶豫著，好不容易撐起了一點(diǎn)，又松開(kāi)了。看著地板中的倒影也像個(gè)小搗蛋一樣和我作對(duì)，我立刻覺(jué)得更委屈了。眼淚順著臉頰流進(jìn)了嘴邊，咸咸的。我看了一眼爸爸，爸爸只是看著我，無(wú)法詮釋的表情在我心中久久縈繞。我不明白當(dāng)時(shí)我是怎樣才勉強(qiáng)地爬起來(lái)的，我也不明白當(dāng)時(shí)我臉上的眼淚逐漸被空氣給凝結(jié)了，還是為我的
肌膚給吸收了。我只明白，當(dāng)時(shí)的爸爸是那么的狠心，那么的冷漠，那么的無(wú)情。
那十幾年前的一句話，就這樣像烙印一樣印在我的心中，永恒定格。
如果我能夠回到那年那月的那一天，那么請(qǐng)讓我對(duì)爸爸說(shuō)一句：“爸爸，多謝您。”多謝您用一句話為我吹散一陣硝煙，讓我即使身處困境也不會(huì)黯然放下。多謝您用一句話為我點(diǎn)亮一盞心燈，讓我即使身陷黑暗也不會(huì)迷失方向。
那年那月的那一天，那些值得珍藏的東西就是我和爸爸的風(fēng)景，留在我們心底的風(fēng)景。
留在心底的風(fēng)景作文篇五：刻骨銘心的風(fēng)景
在人生的旅途中，我們也許會(huì)遇到很多。但真正留在心底的秀麗風(fēng)景，未必是壯麗的，凄美的，但必須是最刻骨銘心的。
那是一個(gè)秋高氣爽的日子，爺爺帶著年僅五歲的我上山砍柴。說(shuō)是山，其實(shí)也但是是小土坡里的小山林。那天的我，興致個(gè)性高，拉著爺爺穿過(guò)山林，到了村子的另一頭。只見(jiàn)遠(yuǎn)處的大石頭上，一只威風(fēng)的的鳥(niǎo)兒矗立在那兒，仿佛蔑視一切地站著，絲毫不畏懼我們。
爺爺拉著我的.手，指著大鳥(niǎo)說(shuō)：“孩子，那就是鷹，飛行動(dòng)物的王，它但是很厲害的哦。”
當(dāng)時(shí)，我側(cè)著腦袋問(wèn)：“比老虎還厲害?”
爺爺笑了笑，卻什么也沒(méi)說(shuō)。我正想著辦法越過(guò)與鷹相隔的那條壕溝，也沒(méi)追問(wèn)了。當(dāng)然，我最終還是只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它，看著它傲然的抬起頭，遠(yuǎn)眺東方的朝陽(yáng)。此時(shí)，天邊的紅暈漸漸褪去，蔚藍(lán)的天空逐漸呈現(xiàn)……
“嘣!”獵槍的聲音劃破天際，也打破了這沉寂卻完美的畫(huà)面。爺爺連忙拉著我離開(kāi)，我在驚愣中猛然回頭，之間那雄鷹展翅而起，那銳利的目光，仿佛把人心世事都能看透似的。
我看著那毫不留戀的背影，漸漸的從天幕中消失，然而這幅畫(huà)面帶給我的，是無(wú)法忘懷的記憶……
如今，我再次回到了那個(gè)小山林，可惜連那山林的青翠亦被抹去，更別說(shuō)那倨傲的身影了。
此刻，人們的心不斷對(duì)美麗景色渴求，但卻忽略了，美麗的風(fēng)景是需要我們用心去保護(hù)的。人們不斷的立法，去保護(hù)野生動(dòng)物，卻忽略他們并沒(méi)有真正的在人們心中立法。沒(méi)有那顆心，又怎樣能真正的去做呢?
然而，我要把這一幕幕的風(fēng)景印在腦海，為了立法于心，留住這刻骨銘心的風(fēng)景……
留在心底的風(fēng)景作文篇六：留在我心底的風(fēng)景
瀟瀟細(xì)雨，把我敘寫(xiě)進(jìn)無(wú)限纏綿中;小橋流水，讓我重游他鄉(xiāng)歲月;秋楓落葉，使我追憶起離別的傷感。留在心底的風(fēng)景，定格在過(guò)往的無(wú)限感慨的江南。
江南的雨詩(shī)意盡染，飄緲?biāo)旗F，迷離了眼前的巷角屋檐。瀟瀟細(xì)雨輕盈地飛入湖面，蕩漾起些許涼意，清亮的雨珠附著窗檐，笑意地飄入淺塘，無(wú)依戀，無(wú)回首，只一瞬。雨水哼著輕快小調(diào)，散著清新，透著微涼，窗間留有一縷濕潤(rùn)。細(xì)雨在明瓦上躍動(dòng)著生氣，閃現(xiàn)著清澈透明;在灰瓦上墜落著樸實(shí)，模糊了窗前暇想。雨中浮著碎花傘，傘邊輕落著雨滴，水晶般的雨簾為那傘中笑靨增添多少韻味。煙雨朦朧，淡如天際，聲如琴絲。置身在這恬靜又多情的雨季，仿佛人間一切喧囂均湮滅在這望不透的煙雨中。
江南小鎮(zhèn)，有座禹跡橋。橋邊綠樹(shù)已過(guò)百年，依舊守候著夏季。尋著大禹治水的足跡，踏著石階，眼神游在石板上老的刻紋，或許是幾條曲線，或許是不知名的物件，都是那樣有神。坐在橋頂?shù)腵石凳上，小鎮(zhèn)盡收眼底，不遠(yuǎn)處的慈云塔似在訴說(shuō)著莫測(cè)的風(fēng)云，塔鈴聲聲，催人心醉。俯視橋底，游人泛舟，幼兒戲水，水草招搖。倒映著的水閣木樓，綽約的身姿猶如一位古典美人，端莊，文靜。流水承載著小鎮(zhèn)的古色古香，帶走了一段動(dòng)人詩(shī)篇。禹跡橋是那孤獨(dú)的老者，在江南小鎮(zhèn)敘說(shuō)著一段古老的回憶。
江南秋季是一首傷感的歌，譜寫(xiě)了一段離愁。爛漫在枝頭的樹(shù)葉已停止了舞動(dòng)，只隨著秋風(fēng)輕輕搖曳著，飄零著。滿足的微笑擱淺在樹(shù)葉的嘴角，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的葉子旋轉(zhuǎn)著，似一場(chǎng)春雨，卻抹上了成熟。遙想多年前，楓葉簇?fù)頃r(shí)，我卻離開(kāi)了水鄉(xiāng)江南，臨別前串串淚珠輕輕捋動(dòng)楓葉，留下淡淡不舍。每片葉子都棲息著一份天真，默默珍藏著憂傷，與我揮淚告別。采擷一道憂思，添上一個(gè)音符，落葉與曲調(diào)交響，深烙在我心底。
煙雨朦朦，敘寫(xiě)幾多清新，望眼欲穿，細(xì)品一紙平靜。小橋流水，夢(mèng)中魂?duì)康乃寄�，探尋過(guò)往，雕琢一片滄桑。秋楓落葉，渲染一曲感傷，觸動(dòng)心弦，回憶已成沉淀。
留在心底的風(fēng)景，亦是江南煙雨圖，亦是詠嘆滄桑調(diào)，亦是離別感傷歌。無(wú)限的思念，幻化成今日的惆悵。何時(shí)，夢(mèng)回他鄉(xiāng);何時(shí)，觸碰風(fēng)景;何時(shí)，心底的呼喚回響在耳畔……
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