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課外訪萬(wàn)家匯報(bào)材料
自“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”(以下簡(jiǎn)稱“兩課”)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我鎮(zhèn)以“兩課”活動(dòng)為載體，以提高教師專業(yè)化水平、提高教師職業(yè)素養(yǎng)為目標(biāo)，廣泛發(fā)動(dòng)，精心組織，強(qiáng)化措施，形成了具有我鎮(zhèn)特色的活動(dòng)機(jī)制。
一、統(tǒng)一思想，轉(zhuǎn)變觀念，確保思想引領(lǐng)行動(dòng)。
縣教育局下發(fā)《關(guān)于在全縣中小學(xué)開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)的通知》鶴教【2015】49號(hào)文件之后，我鎮(zhèn)迅速啟動(dòng)，于九月上旬召開(kāi)了以“兩課”為主要內(nèi)容的校長(zhǎng)會(huì)，會(huì)上，中心學(xué)校校長(zhǎng)作了動(dòng)員講話，分管工作人員進(jìn)行了具體的工作安排，下發(fā)了《家訪日志》，會(huì)后，各校立即召開(kāi)教師會(huì)，傳達(dá)會(huì)議精神，廣泛宣傳動(dòng)員，確保每位教師都認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)活動(dòng)的重要性，從而積極參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。
在全拾兩課”視頻推進(jìn)會(huì)上，中心學(xué)校校長(zhǎng)趙忠思對(duì)活動(dòng)的開(kāi)展提出了具體要求，激勵(lì)全體教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力在創(chuàng)新教學(xué)方式和創(chuàng)新家訪模式上下功夫，把活動(dòng)真正落實(shí)到提高教學(xué)水平上來(lái)，落實(shí)到提高教學(xué)質(zhì)量上來(lái)。會(huì)后，我鎮(zhèn)又兩次組織召開(kāi)專題會(huì)議，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，確保思想引領(lǐng)行動(dòng)。
二、分線推進(jìn)，分層管理，確保工作落到實(shí)處。
為了確�；顒�(dòng)的落實(shí)，我們成立了由中心學(xué)校校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的兩個(gè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，分別制訂了實(shí)施方案，實(shí)行分線推進(jìn)。
“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)這條線由中心學(xué)校教輔員牽頭，制定了活動(dòng)方案，建立“中心學(xué)校校長(zhǎng)——完小校長(zhǎng)——教務(wù)處——教研組——學(xué)科教師”的工作鏈。
“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)這條線由中心學(xué)校政工師訓(xùn)干部牽頭，制定活動(dòng)方案，建立“中心學(xué)校校長(zhǎng)——完小校長(zhǎng)——政教處——班主任——科任教師”的工作鏈。
三、多措并舉，強(qiáng)力推進(jìn)，確保活動(dòng)收到實(shí)效。
1、制定方案，落實(shí)措施。
九月上旬，中心學(xué)校結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際分別制定了容美鎮(zhèn)中心學(xué)校《“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)實(shí)施方案》、《“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)實(shí)施方案》。方案中提出了活動(dòng)主題，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。明確了指導(dǎo)思想、活動(dòng)任務(wù)、活動(dòng)方式，時(shí)間安排，并對(duì)活動(dòng)提出了明確的要求和具體措施。同時(shí)，方案中還將活動(dòng)情況納入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師師德考評(píng)、績(jī)效考核以及評(píng)優(yōu)晉級(jí)的重要內(nèi)容之一。此外，方案中還對(duì)此次活動(dòng)的督辦檢查、宣傳發(fā)動(dòng)提出了具體要求。
各學(xué)校結(jié)合各自實(shí)際，制訂了活動(dòng)方案，成立工作專班，明確了活動(dòng)目標(biāo)，分解了工作任務(wù)，使“兩課”活動(dòng)有計(jì)劃、有步驟的推進(jìn)。
九月底，各學(xué)校對(duì)“兩課”活動(dòng)進(jìn)行了具體安排。
十月十日開(kāi)始，全鎮(zhèn)各�！皟烧n”活動(dòng)有序進(jìn)行。
2、分解任務(wù)，認(rèn)真培訓(xùn)。
九月中旬，各校就“兩課”活動(dòng)對(duì)工作任務(wù)進(jìn)行了分解，做到“四落實(shí)”：人員落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)和任務(wù)落實(shí)。并就兩項(xiàng)工作對(duì)學(xué)校教師進(jìn)行了培訓(xùn)，一是將家訪對(duì)象與教師進(jìn)行了一一對(duì)應(yīng)，摸清了學(xué)生情況，收錄了學(xué)生基本信息，擬定了家訪計(jì)劃;二是明確了“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)組織、評(píng)委人員、授課學(xué)科、日程安排。
3、嚴(yán)格管理，確保落實(shí)。我們提出“課內(nèi)比教學(xué)”教師參賽率要達(dá)到100%，“課外訪萬(wàn)家”學(xué)生家庭覆蓋率達(dá)到100%。對(duì)在活動(dòng)中無(wú)故不參加的教師，在績(jī)效工資的核算中，按未完成工作任務(wù)進(jìn)行考核。要求全體干部聚焦課堂，課后點(diǎn)評(píng)，不斷地引領(lǐng)教師專業(yè)化成長(zhǎng);聚焦家訪，訪后小結(jié)，不斷提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)。
4、細(xì)化要求，突出重點(diǎn)。各班班主任和科任教師按照學(xué)校要求將被訪學(xué)生分類進(jìn)行家訪，重點(diǎn)放在父母離異的單親家庭，生活有特殊困難的學(xué)生家庭，思想、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生家庭，留守、殘疾學(xué)生的家庭，進(jìn)城務(wù)工子女家庭等開(kāi)展重點(diǎn)家訪和回訪，及時(shí)為他們排憂解難。
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